1.3.1预习辅助-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

该高中语文课件围绕茹志鹃《百合花》设计，涵盖作家简介、写作背景、小说三要素、字音及文脉梳理，通过作家经历与时代背景导入，结合小说理论支架，以情节要素与百合花象征串联文本，构建系统预习学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，以文脉梳理中的情节填充和百合花象征分析，引导学生理解战争年代人情温暖与纯洁主题，帮助学生构建文本逻辑与主题关联，学生能提升文本分析能力与文化认同，教师可借助此资料提高预习指导效率。

预习辅助 　　茹志鹃（1925—1998），浙江杭州人。当代著名女作家。幼年丧母失 父，靠祖母做手工换钱过活。1943年随兄参加新四军，曾在部队文工团工 作，也曾担任文学编辑。1960年起从事专业文学创作。她的创作以短篇小 说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的 角度去反映时代本质。被誉为“穿着军装走进新中国的女作家”。 语文·必修上册 　　茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩 大化运动的受害者。在承受着政治氛围和紧张的人际关系所带来的无形压 力的同时，她不无感慨地回忆起战争年代的同志关系，回忆起1946年那个 中秋夜以及在解放战争中遇到的各种人和事，于是创作了这篇体现人情温 暖的小说。 语文·必修上册 　　茹志鹃是以一个新中国的妇女的观点，来观察、研究、分析解放后的 中国妇女的。——冰心 语文·必修上册 小说“三要素” 1. 人物形象 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的 某些本质问题，从而表现作品的主题。人物描写的角度有正面描写和侧面 描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以 他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。 2. 故事情节 故事情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程，故事情节的一 般结构：（序幕—）开端—发展—高潮—结局（—尾声）。 语文·必修上册 3. 典型环境 典型环境是指人物活动的环境和事情发生的背景。小说中的环境分为 自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季 节、气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、 处所、氛围以及人际关系等的描写。 语文·必修上册 1. 撂．下（　liào　）　　　　2.忸．怩．（　niǔ　）（　ní　） 3. 半晌．（　shǎnɡ　） 4.讪．讪（　shàn　） 5. 磕．绊（　kē　） 6.嬷．嬷（　mó　） liào niǔ ní shǎnɡ shàn kē mó 语文·必修上册 填充下面结构图中横线处的内容。 语文·必修上册 $