第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案（统编版）

该高中历史课件聚焦资本主义世界殖民体系的形成，以新航路开辟、工业革命为前序知识，按时空顺序梳理拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民化过程，19世纪末20世纪初体系最终形成，为亚非拉民族独立运动教学提供背景铺垫，构建连贯的历史学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，通过时间轴串联阶段特征，结合“学之窗”“历史纵横”史料及非洲殖民地地图解读，辩证分析殖民影响，助学生形成时空框架与史料辨析能力，教师可依托系统支架提升教学效率。

第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 目录 contents Part 01 课前教材精读 课堂史料研读 Part 02 课时跟踪检测 Part 03 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 课前教材精读 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 海地 总督辖区 总督 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 农奴制 宗主国 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 商站 中国澳门 菲律宾 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 东印度公司 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 巴达维亚 缅甸 西班牙 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 奥斯曼帝国 伊朗 朝鲜 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 奴隶贸易 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 苏伊士运河 苏丹 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 开罗 佛得角 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 有效占领 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 垄断资本主义 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 资本主义世界市场 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 课堂史料研读 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 谢谢观看 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 历史 中外历史纲要(下) 图知史实 语评历史 随着新航路开辟，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲建立了广大的殖民地。在亚洲，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等国家展开了殖民侵略，19世纪末20世纪初，绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。西方列强从15世纪开始侵略非洲，19世纪后期，列强又侵略撒哈拉以南非洲地区，19世纪晚期，侵占了几乎整个非洲。19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 [整体把握教材体系] 一、本课立意 介绍资本主义世界殖民体系建立的过程，为下一课《亚非拉民族独立运动》的阐述作背景准备。 二、子目间逻辑关系 本课包括四个子目：“拉丁美洲的殖民地化”“亚洲沦为殖民地半殖民地”“西方列强瓜分非洲”“世界殖民体系的形成”。这四个子目之间的逻辑关系是：遵循历史的时空顺序，沿着资本主义的发展逻辑，介绍了拉丁美洲、亚洲和非洲被殖民地化的过程和特点，总结了资本主义世界殖民体系形成对历史发展的影响。 三、本课主干内容 第一子目“拉丁美洲的殖民地化”介绍了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民过程，重点是分析西班牙、葡萄牙资本主义发展水平直接决定了它们在拉丁美洲殖民统治的特点，这也是早期殖民侵略的典型特征。第二子目“亚洲沦为殖民地半殖民地”讲述了西方列强在亚洲的殖民过程，分析了亚洲国家传统的封建政治经济在资本主义面前节节败退，揭示了先进生产力对落后生产力的优势。第三子目“西方列强瓜分非洲”展示了第二次工业革命后主要资本主义国家向帝国主义迈进过程中对非洲的瓜分，这是列强瓜分非洲的重要内容之一。第四子目“世界殖民体系的形成”总结了19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系的形成，分析了资本主义世界殖民体系的形成对世界历史发展进程的影响。 [逐目精析教材新知] 目题(一)　拉丁美洲的殖民地化 1．概况 国家 殖民过程 殖民政策 西班牙 ①1496年，在____建立了第一个永久性殖民地圣多明各。②16世纪中叶，把大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地 建立________进行管理，国王任命总督和高级官吏，并派人监督总督，总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力 葡萄牙 侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地 设立____制度，国王任命总督治理巴西。总督享有行政权和征税权 2.结果：到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 3．殖民方式 (1)疯狂掠夺：殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行______，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 (2)奴隶贸易：奴役和屠杀印第安人，造成土著居民大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易。 (3)控制经济：______禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。 1．教材P69《列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)》 [解读]　这是一幅反映18世纪晚期西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治区域的地图。当时，除了巴西由葡萄牙占领以外，几乎整个拉丁美洲都处于西班牙的统治之下，只有一小部分被法国、荷兰和英国占领。西班牙殖民地被划分为新西班牙、新格拉纳达、拉普拉塔和秘鲁等总督区。 2．教材P70“学思之窗”：殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ [提示]　殖民者从美洲掠夺了巨额财富，加剧了美洲的贫困，影响了社会的发展。但这些金银财富流入欧洲，一方面，引起货币贬值、价格暴涨，形成了所谓的“价格革命”，造成对社会结构的巨大冲击；另一方面，也为欧洲资本主义的发展准备了原始资本积累。 西班牙和葡萄牙在拉丁美洲建立了广大的殖民地，掠夺财富。 目题(二)　亚洲沦为殖民地半殖民地 1．15、16世纪的殖民侵略 (1)葡萄牙 ①殖民活动：主要是建立____，以控制商路。 ②殖民范围：到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括________在内的几十个商站。 (2)西班牙：入侵______，将其变成了殖民地。 2．17世纪及其之后的殖民侵略 地域 国家 概况 南亚 英国 ①通过__________，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润 ②挑动印度人打印度人或者直接进行武力侵略 ③到19世纪中后期，几乎控制了印度全境 地域 国家 概况 东 南 亚 荷兰 17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了________殖民地，后来，占领了整个印度尼西亚 英国 19世纪末，将____和马来半岛的大部分变成殖民地 法国 侵占了越南、柬埔寨和老挝 美国 从______手里夺得菲律宾 地域 国家 概况 西亚 英、法、俄等国 18世纪末19世纪初，纷纷在__________扩大势力范围，分割领土 俄国 和英国 不但控制了____的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围 东亚 列强 迫使清政府在鸦片战争后签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 日本 1910年，吞并了____半岛 1．教材P70“英国殖民者在印度作威作福” [解读]　英国在印度掠夺了巨额财富，促进了国内工业的发展，迅速成为资本主义工业强国。印度成了英国的殖民地和巨大的商品市场，长期陷于贫困。 2．教材P71“历史纵横” [探究]　英国对印度的殖民征服带来了哪些影响？ [提示]　1849年，英国殖民者征服了旁遮普，最终完成了对几乎整个印度的殖民征服。殖民印度，为英国获得了广阔的市场和丰富的原料，攫取了巨额的财富。印度提供的资源，特别是英国在印度殖民地训练的20万英印军队，不仅可以用于镇压印度各地的反抗，还为英国扩大在亚洲的殖民侵略提供了条件。 3．教材P71《列强在亚洲的殖民地和势力范围(19世纪末20世纪初)》 [解读]　19世纪末20世纪初，当时亚洲各国，除了日本和泰国，几乎都成为列强的殖民地和势力范围，造成了东方从属于西方的格局。 19世纪末20世纪初，绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。 目题(三)　西方列强瓜分非洲 [主干史实·理清脉络] 1．列强对非洲的早期殖民侵略 (1)从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。 (2)19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，进行了持续几个世纪的________。 2．列强对非洲的全面殖民入侵 (1)在北非地区 ①英法控制了__________，还控制了埃及的经济政治大权。1882年，英国占领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地。 ②英国以埃及为基地对____实行武力扩张。 ③法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 (2)在撒哈拉沙漠以南非洲地区 ①非洲探险：18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理和人文资料。 ②侵略计划 国家 内容 英国 妄图建立一个北起____，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地 法国 要把它的非洲殖民地从西非的______一直延伸到东非的索马里 德国 希望在赤道两侧建立自己的殖民地 3.柏林会议的召开 (1)目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲。 (2)内容：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这就是臭名昭著的“________”原则。会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。 (3)结果：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非洲。 1．教材P72“史料阅读” [探究]　史料主要内容反映了柏林会议的主要精神是什么？ [提示]　它的内容反映了柏林会议的主要精神，即帝国主义国家为避免矛盾冲突的激化，实行“有效占领”原则。 2．教材P73“思考点” 观察地图，结合正文，想一想：图中非洲国家的分界线有什么特点？它反映了什么问题？ [提示]　特点：列强在瓜分非洲时完全不顾非洲传统，在地图上作业，国界大多平直。反映问题：19世纪最后30年，欧洲列强争夺最后一块大陆——非洲呈现白热化，到19世纪末20世纪初，非洲基本被瓜分完毕。 西方列强对非洲的殖民始于15世纪，到19世纪末20世纪初，非洲被瓜分完毕。 目题(四)　世界殖民体系的形成 1．时间：19世纪末20世纪初。 2．表现：亚非拉的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。 3．原因：在向____________的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。 4．影响 (1)对资本主义国家：它们之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突。 (2)对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入________________当中，世界越来越紧密地连为一体。 (3)对殖民地半殖民地：殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 1．教材P74“1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表” [解读]　欧洲列强占有的殖民地不平衡，使得主要资本主义国家之间矛盾冲突不断，随着资本主义的发展，这种政治经济发展的不平衡加剧，为世界范围大规模的战争埋下了祸根。 2．教材P75“问题探究” 阅读上述材料，思考：在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何改变世界的？又产生了哪些重要影响？ [提示]　西方列强的殖民活动是西方资本主义发展的结果，它体现的是资本主义制度的实力，表现为经济、军事和政治等多种方式并用。它在殖民地半殖民地进行掠夺，给西方列强带来财富，结果是西方确立了对东方的统治，西方主要资本主义国家统治了世界，欧洲也成为世界的“中心”。 19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。 主题　争夺与瓜分，联系与制约——资本主义世界殖民体系的最终形成 材料一　欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的背上往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。 ——摘编自弗兰克《白银资本》 [探究]　根据材料一并结合所学知识，指出“欧洲从亚洲的背上往上爬”是通过什么途径。 [提示]　新航路的开辟；殖民活动(或扩张、掠夺)。 材料二　资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》 [探究]　根据材料二指出，资产阶级征服世界的有利条件有哪些？推动这一时期西方国家对外扩张的动力是什么？ [提示]　有利条件：工业革命后生产力水平的发展，交通工具的改进，价格低廉的商品，强大的军事力量。 动力：工业革命对市场的需求。 材料三　从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，沉重打击了印度的城市手工业，特别是棉纺织业。在孟加拉，号称“印度的曼彻斯特”的达卡城人口曾经达到15万人，到1840年前后，只剩下3万至4万人了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场。这样，由英国生产工业品，由印度负责生产原料的国际分工形成了。这种演变过程在其他落后国家相继发生。 ——摘编自《世界经济史》 [探究]　根据材料三并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相比，英国在殖民扩张方式上的变化，并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。 [提示]　变化：从直接的殖民掠夺为主到商品输出为主。 影响：打破了印度传统的经济结构，印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，给印度人民带来了灾难；客观上传播了先进的生产技术和思想观念，有利于社会的发展和进步。 资本主义世界殖民体系的形成原因及评价 (1)形成原因：根本原因是资本主义经济的开放性和扩张性的结果。具体表现为两个方面：一是资本主义商品经济的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料，必然导致世界各地联系的加强；二是进入帝国主义阶段后，列强不仅要求扩大各自控制的商品市场、原料产地，还要求向海外输出剩余资本，掀起了瓜分世界的狂潮。 (2)评价 ①资本主义世界殖民体系是资本主义世界体系的最重要组成部分，资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立。 ②它彻底打破了世界各地封闭孤立状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流，促进世界经济的发展。 ③这是一个极其不平等的体系。它是建立在列强宰割、奴役亚非拉人民基础之上的，这种联系的加强，体现的是列强对亚非拉广大地区政治、经济、文化的控制，是不正常的现象，必然遭到亚非拉人民的反抗。 1．随着垄断资本主义的到来，欧美国家在亚非拉国家建立商站、租借地、移民区、殖民地，通过控制和掠夺他们的资源，构成了新兴工业世界全球经济体的中心区。材料反映出垄断资本主义(　　) A．推动了资本主义政治体系的确立 B．阻碍了资本主义世界体系的发展 C．促使资本主义世界市场基本形成 D．助推了资本主义殖民体系的形成 解析：选D　根据材料垄断资本主义的表现及所学知识可知，垄断资本主义助推了资本主义殖民体系的形成，故D项正确；材料未涉及资本主义政治体系和资本主义世界市场，故A、C两项错误；垄断资本主义助推了资本主义殖民体系的形成，从而促进了资本主义世界体系的发展，故B项错误。 2．19世纪末20世纪初，亚非拉绝大部分地区沦为欧美国家的殖民地或半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系形成的根本原因是(　　) A．资本主义国家的武力扩张 B．工业革命的进行 C．资本主义国家的资本输出 D．资本主义经济的开放性和扩张性 解析：选D　根据所学知识可知，资本主义经济的开放性和扩张性是造成资本主义世界殖民体系最终形成的根本原因，故D项正确；武力扩张、资本输出是资本主义世界殖民活动的方法、手段，工业革命是世界殖民体系初步形成的物质基础，三者都不是19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成的根本原因，A、B、C三项错误。 $