第二单元 第4课 中古时期的亚洲（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案（统编版）

一、选择题 1．《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》是在中国流传甚广的两个民间故事，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是(　　) A．奥斯曼帝国　　　　 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 解析：选D　《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》两个故事均出自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，故D项正确。 2．公元1000年时，英国人爱尔费里克在《对话集》中这样写道：“我到海外去，去买紫色布帛和丝绸，宝石和黄金，彩色衣服和染料，酒类和油类，象牙和黄铜，硫磺和玻璃，以及其他类似的货品。”这些商品到达西欧的路线最有可能是(　　) A．阿拉伯——中亚——欧洲 B．印度——非洲——西欧 C．中国——阿拉伯——欧洲 D．中国——俄国——欧洲 解析：选C　阿拉伯人是连接中国和欧洲商贸的桥梁，故选C项。 3．《阿拉伯文学史》中讲道：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是(　　) A．经济发达 B．注重吸收东西方文明 C．国家重视 D．立足以往文明的基础 解析：选B　题干中的关键信息是“游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归”体现的是阿拉伯人对东西方文明的吸收和糅合，故选B项。 4．花剌子密是阿拉伯杰出的数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，其大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是(　　) A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献 C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 解析：选B　题干中“这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为‘阿拉伯数字’，其大大促进了计算科学的发展”信息，表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选B项。 5．历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲(包括今天的伊斯坦布尔、巴格达、麦加和开罗)，并对近代世界产生深远影响的帝国是(　　) A．法兰克王国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 解析：选D　奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，故选D项。 6．奥斯曼帝国法官依据伊斯兰教法原则负责审判和裁决民事、刑事案件以及商业、信贷方面的纠纷，也负责地方上税收的分配、征调，物价以及公共工程等，这说明奥斯曼帝国(　　) A．宗教、司法和行政高度融合 B．法官是地方最高统治者 C．法律意识浓厚 D．地方行政长官无权 解析：选A　从材料可以看出奥斯曼帝国法官依据宗教法原则审判，并且负责地方行政、经济事务，说明宗教、司法和行政高度融合，故A项正确。 7．奥斯曼帝国手工业者由国家管理，产品的种类、数量与分配由国家控制，同样，商业也受国家的监督，商品的质量和价格都由法令规定，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。从材料可以看出奥斯曼帝国(　　) A．实行国家垄断工商业的政策 B．工商业发展比较落后 C．实行重农抑商政策 D．国家政权的力量促进了工商业的发展 解析：选A　从材料可以看出国家对工商业实行垄断，故A项正确；从材料无法看出帝国工商业发展比较落后，故B项错误；国家控制商业并不意味着实行的是重农抑商政策，故C项错误；材料中的做法不利于工商业的发展，故D项错误。 8．公元5世纪，笈多王朝达到鼎盛时期，但在印度中南部扩张有限，南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质。这说明笈多王朝(　　) A．政局稳定，经济繁荣 B．地方割据，政令不畅 C．多年扩张，北乱南稳 D．政局动荡，内忧外患 解析：选B　从题干中的“但”可知，题干侧重强调的是“南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质”，实际上说明笈多王朝存在地方割据、政令不畅的现象，故B项正确。 9．公元7世纪，中印度的那烂陀寺规模宏大，盛极一时，远自亚洲诸国而来之留学僧亦不少，如中国之义净、玄奘，及新罗之慧业、阿离耶跋摩等人皆曾来此就学。这说明(　　) A．印度统治阶级大力支持佛教为国教 B．笈多帝国是当时亚洲文化中心之一 C．德里苏丹国是当时亚洲最发达的国家 D．佛教成为当时印度影响最大的宗教 解析：选B　公元7世纪，印度处于笈多帝国统治时期，从题干中可以看出当时亚洲很多国家的留学僧来印度求学，笈多帝国由此成为当时亚洲的文化中心之一，故B项正确；笈多帝国时期统治阶级支持印度教，故A项错误；当时的政权是笈多帝国，而德里苏丹国是公元13世纪初建立的，故C项错误；印度教才是笈多帝国影响最大的宗教，故D项错误。 10．德里苏丹国废除了印度传统的官吏世袭制度，各部长官由苏丹任命。边远地区分布着印度教王公统治的众多土邦。这些土邦在承认德里苏丹国的宗主权和缴纳贡税的条件下，处于半独立的状态。这说明(　　) A．一定程度上加强了中央集权 B．印度教仍是国家的主导宗教 C．不同土邦间的对立非常严重 D．印度王公的各种特权被取消 解析：选A　从题干中可以看出德里苏丹国废除了印度传统的官吏世袭制度，各部长官由苏丹任命，虽然边远土邦之间仍处于半独立的状态，但相对于以前来讲，中央对地方的控制力有所加强，故A项正确；题干中未涉及占主导地位的宗教，况且德里苏丹国把伊斯兰教定为国教，故B项错误；题干中只是说明边远土邦处于半独立状态，未涉及土邦之间的对立问题，故C项错误；题干中只是强调废除了印度传统的官吏世袭制度，不能由此得出印度王公的各种特权被取消，故D项错误。 11．印度在公元最初几世纪完成的政论著作《政事论》中提出不要把自由民变为奴隶的要求，作者主张奴隶主把土地分成小块，交给奴隶耕种；奴隶必须向主人缴纳一定数量的收获物，并要服劳役。从材料中可以看出(　　) A．封建生产关系可能已经在印度出现 B．《政事论》作者同情奴隶的遭遇 C．印度农业生产发展缓慢 D．《政事论》作者认为应该平均分配土地 解析：选A　从材料“奴隶主把土地分成小块，交给奴隶耕种；奴隶必须向主人缴纳一定数量的收获物”可以看出这已经是封建生产关系，故A项正确；材料中反对把自由民变为奴隶，并非同情奴隶，而是主张变革生产关系，故B项错误；C项材料无法体现，排除；D项明显与材料主旨不符。 12．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着(　　) A．隋唐的发展经验增加了日本紧迫感 B．国内外形势发展需要进行社会变革 C．新罗与唐朝友好关系造成严重威胁 D．挽救统治危机以跻身东亚强国行列 解析：选B　由材料“国际压力”“民族危机感”等信息，并结合文章名称《日本三次社会转型及其历史启示》可以推知，日本需要根据国内外形势发展进行一场变革，以推动日本社会转型，故B项正确。 13．为了反抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持，农民或虚报户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于(　　) A．中央集权制的瓦解 B．阶级矛盾的激化 C．土地私有制的发展 D．地方豪强的扩张 解析：选C　随着生产力的提高，土地私有制得到发展，日本国有封建土地制度遭到破坏，在此基础上，“庄民”和“庄园”产生，故C项正确；中央集权制的瓦解与庄园的建立没有直接关系，排除A项；阶级矛盾激化的原因在于土地私有制的发展，B项错误；地方豪强的扩张是庄园形成的原因，但不是主要原因，D项错误。 14．下表为新罗统治时期的记载。材料信息表明(　　) 时间 事件 惠恭王六年，秋八月 大阿餐金融叛，伏诛 十一年，夏六月 伊餐金隐居叛，伏诛 十六年二月 伊餐金志贞叛，聚众围犯宫阙 元圣王七年，春正月 伊餐悌恭叛，伏诛 A.中央政权更替频繁 B．中央内部争权日益严重 C．政治统治趋向衰败 D．君主权力逐步得到强化 解析：选C　由材料信息可以看出，新罗统治时期叛乱频繁发生，这表明新罗政治统治不稳，逐渐走向衰败，故C项正确。 15．朝鲜采用儒家思想治理国家，忠、孝被认为是最大的美德，这说明朝鲜(　　) A．民族、民本意识出现 B．缺乏创新 C．文化受中国影响很大 D．忠孝治国 解析：选C　A项材料反映不出，B、D两项表述错误，材料体现的是朝鲜受中国文化影响大，故选C项。 二、非选择题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一　西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。 材料二　在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制，局部调整生产关系、进而实行全面的社会改革。公元646年(大化二年)，孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。 ——摘编自张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》 (1)概括材料一中所反映的历史状况，根据材料并结合所学分析出现这些状况的原因。 (2)根据材料二，指出日本是如何应对统治危机的，这对日本造成了怎样的影响。 (3)这两则材料给我们什么启示？ 解析：第(1)问第一小问，根据材料一“拜占庭帝国依然保持着它的繁荣”“1453年……君士坦丁堡陷落”概括。第二小问，繁荣的原因可从材料一“西罗马帝国……依然保持着它的繁荣”“商业”“君士坦丁堡……艺术成就的结晶”“查士丁尼”等信息并结合所学分析；灭亡的原因可根据材料一“西征”“陶醉”“不屑于”等词概括。第(2)问第一小问，由材料二“任用一些从中国归来的留学生……进行了一系列的改革”可归纳为日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；由材料二“主张参照隋唐封建制……进而实行全面的社会改革”可归纳为学习中国隋唐政治经济制度，解决日本问题。第二小问，由材料二“日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡”进行归纳即可。第(3)问，结合所学从继承、开放、创新、与时俱进等方面进行说明，言之有理即可。 答案：(1)状况：拜占庭帝国从繁荣到灭亡。 原因：拜占庭帝国继承了罗马帝国时期的辉煌成就；拜占庭帝国处于东西方交通要道上，商贸发达；《查士丁尼法典》有利于维系帝国的统治等，成就了拜占庭帝国的辉煌。但统治者穷兵黩武，造成了帝国危机，又不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这种保守和封闭的心态导致最终被历史所淘汰。 (2)措施：日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；学习中国隋唐政治经济制度，解决日本问题。 影响：建立起中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建社会过渡，推动了日本的进步。 (3)启示：除了继承前人的优秀成果，还应吸收接纳先进文明，适应历史发展潮流，不断改革创新，推动社会前进。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一　当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门洞开，对外来影响不加任何防备，向波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及对其进行殖民活动打开大门。没有穆罕默德，它永远不会实现统一。 ——摘编自布罗代尔《文明史纲》 材料二　(罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张。这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自齐世荣等《世界史·古代史编》 (1)材料一中布罗代尔说，没有穆罕默德，阿拉伯半岛“永远不会实现统一”。你如何评价这一句话？ (2)根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同特点，并谈谈你对古代世界扩张的认识。 解析：第(1)问，结合穆罕默德的活动和贡献，运用唯物史观客观评价作者的观点。第(2)问第一小问，可从地理位置、文明成就、世界影响等方面归纳；第二小问，运用辩证的观点看待古代世界扩张的影响。 答案：(1)评价：首先布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教，以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用，同时也强调了历史人物对人类历史进程的影响。当然，布罗代尔的言论也许过于绝对。就当时阿拉伯半岛的社会发展状况而言，结束分裂割据，实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求。如果没有穆罕默德，也可能会有其他人担此大任。 (2)共同点：都地跨亚非欧三大洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；都在扩张中促进了文化的交流、世界的联系。 认识：虽然在扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺，但在客观上促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。 学科网（北京）股份有限公司 $