7.4物质的溶解性导学单-2025-2026学年九年级化学沪教版下册
2026-01-03
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2份
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 物质的溶解性 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 徐州市 |
| 地区(区县) | 邳州市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55761491.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学学习任务单聚焦《物质的溶解性》核心内容,涵盖溶解性影响因素(溶质、溶剂性质,温度,气体压强)、溶解度概念及意义、固体与气体溶解度特点。以基础概念引入,通过问题链梳理影响因素,明确溶解度定义与意义,再区分固体和气体溶解度的影响规律,构建从概念理解到应用的学习支架。
资料突出科学思维与科学探究的融合,以对比实验(如碘和氯化钠在水与汽油中的溶解现象)引导学生观察分析,培养基于事实的证据推理能力。练习检测题注重实验现象与结论的对应判断,强化概念辨析,帮助学生建立“物质性质决定溶解性”的化学观念,提升科学探究与实践能力。
内容正文:
第7章:第4节 《物质的溶解性》导学单
课堂导学
1.许多事例说明物质的溶解性与 的性质和 的性质有关,同时也受 的影响。
2.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同,如 易溶于水,而 难溶于水;
同一种物质在不同的溶剂中的溶解性不同,如食用油不易溶于 而易溶于 ;
同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关,如升高温度时硝酸钾在水中的溶解性 。
3.在一定 下,某固态物质在 溶剂里达到 状态时所溶解的 , 叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
4.固体物质溶解度的意义:例:20℃时KNO3的溶解度为31.6g,表示 时 克水里 (填“最多”或“最少”)溶解KNO3 g
5.大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而 ,如硝酸钾;少数物质的溶解度受温度影响很小,如 ;极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小,如 。
6.改变固体物质溶解度的方法是 。
7.影响气体溶解度的因素有 和 。气体的溶解度随温度升高而 ;随压强的增大而 。
练习检测
1.如下图所示,将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡,所得结论错误的是( )
实验编号
固体
液体
实验现象
I
碘
水
固体不消失
II
碘
汽油
固体消失
III
氯化钠
水
固体消失
IV
氯化钠
汽油
固体不消失
A.I和II对比-碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中
B.II和IV对比-汽油不能溶解氯化钠,却能溶解碘
C.III和IV对比-同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
D.II和.III对比-不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
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2.20℃时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是( )
A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g
B.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g
C.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36
D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
3. 某种“果蔬洗盐”的主要成分及其质量分数是:氯化钠50%,碳酸钠10%、碳酸氢钠15%。三种物质的
溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
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A.氯化钠、碳酸钠属于易溶物质
B.该“果蔬洗盐”不能与食醋一起使用
C. 30℃时, 饱和溶液的溶质质量分数等于40%
D.20℃时,将50g“果蔬洗盐”放入100g水中,形成的溶液是
NaCl的不饱和溶液
4.如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A、硝酸钾的溶解度比氯化钾的溶解度大
B、t1℃时,硝酸钾的饱和溶液与氯化钾的饱和溶液溶质质量分数相等
C、将t1℃时的硝酸钾饱和溶液升温至t2℃,溶质质量分数变大
D、t2℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质与溶液的质量比为11:12
5.根据如图中两种物质的溶解度曲线回答下列问题。
(1)当温度为 ℃时,NaCl与的溶解度相同,在此温度下,两种物质饱和溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
(2)海水里含有大量NaCl,海水晒“盐”需要经过 结晶过程。
6.下表是碳酸钠的部分溶解度数据。
温度/℃
20
30
40
50
60
80
100
溶解度g
21.8
39.7
48.8
47.3
46.4
45.1
44.7
(1)由表中数据可知,碳酸钠属于 (填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质。
(2)由表中数据可知,碳酸钠的溶解度随温度升高 。
(3)小东进行如图所示的实验,若使烧杯③中的溶液达到饱和,至少需再加入 g碳酸钠;升温至60℃时,烧杯④中会出现的现象是 。
(4)20℃时,将装有饱和碳酸钠溶液(底部有碳酸钠粉末)的小试管放入盛水的烧杯中(如右图)。向烧杯中加入某物质后,试管底部的粉末减少,则加入的物质可能是 (填字母),该物质形成的溶液中存在的微粒有 。
A.氢氧化钠 B.碳酸钙 C.硝酸铵 D.氯化钠
7.硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。硝酸钾的溶解度随着温度升高而 (填“增大”或“减小”)。20℃时,硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数为 (保留到0.1%)。
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第7章:第4节 《物质的溶解性》导学单参考答案
课堂导学
1.溶质 溶剂 温度
2.食盐 碳酸钙 水 汽油 增强
3.温度 100g 饱和 质量
4. 20℃ 100 最多 31.6
5.增大
6.改变温度
7.压强 温度 减小 增大
练习检测
1.D 2.B 3.C 4.B
5.(1) 相等 (2)蒸发
6.(1)易溶(2)先增大后减少(合理即可)(3)1.8 有晶体析出 (4)A 、OH-、
7.增大 24.0%
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