4.1 我国的个人收入分配 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会
2026-01-04
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修2 经济与社会 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 我国的个人收入分配 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 67.35 MB |
| 发布时间 | 2026-01-04 |
| 更新时间 | 2026-01-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55763120.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦我国个人收入分配制度,系统阐述按劳分配为主体、多种分配方式并存的内涵、决定因素及完善措施。课堂以“重生之·我是家庭理财分析师”情境导入,通过“分蛋糕”比喻串联生产资料所有制、市场经济体制等前后知识,搭建“底胚—做大—做好—分好”的学习支架,帮助学生构建知识逻辑。
其亮点在于采用情境任务驱动教学,设计小丽家庭收入分析、社区理财答疑、收入差距座谈会等实践任务,结合政治认同(理解分配制度必然性)、健全人格(理性看待收入差异)、责任意识(参与社会问题解决)。通过案例探究与生活联系,学生深化对知识的理解与应用,教师可提升课堂互动性和教学实效。
内容正文:
家庭理财分析师
重生之·
我是
4.1我国的个人收入分配
作为一名家庭理财分析师,
你首先需要明白什么是“分蛋糕”
蛋糕底胚
第一课:我国的生产资料所有制
做大蛋糕
第二课:我国的社
会主义市场经济体制
做好蛋糕
第三课:我国的经济发展
分好蛋糕
第四课:我国的个人收入分配与社会保障
我国的社会总财富达到790万亿元。其中,国资部分占360万亿元,占比45.6%。私人财富部分占430万亿元,占比54.4%
什么是国民收入?社会总财富应该怎么分?
国民收入的分配
含义
国民收入,是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等)所获得的收入。
分配
个人收入分配方式是由什么决定的?
个人收入
社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配,分别形成政府收入、企业收入和个人收入,以满足不同的社会需要。
政府
收入
企业
收入
生产关系
生产资料所有制
人们在生产过程中的地位和相互关系
产品的分配
基础与核心
决定
多种分配方式并存
以公有制为主体
按劳分配为主体
多种所有制共同发展
决 定
决 定
生产力
决 定
根本性因素
决定因素
我国的个人收入分配制度(是什么)
内容
按劳分配为主体、多种分配方式并存
决定性因素
生产资料所有制决定分配方式
什么是按劳分配为主体?什么是多种分配方式并存?请你在解锁任务一时探究!
任务一:小丽委托你为她的家庭收入情况进行分析
任务卡一:小丽委托你为她本月的家庭收入情况进行分析,请你结合教材45页的相关知识,将小丽一家的家庭收入按照右图的示例绘制成饼状图,并为其说明每一笔收入的分配方式。
X生产要素
X生产要素
X生产要素
按劳分配
月总收入:X
总收入 按劳分配:X% 按生产要素分配:X% 8.2 5.2
◇我的父亲是一名国企员工,每个月的工资5k,奖金2k;
◇我的母亲在私企上班,每个月除了固定的7k工资以外,还能拿到2k左右的入股分工;
◇我的姐姐是一名基层公务员,工资稳定在每月5k;
◇我的哥哥大学毕业后便开始自己创业,成为一家微型互联网公司的核心管理人员,每个月收入2w;最近,他的某项AI技术被一家大企业用10w收购了专利;
◇我的爷爷奶奶将家中的土地流转给其他人经营,每个月有1.2k的收入;
◇此外,我们家将闲置的住房出租,每月收取租金1k。
小丽一家本月总收入:143.2k
按劳分配:12k,8.4%
按生产要素分配:131.2k,91.6%
按劳分配:5k+2k+5k
按技术要素分配:10w
按资本要素分配:2k
按土地要素分配:1.2k+1k
按劳动要素分配:7k
按管理要素分配:2w
按劳分配
1.范围
公有制经济中
社会主义的分配原则,在我国分配方式中占主体地位
2.地位
有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得。
3.基本内容和要求
主体
尺度
直接归劳动者所有
扣除:补偿消耗的生产资料、用于扩大再生产、满足社会公共需要
按劳分配
4.具体形式:
①国家机关、公有制事业单位、国企职工工资、奖金、津贴、绩效
②公有制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴、绩效
③农村集体经济中农民承包集体土地获得的收益
不包括福利
注意:按劳分配一定是公有制经济,
但公有制经济中不是只有按劳分配
生产要素的种类
劳动 在非公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
资本 储蓄存款利息、股息或股票转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
土地 土地、房屋的租金和转让金、土地经营权流转所得等
知识 凭借知识获得的收入,如出版著作等获得的收入
技术 技术入股、专利使用、技术转让等获得的收入
管理 企业管理人员凭借管理才能和生产经营中的贡献参与分配所得
数据 凭借数据获得的收入
按生产要素分配
按生产要素分配
1.基本内容
按劳动、资本、土地、技术、管理、数据等生产要素分配
2.范围
非公有制经济一定是按生产要素分配,但公有制经济中也存在按生产要素分配,如技术入股
关于农村土地“三权分置”
归集体所有
(农村集体经济)
归农户所有
农户可将经营权流转给其他人
通过承包土地劳作所获得的收入:按劳分配
通过流转土地所获得的收入:按土地要素分配
经营权
承包权
所有权
任务二:A社区特聘你为社区理财顾问,请前往现场
任务卡二:现A社区举办了一场居民理财答疑活动,作为A社区的特聘居民理财顾问,请你结合教材45-46页的知识,为居民答疑解惑。
王大爷:我们这个年纪不懂什么是理财,也无财可理!我们是社会主义国家,为啥不能平均分配?
张大妈:我的小女儿辞掉了县城的编制,非要跟大学同学一起创业,收入又不如公务员稳定,对社会的贡献何在?
小李:我目前的收入途径很单一,主要是上班的工资,家里上有老下有小,有没有什么办法能增加家庭收入?
关于王大爷的疑惑:
干多干少
报酬一样
挫伤劳动者积极性和创造性
滋生懒惰
共同贫困
假如平均分配:
原始社会:生产力水平低下平均分配
社会主义社会:各尽所能,按劳分配
共产主义社会:各尽所能,按需分配
多劳多得
少劳少得
不劳不得
关于张大妈的疑惑:
小女儿创业依旧能够获得收入,如果具备出色的管理能力,能够获得按管理要素分配的收益,如果有独创性知识成果,也能够获得按照知识要素分配的收益……不一定一定要当公务员才能获得收入。
小女儿创业依旧能为社会做出贡献:充分利用自己的优势和特长创造社会财富、增加更多就业岗位、贡献税收、让一切创造社会财富的源泉充分涌流……
关于小李的疑惑:
存在银行获取利息
工资
支付日常开销
炒股获得股息
投资……
“钱生钱”
(风险与收益成正比)
居民收入来源是多样化的
老人:养老金、
小孩:教育补助
医疗保险、住房出租……
为什么要坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存?
决定因素
生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展,决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
多种分配方式并存
以公有制为主体
按劳分配为主体
多种所有制共同发展
决 定
决 定
按劳分配:原因——必要性+重要性
必要性
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。(所有制决定分配制)
②社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。
③社会主义条件下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
重要性
①有利于调动劳动者积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展;
②是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。(分配制体现人们在生产过程中的地位和相互关系)
为什么要坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存?
必要性
重要性
生产资料所有制决定分配方式,多种所有制共同发展决定多种分配方式并存
有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展
注意:按要素分配也会带来不利影响,会导致收入差距逐渐扩大,
如果不加以调节会出现社会不公平的问题。
按生产要素分配:原因——必要性+重要性
为什么要坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存?
我国现阶段的个人收入分配制度,使我国居民收入来源多样化。
为什么要坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存?
居民收入的途径
主要
途径
劳动性收入 是指通过劳动所获得的收入,包括工资、奖金、津贴等
财产性收入 是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入,包括银行存款所得的利息、股息、房屋出租所得的租金等
其他
途径
经营性收入 是指通过生产经营活动所获得的收入,如开小店、摆小摊、家庭作坊、私营企业的纯收入等。
转移性收入 是指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,包括养老金、社会救助和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。
财富的源泉——劳动
1.重要性
劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
2.要求
①弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚,树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。
②要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
任务三:作为商界成功人士,X市邀请你参加一场座谈会
座谈会背景:X市居民收入差距问题凸显
5%
9%
86%
X市金字塔型收入结构
拥有65%的社会财富
拥有25%的社会财富
拥有10%的社会财富
此外,也有不少市民反映:“公司这两年效益不错,收益明显提高了,但是员工的工资没有任何变化。”、“要赡养老人、抚养小孩,生不起病啊”
任务卡三:针对X市目前的居民收入现状以及困境,请你结合教材47-49页,在座谈会上为X市改善民生建言献策。
利用税收手段,调节过高收入;
鼓励勤劳致富尚,增加中等收入群体的收入;
通过社保、救济等,保障低收入群体的基本生活
降低企业融资、税收负担,提高员工报酬
鼓励先富带动后富,在全市倡导慈善家精神……
完善个人收入分配!
为什么要完善个人收入分配?
收入分配不公的危害:
①影响社会公平公正
②打击付出劳动多收入却不高的劳动者的积极性,影响社会生产力的良性发展。
③加剧社会矛盾,不利于社会稳定、社会和谐。
④违背以人民为中心的发展思想,不符合共享发展理念,不利于经济社会的持续健康发展。
为什么要完善个人收入分配?
1.必要性
①分配制度是促进共同富裕的基础性制度
②收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式
2.重要性
有利于理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,让收入分配制度体现效率、促进公平。
如何完善个人收入分配?
1.根本措施
大力发展生产力,增加社会财富和居民收入
只有把社会财富这块“蛋糕”做大,
才能让我们“有得分”。
生产力
生产关系(产品的分配)
决
定
生产力是最根本的决定性因素
如何完善个人收入分配?
2.制度保证
理顺国家、企业、个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系,健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
个人收入
政府
收入
企业
收入
要兼顾效率与公平
如何完善个人收入分配?
3.两个基本同步
要坚持居民收入增长(个人)和经济增长(国家)基本同步,
劳动报酬提高(个人)和劳动生产率(企业)提高基本同步。
劳动生产率,是指一定时间内劳动者创造的劳动成果与劳动消耗量的比率。它可以用同一劳动在单位时间内生产的产品数量表示,也可以用生产单位产品所消耗的劳动时间表示。个人收入提高要以劳动生产率提高为基础。
如何完善个人收入分配?
4.三次分配
初次分配
再分配
第三次分配
如何完善个人收入分配?
(1)在初次分配方面
①要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;
②坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大中等收人群体;
③完善按要素分配政策制度,探索多种渠道增加中低收入群众要素收入,多渠道增加城乡居民财产性收入。
如何完善个人收入分配?
(2)在再分配方面
要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度,规范收入分配秩序规范财富积累机制,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。
相关链接:个人所得税
个人所得税是国家对个人所得征收的一种税,是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
居民个人的综合所得,以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额,为应纳税所得额。
如何完善个人收入分配?
(3)第三次分配
要重视发挥第三次分配作用,引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。
自愿捐赠
分配阶段 作用力量 分配主体 分配方式
初次分配 市场机制 劳动个体 按劳分配、按生产要素分配
再分配 政府力量 全部个体 税收、社会保障、转移支付
第三次
分配 道德力量 接受公益捐赠和资助的个人 慈善捐赠、公益资助等
区分“三次分配”
牛刀小试
张某夫妇都是农民,转让了自家承包地的经营权,夫妻二人一心一意经营“农家乐”,收入增加了很多。业余时间还喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。女儿在城里一家民营企业工作,每月工资一万多‘,她说,因为个人所得税改革了,她现在的工资比原来又多了一点。张某父亲也是农民,现在退休在家,每月都有养老金,母亲是个残疾人,每月政府都发放残疾人补贴,看病还有新农合医保报销,也接受了慈善资助。
初次分配
初次分配
初次分配
初次分配
再次分配
再次分配
再次分配
再次分配
第三次分配
总结:我国的个人收入分配
是什么
按劳分配为主体
多种分配方式并存
按劳分配
1.范围 2.地位
3.基本内容和要求
4.具体形式
按生产要素分配
1.基本内容 2.范围
为什么
1.决定性因素
2.按劳分配的必要性、重要性
3.按生产要素分配的必要性、重要性
4.使居民收入来源多样化
怎么做
根本措施:大力发展生产力
制度保障
理顺国家、企业、个人
两个基本同步
构建三次分配协调配套的机制
初次、再次、第三次
本课结束
4.1我国的个人收入分配
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