2.6.2群文联读-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册
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教辅
劳动成诗,歌以咏之
——《芣苢》与《插秧歌》联读
联读目标 体会劳动之美。
“劳动之歌”展厅的一角,选取了《诗经》中的《芣苢》和杨万里的《插秧歌》这两首古诗作为展览的题材。假如你是展厅的解说员,需要完成以下解说任务。
活动一|解读海报画面
1.展厅在对外宣传的时候,需要一张宣传海报,你会在海报的主图上画什么?结合下面的表格,说说你的看法和理由。表格当中呈现了主图的两种可能性,可任选一种,并说明理由。
篇目 | 意象 | 人物 | 场景 |
《芣苢》 | 芣苢 | ①一个农人装扮的女子 ②成群农人装扮的女子 | ①一个妇女采芣苢 ②成群的妇女采芣苢 |
《插秧歌》 | 秧苗斗 蓑衣 | ①农夫 ②农妇 ③大小儿 | ①插秧接力图 ②雨中劳作图 ③唤食不歇图 ④农夫应答图 |
参考答案:(示例)主图选择:成群的妇女采芣苢的画面。理由:每到春天,就有成群的妇女,在那平原旷野之上、风和日丽之中,一边欢欢喜喜地采着芣苢的嫩叶,一边唱着那“采采芣苢”的歌儿。那真是令人心旷神怡的情景。生活虽是艰难的事情,却总有许多快乐在这艰难之中。这样的图景极富生活的情趣。
活动二|拟写解说提纲
2.你要为参观的观众简要解说这两首诗在描绘劳动场景和歌颂劳动热情方面的异同。试分析其差异并填写下表,作为解说的提纲。
诗歌 | 主要手法 | 劳动场景 | 表达情感 |
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