3.8.2预习辅助-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

该高中语文课件围绕杜甫《登高》展开，涵盖作家简介、写作背景、近体诗常识等核心知识点。通过预习辅助中的读准字音、文脉梳理结构图等学习支架，帮助学生从基础字音到篇章结构分析，构建完整的诗歌学习脉络。 其亮点在于多维度整合资料，以文脉梳理填充题引导学生主动分析归纳，培养思维能力，结合近体诗常识提升语言运用能力，同时通过杜甫“诗圣”“诗史”等文化元素增强文化自信。学生能系统掌握诗歌学习方法，教师可依托丰富资源提升教学效率。

预习辅助 　　杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，也称杜少陵，河南巩县 （今河南巩义）人。杜甫是盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民， 人格高尚，约有1 500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，对中国古典诗歌影 响非常深远，被后世尊称为“诗圣”；他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史 过程，被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。其诗歌风格是沉郁顿 挫。他一生写诗，其中很多是传诵千古的名篇，比如“三吏”和“三 别”，有《杜工部集》传世。 语文·必修上册 　　这首诗写于大历二年（767）秋，是杜甫去世前在四川的夔州所写。 其时，“安史之乱”刚刚结束，地方军阀又乘势而起，相互争夺地盘，社 会动荡，民不聊生。杜甫此时“漂泊西南天地间”，家道艰辛，个人多 病，尤其是壮志未酬。他的好友李白、高适、严武等又相继去世。适逢秋 日登高，夔州水急、风大、猿啸的萧瑟景象，触动了杜甫的情怀，使他发 出如此之人生慨叹。 语文·必修上册 1. （杜诗）贯穿今古，缕格律，尽工尽善。——白居易《与元九书》 2. 杜甫天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。怜渠直道当时语，不著心源傍 古人。——元稹《酬李甫见赠》 　　3. 古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而 一饭未尝忘君也欤？——苏轼《王定国诗集叙》 　　4. 诗人以一字为工，世固知之，惟老杜变化开阖，出奇无穷，殆不可 以迹捕。——叶梦得《石林诗话》 语文·必修上册 近体诗 近体诗，又称今体诗或格律诗，是初唐之后形成的一种讲究平仄、对 仗和押韵的诗体。为有别于古体诗而有近体之名，有时专指唐代形成的格 律诗体。在近体诗篇中，句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体 诗是唐代以后的主要诗体，代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。 在中国诗歌史上有着重要地位。 语文·必修上册 1. 猿啸．（　xiào　）　　　　2.江渚．（　zhǔ　） 3. 潦．倒（　liáo　） 4.霜鬓．（　bìn　） xiào zhǔ liáo bìn 语文·必修上册 　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 语文·必修上册 $