重难01 生物体的结构层次（重难点突破讲义）七年级生物上学期新教材沪教版

该初中生物学讲义以“结构与功能观”为核心构建生物体结构层次知识体系，通过知识框架图呈现细胞结构、分裂分化、组织形成至个体层次的逻辑脉络，用对比表格区分动植物细胞异同、组织类型及结构层次差异，突出核心重难点。 讲义亮点在于针对三大题型设计典例与技巧，如题型01用“特有结构”判断细胞类型，题型02以“数量增多/形态功能不同”区分分裂与分化，融入观察细胞分裂等实验培养科学思维与探究实践，基础题巩固操作规范，综合题提升系统分析能力，支持教师精准分层教学。

重难01 生物体的结构层次 1．掌握细胞的核心结构与功能 2．理解细胞的分裂、分化与组织形成 3. 构建生物体的结构层次框架 4. 突破常见重难题型与实验原理 1. 细胞的基本结构 （1）细胞的发现：罗伯特·胡克（植物细胞）、列文虎克（动物细胞） （2）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡 （3）动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核 （4）动植物细胞的异同：有无细胞壁、叶绿体、液泡等 （5）实验：观察植物细胞、观察动物细胞、制作细胞模型 2.细胞的生命活动和功能 （1）细胞膜功能：保护、控制物质进出（选择性通透） （2）细胞质功能：生命活动的主要场所 （3）细胞核功能：遗传信息库、控制中心 （4）克隆技术与细胞核移植：“多莉”羊、童鱼 （5）实验：探究细胞膜功能、制作细胞功能资料卡 3.细胞的分裂和分化 （1）细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成两个子细胞 （2）细胞分化：形态、结构、功能发生差异，形成不同组织 （3）组织：来源相同、形态相似、功能相同的细胞群 （4）实验：观察根尖细胞分裂、受精卵的分裂与分化 4.生物体的结构层次 （1）单细胞生物：草履虫的结构与生命活动 （2）多细胞生物的结构层次： （3）动物：细胞→组织→器官→系统→个体 （4）植物：细胞→组织→器官→个体（无系统） （5）组织类型： 动物：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 植物：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织 （6）器官与系统：协同完成生命活动 （7）实验：观察草履虫、观察人体组织、观察番茄果实、组装人体模型 题型01区分植物细胞与动物细胞 解题思路： 1.识别细胞类型： 植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡（绿色部分）。 动物细胞没有上述结构，仅有细胞膜、细胞质、细胞核。 2.对比共有结构： 两者共有：细胞膜、细胞质、细胞核。 3.分析功能对应：如叶绿体（光合作用场所）、细胞核（控制中心）等。 答题技巧： · 看图找“特有结构”判断类型。 · 注意题干中是否说明是否为“绿色部分”（决定是否有叶绿体）。 · 区分“共有结构”与“特有结构”，避免混淆。 【典例1】传统文化典籍著作《贵州民间药物》记载：“治气虚盗汗：小人参（指萝卜）三至五钱，倒提壶二钱，蒸鸡吃。”如图是记载文字中涉及的生物的细胞模式图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲表示鸡的体细胞，图乙表示萝卜的叶肉细胞 B．鸡的体细胞中含有的④可以将光能转化成化学能 C．两种生物细胞生命活动的控制中心均是① D．两者共有的结构是细胞壁、细胞质、细胞核 【典例2】下图是植物细胞、动物细胞和叶片结构示意图，请据图作答： (1)植物细胞示意图是 图（填甲或乙），你的判断依据是该细胞有 （任写一项）。 (2)甲乙图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是 ，⑥的名称是 。 (3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构紧贴细胞壁导致看不清楚，这层结构叫[②] 。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，小明闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的 （填结构）中。 题型02区分细胞的分裂和分化 解题思路： 1.理解概念本质： 分裂：细胞数量增加，遗传物质不变。 分化：细胞形态、结构、功能变化，形成不同组织，遗传物质不变。 2.观察图示特征： 分裂图示：细胞一分为二，常伴随染色体变化。 分化图示：细胞形态差异明显，形成不同细胞群。 3.联系实际情境： 如干细胞分化成心肌细胞、肝细胞等，属于分化过程。 答题技巧： 看关键词：“数量增多” → 分裂；“形态功能不同” → 分化。 注意：分裂过程中动物细胞无细胞壁形成，植物细胞有。 分化过程中遗传物质不变，功能变化。 【典例1】如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（    ） A．动、植物细胞分裂时，细胞质最先一分为二形成两个部分 B．图甲表示动物细胞分裂过程，图乙表示植物细胞分裂过程 C．图乙细胞分裂过程中会形成新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的子代细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【典例2】科研人员借助科学技术将人的脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出了3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。下图1为动植物细胞分裂过程示意图，图2为干细胞形成心肌细胞并构成心脏的过程示意图，请据图分析并回答下列问题： (1)图1中表示多能干细胞数目增多过程的是 （填“A”或“B”）. (2)在图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞和肝细胞，说明干细胞具有 的能力，这三种细胞中的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 (3)人体的心脏中具有肌肉组织，具有 的作用；心脏内流动的血液属于 组织；心脏中还分布有上皮组织、神经组织。由此可知，心脏属于人体结构层次中的 。 题型03理解生物体的结构层次 解题思路： 1.明确层次顺序： 植物：细胞 → 组织 → 器官 → 个体（无系统）。 动物：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体。 2.识别组织类型： 动物：上皮、结缔、肌肉、神经组织。 植物：保护、分生、营养、输导组织。 3.判断器官与系统： 器官由不同组织构成（如心脏、叶、果实）。 系统由多个器官协同（如循环系统）。 答题技巧： · 先判断生物类型（动植物），再对应结构层次。 · 注意“血液”属于结缔组织，“表皮”属于保护/上皮组织。 · 综合题常结合图示分析，需逐层推理。 【典例1】如图可表示青蒿、蚊子等多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是（　　） A．细胞经过分裂和分化形成不同的细胞群a B．不同的a按照一定次序结合在一起构成能行使一定功能的b C．青蒿叶的表皮、蚊子的血液属于c层次 D．蚊子的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【典例2】在生物社团实践基地，小强选择了种植番茄和养殖小兔子。下图甲~丁表示番茄植株的结构层次，A~D表示不同组织，①~③表示细胞生理过程。请据图回答： (1)图中③表示的生理过程是细胞 。 (2)图中的番茄果实属于植物的 器官；与番茄植株相比，兔子的结构层次多了 。 (3)小明把成熟番茄果实的果皮制成临时装片，观察发现细胞排列紧密整齐，如图乙中[ ]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能的是 组织。 (4)番茄果肉富含维生素C和番茄红素等多种营养物质，这些营养物质大部分存在于乙中[  ] 组织的细胞中。 1．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不规范的是（　　） A．用洁净的纱布擦拭载玻片 B．在载玻片中央滴一滴清水 C．将材料浸润在水滴中并展平 D．碘液染色后快速盖上盖玻片 2．植物细胞与动物细胞都具有的结构是（     ） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞膜、细胞核、液泡 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、叶绿体 3．观察细胞的分裂过程示意图，下列与此过程相关的叙述，正确的是（    ） A．该图表示动物细胞的分裂过程 B．a细胞内的染色体在细胞分裂时先复制后平均分配 C．细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b D．c的两个子细胞中的遗传物质各不相同 4．生物体由小长大离不开细胞的生长和分裂。下列相关叙述正确的是（    ） A．细胞生长使细胞数目增多 B．细胞分裂产生功能不同的细胞 C．细胞分裂使细胞体积增大 D．细胞分裂前染色体先复制 5．下列关于生物体结构层次的叙述中，错误的是（    ） A．脑、肝、心脏、胃等都是人体重要的器官 B．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 C．位于植物体表面，具有保护作用的是薄壁组织 D．茎尖等处的分生组织由具有分裂能力的细胞组成 6．天蓝喇叭虫 （如图所示）与我们所熟知的草履虫在结构和生理功能上十分相似。下列关于天蓝喇叭虫叙述正确的是（　　） A．天蓝喇叭虫属于多细胞动物 B．天蓝喇叭虫通过体纤毛的摆动运动 C．天蓝喇叭虫可以通过神经系统对环境变化作出反应 D．天蓝喇叭虫通过食物泡排出体内的水分和废物 7．下图1中，A为一个细胞，B1-B4为四种人体组织，①、②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统，请据图回答问题。（请在[  ]内填字母或数字，横线上填文字） (1)人体的发育是从[A] 开始的，该细胞与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是 。 (2)过程①表示细胞的 ，就是每次由一个细胞变成 个细胞，产生的新细胞与原细胞遗传物质 （填“相同”或“不相同”）。 (3)过程②表示细胞的 ，能形成不同组织。图2中的胃具有[B2] 组织，能收缩蠕动；具有[B1] 组织，能产生消化液；所以胃能消化食物，它属于的结构层次是 。 (4)与动物相比，植物体不具有的结构层次是 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难01 生物体的结构层次 1．掌握细胞的核心结构与功能 2．理解细胞的分裂、分化与组织形成 3. 构建生物体的结构层次框架 4. 突破常见重难题型与实验原理 1. 细胞的基本结构 （1）细胞的发现：罗伯特·胡克（植物细胞）、列文虎克（动物细胞） （2）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡 （3）动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核 （4）动植物细胞的异同：有无细胞壁、叶绿体、液泡等 （5）实验：观察植物细胞、观察动物细胞、制作细胞模型 2.细胞的生命活动和功能 （1）细胞膜功能：保护、控制物质进出（选择性通透） （2）细胞质功能：生命活动的主要场所 （3）细胞核功能：遗传信息库、控制中心 （4）克隆技术与细胞核移植：“多莉”羊、童鱼 （5）实验：探究细胞膜功能、制作细胞功能资料卡 3.细胞的分裂和分化 （1）细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成两个子细胞 （2）细胞分化：形态、结构、功能发生差异，形成不同组织 （3）组织：来源相同、形态相似、功能相同的细胞群 （4）实验：观察根尖细胞分裂、受精卵的分裂与分化 4.生物体的结构层次 （1）单细胞生物：草履虫的结构与生命活动 （2）多细胞生物的结构层次： （3）动物：细胞→组织→器官→系统→个体 （4）植物：细胞→组织→器官→个体（无系统） （5）组织类型： 动物：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 植物：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织 （6）器官与系统：协同完成生命活动 （7）实验：观察草履虫、观察人体组织、观察番茄果实、组装人体模型 题型01区分植物细胞与动物细胞 解题思路： 1.识别细胞类型： 植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡（绿色部分）。 动物细胞没有上述结构，仅有细胞膜、细胞质、细胞核。 2.对比共有结构： 两者共有：细胞膜、细胞质、细胞核。 3.分析功能对应：如叶绿体（光合作用场所）、细胞核（控制中心）等。 答题技巧： · 看图找“特有结构”判断类型。 · 注意题干中是否说明是否为“绿色部分”（决定是否有叶绿体）。 · 区分“共有结构”与“特有结构”，避免混淆。 【典例1】传统文化典籍著作《贵州民间药物》记载：“治气虚盗汗：小人参（指萝卜）三至五钱，倒提壶二钱，蒸鸡吃。”如图是记载文字中涉及的生物的细胞模式图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲表示鸡的体细胞，图乙表示萝卜的叶肉细胞 B．鸡的体细胞中含有的④可以将光能转化成化学能 C．两种生物细胞生命活动的控制中心均是① D．两者共有的结构是细胞壁、细胞质、细胞核 【答案】C 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜，④是线粒体，⑤是液泡，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体。 【详解】A．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以图甲有细胞壁、液泡和叶绿体，表示萝卜的叶肉细胞；图乙没有细胞壁、液泡和叶绿体，表示鸡的体细胞，A错误。 B．④线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，而能将光能转化成化学能的是叶绿体，鸡的体细胞中没有叶绿体，B错误。 C．①是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，所以两种生物细胞生命活动的控制中心均是①细胞核，C正确。 D．萝卜的叶肉细胞属于植物细胞，鸡的体细胞属于动物细胞，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，D错误。 故选C。 【典例2】下图是植物细胞、动物细胞和叶片结构示意图，请据图作答： (1)植物细胞示意图是 图（填甲或乙），你的判断依据是该细胞有 （任写一项）。 (2)甲乙图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是 ，⑥的名称是 。 (3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构紧贴细胞壁导致看不清楚，这层结构叫[②] 。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，小明闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的 （填结构）中。 【答案】(1) 甲 细胞壁或液泡、叶绿体 (2) 细胞核 细胞质 (3) 细胞膜 液泡 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。 【详解】（1）植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞内还有叶绿体，动物细胞不具有。甲图具有①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，所以甲为植物细胞，乙为动物细胞。 （2）甲植物细胞和乙动物细胞共有的结构为：②细胞膜 ④细胞核 ⑥细胞质。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层膜是细胞膜，在光学显微镜下看不清楚，图中的②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的功能。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，闻到的辛辣气味，这些物质存在于细胞的⑤液泡中。 题型02区分细胞的分裂和分化 解题思路： 1.理解概念本质： 分裂：细胞数量增加，遗传物质不变。 分化：细胞形态、结构、功能变化，形成不同组织，遗传物质不变。 2.观察图示特征： 分裂图示：细胞一分为二，常伴随染色体变化。 分化图示：细胞形态差异明显，形成不同细胞群。 3.联系实际情境： 如干细胞分化成心肌细胞、肝细胞等，属于分化过程。 答题技巧： 看关键词：“数量增多” → 分裂；“形态功能不同” → 分化。 注意：分裂过程中动物细胞无细胞壁形成，植物细胞有。 分化过程中遗传物质不变，功能变化。 【典例1】如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（    ） A．动、植物细胞分裂时，细胞质最先一分为二形成两个部分 B．图甲表示动物细胞分裂过程，图乙表示植物细胞分裂过程 C．图乙细胞分裂过程中会形成新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的子代细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。图中甲表示植物细胞分裂，乙表示动物细胞分裂。 【详解】A． 动、植物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先完成复制，然后细胞核先一分为二，最后细胞质一分为二，故A错误。 B． 图甲细胞具有细胞壁，分裂的末期，在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，所以图甲表示植物细胞分裂过程；图乙细胞没有细胞壁，分裂的末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以图乙表示动物细胞分裂过程，故B错误。 C． 图乙是动物细胞的分裂，动物细胞没有细胞壁，分裂过程中不会形成新的细胞壁，故C错误。 D． 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞和原细胞的遗传物质是一样的，有利于保持遗传的稳定性，故D正确。 故选D。 【典例2】科研人员借助科学技术将人的脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出了3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。下图1为动植物细胞分裂过程示意图，图2为干细胞形成心肌细胞并构成心脏的过程示意图，请据图分析并回答下列问题： (1)图1中表示多能干细胞数目增多过程的是 （填“A”或“B”）. (2)在图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞和肝细胞，说明干细胞具有 的能力，这三种细胞中的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 (3)人体的心脏中具有肌肉组织，具有 的作用；心脏内流动的血液属于 组织；心脏中还分布有上皮组织、神经组织。由此可知，心脏属于人体结构层次中的 。 【答案】(1)B (2) 分化 相同 (3) 收缩、舒张 结缔 器官 【分析】（1）图1中A过程为植物细胞的分裂过程，B为动物细胞的分裂过程。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 （2）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。 【详解】（1）图1中A过程有新细胞壁的形成，是植物细胞的分裂过程，B为动物细胞的分裂过程，细胞分裂使细胞数目增多。多能干细胞属于动物细胞，其数目增多的过程是B。 （2）在图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞、肠细胞、红细胞、神经细胞、肝细胞等不同类型的细胞，这种细胞之间形态、结构和功能的差异变化过程称为细胞分化，说明干细胞具有（细胞）分化的能力。 细胞分化过程中，遗传物质不会发生改变，所以干细胞、心肌细胞和肝细胞中的遗传物质相同。 （3）人体的心脏主要由肌肉组织构成，心脏的肌肉组织能够有节律地收缩和舒张，从而为血液循环提供动力，所以心脏中的肌肉组织具有收缩、舒张的作用。 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。血液具有运输、防御、保护等功能，所以心脏内流动的血液属于结缔组织。 心脏主要由肌肉组织构成，同时还分布有上皮组织、神经组织和结缔组织等，这些组织按照一定的次序结合在一起，共同完成心脏的生理功能，所以心脏属于人体结构层次中的器官。 题型03理解生物体的结构层次 解题思路： 1.明确层次顺序： 植物：细胞 → 组织 → 器官 → 个体（无系统）。 动物：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体。 2.识别组织类型： 动物：上皮、结缔、肌肉、神经组织。 植物：保护、分生、营养、输导组织。 3.判断器官与系统： 器官由不同组织构成（如心脏、叶、果实）。 系统由多个器官协同（如循环系统）。 答题技巧： · 先判断生物类型（动植物），再对应结构层次。 · 注意“血液”属于结缔组织，“表皮”属于保护/上皮组织。 · 综合题常结合图示分析，需逐层推理。 【典例1】如图可表示青蒿、蚊子等多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是（　　） A．细胞经过分裂和分化形成不同的细胞群a B．不同的a按照一定次序结合在一起构成能行使一定功能的b C．青蒿叶的表皮、蚊子的血液属于c层次 D．蚊子的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【答案】C 【分析】（1）a组织，b器官，c植物体，d动物体。 （2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次：细胞→组织→器官一系统→动物体。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织），所以细胞经过分裂和分化形成不同的细胞群a（组织），A正确。 B．不同的组织（a）按照一定次序结合在一起构成能行使一定功能的器官（b），B正确。 C．青蒿叶的表皮属于保护组织，蚊子的血液属于结缔组织，都属于组织（a）层次，而不是c层次，C错误。 D．蚊子是动物，其结构层次为细胞→组织（a）→器官（b）→系统→动物体（d），D正确。 故选C。 【典例2】在生物社团实践基地，小强选择了种植番茄和养殖小兔子。下图甲~丁表示番茄植株的结构层次，A~D表示不同组织，①~③表示细胞生理过程。请据图回答： (1)图中③表示的生理过程是细胞 。 (2)图中的番茄果实属于植物的 器官；与番茄植株相比，兔子的结构层次多了 。 (3)小明把成熟番茄果实的果皮制成临时装片，观察发现细胞排列紧密整齐，如图乙中[ ]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能的是 组织。 (4)番茄果肉富含维生素C和番茄红素等多种营养物质，这些营养物质大部分存在于乙中[  ] 组织的细胞中。 【答案】(1)分化 (2) 生殖 系统 (3) A 上皮 (4)D薄壁/D营养 【分析】（1）细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。 （2）植物的组织主要有保护组织、输导组织、机械组织、分生组织、薄壁组织等。图中：A是保护组织，B是输导组织、C是分生组织、D是薄壁组织（营养组织）。 （3）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。图中：丙是器官层次。 （4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。图中：丁是植物体，属于个体层次。 （5）动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 【详解】（1）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。通过细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。图中③过程形成了不同的组织，所以③表示的生理过程是细胞分化。 （2）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，所以番茄果实属于植物的生殖器官。 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。因此，与番茄植株相比，兔子的结构层次多了系统。 （3）保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，细胞排列紧密整齐。所以小明把成熟番茄果实的果皮制成临时装片，观察发现细胞排列紧密整齐，如图乙中A所示，推测其具有保护功能。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，所以兔子体内具有保护功能的是上皮组织。 （4）薄壁组织（营养组织）具有储存营养物质的功能。番茄果肉富含维生素C和番茄红素等多种营养物质，这些营养物质大部分存在于乙中D薄壁组织（营养组织）的细胞中。 1．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不规范的是（　　） A．用洁净的纱布擦拭载玻片 B．在载玻片中央滴一滴清水 C．将材料浸润在水滴中并展平 D．碘液染色后快速盖上盖玻片 【答案】D 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的规范步骤为：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（平铺）、盖（盖玻片）、染（碘液）、吸（多余液体）。 【详解】A．用洁净的纱布擦拭载玻片，能够把载玻片上的污物清除干净，便于观察，属于“擦”的规范操作，故A不符合题意。 B．在载玻片中央滴一滴清水，能够维持细胞的正常形态，便于观察，属于“滴”的规范操作，故B不符合题意。 C．将材料浸润在水滴中并展平，避免细胞重叠，便于观察，故C不符合题意。 D．染色应在盖好盖玻片（盖盖玻片要缓慢而不是快速）后进行，若先染色再盖盖玻片，易产生气泡或破坏细胞结构，故D符合题意。 故选D。 2．植物细胞与动物细胞都具有的结构是（     ） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞膜、细胞核、液泡 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、叶绿体 【答案】C 【分析】动植物细胞的异同点如下表所示： 【详解】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．观察细胞的分裂过程示意图，下列与此过程相关的叙述，正确的是（    ） A．该图表示动物细胞的分裂过程 B．a细胞内的染色体在细胞分裂时先复制后平均分配 C．细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b D．c的两个子细胞中的遗传物质各不相同 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成了两个细胞。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，该图表示的是植物细胞的分裂过程，A错误。 B．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体在细胞分裂前进行自我复制加倍，然后在细胞分裂过程中分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。 C．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，故该植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→ c，C错误。 D．染色体复制加倍后，在细胞分裂过程中分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以两个子细胞中的染色体数目相同，D错误。 故选B。 4．生物体由小长大离不开细胞的生长和分裂。下列相关叙述正确的是（    ） A．细胞生长使细胞数目增多 B．细胞分裂产生功能不同的细胞 C．细胞分裂使细胞体积增大 D．细胞分裂前染色体先复制 【答案】D 【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；分裂产生的细胞起初形态、结构相似，后续分化才形成功能不同的细胞；分裂前染色体需复制，确保遗传物质平均分配。 【详解】A．细胞生长指细胞体积增大，数目增多由细胞分裂实现，A错误。 B．细胞分裂产生形态、结构相同的细胞，功能差异由细胞分化形成，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，体积增大由细胞生长导致，C错误。 D．细胞分裂前染色体复制一次，分裂时平均分配到两个子细胞，保证遗传稳定性，D正确。 故选D。 5．下列关于生物体结构层次的叙述中，错误的是（    ） A．脑、肝、心脏、胃等都是人体重要的器官 B．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 C．位于植物体表面，具有保护作用的是薄壁组织 D．茎尖等处的分生组织由具有分裂能力的细胞组成 【答案】C 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；植物体的主要组织有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织。 由不同的组织按照一定的次序联合起来构成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】A．脑、肝、心脏、胃均由多种组织构成，执行特定生理功能的结构，属于器官，A正确。 B．血液由血浆和血细胞组成，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，B正确。 C．植物体表面的保护组织（如表皮）具有保护作用，薄壁组织（营养组织）主要储存营养，不具有保护功能，C错误。 D．茎尖、根尖的分生组织细胞分裂能力强，负责植物生长，D正确。 故选C。 6．天蓝喇叭虫 （如图所示）与我们所熟知的草履虫在结构和生理功能上十分相似。下列关于天蓝喇叭虫叙述正确的是（　　） A．天蓝喇叭虫属于多细胞动物 B．天蓝喇叭虫通过体纤毛的摆动运动 C．天蓝喇叭虫可以通过神经系统对环境变化作出反应 D．天蓝喇叭虫通过食物泡排出体内的水分和废物 【答案】B 【分析】喇叭虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。 【详解】A．天蓝喇叭虫属于单细胞动物，A错误。 B．喇叭虫生活在水中，有体纤毛，利用体纤毛在水中遨游，B正确。 C．喇叭虫的整个身体只由一个细胞构成，无神经系统，C错误。 D．天蓝喇叭虫通过伸缩泡排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物，不能消化的食物残渣由胞口排出，D错误。 故选B。 7．下图1中，A为一个细胞，B1-B4为四种人体组织，①、②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统，请据图回答问题。（请在[  ]内填字母或数字，横线上填文字） (1)人体的发育是从[A] 开始的，该细胞与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是 。 (2)过程①表示细胞的 ，就是每次由一个细胞变成 个细胞，产生的新细胞与原细胞遗传物质 （填“相同”或“不相同”）。 (3)过程②表示细胞的 ，能形成不同组织。图2中的胃具有[B2] 组织，能收缩蠕动；具有[B1] 组织，能产生消化液；所以胃能消化食物，它属于的结构层次是 。 (4)与动物相比，植物体不具有的结构层次是 。 【答案】(1) 受精卵 叶绿体 (2) 分裂 两/2/二 相同 (3) 分化 肌肉 上皮 器官 (4)系统 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 图1中，①细胞分裂、②细胞分化、B1上皮组织、B2肌肉组织、B3神经组织、B4结缔组织。 【详解】（1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，所以人体的发育是从[A]受精卵开始的。 黑藻叶片细胞属于植物细胞，植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转化为其他形式的能量。而人体细胞中的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，所以该细胞（受精卵）与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是叶绿体。 （2）通过过程①细胞数目增多，①表示细胞的分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，即每次由一个细胞变成两个细胞。 细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，所以产生的新细胞与原细胞遗传物质相同。 （3）过程②表示细胞的分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织。 图2中的胃具有[B2]肌肉组织，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能收缩蠕动；具有[B1]上皮组织，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，能产生消化液。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，胃能消化食物，它是由不同的组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织等）按照一定的次序结合在一起构成的，所以胃属于器官这一结构层次。 （4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。所以与动物相比，植物体不具有的结构层次是系统。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $