3.9.2课时　以情铸典耀千古，以典谋篇巧架构-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

该高中语文课件聚焦《永遇乐·京口北固亭怀古》，通过“梳理文言基础—理解情感内涵—赏析用典艺术”的递进式任务设计，搭建从字词积累到深层鉴赏的学习支架，帮助学生系统掌握词作知识。 其亮点在于以用典艺术为核心，结合对比阅读（如与《菩萨蛮》情感比较）、情境任务（推荐词作理由），强化文化自信与思维能力。文言知识表格归纳、用典意图分析等设计，助力学生提升语言运用与审美创造能力，教师使用可高效落实核心素养目标。

课时　以情铸典耀千古，以典谋篇巧架构 1.梳理归纳文言基础知识。 2.理解词句与作者的思想情感。　 3.赏析用典艺术。 学习目标 目录 CONTENTS 01 任务一　 聚沙成塔提素养——梳理基础，疏通文意 02 任务二　 正是词章魅力处——理解词句内涵、思想情感和表达技巧 03 课时作业 任务一　 聚沙成塔提素养——梳理基础，疏通文意 01 目 录 　　古诗词中的文言知识包括重点字词、古今异义、词类活用、文化常识 等，有些还会出现一些修辞手法。对这些知识的梳理，有助于对诗词文意 的疏通。 语文·必修上册 目 录 活动一｜梳理基础知识，概括层次大意 　　（第1层）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被， 雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷．陌．，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。 （第2层）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北．顾．。四十三年，望中犹记， 烽火扬州路。可．堪．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？ 语文·必修上册 目 录 1. 解释文中加点的词语。 （1）巷陌： ⁠ （2）北顾： ⁠ （3）可堪： ⁠ 2. 概括层次大意。 第1层： ⁠ 第2层： ⁠ ⁠ 街道　 败逃中回头北望　 哪堪，怎堪　 上片借怀念孙权、刘裕，表达对英雄业绩的向往之情。　 下片先是对南朝宋元嘉年间的一段历史的评议，接着表达自己 壮志未酬的愤慨以及渴望建功立业的志向。　 语文·必修上册 目 录 活动二｜归纳文言基础知识 3. 一词多义 （1）处 语文·必修上册 目 录 （2）道 4. 词类活用 （1）金．戈铁．马（　名词活用为形容词，坚固的；精良的　） （2）赢得仓皇北．顾（　名词作状语，向北　） （3）尚能饭．否（　名词活用为动词，吃饭　） 名词活用为形容词，坚固的；精良的 名词作状语，向北 名词活用为动词，吃饭 语文·必修上册 目 录 5. 古今异义 （1）风．流．总被，雨打风吹去 古义： ⁠ 今义：轻浮放荡。 （2）元嘉草．草． 古义： ⁠ 今义：匆忙仓促的样子。 （3）赢．得．仓皇北顾 古义： ⁠ 今义：博得，获得。 英雄业绩。　 轻率。　 落得。　 语文·必修上册 目 录 02 任务二　 正是词章魅力处——理解词句内涵、思想情感和表达技巧 目 录 　　《中华经典诗词100首》要收录历代经典的诗词佳作，因为数量所 限，《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》这两篇豪放派词 作中只能选择一首，主编犹豫不决。请你从《永遇乐·京口北固亭怀古》的 词句内涵、情感表达和用典等方面入手，给主编提出建议，阐明推荐这首 词的理由。 语文·必修上册 目 录 活动一｜领悟主旨句的内涵 1. 有人说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句话洋溢的是满腔豪情， 也有人说是悲情怨语。说说你的理解。 参考答案：词人以廉颇自比，既有渴求他人来问，洋溢着“烈士暮年，壮 心不已”的豪情；又有没人来问，空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，壮志 难酬的悲愤。他是一位爱国者，但是，报国无门；他是一位大英雄，但 是，英雄却无用武之地！用此典故正是：明烈士暮年壮心不已之志，抒报 国无门壮志难酬之愤！ 语文·必修上册 目 录 活动二｜对比理解词人的不同情感 2. 阅读辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》，通过与这首词的对比，分析 作者在这两首词中表达的不同情感。 参考答案：①《永遇乐·京口北固亭怀古》表达了作者对古代英雄的敬仰和 对国家的忧虑。上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的 刘裕，下片则借讽刺刘义隆来表明自己的抗金立场和态度，整首词表达了 爱国主义的思想光辉。 ②《菩萨蛮·书江西造口壁》表达了作者对国家兴亡的感慨。全词对朝廷苟 安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，表达了蕴藉深沉的爱国情思。 ③前者侧重于表现对历史的思考和对时局的忧虑，而后者更侧重于表现作 者对国家兴亡的感慨和对江南山水的情感。 语文·必修上册 目 录 活动三｜理解典故的内涵 3. 《永遇乐·京口北固亭怀古》为词人登高凭眺、怀古伤今之作，豪迈悲 壮。这首词使用了哪些典故？用典的意图各是什么？请结合课文注释填写 下面表格。 典故（原句） 意图 千古江山，英雄无 觅，孙仲谋处 ① ⁠ ⁠ 斜阳草树，寻常巷 陌，人道寄奴曾住 借刘裕表抗敌救国、北伐决心 借孙权创立大业抒发自己收复失地、建功立业 的志向　 语文·必修上册 目 录 典故（原句） 意图 元嘉草草，封狼居 胥，赢得仓皇北顾 ② ⁠ ⁠ 佛狸祠下，一片神 鸦社鼓 用佛狸祠的情形警示当朝，要坚定北伐的信念 凭谁问：廉颇老 矣，尚能饭否 ③ ⁠ ⁠ 借刘义隆元嘉年间草率出兵终致失败的故事， 讽喻当朝要做好充分准备，不可重蹈覆辙　 以廉颇自比，表达自己人虽老，雄心犹在，报 国之志不变的情怀　 语文·必修上册 目 录 03 课时作业 目 录 训练目标达成明细表 题型 课内文言基础 课外阅读鉴赏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分值 3 3 3 3 3 3 6 3 6 3 6 训练 点 实词 理解 古今 异义 文言 句式 修辞 手法 情境 默写 内容 技巧 表达 技巧 内容 技巧 表达 技巧 内容 技巧 比较 鉴赏 得分 语文·必修上册 目 录 一、课内基础夯实 1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　） A. 千古江山，英雄无觅．，孙仲谋处 觅：寻找 B. 元嘉草．草．，封狼居胥　草草：草率、仓促 C. 烽火扬州路．　路：道路 D. 可．堪．回首，佛狸祠下　可堪：哪堪，怎堪 解析：“烽火扬州路”的“路”是宋代行政区划名，不是“道路”的意思。 √ 语文·必修上册 目 录 2. 下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（　　） A. 望中犹记，烽．火．扬州路 B. 老．大．嫁作商人妇 C. 凄凄不似向．前．声 D. 明．年．秋，送客湓浦口 解析：　A项，“烽火”古今都指战火或战争；B项，“老大”古义指年 纪大了，今义指兄弟排行第一；C项，“向前”古义是“以前”，今义是 向着前方；D项，“明年”古义是“第二年”，今义是今年的下一年。 √ 语文·必修上册 目 录 3. 下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（　　） A. 英雄无觅，孙仲谋处 B. 多情应笑我 C. 歌以赠之 D. 一片神鸦社鼓 解析：A项，“英雄无觅，孙仲谋处”，应为“无觅英雄孙仲谋处”，属于宾语前置；B项，“多情应笑我”，应为“应笑我多情”，属于宾语前置；C项，“歌以赠之”，应为“以歌赠之”，属于宾语前置；D项，是正常句式。 √ 语文·必修上册 目 录 4. 下列诗句没有使用借代手法的一项是（　　） A. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路 B. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 C. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 D. 举酒欲饮无管弦 解析：　A项，“烽火”代指战争；C项，“金戈铁马”代指精锐的部队；D项，“管弦”代指音乐。 √ 语文·必修上册 目 录 5. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“ ⁠ ， ， ”来告诫南宋统治阶级不要草率 北伐，重蹈覆辙。 （2）“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，可惜朝廷早 已将他遗忘，他只好在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ ⁠ ： ， ？”来抒发壮志难酬的悲愤之情。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵 的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是：“ ⁠ ， ， 。” 元嘉草 草　 封狼居胥　 赢得仓皇北顾　 凭谁 问　 廉颇老矣　 尚能饭否　 舞榭歌 台　 风流总被　 雨打风吹去　 语文·必修上册 目 录 二、课外阅读提升 　　（一）阅读下面这首宋词，完成6～7题。 山鬼谣·问何年① 辛弃疾 雨岩有石，状怪甚，取《离骚》《九歌》，名曰“山鬼”，因赋《摸 鱼儿》，改今名。 问何年、此山来此？西风落日无语。看君似是羲皇上②，直作太初名 汝。溪上路，算只有、红尘不到今犹古。一杯谁举？笑我醉呼君，崔嵬未 起，山鸟覆杯去。 语文·必修上册 目 录 须记取：昨夜龙湫风雨，门前石浪掀舞。四更山鬼吹灯③啸，惊倒世 间儿女。依约处，还问我：清游杖履公良苦。神交心许。待万里携君，鞭 笞鸾凤，诵我《远游》④赋。 〔注〕　①此词作于辛弃疾首次罢官退居带湖时期。②羲皇上，即羲皇上 人，伏羲氏以前的人。此言怪石来历久远，纯朴天然。③山鬼吹灯：化用 杜甫《山馆》诗意：“山鬼吹灯灭，厨人语夜阑。”④《远游》：《楚 辞》中的篇名，或谓屈原所作，这里代指辛弃疾的词作。 语文·必修上册 目 录 6. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A. “红尘不到今犹古”一句既突出了怪石所处环境幽静，又借此表现词 人对纷扰现实的厌恶。 B. 词的上阕写空山无人，词人醉中呼唤怪石一同饮酒，怪石却没有回应， 尽显词人孤独之感。 C. 词的下阕运用夸张的手法，写怪石不想安于现状，向往世间繁华生活， 想同词人一起飞向天际。 D. 词的尾句表现出词人从屈原的身上看到了自己的影子，屈原的经历引 起了词人的情感共鸣。 √ 语文·必修上册 目 录 解析：　“怪石不想安于现状，向往世间繁华生活”错，这里是词人 主观意识的想象，他把怪石看成是自己的知音，与怪石对话，一同驾 凤车漫游。 语文·必修上册 目 录 7. 词的下阕通过丰富的想象来表现词人的情感，请简要分析。 参考答案：①词的下阕想象奇特，赋予雨岩怪石以人格，写怪石夜中“起 舞”，大声呼啸，与词人互通心意，成为知音。②词人借“怪石”对自己 的问候以及想与怪石一同驾凤车漫游，表现了他内心的苦闷和对理想追求 的渴望。 语文·必修上册 目 录 解析：①“昨夜龙湫风雨，门前石浪掀舞。四更山鬼吹灯啸”，昨夜风雨 之中，巨石忽然起舞，在四更天的时候吹灭灯光大声呼啸，龙潭的风雨， 石浪的掀舞，山鬼的呼啸，想象奇特，赋予雨岩怪石以人格，在这里，词 人长期被压抑被钳制的心声，突然爆发出最激越的声响，可知词人以怪石 为知己，与怪石心意互通。②“依约处，还问我：清游杖履公良苦。神交 心许。待万里携君，鞭笞鸾凤，诵我《远游》赋”，隐隐约约听到巨石山 鬼对我说：您整天拄杖游览也是够辛苦了。既然我们成了知己朋友，我们 就共同乘上鸾鸟和凤凰驾的车，吟诵着《远游》赋去漫游罢。词人运用想 象，借“怪石”对自己的问候以及想与怪石一同驾凤车漫游，表现了他内 心的苦闷和对理想追求的渴望。 语文·必修上册 目 录 　　（二）阅读下面这首宋词，完成8～9题。 水龙吟·过南剑双溪楼① 辛弃疾 　　举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰 ②。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭栏却怕，风雷怒， 鱼龙惨③。 峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙④老矣！不妨高卧，冰壶 凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系 斜阳缆？ 语文·必修上册 目 录 〔注〕　①作者受诬陷落职，有此作。②斗牛光焰：《晋书·张华传》中 载，张华看到斗牛之间中有光芒，遂问雷焕，雷焕认为是宝剑之气上冲于 天，相传宝剑在深潭之中。③鱼龙惨：水中怪物，这里暗指朝中阻遏抗战 的小人。惨，狠毒。④元龙：陈登的字，东汉末年杰出将领。 语文·必修上册 目 录 8. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A. “西北浮云”既可能是“西北有浮云，亭亭如车盖”中真实的浮云， 也可能是大宋沦陷的北国江山。 B. “斗牛光焰”中的“斗牛”是星宿的名字，和《赤壁赋》中的“徘徊于 斗牛之间”的“斗牛”相同，属于二十八星宿中的北方玄武。 C. “千古兴亡，百年悲笑”八个字写作者看透了历史兴亡、是非成败，感 慨人生只不过是一场百年的悲喜感叹而已，充满了洒脱与喜悦。 D. 后三句写诗人登楼俯瞰，沐浴着夕阳的航船再一次卸落风帆，在沙滩 上搁浅停留，渲染一派和平景象，实则寄寓了诗人更为深沉的家国之思。 √ 语文·必修上册 目 录 解析：“充满了洒脱与喜悦”错误，“千古兴亡，百年悲笑”并不是充满洒脱与喜悦，这两句其实是词人在登览之时，面对千古历史变迁和自己一生的坎坷遭遇而发出的深沉感慨。其中蕴含着词人对国家兴衰的沉痛悲哀、对自身壮志难酬的无奈叹息等复杂情绪，而不是洒脱喜悦之情。 语文·必修上册 目 录 9. 这首词写出了面对国土沦丧、战云密布的情势，南宋朝廷却苟合偷安、 不思进取的情形，请找出并分析原文中有对比关系的诗句。 参考答案：①“夜深长见，斗牛光焰”与“潭空水冷，月明星淡”的对 比。其表现出传说和现实的巨大反差，这也是词人收复失地的壮志和外界 无人理解的矛盾。②“待燃犀下看”与“风雷怒，鱼龙惨”的对比。想要 “燃犀下看”寻找宝剑但是却怕“风雷怒，鱼龙惨”，表现收复失地的壮 志遭遇了小人的阻遏，也暗示了词人遭受朝中奸佞的诋毁与诬陷。③“过 危楼，欲飞还敛”与“元龙老矣”形成鲜明的对比。过高楼（古代的危楼 是指高的楼台），本想飞去但还是收敛作罢，身体精神都已感到疲惫。词 人老当益壮，想要建立一番功业，却又因现实的打击而自敛锋芒。其运用 对比表现出词人的无奈和自嘲。 语文·必修上册 目 录 解析：①“夜深长见，斗牛光焰”引用典故，传说中斗牛之间有宝剑之气 上冲于天，给人以希望，象征着有可能存在的力量去收复失地。然而“潭 空水冷，月明星淡”则是词人实际感受到的清冷现实。传说的光芒与现实 的冷寂相对比，凸显出热情的理想与惨淡的现实的巨大差距。这也反映出 词人满怀收复失地的壮志，却遭遇外界无人理解的孤独与矛盾。在国土沦 丧的背景下，这种矛盾更加刺痛人心。②“待燃犀下看”表现了词人想要 探寻宝剑，也就是寻找收复失地的力量和希望。但“风雷怒，鱼龙惨”， 风雷的愤怒和鱼龙的狠毒，暗示了朝中阻遏抗战的小人势力的猖狂与凶恶。 语文·必修上册 目 录 这种对比生动地展现了词人收复失地的壮志被小人阻遏的无奈，同时也暗 示了词人在现实中遭受朝中奸佞诋毁与诬陷的困境，进一步反映了南宋朝 廷内部的腐朽和对收复失地的阻碍。③“过危楼，欲飞还敛”，词人经过 高楼时，本有振翅高飞、施展抱负的冲动，但最终还是收敛了。“元龙老 矣”，以陈登自比，虽有壮志，却感慨自己已老。这种对比体现了词人一 方面老当益壮，渴望建立功业，另一方面却又因现实的打击而不得不自敛 锋芒的无奈和自嘲。在国土沦丧、朝廷不思进取的情况下，词人的这种心 境更加复杂和沉重。 语文·必修上册 目 录 　　（三）阅读下面这首宋词，完成10～11题。 贺新郎·送陈子华赴真州① 刘克庄 北望神州路。试平章、这场公事，怎生分付？记得太行山百万，曾入 宗爷驾驭②。今把作握蛇骑虎。君去京东豪杰喜，想投戈下拜真吾父③。谈 笑里，定齐鲁。 两淮萧瑟惟狐兔。问当年、祖生④去后，有人来否？多少新亭挥泪 客，谁梦中原块土？算事业须由人做。应笑书生心胆怯，向车中、闭置如 新妇。空目送，塞鸿去。 语文·必修上册 目 录 〔注〕　①公元1227年，刘克庄送陈子华知真州，对陈子华在真州组织义 军寄予厚望。②记得太行山百万，曾入宗爷驾驭：靖康之变后在河北、山 西等地结集的抗金义军，其中有不少归附东京留守宗泽。③真吾父：郭子 仪曾仅率数十骑入回纥大营，回纥首领舍兵下马而拜，说：“真吾父 也。”④祖生：祖逖。 语文·必修上册 目 录 10. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A. 词人送友人远去真州为官，想到的是朝野两种声音的尖锐矛盾，一时 感慨万千。 B. 词人想起名将宗泽大败金人的事迹，表达了对友人平定齐鲁的期望。 C. 词人想着河北东西路被金人所占，用祖逖的典故鼓舞陈子华渡江北伐。 D. 词人劝友人陈子华放下书生意气，不要像车中新妇一般胆小怯懦。 解析：　“应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇”，是词人自嘲自己 像躲在车中的新妇一样，胆小怕事，而不是劝友人陈子华。 √ 语文·必修上册 目 录 11. 本词作者刘克庄是辛派的重要代表词人，请结合你学过的《永遇乐·京 口北固亭怀古》分析两词有什么共同特点。 参考答案：①情感相同。两首词都体现了深沉的家国情怀。②手法相同。 两首词都运用了典故。本词用到宗泽驾驭义军、郭子仪使回纥拜服、祖逖 北伐等典故。《永遇乐·京口北固亭怀古》则用了孙权建都、刘裕北伐、刘 义隆草率北伐、廉颇老矣等诸多典故。③风格相同。两首词都具有豪放风 格，意境开阔，情感豪迈。 语文·必修上册 目 录 解析：①《贺新郎·送陈子华赴真州》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都体 现了深沉的家国情怀。在《贺新郎》中，词人北望神州沦陷之地，发出 “这场公事，怎生分付”的质问，对国家命运深感忧虑。“两淮萧瑟惟狐 兔”则描绘出北方沦陷区的荒凉，表达了词人对失地的痛心。《永遇乐》 同样如此，“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”，开篇便展现出对英雄的 追慕和对国土沦陷的感慨，通过缅怀孙权、刘裕等英雄人物来表达对南宋 朝廷不思进取的批判和恢复中原的愿望。两首词都寄寓了北伐抗金、收复 失地的期望。②两词都大量运用典故。《贺新郎》用到宗泽驾驭义军、郭 子仪使回纥拜服、祖逖北伐等典故。如“记得太行山百万，曾入宗爷驾驭。 语文·必修上册 目 录 今把作握蛇骑虎”，通过宗泽的典故来对比现在对待义军的不当态度，同 时也希望陈子华能够善用义军力量。《永遇乐》更是用了孙权建都、刘裕 北伐、刘义隆草率北伐、廉颇老矣等诸多典故。如“元嘉草草，封狼居胥， 赢得仓皇北顾”，借刘义隆北伐失败的典故来告诫统治者要谨慎用兵，这 些典故的运用使词的内涵更加丰富，增强了作品的表现力。③两词都展现 出豪放的风格。《贺新郎》从整体意境上看，视野广阔，词人站在送别之 地，心系北方沦陷的广阔区域，“北望神州路”开篇就营造出宏大的视野。 在情感表达上豪迈激昂，如“谈笑里，定齐鲁”，展现出对收复失地的信 心和豪迈气概。《永遇乐》也是如此，从“千古江山”起笔，纵横千古， 气势磅礴。同时，在对历史英雄的缅怀和对现实的批判中，情感奔放，如“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，表达自己壮志未酬的悲愤，具有豪迈奔放的风格特点。 语文·必修上册 目 录 $