期末（试题）-2025-2026学年五年级上册语文统编版
部编版五年级上册语文期末创新分层试卷（含答案解析）
（考试时间：90分钟 满分：100分）
温馨提示：本试卷按“基础巩固→能力提升→拓展拔高”分层设题，认真审题，规范书写，相信你一定能发挥出最佳水平！
一、 基础积累与运用（30分）
第一板块 字音·字形过关（7分）
1. 看拼音写词语，注意书写规范、美观。（4分）
zhēn dì（ ） diàn táng（ ） chóu xiè（ ）
zhèn tiān dòng dì（ ）
2. 给语段中加点字选择正确读音，填序号。（3分）
读音选项：①qiáng ②qiǎng ③jiàng
他性格倔强（ ），面对强（ ）大的对手，也绝不勉强（ ）自己妥协，始终坚持自己的目标。
第二板块 词语·逻辑运用（8分）
1. 先补充词语，再按要求分类。（4分）
太平（ ）世 （ ）鸿遍野 （ ）耳欲聋 兴高（ ）烈 丰衣（ ）食 忧心（ ）忡
（1）描写社会安定的词：________________________（2分）
（2）描写人物心情的词：________________________（2分）
2. 给下列病句写“诊断报告”（注明病因，填选项），再修改句子。（4分）
病因选项：A.成分残缺 B.搭配不当 C.语义重复 D.语序颠倒
（1）通过这次读书分享会，让我感受到了民间故事的魅力。（ ）（2分）
修改：________________________________________________
（2）我们要养成认真完成作业的良好习惯和态度。（ ）（2分）
修改：________________________________________________
第三板块 句子·表达训练（7分）
1. 句式转换：将直述句改为转述句。（3分）
妈妈对我说：“我今天要加班，你放学后先自己回家，记得把作业写好。”
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2. 仿照例句，运用指定修辞手法写一句话。（4分）
例：桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张）
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（1）运用拟人手法：________________________________________________（2分）
（2）运用比喻手法：________________________________________________（2分）
第四板块 文化·日积月累（8分）
1. 根据语境填诗句或名言，注意书写正确。（5分）
（1）秋天的夜晚，乘船经过苏州枫桥，看到岸边的枫树和江上的渔火，我会想起张继《枫桥夜泊》中的“________________，江枫渔火对愁眠”。（1分）
（2）当同学遇到困难想要放弃时，我会用《论语》中的“________________，________________”鼓励他坚持不懈、持之以恒。（2分）
（3）《山居秋暝》中描写秋雨过后山间清新景色的诗句是“空山新雨后，________________”。（2分）
2. 观察“册”字的字形演变，说说它的本义。（3分）
甲骨文“册”像竹简串联的样子→本义是________________，引申为装订好的书本、画册等。
二、 阅读理解（35分）
（一）课内阅读（17分）
阅读《慈母情深》片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊： “你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1. 给片段中加点的字注音：龟（ ）裂 攥（ ）着（2分）
2. 片段中画横线的句子运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的形象？（3分）
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3. 片段中四次出现“立刻”，说说这样写的表达效果。（3分）
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4. 结合片段内容，说说“我”为什么“鼻子一酸”。用30字左右概括。（9分）
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（二）课外阅读（18分）
阅读：文学类文本（18分）
外婆的桂花雨
小时候，我最爱去外婆家。外婆家的院子里有一棵高大的桂花树，每到秋天，金黄色的桂花就像星星一样挂满枝头，甜香飘满整个村庄。
每年桂花盛开的时候，外婆就会搬来一张小板凳，站在树下，用竹竿轻轻敲打树枝。桂花像下雨一样簌簌落下，落在外婆的头发上、衣服上，也落在我的小篮子里。我踮着脚尖，仰着头，看着漫天飞舞的桂花，忍不住拍手喊：“外婆，下桂花雨啦！下桂花雨啦！”外婆总是笑着说：“傻孩子，这是桂花在送祝福呢！”
桂花收完后，外婆会把它们晒干，用来做桂花糕、桂花茶。桂花糕软糯香甜，咬一口，满嘴都是桂花的清香；桂花茶泡在水里，金黄的花瓣慢慢舒展，茶水带着淡淡的甜意，喝一口让人神清气爽。每次我临走时，外婆都会把装满桂花糕和桂花茶的袋子塞到我手里，叮嘱我：“路上小心，记得让爸爸妈妈也尝尝。”
后来，我长大了，去了城里上学，很少再回外婆家。有一年秋天，我特意回到外婆家，却发现院子里的桂花树不见了。外婆告诉我，因为老房子要翻新，桂花树被移栽到了村头的小公园。我跟着外婆来到小公园，远远就闻到了熟悉的桂花香。桂花依然像星星一样挂满枝头，只是树下再也没有了外婆敲打树枝的身影，也没有了我欢呼的声音。
外婆拉着我的手，笑着说：“只要心里记着，桂花雨就永远下在我们心里。”听了外婆的话，我眼眶一热，原来外婆的桂花雨，早已藏在了我的记忆深处，藏在了外婆对我的爱里。
1. 梳理文章的情节脉络，用短语补全下面的内容。（4分）
（ ）→ 外婆晒桂花做美食 → （ ）→ 外婆告知桂花树移栽，感悟爱
2. 文章第2自然段中，画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
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3. 结合文章内容，说说外婆是一个怎样的人。（3分）
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4. 谈谈你对“只要心里记着，桂花雨就永远下在我们心里”这句话的理解。（6分）
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三、 口语交际与跨学科实践（10分）
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