3.8.3预习辅助-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

该高中语文课件围绕《琵琶行》展开，涵盖作家简介、写作背景、歌行体特征、字音认读及文脉梳理，通过预习辅助中的文脉结构图，引导学生从“同是天涯沦落人”切入，对比琵琶女与诗人的经历，构建学习支架。 其亮点在于以文化自信（白居易及新乐府运动）、思维能力（文脉结构图填充）、语言运用（字音认读）为核心，通过结构化梳理和情境关联，学生能深化文本理解，教师可高效引导提升教学效果。

预习辅助 　　白居易（772—846），字乐天，自号香山居士，是唐朝杰出的现实主 义诗人。贞元十六年中进士，曾任翰林学士、刑部尚书、太子少傅，为官 有“兼济天下”之志。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合 为时而著，歌诗合为事而作”。其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五 十首影响尤大。 语文·必修上册 　　元和十年，白居易因“越职奏事”，被贬为江州司马。在一个萧瑟的 秋夜，白居易送客于浔阳江头，偶逢琵琶女，从其苦难的身世联想到自己 政治上的坎坷失意，顿时触发了“天涯沦落”的痛苦心境，悲怆之意油然 而生。他饱蘸满腹辛酸之泪，尽情倾诉悲愤之情，写下了千古绝唱《琵琶 行》。 语文·必修上册 歌行体 《琵琶行并序》的“行”是古诗的一种体裁，统称“歌行体”，是在 初唐时期于汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的。它的特点是“篇无定 句，句无定字”，音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以 后，歌行一般用五、七言古诗体裁。明代文学家徐师曾在《文体明辨》中 说：“放情长言，杂而无方者曰‘歌’；步骤驰骋，疏而不滞者曰 ‘行’，兼之曰‘歌行’。” 语文·必修上册 1. 霓裳．（　chánɡ　）　　　2.西舫．（　fǎnɡ　） 3. 红绡．（　xiāo　） 4.钿．头（　diàn　） 5. 银篦．（　bì　） 6.嘲．哳．（　zhāo　）（　zhā　） chánɡ fǎnɡ xiāo diàn bì zhāo zhā 语文·必修上册 　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 语文·必修上册 $