第三单元整本书阅读《经典常谈：<周易>第二》（批注+段落思维导图） 2025—2026学年统编版语文八年级下册

【第1段】第概述八卦作为圣物在民间的广泛应用，具有辟邪、预言吉凶的功能，深刻影响着民众生活，成为占卜术的核心理论，并点明《周易》是阐释八卦的经典。

原文

批注

①《周易》第二在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西①。八卦是圣物，放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神通，它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的，看相

【批注1】“八卦那种东西”——八卦符号（如乾卦☰、坤卦☷）是《周易》核心概念，至今仍常见于传统建筑装饰、服饰纹样，甚至现代文创产品中，可见其文化生命力。

【批注2】“五行生克”——五行指金木

的，卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理②就够了，但要详细推算，就得用阴阳和八卦的道理。八卦及阴阳五行我们非常熟习，这些道理直到现在还是我们大部份人的信仰，我们大部份人的日常生活不知不觉之中被这些道理支配着。行人不至，谋事未成，财运欠通，婚姻待决，子息不旺，乃至种种疾病疑难，许多人都会去求签问卜③，算命看相，可见影响之大④。讲五行的经典，现在有《尚书·洪范》⑤，讲八卦的便是《周易》。

水火土，相生如木生火、火生土；相克如木克土、土克水。中医用五行解释人体器官关系，如肝属木、脾属土。

【批注3】“求签问卜”——传统占卜方式多样：求签（寺庙抽签筒）、问卜（用龟甲兽骨）、算命（排生辰八字）、看相（观面部特征），这些都属于术数文化。

【批注4】“影响之大”——类似现象：现代年轻人通过星座运势、塔罗牌预测生活，说明传统占卜思维以新形式延续，反映人类对未知的永恒探索。

【批注5】《尚书・洪范》——记载周武王与箕子讨论治国方略，其中“九畴”包含五行思想，是儒家五经之一，比《周易》更早系统阐述五行理论。

【第2段】梳理八卦起源传说，指出伏羲画卦及龙马负图的 “河图” 故事实为后人附会，质疑伏羲存在的真实性，并通过商代甲骨卜辞无阴阳八卦痕迹的史实，论证八卦应晚于卜法产生。

原文

批注

②八卦相传是伏羲氏画的①。另一个传说却说不是他自出心裁画的。那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，伏羲只照着描下来罢了。但这因为伏羲是圣人，那时代是圣世，天才派了龙马赐给他这件圣物。所谓“河图”，便是这个②。那讲五行的《洪范》，据说也是大禹

【批注1】八卦是《周易》的基本符号（☰☷☳☴☵☶☲☱），由阴阳爻组成。传说伏羲观天地万物创造八卦，但考古发现商周甲骨文尚未出现八卦符号，推测形成于西周之后。可联想“太极八卦图”在传统文化中的象征意义。

【批注2】河图（龙马负图）、洛书（神龟献书）是《易传》中重要概念。宋代朱