2026年中考生物一轮复习基础过关课件：动物的类群

该初中生物学课件系统覆盖动物类群核心考点，包括无脊椎动物（刺胞、扁形等）和脊椎动物（鱼、鸟等）的分类、特征及与环境适应，对接中考说明分析考点权重，归纳选择、填空等常考题型，突出结构与功能观等生命观念。 课件亮点在于中考真题训练与科学思维培养，如通过内蒙古中考涡虫分类题、全国中考夷陵虫类群判断题，示范特征对比法和进化适应观应用，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准复习，提升学生中考得分率。

动物的类群 【知识框架】 知识点1 无脊椎动物 1．刺胞动物 (1)生活环境；大多数生活在_____中，水螅生活在_____中。 (2)主要特征：身体呈_____对称；体表有_______；有口无肛门。 (3)结构与功能的关系：刺细胞在_____处尤其多。吃进的食物 由口进入，消化后，残渣仍从___排出。 (4)种类：海葵、海蜇、_____等。 海洋 淡水 辐射 刺细胞 触手 口 水螅 2．扁形动物 (1)主要特征：身体呈_____对称(也称左右对称)；背腹_____； 有___无_____。 (2)结构和功能：扁形动物的消化器官很简单，_____器官特别 发达。两侧对称使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于 动物捕食和防御。 (3)种类：涡虫、血吸虫、_____等。 两侧 扁平 口 肛门 生殖 绦虫 3．线虫动物 (1)主要特征：身体_____，呈_____形；体表有_______；有___ 有_____。 (2)蛔虫与寄生生活相适应的特点 ①体表有_______，可以防止被寄主消化液侵蚀。 ②蛔虫的_________简单，肠仅由_____细胞构成，可以消化人体 小肠中的食糜。 ③没有专门的_____器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 ④_________发达，繁殖能力强。 (3)种类：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 细长 圆柱 角质层 口 肛门 角质层 消化器官 一层 运动 生殖器官 4．环节动物 (1)主要特征：身体呈_____形，由许多彼此相似的_____组成；靠 ___________辅助运动。 (2)结构与功能的关系 ①蚯蚓的身体_____，使身体运动更加灵活；蚯蚓通过_____和_____ 的配合使身体蠕动。 圆筒 体节 刚毛或疣足 分节 肌肉 刚毛 ②蚯蚓靠___________进行呼吸(如图)。 (3)种类：蚯蚓、沙蚕、蛭等。 湿润的体壁 5．节肢动物 (1)主要特征：体表有坚韧的_______；身体和附肢都_____。 (2)结构和功能的关系 ①节肢动物是_________的动物类群。 ②蝗虫的胸部是运动中心，有___对足，善于跳跃；有___对翅， 适于飞行。腹部的体表有气门，用于呼吸；腹部内的_____适 于气体交换。 外骨骼 分节 种类最多 三 两 气管 ③节肢动物的_______具有保护作用，又能有效地防止__________ _____，但外骨骼会限制自身的发育和长大，所以需要定期_____， 如蝉蜕就是蝉的外骨骼。 (3)种类：鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、虾、蟹、蚊、蝇等。 外骨骼 蒸发 蜕皮 体内的水分 6．软体动物与棘皮动物 (1)软体动物柔软的身体表面有_______，大多具有_____； 运动器官是___。常见的有河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、章鱼等。 (2)棘皮动物因体表有棘而得名，常见的有海星、海胆、海参等。 外套膜 贝壳 足 7．无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有益方面：蚯蚓疏松土壤，粪便提高土壤肥力，身体是 优良的蛋白质饲料；利用蛭提取蛭素生产抗血栓药物；蜜蜂 为植物传粉、酿蜜；果蝇是经典实验动物。 (2)有害方面：蝗虫引发蝗灾，降低农作物产量甚至造成绝收。 知识点2 脊椎动物 1．鱼 (1)鱼适于水中生活的特点 ①体形：呈_____型，有利于减少在水中运动时的阻力。 ②体表：具有_____和_____，前者能保护内部结构，后者能减 轻游泳时的阻力。 流线 鳞片 黏液 ③运动：_____________的摆动以及___的协调作用。[__]_____和 [__]_____可以维持鱼体的平衡，[__]_____可以保持鱼体前进的方 向，[__]_____起主要的协调作用。 ④呼吸：用___呼吸。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布_________， 有利于进行气体交换。 ⑤_____：位于身体两侧，能感知水流和测定方向。 尾部和躯干部 1 胸鳍 2 腹鳍 4 尾鳍 5 背鳍 鳃 毛细血管 侧线 鳍 (2)鱼的主要特征 生活在水中；体表有_____覆盖；用___呼吸；通过_____和_______ 的摆动以及___的协调作用游泳，生殖方式为卵生，如鲫鱼、鲨 鱼、带鱼、鲤鱼。 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 【名师点拨】 鱼鳃适于水中呼吸的特点 鳃丝既多又细，鳃丝中密布毛细血管。 2．两栖动物 幼体生活在水中，用___呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可以在水中游泳，用___呼吸，_____可辅助呼吸，生殖方式 为卵生，如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。 鳃 肺 皮肤 3．爬行动物 体表覆盖_____的鳞片或___；用___呼吸；在陆地上产卵，卵 表面有坚韧的_____，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。_____和 _____过程摆脱了对_______的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 角质 甲 肺 卵壳 生殖 发育 水环境 4．鸟 (1)鸟适于飞行的特点 ①外部形态：身体呈_______，体表被覆___，前肢变成___。 ②内部结构 Ⅰ.骨骼薄、轻，有些长骨_____，充满空气，减轻体重。 Ⅱ.胸骨高耸突起形成_______，有利于着生胸肌。 Ⅲ._____发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在_____上， 能够有力地牵动两翼完成飞行。 流线型 羽 翼 中空 龙骨突 胸肌 前肢 ③生理特点 Ⅰ.消化：食量大，_________强，_____短，及时排出粪便， 减轻体重。 Ⅱ.呼吸：有发达的_____与肺相通，_____呼吸。 ④循环：心跳频率___，血液循环运输氧的能力强。 消化能力 直肠 气囊 辅助 高 (2)鸟的主要特征 体表覆___；前肢变成___；有喙无齿；有_____辅助肺呼吸， 如鸽、大山雀、啄木鸟等。 羽 翼 气囊 【名师点拨】 双重呼吸、恒温动物 (1)双重呼吸：呼吸一次在肺中进行两次气体交换，从而提 高了气体交换的效率。 (2)鸟类体温高而恒定的原因：体表覆羽，减少热量散失； 食量大，消化能力强；有气囊辅助肺呼吸；心率快，产生能量多。 5．哺乳动物 (1)体表_____；_________；牙齿有_____、_____和_____的分化； 用肺呼吸；生殖方式为胎生，如兔、猕猴、野马、鲸等。 (2)哺乳动物体表被___，有_____作用；胎生哺乳大大提高了 后代的_______。 被毛 胎生哺乳 门齿 犬齿 臼齿 保温 成活率 毛 (3)哺乳动物的门齿适于切断食物，臼齿适于咀嚼食物，犬齿适 于_____食物；_____发达，能消化植物纤维。 撕咬 盲肠 6．动物的分类 (1)根据体内是否有脊椎骨组成的_____，动物分为___________ 与_________。无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、 环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼、_________、 _________、鸟、哺乳动物等。 脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 两栖动物 爬行动物 (2)根据动物的体温是否随环境温度的变化而改变，动物分 为_________和_________。变温动物包括无脊椎动物、___、 两栖动物、_____动物；恒温动物包括___、_____动物。 变温动物 恒温动物 鱼 爬行 鸟 哺乳 考点1 无脊椎动物 1．[兴安盟中考]涡虫生活在清澈的溪流中，蚯蚓生活在土壤中，它们分别属于( ) A．扁形动物、环节动物 B．线虫动物、环节动物 C．扁形动物、节肢动物 D．环节动物、扁形动物 2．[2023·通辽]下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是( ) A．刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御利器 B．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 C．血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层 D．蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的 外骨骼 考点2 脊椎动物 1．[2022·兴安盟]下列特征属于图中阴影部分的是( ) A．体表被毛 B．胎生、哺乳 C．牙齿出现分化 D．体温恒定 2．[2020·赤峰]生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是( ) A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求 C．鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活 D．龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟 3．[2024·赤峰二模]2023年在成都举办的全运会举国瞩目，大熊 猫花花再次吸引了大家的目光，像大熊猫这样的珍稀动物我国还有 很多，下列关于这些动物说法错误的是( ) A．长江江豚是少数生活在水里的哺 乳动物，胎生 B．扬子鳄属于爬行动物，体表有角 质的鳞片，卵生 C．褐马鸡属于鸟类，其体表覆羽、前肢呈翼，为变温动物 D．海蛞蝓“叶羊”属于软体动物，体表有外套膜，没有贝 壳，运动器官是足 1.[2025·凉山州]神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17 分在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间 站迎来新生命体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的 叙述正确的是( ) A．涡虫是扁形动物 B．身体呈辐射对称 C．体内有脊柱 D．有口有肛门 2．[2025·上海]科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发 现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化 和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚 无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于( ) A．腔肠动物 B．线虫动物 C．环节动物　　 D．软体动物 3．[2025·广东]龙眼鸡是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是( ) A．具有脊柱 B．用肺呼吸 C．附肢分节 D．胎生哺乳 4．[2025·安徽]某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多 动物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是( ) 5．[2025·广东]用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是( ) A．打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 6．[2025·湖南]扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒太阳。这是为了( ) A．追踪猎物 B．调节体温 C．寻找配偶 D．躲避天敌 7．[2025·云南]下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物，属于同一类群的是( ) 8．[2025·枣庄]古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗 句中动物的相关描述错误的是( ) A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽 毛利于飞行 B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减 少游泳时的阻力 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”犬有发达的神经系统适应 复杂的生活环境 D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨 骼能减少体内水分蒸发 9．各种动物都有其自身的形态结构和生理功能。下列动物与其特征匹配错误的是( ) A．草履虫——依靠纤毛运动 B．螃蟹——体表有坚硬的外骨骼 C．大黄鱼——用肺呼吸 D．家鸽—身体呈流线型 10．[2024·泰安]“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云 端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。 下列叙述错误的是( ) A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物 B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食 草 C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸 11．图中是我们学过的五种动物，请回答下列问题。 (1)生物A是一种农业害虫，它的身体可分为___、___、___ 三部分，它的体表有坚硬的_______，可以起保护和支持作用， 并能防止体内水分的蒸发。 头 胸 腹 外骨骼 (2)生物B的呼吸器官是___，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳 时的阻力。 (3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用___呼吸，兼用_____呼吸。 (4)生物D的前肢变成___，长骨中空，内充气体。它特有的呼吸 方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。 鳃 肺 皮肤 翼 双重呼吸 (5)生物E在生殖发育方面的突出特点是_________，保证了E比 其他生物的后代有较高的成活率。膈是这类动物特有的结构。 (6)上述类群中属于无脊椎动物的是__；属于恒温动物的有___。 (均填字母) 胎生哺乳 A DE 12．如图所示五种动物的分类图解。请据图分析回答下列问题。 (1)图中A指的是_____。 (2)蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，原因是___________________ ____________。与家蚕相比，蝗虫的发育过程没有的时期是_____。 (3)呼吸是生物的共同特征，青蛙的呼吸器官是_________。 (4)有人说，鸟的全身都是为飞行而设计。家鸽与飞行生活相适 应的特点有：___________________________(任答两条)。 胎生 的生长而生长 蛹期 肺和皮肤 身体呈流线形、前肢变成翼等 外骨骼不能随着身体 13．中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们既能生活在水中又能生活在陆地上。根据图示回答下列问题。 (1)中国大鲵和扬子鳄都属于脊椎动物，这是因为它们体内都 有_____。 (2)图甲所示的大鲵需要生活在山涧溪流中，它的幼体呼吸依 靠___。图乙所示的扬子鳄皮肤表面覆盖着_________，卵具有 _____，这些结构都有利于减少_______________，因而更加适 应陆地生活。 脊柱 鳃 角质鳞片 卵壳 体内水分的蒸发 (3)图丙中A和B分别为大鲵和扬子鳄的肺结构示意图，观察发现， 与A相比，B的肺泡数量___，大大增加了_______________；大鲵 的肺结构简单，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的_____ 辅助呼吸。 (4)综上所述，大鲵属于从水生到陆生的过渡类型；扬子鳄属于 _________，是真正适应陆地生活的动物。 多 气体交换的面积 皮肤 爬行动物 $