6-10的认识和加、减法练习课（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕6~10的认识和加减法，通过吉吉国王通话情境导入，以阻止光头强砍树为主线，设置神秘之门、巨石滚落坡、迷雾荆棘林三关卡，串联口算、数字分解、看图列式等练习，构建从基础到综合的学习支架。 其亮点是情境化闯关设计，将数学练习融入森林冒险，如数字分解链培养抽象能力，看图列式发展运算与推理意识，思维训练锻炼模型意识。学生提升主动性与应用能力，教师获得情境化教学范例，提高教学效率。

《6~10的认识和加减法》 练习课 吉吉国王 邀请你通话… 吉吉国王 熊大、熊二，不好啦！光头强不知道从哪儿弄来了一批超厉害的电动伐木机，正开足马力在森林深处疯狂砍树呢！好多大树都已经倒下了，你们快来阻止他！ 神秘之门 巨石滚落坡 迷雾荆棘林 关卡1 神秘之门 一扇石门挡住了熊大熊二的前进的道路，回答问题，获得 “神秘之门钥匙”，打开这扇神秘的石门，让熊大熊二进入森林。 1.算一算 3＋4＝ 5＋3＝ 2＋3＋5 ＝ 8－4＝ 6－5＝ 8－3－2＝ 6＋3－4 ＝ 7－5＋4 ＝ 7 8 10 5 4 1 3 6 2.填一填 3 9 7 8 4 3 5 3 6 6 10 恭喜通过第一关！ 神秘之门 巨石滚落坡 迷雾荆棘林 关卡2 巨石滚落坡 光头强在山坡上设置了机关，只要熊大熊二走上山坡，山上的巨石就会滚落下来。回答问题，帮助他们获得 “弹力蘑菇鞋”，跳过巨石和陷阱。 3、在 里填上“＞”“＜” 或“＝”。 3＋6 10－4 9 8 2＋4 9－3 7 4 + 2 7＋3 5＋4 9 2 + 6 ＜ ＞ ＜ ＝ 9 6 10 6 6 6 ＝ 9 8 ＞ 4、在 里填上“+”或“－” 4 2＝6 0 9＝9 6 6＝0 9 5＝4 10 4＝3 3 5 3＝7 1 ＋ － ＋ － － ＋ ＋ ＋ 5、在 里填上合适的数。 － 2＝6 5 + ＝9 6 － ＝4 － 3＝7 8 － ＝3 + 2 + 3＝7 － 2 8 2 4 10 3 2 6.填一填 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数， 的前面有（ ）动物； 的后 面有（ ）动物。 （3）把右边的3只动物圈起来，在从右边数第 3只小动物上画○。 9 3 2 ○ 恭喜通过第二关！ 神秘之门 巨石滚落坡 迷雾荆棘林 关卡3 迷雾荆棘林 这里弥漫着浓浓的迷雾，很难看清道路。还布满了尖锐的荆棘，一不小心就会被划伤。回答问题，帮助熊大熊二获得“迷雾指南针”，找到安全通道。 7、说一说图的意思，再解答。 ?只 9只 ?只 ＝ （只） 8 5 3 ＋ ＝ （只） 7 9 2 － 上面有5只蜻蜓，下面有3只，一共有几只？ 一共有9只蜗牛，爬走2只，还剩下几只？ 8、看图列式计算 5 6 ＝ 5 6 ＝ 5 6 ＝ 5 6 ＝ 4 3 7 ＋ 3 4 7 ＋ 7 4 3 － 7 3 4 － ＝ ＝ 8、看图列式计算 2 9 4 2 5 3 3 5 2 或 3 ＋ ＋ 10 － － ＝ 4 6 4 － ＋ 6 ＝ 3 2 8 ＋ － 7 8、看图列式计算 9、解决问题 车上原来有9人，下车（ ） 人，又上车（ ）人，现 在车上有几人？ 5 1 5 6 ＝ （ 人 ） 9 － 5 ＋ 1 5 10、思维训练 把2、3、4、5、6、7、这十个数分别填在 里，使等式成立。（每个算式每个数只能用一次） + ＝ + ＝ + － ＝ － ＝ － 2 7 3 6 4 5 3 2 5 4 7 6 恭喜通过第三关！ 恭喜你，挑战成功！ 光头强战败，落荒而逃! 说一说 这个游戏公平吗？ 说一说怎样能使这个游戏变得公平。 3＜5 不公平 右边的小朋友安排到左边，两队都有4个小朋友，可以使这个游戏公平。 思考题 我的桃比你的多。 它说的一定对吗？ 不一定对。 如果右边小猴的篮子里没有桃,那么两只小猴的桃的个数就相等;如果篮子里有1个或更多的桃,那么右边小猴的桃就肯定比左边小猴的桃多。 有两种情况，因此右边小猴说的不一定对。 课堂总结 你有什么收获？ Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2017 Õ¾³¤ËØ²Ä 3082.4524 14544.0 null 2377.1433 $