单元综合检测(五) 战争与文化交锋(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修3 文化交流与传播同步学案(统编版)

2026-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第五单元 战争与文化交锋
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 84 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元综合检测(五) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等,波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。这反映了(  ) A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服 B.战争客观上加速了东西方之间文明交流 C.战争深刻影响了东西方历史发展进程 D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者 解析:选B 由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知,波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地,以其发达的物质文明和精神文明,以及庞大帝国的制度文明,加速了东西方文明互相交流,故B项正确;希腊文明产生有其特定的历史过程,希腊文明的产生未受益于波斯帝国的征服,故A项错误;C项夸大了波斯帝国战争征服的影响,排除;D项表述是对材料的片面理解,排除。 2.伯尔曼认为:“古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形,主要的不是通过一个保存或继承的过程,而是通过采纳的过程,即西方把它们作为原形加以采纳。除此,它有选择地采用了它们,在不同时期采用了不同部分。”在这里他主要强调了(  ) A.古希腊文明是西方文化的渊源 B.没有古希腊文化及罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲 C.古希腊罗马的文明对近现代西方文明的重要性 D.近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新 解析:选D 根据材料“古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形”说明作者强调的不只是古希腊文明,故A项错误;B项说法过于绝对,排除;C项与材料主旨不符,故排除;材料“主要的不是通过一个保存或继承的过程,而是通过采纳的过程……在不同时期采用了不同部分”,说明近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新,故D项正确。 3.“由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多。”这一评价(  ) A.未揭示新航路开辟带来的灾难,是对西方殖民行为的开脱 B.认为西方资本主义的发展是建立在殖民掠夺的基础之上的 C.用辩证的方法分析了新航路开辟的影响 D.较为客观地分析了新航路开辟的历史作用 解析:选D 材料“没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多”说明较为客观地分析了新航路开辟的历史作用,故D项正确,A项错误;西方资本主义的发展是建立在自身经济发展基础之上的,殖民掠夺是外部因素,故B项错误;材料没有反映新航路开辟的消极影响,不属于辩证的方法,故C项错误。 4.1952年,第七届联大通过了《关于人民与民族的自决权的决议》明确指出:人民与民族应先享有自决权。1960年,第十五届联大又通过了《给予殖民地国家和人民独立宣言》声明:使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况,否定了基本人权,违反了联合国宪章。这(  ) A.推动了民族民主运动的高涨 B.加速了第三世界国家的崛起 C.改变了国际社会的政治结构 D.形成了世界格局的多极趋势 解析:选C 题干内容主要述及了两个内容:其一是1952年,在《关于人民与民族的自决权的决议》文件中明确指出“人民与民族应先享有自决权”,其二是1960年,在《给予殖民地国家和人民独立宣言》文件中声明“使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况,否定了基本人权,违反了联合国宪章”,针对的是广大亚非拉地区国家的独立与振兴,这会在一定程度上改变国际社会的政治结构,故选C项;题干内容会推动广大亚非拉广大地区的民族民主运动的高涨,但这仅是现象,而不是题干问题的实质,排除A项;题干中的两个文件会推动广大亚非拉地区的独立,但不是崛起问题,排除B项;题干中的两个文件会促使世界多极化现象的出现,但不是使得多极化趋势形成,排除D项。 5.下面是《美国文明史》的部分目录,依据内容推断,横线处应填写(  ) …… 第五章 美国宪法 5.1 美国独立战争(1776—1783) 5.2 州立宪法(1780) 5.3 《邦联条例》(1781) 5.4 谢斯起义(1786—1787) 5.5 ________(1787) 5.6 联邦与反联邦之争(1787—1788) 第六章 显然天命 第七章 分裂之屋 ……) A.波士顿倾茶事件 B.《独立宣言》 C.大陆会议的召开 D.《联邦宪法》 解析:选D 1787年,美国召开制宪会议,通过《联邦宪法》,确立了民主共和政体,故选D项;波士顿倾茶事件发生在1773年,不是1787年,排除A项;《独立宣言》发表于1776年,排除B项;大陆会议的召开是在1774年到1781年,排除C项。 6.白种人主要分布在欧洲,但是到了近代,在北美洲、大洋洲,白种人成了当地的主要居民。造成这种现象的最主要原因是(  ) A.欧洲的殖民扩张 B.土著居民的减少 C.种族之间的通婚 D.战争难民的涌入 解析:选A 白种人在这些地区的繁衍最早应该是在殖民扩张时期。新航路开辟之后,资本主义就开始了对世界的扩张,欧洲殖民扩张促进了白种人在世界范围内的流动。 7.林则徐、魏源、徐继畬共同的主张是(  ) A.中体西用 B.向西方学习 C.向日本学习 D.以俄为师 解析:选B 据所学可知,上述三人为地主阶级抵抗派,都主张向西方学习。 8.从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处,殖民者的手法更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外,还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比,亚洲(  ) A.经济发展水平较高 B.人民富于反抗精神 C.人口众多地形复杂 D.国家众多面积最大 解析:选A 据材料西方殖民者在亚洲的扩张手段与在非洲、拉美相比更加多样化,主要原因在于亚洲经济社会发展水平较高,故选A项;各个洲的人民都富于反抗精神而不单单是亚洲,排除B项;人口众多地形复杂是次要原因,排除C项;国家众多面积最大不是主要原因,排除D项。 9.1776年7月,美国《独立宣言》主张,新政府应建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力。法国大革命中圣茹斯特指出:“幸福是欧洲的—个‘新概念’,旨在反对大贫大富。”追求幸福权反映了二者(  ) A.主张建立总统共和制 B.对平等原则的关注 C.提倡以权力制约权力 D.倡导天赋人权原则 解析:选B 材料“保障人民的安全与幸福”体现出政治权利平等,“反对大贫大富”体现出财产平等,都反映出对平等原则的关注,故选B项;材料强调平等原则,与政体的构想无关,排除A项;材料强调平等原则,没有涉及权力制约和天赋人权原则,排除C、D两项。 10.据学者统计,1690—1709年法国出版的书刊中,平均每10万词,“民族”一词出现4.7次,1750—1769年平均出现22.2次,1770—1789年达到22.5次且经常和“公民”“自由”等词语同时使用。这反映出18世纪后期的法国(  ) A.外部安全形势日益严峻 B.封建王朝统治危机加剧 C.民主共和思想广为传播 D.海外殖民活动遭受打击 解析:选B 结合所学可知18世纪的法国是欧洲典型的君主专制国家,社会矛盾尖锐,由材料时间信息及内容可知18世纪后期法国受到启蒙思想的影响,掀起争取自由民主的斗争,封建王朝统治危机加剧,故B项正确;材料强调的是法国国内社会形势而非国外形势,故A项错误;1875年法兰西第三共和国宪法使民主共和思想广为传播,故C项错误;材料强调的是法国国内的社会形势而非海外殖民活动,故D项错误。 11.18世纪60—80年代,印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围之外。东印度公司规定,印度织布工人在未完成公司订货之前,不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业(  ) A.已成为国民经济的支柱 B.得到了东印度公司的支持 C.因英国的排挤走向萧条 D.被卷入资本主义世界市场 解析:选D 材料指出印度纺织工人接受东印度公司的订货,又受到了相应的限制,这说明印度纺织业被卷入资本主义世界市场,故D项正确。 12.19世纪末20世纪初,促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题,已经演变为劳动力短缺。到一战前,外国劳工已达120万之多,他们遍布德国工农业生产的各个部门,德国因此而成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国(  ) A.工业化推进的速度较快 B.海外移民导致劳动力不足 C.战争使得人口大量减少 D.民主政治有了长足的发展 解析:选A 在第二次工业革命中,德国工业迅速发展,“劳动力过剩问题,已经演变为劳动力短缺”,故选A项;B项因果关系混淆,与材料中“促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题”不符,排除;C项与材料时间不符,排除;《德意志帝国宪法》确立的君主立宪政体,保留了浓厚的专制残余,排除D项。 二、非选择题(共24分) 13.一个英雄的成长,离不开榜样的力量,了解杰出人物的思想、活动,洞悉风云际会的人类历史。阅读材料,回答问题。 材料一 他(拿破仑)在巴黎军校……也是整天埋头读书。小伙子喜欢斯巴达人的生活方式,对法兰西纨绔子弟的挥霍无度极为反感。……在驻防的城市埋头读书,以极为灵验的本能选读那些将来对他有用的书:大炮,它的原理和历史;围攻术;柏拉图的《理想国》;波斯、雅典、斯巴达城邦的政体……现在保存有拿破仑的一整套习字簿,里面有他的笔记……从中发现一幅撒克逊七王国的地图,上面有三个世纪的国王名单;条目,古代克里特赛跑的种类;条目,小亚细亚希腊要塞的清单。 ——摘自[德]埃米尔·路德维希《拿破仑传》 材料二 自1792年后欧洲有战争之事,乃引起法国之建设共和。然不久有一盖世之英雄不但统治法国,而且为西部欧洲大部分地方之霸主。彼并引入法国革命之改革事业于其治下之国中,而且因合并德国之小邦及覆灭神圣罗马帝国之故建他日欧洲一大强国之根基。 ——摘自何炳松《欧洲大历史》 材料三 拿破仑逝后,黑兹利特称他为“现代历史上最伟大的人”,并在自己新书的序言中这样写道:拿破仑在欧洲“制服了封建国王们,这些国王们原本在人民头上作威作福”,拿破仑统治下的法国是“自由的堡垒,在这座堡垒里,人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。” ——摘引自[英]阿利斯泰尔·霍恩《拿破仑:文治与武功》 (1)仔细阅读材料一,结合所学知识,简析拿破仑关注希腊的原因,并概括说明古代希腊奥林匹亚竞技会的性质。(4分) (2)结合所学知识,请列举相关史实说明材料二中“引入法国革命之改革事业于其治下之国中”的观点。(6分) (3)根据材料三中拿破仑在欧洲“制服了封建国王们”的提示,简要概括他在这方面的贡献。(2分) 解析:第(1)问第一小问,依据材料可得出拿破仑“喜欢斯巴达人的生活方式”,阅读有用的书,了解“波斯、雅典、斯巴达城邦的政体”,还了解希腊的地理风貌,并结合所学,可得出拿破仑崇拜古希腊英雄、神往亚历山大等人的辉煌业绩;阅读军事、政治书籍并作了详细的笔记,说明其阅读有针对性,进而得到拿破仑的政治抱负。第二小问,结合所学古代希腊奥林匹亚竞技会是用于祭祀活动的庆祝形式。第(2)问,首先理解“引入法国革命之改革事业于其治下之国中”观点,该观点主要是指法国革命和拿破仑时期法国的改革影响到其他国家,然后结合所学从拿破仑改造法国的措施及其影响回答即可。如废除雇佣兵制,代之以征兵制,编纂《民法典》等。第(3)问,依据材料的观点,可以从反封建的角度回答,如拿破仑是革命原理的传播者,还是旧的封建社会的摧毁人等。 答案:(1)原因:崇拜古希腊英雄;神往亚历山大等人的辉煌业绩;远大的政治抱负。 性质:祭神活动的重要庆祝形式。 (2)继承法国大革命初期传统,废除雇佣兵制,代之以征兵制,广泛动员和征集农民当兵。编纂《民法典》(《拿破仑法典》),用法律条文确认革命时期有利于资产阶级的成果。 (3)革命原理的传播者,旧的封建社会的摧毁人。 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一 在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利,并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展,欧美各国原有的民族国家内部市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是,这些国家利用人民的民族主义情结,狂热地宣扬本民族优越论,打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号,进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系。 ——摘编自程人乾《论近代以来的世界民族主义》 材料二 冯天瑜指出“晚清一批仁人志士力主发展实业,争取利权,挽救民族危亡,可称之为‘经济民族主义’,因不合时宜而未能取得成效,一直作为历史之流未被人们注意,然而,它不仅热忱可感,还包含若干真理的颗粒”。 ——摘编自王春风《经济民族主义研究述评》 (1)根据材料一,概括指出近代西方民族主义的影响。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析导致晚清“经济民族主义”出现的原因,并概述其重要表现。(7分) 解析:第(1)问,据材料“在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利”得出促进欧美民族国家的建立;据材料“并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础”得出促进世界广大地区民族意识的觉醒;据材料“这些国家利用人民的民族主义情结……进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系”得出极端民族主义为西方殖民侵略和掠夺提供了借口。第(2)问第一小问,据材料“晚清一批仁人志士力主发展实业,争取利权,挽救民族危亡”结合所学得出鸦片战争后,随着西方资本主义经济的入侵,民族危机日益加深。第二小问,结合所学从洋务企业,早期维新派主张,甲午战后“实业救国”思潮,20世纪初提倡国货、收回利权运动、保路运动等角度入手。 答案:(1)影响:促进欧美民族国家的建立;促进世界广大地区民族意识的觉醒;但极端民族主义为西方殖民侵略和掠夺提供了借口。 (2)原因:鸦片战争后,随着西方资本主义经济的入侵,民族危机日益加深。 表现:中国第一批近代企业在洋务派倡导下出现,对外国的经济侵略起到一定抵制作用;一批具有早期维新思想的知识分子如王韬、郑观应等主张发展民族工商业,与外国进行商战;甲午战后,民间出现办厂热潮,倡导设厂自救,“实业救国”;20世纪初,发起提倡国货、收回利权运动、保路运动等。 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等,波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。这反映了(  ) A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服 B.战争客观上加速了东西方之间文明交流 C.战争深刻影响了东西方历史发展进程 D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者 解析:选B 由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知,波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地,以其发达的物质文明和精神文明,以及庞大帝国的制度文明,加速了东西方文明互相交流,故B项正确;希腊文明产生有其特定的历史过程,希腊文明的产生未受益于波斯帝国的征服,故A项错误;C项夸大了波斯帝国战争征服的影响,排除;D项表述是对材料的片面理解,排除。 2.伯尔曼认为:“古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形,主要的不是通过一个保存或继承的过程,而是通过采纳的过程,即西方把它们作为原形加以采纳。除此,它有选择地采用了它们,在不同时期采用了不同部分。”在这里他主要强调了(  ) A.古希腊文明是西方文化的渊源 B.没有古希腊文化及罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲 C.古希腊罗马的文明对近现代西方文明的重要性 D.近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新 解析:选D 根据材料“古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形”说明作者强调的不只是古希腊文明,故A项错误;B项说法过于绝对,排除;C项与材料主旨不符,故排除;材料“主要的不是通过一个保存或继承的过程,而是通过采纳的过程……在不同时期采用了不同部分”,说明近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新,故D项正确。 3.“由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多。”这一评价(  ) A.未揭示新航路开辟带来的灾难,是对西方殖民行为的开脱 B.认为西方资本主义的发展是建立在殖民掠夺的基础之上的 C.用辩证的方法分析了新航路开辟的影响 D.较为客观地分析了新航路开辟的历史作用 解析:选D 材料“没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多”说明较为客观地分析了新航路开辟的历史作用,故D项正确,A项错误;西方资本主义的发展是建立在自身经济发展基础之上的,殖民掠夺是外部因素,故B项错误;材料没有反映新航路开辟的消极影响,不属于辩证的方法,故C项错误。 4.1952年,第七届联大通过了《关于人民与民族的自决权的决议》明确指出:人民与民族应先享有自决权。1960年,第十五届联大又通过了《给予殖民地国家和人民独立宣言》声明:使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况,否定了基本人权,违反了联合国宪章。这(  ) A.推动了民族民主运动的高涨 B.加速了第三世界国家的崛起 C.改变了国际社会的政治结构 D.形成了世界格局的多极趋势 解析:选C 题干内容主要述及了两个内容:其一是1952年,在《关于人民与民族的自决权的决议》文件中明确指出“人民与民族应先享有自决权”,其二是1960年,在《给予殖民地国家和人民独立宣言》文件中声明“使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况,否定了基本人权,违反了联合国宪章”,针对的是广大亚非拉地区国家的独立与振兴,这会在一定程度上改变国际社会的政治结构,故选C项;题干内容会推动广大亚非拉广大地区的民族民主运动的高涨,但这仅是现象,而不是题干问题的实质,排除A项;题干中的两个文件会推动广大亚非拉地区的独立,但不是崛起问题,排除B项;题干中的两个文件会促使世界多极化现象的出现,但不是使得多极化趋势形成,排除D项。 5.下面是《美国文明史》的部分目录,依据内容推断,横线处应填写(  ) …… 第五章 美国宪法 5.1 美国独立战争(1776—1783) 5.2 州立宪法(1780) 5.3 《邦联条例》(1781) 5.4 谢斯起义(1786—1787) 5.5 ________(1787) 5.6 联邦与反联邦之争(1787—1788) 第六章 显然天命 第七章 分裂之屋 ……) A.波士顿倾茶事件 B.《独立宣言》 C.大陆会议的召开 D.《联邦宪法》 解析:选D 1787年,美国召开制宪会议,通过《联邦宪法》,确立了民主共和政体,故选D项;波士顿倾茶事件发生在1773年,不是1787年,排除A项;《独立宣言》发表于1776年,排除B项;大陆会议的召开是在1774年到1781年,排除C项。 6.白种人主要分布在欧洲,但是到了近代,在北美洲、大洋洲,白种人成了当地的主要居民。造成这种现象的最主要原因是(  ) A.欧洲的殖民扩张 B.土著居民的减少 C.种族之间的通婚 D.战争难民的涌入 解析:选A 白种人在这些地区的繁衍最早应该是在殖民扩张时期。新航路开辟之后,资本主义就开始了对世界的扩张,欧洲殖民扩张促进了白种人在世界范围内的流动。 7.林则徐、魏源、徐继畬共同的主张是(  ) A.中体西用 B.向西方学习 C.向日本学习 D.以俄为师 解析:选B 据所学可知,上述三人为地主阶级抵抗派,都主张向西方学习。 8.从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处,殖民者的手法更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外,还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比,亚洲(  ) A.经济发展水平较高 B.人民富于反抗精神 C.人口众多地形复杂 D.国家众多面积最大 解析:选A 据材料西方殖民者在亚洲的扩张手段与在非洲、拉美相比更加多样化,主要原因在于亚洲经济社会发展水平较高,故选A项;各个洲的人民都富于反抗精神而不单单是亚洲,排除B项;人口众多地形复杂是次要原因,排除C项;国家众多面积最大不是主要原因,排除D项。 9.1776年7月,美国《独立宣言》主张,新政府应建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力。法国大革命中圣茹斯特指出:“幸福是欧洲的—个‘新概念’,旨在反对大贫大富。”追求幸福权反映了二者(  ) A.主张建立总统共和制 B.对平等原则的关注 C.提倡以权力制约权力 D.倡导天赋人权原则 解析:选B 材料“保障人民的安全与幸福”体现出政治权利平等,“反对大贫大富”体现出财产平等,都反映出对平等原则的关注,故选B项;材料强调平等原则,与政体的构想无关,排除A项;材料强调平等原则,没有涉及权力制约和天赋人权原则,排除C、D两项。 10.据学者统计,1690—1709年法国出版的书刊中,平均每10万词,“民族”一词出现4.7次,1750—1769年平均出现22.2次,1770—1789年达到22.5次且经常和“公民”“自由”等词语同时使用。这反映出18世纪后期的法国(  ) A.外部安全形势日益严峻 B.封建王朝统治危机加剧 C.民主共和思想广为传播 D.海外殖民活动遭受打击 解析:选B 结合所学可知18世纪的法国是欧洲典型的君主专制国家,社会矛盾尖锐,由材料时间信息及内容可知18世纪后期法国受到启蒙思想的影响,掀起争取自由民主的斗争,封建王朝统治危机加剧,故B项正确;材料强调的是法国国内社会形势而非国外形势,故A项错误;1875年法兰西第三共和国宪法使民主共和思想广为传播,故C项错误;材料强调的是法国国内的社会形势而非海外殖民活动,故D项错误。 11.18世纪60—80年代,印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围之外。东印度公司规定,印度织布工人在未完成公司订货之前,不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业(  ) A.已成为国民经济的支柱 B.得到了东印度公司的支持 C.因英国的排挤走向萧条 D.被卷入资本主义世界市场 解析:选D 材料指出印度纺织工人接受东印度公司的订货,又受到了相应的限制,这说明印度纺织业被卷入资本主义世界市场,故D项正确。 12.19世纪末20世纪初,促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题,已经演变为劳动力短缺。到一战前,外国劳工已达120万之多,他们遍布德国工农业生产的各个部门,德国因此而成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国(  ) A.工业化推进的速度较快 B.海外移民导致劳动力不足 C.战争使得人口大量减少 D.民主政治有了长足的发展 解析:选A 在第二次工业革命中,德国工业迅速发展,“劳动力过剩问题,已经演变为劳动力短缺”,故选A项;B项因果关系混淆,与材料中“促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题”不符,排除;C项与材料时间不符,排除;《德意志帝国宪法》确立的君主立宪政体,保留了浓厚的专制残余,排除D项。 二、非选择题(共24分) 13.一个英雄的成长,离不开榜样的力量,了解杰出人物的思想、活动,洞悉风云际会的人类历史。阅读材料,回答问题。 材料一 他(拿破仑)在巴黎军校……也是整天埋头读书。小伙子喜欢斯巴达人的生活方式,对法兰西纨绔子弟的挥霍无度极为反感。……在驻防的城市埋头读书,以极为灵验的本能选读那些将来对他有用的书:大炮,它的原理和历史;围攻术;柏拉图的《理想国》;波斯、雅典、斯巴达城邦的政体……现在保存有拿破仑的一整套习字簿,里面有他的笔记……从中发现一幅撒克逊七王国的地图,上面有三个世纪的国王名单;条目,古代克里特赛跑的种类;条目,小亚细亚希腊要塞的清单。 ——摘自[德]埃米尔·路德维希《拿破仑传》 材料二 自1792年后欧洲有战争之事,乃引起法国之建设共和。然不久有一盖世之英雄不但统治法国,而且为西部欧洲大部分地方之霸主。彼并引入法国革命之改革事业于其治下之国中,而且因合并德国之小邦及覆灭神圣罗马帝国之故建他日欧洲一大强国之根基。 ——摘自何炳松《欧洲大历史》 材料三 拿破仑逝后,黑兹利特称他为“现代历史上最伟大的人”,并在自己新书的序言中这样写道:拿破仑在欧洲“制服了封建国王们,这些国王们原本在人民头上作威作福”,拿破仑统治下的法国是“自由的堡垒,在这座堡垒里,人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。” ——摘引自[英]阿利斯泰尔·霍恩《拿破仑:文治与武功》 (1)仔细阅读材料一,结合所学知识,简析拿破仑关注希腊的原因,并概括说明古代希腊奥林匹亚竞技会的性质。(4分) (2)结合所学知识,请列举相关史实说明材料二中“引入法国革命之改革事业于其治下之国中”的观点。(6分) (3)根据材料三中拿破仑在欧洲“制服了封建国王们”的提示,简要概括他在这方面的贡献。(2分) 解析:第(1)问第一小问,依据材料可得出拿破仑“喜欢斯巴达人的生活方式”,阅读有用的书,了解“波斯、雅典、斯巴达城邦的政体”,还了解希腊的地理风貌,并结合所学,可得出拿破仑崇拜古希腊英雄、神往亚历山大等人的辉煌业绩;阅读军事、政治书籍并作了详细的笔记,说明其阅读有针对性,进而得到拿破仑的政治抱负。第二小问,结合所学古代希腊奥林匹亚竞技会是用于祭祀活动的庆祝形式。第(2)问,首先理解“引入法国革命之改革事业于其治下之国中”观点,该观点主要是指法国革命和拿破仑时期法国的改革影响到其他国家,然后结合所学从拿破仑改造法国的措施及其影响回答即可。如废除雇佣兵制,代之以征兵制,编纂《民法典》等。第(3)问,依据材料的观点,可以从反封建的角度回答,如拿破仑是革命原理的传播者,还是旧的封建社会的摧毁人等。 答案:(1)原因:崇拜古希腊英雄;神往亚历山大等人的辉煌业绩;远大的政治抱负。 性质:祭神活动的重要庆祝形式。 (2)继承法国大革命初期传统,废除雇佣兵制,代之以征兵制,广泛动员和征集农民当兵。编纂《民法典》(《拿破仑法典》),用法律条文确认革命时期有利于资产阶级的成果。 (3)革命原理的传播者,旧的封建社会的摧毁人。 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一 在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利,并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展,欧美各国原有的民族国家内部市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是,这些国家利用人民的民族主义情结,狂热地宣扬本民族优越论,打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号,进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系。 ——摘编自程人乾《论近代以来的世界民族主义》 材料二 冯天瑜指出“晚清一批仁人志士力主发展实业,争取利权,挽救民族危亡,可称之为‘经济民族主义’,因不合时宜而未能取得成效,一直作为历史之流未被人们注意,然而,它不仅热忱可感,还包含若干真理的颗粒”。 ——摘编自王春风《经济民族主义研究述评》 (1)根据材料一,概括指出近代西方民族主义的影响。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析导致晚清“经济民族主义”出现的原因,并概述其重要表现。(7分) 解析:第(1)问,据材料“在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利”得出促进欧美民族国家的建立;据材料“并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础”得出促进世界广大地区民族意识的觉醒;据材料“这些国家利用人民的民族主义情结……进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系”得出极端民族主义为西方殖民侵略和掠夺提供了借口。第(2)问第一小问,据材料“晚清一批仁人志士力主发展实业,争取利权,挽救民族危亡”结合所学得出鸦片战争后,随着西方资本主义经济的入侵,民族危机日益加深。第二小问,结合所学从洋务企业,早期维新派主张,甲午战后“实业救国”思潮,20世纪初提倡国货、收回利权运动、保路运动等角度入手。 答案:(1)影响:促进欧美民族国家的建立;促进世界广大地区民族意识的觉醒;但极端民族主义为西方殖民侵略和掠夺提供了借口。 (2)原因:鸦片战争后,随着西方资本主义经济的入侵,民族危机日益加深。 表现:中国第一批近代企业在洋务派倡导下出现,对外国的经济侵略起到一定抵制作用;一批具有早期维新思想的知识分子如王韬、郑观应等主张发展民族工商业,与外国进行商战;甲午战后,民间出现办厂热潮,倡导设厂自救,“实业救国”;20世纪初,发起提倡国货、收回利权运动、保路运动等。 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单元综合检测(五) 战争与文化交锋(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修3 文化交流与传播同步学案(统编版)
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