精品解析：甘肃省兰州大学附属中学（兰州市第三十三中学）2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题

兰州大学附属中学 2024-2025学年度第二学期期末考试卷 高一生物 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 孟德尔的杂交实验中，创造性地使用假说—演绎法研究遗传规律。下列有关假说—演绎法的相关叙述，正确的是（　　） A. 亲本正交反交，子一代出现性状分离现象属于观察分析 B. 受精时，雌雄配子结合是随机的属于提出的假说 C. 设计测交实验推导出后代性状分离比为1∶1∶1∶1属于实验验证 D. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的 【答案】B 【解析】 【详解】A、在孟德尔杂交实验中，亲本正交反交后，子一代均表现为显性性状，未出现性状分离；性状分离发生在子二代，比例为3：1，A错误； B、孟德尔提出的假说包括遗传因子成对存在、形成配子时遗传因子分离、受精时雌雄配子随机结合等核心内容。随机结合是假说的关键组成部分，用于解释子二代性状分离比，B正确； C、测交实验设计及推导预期比例（如一对性状为1：1，两对性状为1：1：1：1）属于演绎推理步骤，而非实验验证；实验验证是通过实际测交操作检验预测结果，C错误； D、孟德尔假说的内容包括遗传因子成对存在、形成配子时分离、受精时雌雄配子随机结合等，但核心是遗传因子的分离行为（即分离定律），成对存在仅为前提之一，D错误。 故选B。 2. 某哺乳动物精原细胞形成精细胞过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级精母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ中期 B. ①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为精细胞的2倍 D. 染色体的互换可以发生在b与c之间 【答案】D 【解析】 【详解】A、图示细胞中同源染色体两两配对形成四分体，处于减数分裂Ⅰ前期，为初级精母细胞，A错误； B、①与②是同源染色体，③与④是同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，B错误； C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，而该动物精原细胞进行减数分裂产生的精细胞中染色体数为2，核DNA分子数为2，故该细胞的染色体数为精细胞的2倍，核DNA分子数为精细胞的4倍，C错误； D、减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体（如b与c）之间可发生染色体的互换，D正确。 故选D。 3. 已知果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制的相对性状，从自然界捕获的、有繁殖能力的长翅雌、雄果蝇各一只和残翅雌、雄果蝇各一只，以这四只果蝇为材料进行实验。理论上，下列推断正确的是（ ） A. 若基因仅位于X染色体上，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 B. 若基因位于常染色体上，任取两只不同表型雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 C. 若基因仅位于X染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 D. 若基因位于X和Y染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 【答案】A 【解析】 【分析】判断显隐性的方法有两种：一种是用表型相同的亲本杂交，看子代是否出现性状分离，若性状分离，则说明亲本的性状为显性性状；另一种是用表型不同的亲本杂交，若子代只表现出一种性状，则子代表现出的性状为显性性状。 【详解】A、有以下两种情况（设控制长翅、残翅的等位基因为 A 、a）： 若杂交组合是 XaXa （残翅雌）× XAY （长翅雄），后代雌果蝇 XAXa 表现为长翅，雄果蝇 XaY 表现为残翅，可判断长翅为显性 。 若杂交组合是 XAXA （长翅雌 × XaY（残翅雄），后代全为长翅 ，可判断长翅为显性；若杂交组合是 XAXa（长翅雌）× XaY （残翅雄），后代雌果蝇有长翅（XAXa）和残翅（ XaXa），雄果蝇有长翅（XAY）和残翅（XaY）， 父本的表型代表隐性，A正确； B、可选杂交组合：长翅 × 残翅 ， 假设长翅为显性(A)： 长翅果蝇可能是 AA 或 Aa。残翅果蝇是 aa。若长翅亲本是 AA，杂交 AA × aa → 后代全是 Aa (长翅)。可判断长翅为显性。若长翅亲本是 Aa，杂交 Aa × aa → 后代有 Aa (长翅) 和 aa (残翅)，即出现性状分离，无法判断显隐性，B错误； C、若基因仅位于 X 染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇杂交，比如两只长翅果蝇杂交，可能是 XA XA ×XA Y ，后代全是长翅；也可能是 XAXa × XAY ，后代也有长翅 ，无法判断显隐性（因为相同表型杂交，不能区分是纯合显性、杂合显性等情况 ）；同理两只残翅（ XaXa × XaY）杂交，后代全是残翅，也无法判断，C 错误； D、若基因位于 X 和 Y 染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇杂交，比如长翅果蝇，可能是 XAXA × XAYA ，后代全是长翅；也可能是XAXa × XAYA，后代也多为长翅等情况 ，难以根据子代表型判定显隐性，D错误。 故选A。 4. 近期，科研团队在研究新型植物“光合精灵草”时发现，其叶片形状（圆形和心形）和茎的颜色（紫色和绿色）的遗传与基因和染色体密切相关。下列现象能体现基因和染色体行为存在平行关系的是（　　） A. 基因和染色体在减数分裂时随机进入不同配子 B. 基因发生改变时，染色体也一定改变 C. 形成配子时，非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合 D. 体细胞中基因成对存在，染色体是单条存在 【答案】C 【解析】 【详解】A、减数分裂时，基因和染色体都有规律地分离和组合，并非随机进入不同配子，A错误； B、基因突变不一定导致染色体结构或数目改变，染色体变异也不一定伴随基因突变，两者改变并非必然同步，因此基因发生改变时染色体不一定改变，B错误； C、基因发生改变时，染色体不一定发生结构变异，不能体现平行关系，C正确； D、在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在，D错误； 故选C。 5. （原创）科学家对遗传物质的探索经历了曲折的过程，下列有关说法错误的是（　　） A. RNA作为遗传物质也能贮存大量的遗传信息 B. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 C. 梅塞尔森和斯塔尔利用假说-演绎法证明了DNA的半保留复制 D. 赫尔希和蔡斯的实验表明DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在外面 【答案】B 【解析】 【详解】A、RNA作为遗传物质也能贮存大量的遗传信息，例如在RNA病毒（如烟草花叶病毒）中，RNA携带遗传指令并指导蛋白质合成，这符合遗传物质的功能，A正确； B、沃森和克里克主要利用罗莎琳德·富兰克林的DNA X射线衍射图谱推断DNA的双螺旋结构，但碱基配对方式（A-T、G-C）是基于查加夫规则（即腺嘌呤与胸腺嘧啶等量、鸟嘌呤与胞嘧啶等量）得出的，并非直接由衍射图谱得出，因此该说法错误，B错误； C、梅塞尔森和斯塔尔通过同位素标记（如¹⁵N和¹⁴N）和密度梯度离心实验，采用假说-演绎法（先提出半保留复制假说，再设计实验验证）证实了DNA的半保留复制方式，该描述符合史实，C正确； D、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验使用放射性同位素标记（³²P标记DNA、³⁵S标记蛋白质），结果表明噬菌体DNA进入细菌细胞，而蛋白质外壳未进入，这为DNA是遗传物质提供了证据，D正确。 故选B。 6. 某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，如图①~⑤为可能的结果。下列有关叙述错误的是（　　） A. 实验过程中，所使用的研究方法是同位素标记法、密度梯度离心法 B. 根据含14N或15N的DNA离心后的位置判断，⑤为亲代DNA离心的结果、②为子一代DNA离心的结果 C. 若出现图中③的结果（带宽比3∶1），则亲代DNA进行了3次复制 D. 若将DNA处理成单链后再离心，也可以证明DNA的复制为半保留复制 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子复制是半保留复制，新合成的DNA分子由1条母链和1条子链组成。 【详解】A、密度梯度离心法是用密度不同的介质使分离物质分级分离的方法，探究DNA复制的实验的研究方法是同位素标记法（用14N、15N标记）、密度梯度离心法，A正确； B、亲代DNA两条链均含有15N，密度较大，离心后为⑤，在含14N的培养液中增殖一代，则形成的两个DNA均为一条链含15N，一条链为14N，离心后为②，因此根据含14N或15N的DNA离心后的位置判断，⑤为亲代DNA离心的结果、②为子一代DNA离心的结果，B正确； C、由子一代DNA继续增殖，得到的子二代中共四个DNA，离心后应为1/2中带（14N/15N）、1/2轻带（14N/14N），即图①；子二代继续增殖形成的子三代共8个DNA，两个DNA的一条链含15N，一条链为14N，其余6个DNA的两条链均为14N，离心后应为1/4中带（14N/15N）、3/4轻带（14N/14N），即图③，因此若出现图中③的结果（条带宽度比3∶1），则亲代DNA进行了3次复制，C正确； D、若将DNA处理成单链后再离心，不管是全保留复制还是半保留复制都只能得到两种条带（14N条带和15N条带），因此若将DNA处理成单链后再离心，不能证明DNA的复制为半保留复制，D错误。 故选D。 7. 如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列叙述错误的是（　　） A. 碱基对排列顺序不同是不同f携带遗传信息不同的主要原因 B. f在i上呈线性排列，f与性状不是简单的一一对应关系 C. 大肠杆菌的g主要在i上 D. 若g中（G+C）/（A+T）=0.5，则A占g中总碱基数的比例为1/3 【答案】C 【解析】 【详解】A、分析题图，基因是有遗传效应的DNA片段，因此g是DNA；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此h是蛋白质；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，因此e是脱氧核苷酸；每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸的组成元素a是C、H、O、N、P。不同f（基因）携带遗传信息不同的主要原因是碱基对的排列顺序不同，A正确； B、i为染色体，基因（f）在染色体上呈线性排列，基因与性状不是简单的一一对应关系，性状可能受一对或几对基因控制，性状还与环境有关，B正确； C、大肠杆菌是原核生物，无i染色体，C错误； D、若g中（G+C）/（A+T）=0.5，假设G=C=n，则A=T=2n，故A占g中总碱基数的比例为1/3，D正确。 故选C。 8. 如图为某生物细胞内发生的一系列生理变化，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中一个 mRNA 上相继结合多个核糖体有利于缩短每条肽链合成所需的时间 B. 过程Ⅰ和Ⅱ共同具有的碱基互补配对方式有 A-U、C-G、G-C C. X 与a 上的起始密码子结合，启动转录过程 D. 核糖体移动的方向是从左往右 【答案】B 【解析】 【分析】1、RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程为转录。2、游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。 【详解】A、图中一个mRNA上相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，但不能缩短每条肽链合成所需的时间，A错误； B、过程 Ⅰ 是转录，碱基互补配对方式为 A - U、T - A、C - G、G - C；过程 Ⅱ 是翻译，碱基互补配对方式为 A - U、U - A、C - G、G - C，所以共同具有的碱基互补配对方式有 A - U、C - G、G - C，B正确； C、X 是 RNA 聚合酶，它与 DNA 上的启动子结合，启动转录过程，而不是与 a（DNA 模板链）上的起始密码子结合，起始密码子在 mRNA 上，C错误； D、根据图中多肽链的长短可知，核糖体移动的方向是从右往左，先结合的核糖体合成的肽链较长，D错误。 故选B。 9. 如图为人体内基因对性状的控制过程，分析据图正确的是（ ） A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B. 图中①过程需RNA聚合酶的参与，②过程需tRNA的协助 C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D. 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 【答案】B 【解析】 【分析】基因对性状的控制有两种方式，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状，二是通过控制蛋白质的结构来直接控制性状。 【详解】A、人体体细胞是由受精卵经分裂和分化而来的，都含有相同的基因，但不同细胞中基因表达情况不同，基因1和基因2会出现在人体内的同一个细胞中，A错误； B、①是转录过程，需要RNA聚合酶的催化作用，②是翻译过程，需要tRNA运输氨基酸，B正确； C、④⑤不同的直接原因是血红蛋白结构不同，其根本原因由于基因突变而使基因结构不同，C错误； D、①②③体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物的部分性状，此外基因还可以通过控制蛋白质的结构，直接控制生物的部分性状，D错误。 故选B。 10. 下图是劳氏肉瘤病毒（逆转录病毒，携带病毒癌基因）的增殖和致癌过程，其中原病毒是病毒的遗传信息转移到DNA后插入宿主的核DNA中形成的“病毒”。相关叙述正确的是（　　） A. ①过程需要RNA逆转录酶的参与，④过程需要多种RNA参与 B. ①③过程需要原料种类均相同 C. 整合形成原病毒的机理是基因突变 D. 劳氏肉瘤病毒与烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质种类和增殖方式相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、①过程是 RNA→DNA，属于逆转录，需要RNA 逆转录酶参与； ④过程是 RNA→病毒颗粒（需要合成蛋白质外壳），蛋白质合成需mRNA（模板）、tRNA（转运氨基酸）、rRNA（核糖体成分）等多种 RNA 参与，A正确； B、③过程是DNA→RNA（转录），原料是4 种游离核糖核苷酸； ①过程是 RNA→DNA（逆转录），原料是4 种游离的脱氧核糖核苷酸，B错误； C、原病毒是病毒遗传信息转移到 DNA 后插入宿主核 DNA形成的，属于基因重组（基因插入宿主基因组），C错误； D、劳氏肉瘤病毒是逆转录病毒，遗传物质是RNA，增殖需经 “RNA→DNA→RNA→蛋白质”； 烟草花叶病毒（TMV）是RNA 复制型病毒，遗传物质是RNA，但增殖直接经 “RNA→RNA→蛋白质”，二者增殖方式不同，D错误。 故选A。 11. 黄鳝肉质鲜美，营养丰富，深受人们欢迎。但由于捕捞过量和水质污染，其自然资源已日益下降，黄鳝人工繁育迫在眉睫，为此科学家们开展了研究。黄鳝具有性逆转现象，即卵巢先发育，第一次性成熟时为雌性，产卵后卵巢开始萎缩，精巢开始发育，进入雌雄间体状态，直到最终转化为雄性。最新研究发现，DNA甲基化在黄鳝性腺发育过程关键期发挥重要调控作用。下列叙述正确的是（　　） A. 转录启动区域甲基化后可能导致DNA聚合酶无法与其识别并结合 B. 基因甲基化后，导致其表达的蛋白质结构发生变化 C. 基因中特定位点被甲基化引起的基因突变可遗传给后代 D. 可通过改变关键基因的甲基化状态提高某一性别黄鳝的产量 【答案】D 【解析】 【详解】A、转录启动区域甲基化主要影响RNA聚合酶的结合，进而抑制转录的进行，A错误； B、基因甲基化通过抑制转录来降低基因表达水平，从而减少蛋白质的合成量，但不会改变基因的碱基序列，因此不会导致蛋白质结构发生变化，B错误； C、基因特定位点甲基化属于表观遗传变异，不涉及DNA序列的改变，因此不是基因突变，C错误； D、题干指出DNA甲基化调控黄鳝性逆转过程（如性腺发育的关键期），因此通过人工干预关键基因（如性腺发育相关基因）的甲基化状态，可以定向促进雌性或雄性的发育，从而提高某一性别黄鳝的产量，D正确。 故选D。 12. 某农作物中有优良基因a、B，分别位于两对同源染色体上，现利用该作物AABB、aabb两个品种用不同方法进行实验（见下图），对于实验过程解释错误的是（　　） A. 过程①的育种方法是诱发突变，其原理为基因突变，优点是能定向获得所需基因 B. 过程②③④的原理是基因重组，经④后，子代中aaBB所占比例为1/2 C. 过程⑤⑦使用了秋水仙素，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体加倍 D. 过程⑥采用了花药离体培养的方法，得到的后代有四种基因型 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①是诱变育种，利用基因突变原理，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型；②③④是杂交育种，育种原理是基因重组；②⑤是多倍体育种，原理是染色体变异，⑤过程是使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成；②⑥⑦是单倍体育种，最大优点是明显缩短育种年限。 【详解】A、图中①利用γ射线诱导基因突变，能提高变异的频率，A错误； B、过程②③④是杂交育种，原因是基因重组，④是自交，即1/3aaBB和2/3aaBb自交，子代aaBB的概率为1/3+2/3×1/4=1/2，B正确； C、过程⑤⑦的染色体加倍，使用了秋水仙素处理，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，C正确； D、AaBb产生的配子有四种，过程⑥花药离体培养后可获得四种基因型，D正确。 故选A。 13. 断裂是各类染色体结构畸变的始因，染色体断裂后，不带着丝粒的部分在细胞分裂过程中，不能定向移动而常丢失，带有着丝粒部分的断端有很强的粘合性，可以与其他染色体的断端相互连接，形成各种类型的畸变，如下图所示。连接在一起的两条染色体，分裂时在两着丝粒间的任一位置发生断裂，形成的两条子染色体分别移到细胞两极。下列说法错误的是（　　） A. 细胞内出现染色体环的前提是同一染色体的两端均出现断裂 B. 若染色体桥由姐妹染色单体重接形成，不会导致染色体数目变异 C. 染色体结构变异和互换导致的基因重组都一定发生了染色体断裂 D. 非同源染色体之间形成的染色体桥发生断裂可导致基因重组 【答案】D 【解析】 【分析】染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。 【详解】A、由题意可知，染色体断裂后，不带着丝粒的部分在细胞分裂过程中，不能定向移动而常丢失，带有着丝粒部分的断端有很强的粘合性，可以与其他染色体的断端相互连接形成的，由图可知，一条染色体的两端断裂后，中间带有着丝粒的片段两端连接在一起形成染色体环，因此细胞内出现染色体环的前提是同一染色体的两端均出现断裂，A正确； B、若染色体桥由姐妹染色单体重接形成，则染色体环中含有两个着丝粒，分裂时在两着丝粒间的任一位置发生断裂，形成的两条子染色体分别移到细胞两极，因此不会导致染色体数目变异，B正确； C、染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位，减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组，上述变异均会涉及染色体的断裂，C正确； D、由于连接在一起的两条染色体，分裂时在两着丝粒间的任一位置发生断裂，因此非同源染色体之间形成的染色体桥发生断裂可能会导致一条染色体发生缺失，而另一条染色体上增加了非同源染色体的片段，因此发生的变异属于染色体结构变异，不属于基因重组，D错误。 故选D。 （原创） 14. 达尔文的自然选择学说对生物“适应”的形成过程作出了科学的解释，下列有关说法错误的是（　　） A. 可遗传的有利变异可提高物种在某环境中的适应性，这是适应形成的必要条件之一 B. 经环境诱发产生的各种变异均会赋予种群生存和繁殖的优势，提高环境适应性 C. 可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应性生物新类型形成的必要条件 D. 仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水，但光合作用减弱，体现了适应的相对性 【答案】B 【解析】 【详解】A、可遗传的有利变异为自然选择提供原材料，能提高个体在特定环境中的生存和繁殖机会，是适应形成的必要条件之一，A正确； B、经环境诱发产生的变异包括基因突变、染色体变异等，但这些变异是不定向的，可能有利、有害或中性，并非均赋予种群生存和繁殖优势，B错误； C．可遗传的有利变异是适应进化的基础，环境的定向选择共同作用，导致适应性生物新类型形成，二者缺一不可，是必要条件，C正确； D．仙人掌叶退化成叶刺是适应干旱环境的特征，但叶刺光合能力弱，体现了适应在特定环境中的优势与局限性，这符合适应的相对性概念，D正确。 故选B。 15. 某研究团队最近发现了一种名为“卵子死亡”的人类单基因遗传病。“卵子死亡”患者的卵子发黑、萎缩、退化，导致不育。图为该病遗传系谱图，经基因检测I1含有致病基因，I2不含致病基因。下列相关分析正确的是（ ） A. 该病的遗传方式为X染色体隐性遗传 B. Ⅱ2为杂合子的概率为1/2 C. 患者的致病基因均来自于父亲 D. Ⅱ3与Ⅱ4生一个患病后代的概率为1/4 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文：该遗传病“患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象”，故患者中只有女性，男性可能携带致病基因，但不会患病。设该病相关的基因为A、a。正常男性基因型有AA、Aa、aa,正常女性基因型只有aa。 【详解】A、根据题意可知，Ⅰ1含有致病基因，Ⅰ2不含致病基因，且Ⅱ1正常，Ⅱ2患者为女性，只含有一个致病基因就患病，则该病一定为常染色体显性遗传病，A错误； B、用Aa表示控制该病的基因，Ⅱ2患病，肯定有患病基因A，其母亲I2不含致病基因，所以Ⅱ2基因型是Aa，肯定是杂合子，B错误； C、由于患病女性“卵子死亡”，不会产生后代，因此该病患者的致病基因只能来自于父方，C正确； D、Ⅰ1基因型为Aa，Ⅰ2基因型为aa，Ⅱ2患病，其基因型为Aa，Ⅱ3的基因型及概率为1/2Aa、1/2aa，Ⅱ4的基因型为aa,Ⅱ3和Ⅱ4所生后代中只有女孩可能患病，因此Ⅱ3和Ⅱ4再生一个后代患病的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，D错误。 故选C。 16. 某草原生活有甲物种的多个种群，因人类活动被隔离在不同区域。甲的某种群中直毛（G）与卷毛（g）是一对相对性状，该种群中基因型GG个体占40%，基因型gg个体占40%。10年后，该种群中基因型GG个体占30%，基因型gg个体占30%。下列叙述，错误的是（ ） A. 甲物种中可能包含多个种群基因库 B. 建设生态廊道有助于促进甲物种中不同种群间的基因交流 C. 10年后该种群G、g基因频率改变，说明该种群已进化 D. 10年后物种甲的该种群随机交配，子代中直毛:卷毛=3:1 【答案】C 【解析】 【分析】1、同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。 2、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向进化。 【详解】A、一个物种可包含多个种群，每个种群的所有个体含有的全部基因构成种群基因库，A正确； B、建设生态廊道可以打破因人类活动造成的地理隔离，有助于促进甲物种中不同种群间的基因交流，B正确； C、10年前，甲的某种群G基因频率为40%+1/2×20%=1/2，g基因频率为1/2，10年后，甲的该种群G基因频率仍为30%+1/2×40%=1/2，g基因频率为1/2，10年后G、g基因频率未发生改变，因此未发生进化，C错误； D、10年后甲的该种群随机交配，由于G基因频率为1/2，g基因频率为1/2，因此，子代中GG=1/4，Gg=1/2，gg=1/4，即直毛：卷毛=3：1，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、解答题（除标注外，每空1分） 17. 某种植物为两性花，有白花、红花、蓝紫花三种类型，其花色的遗传受两对等位基因A/a、B/b的控制，相关机制如图所示。实验人员将甲（白花）和乙（红花）作为亲本进行杂交。甲（白花）与乙（红花）进行正反交，均表现为白花:红花:蓝紫花=2:1:1。回答下列问题： （1）若为了保证实验的成功，以乙为母本，则对乙进行的具体操作流程是_______。 （2）甲（白花）与乙（红花）的基因型分别是_______、_______。 （3）为了验证基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律，请在中选择合适的材料进行一次杂交实验，写出实验思路和预期的结果。 实验思路：_______。 预期的结果：_______。 （4）为鉴定中某株白花植株的基因型，实验人员提出让该株白花植株自交的实验方案，请评价该方案是否可行？_______（填“可行”或不可行），理由是_______。 【答案】（1）去雄→套袋→人工授粉→再套袋 （2） ①. aaBb ②. Aabb （3） ①. 思路一：实验思路：选择中的蓝紫花植株进行自交，统计子代的表型及比例思路二：实验思路：选择中的蓝紫花植株和红花植株进行杂交，统计子代的表型及比例 ②. 思路一：预期的结果：蓝紫花:红花:白花=9:3:4思路二：预期的结果:蓝紫花:红花:白花=3:3:2 （4） ①. 不可行 ②. 待鉴定的白花植株的基因型可能是aaBb或aabb，两种基因型的白花植株自交的结果均是子代表现为白花，没有差异，无法通过自交实验来鉴定该白花植株的基因型 【解析】 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 人工授粉前，为防止乙自身花粉干扰，需对乙去雄，即在花未成熟时去掉母本的雄蕊。 去雄后套上纸袋避免外来花粉干扰。 待乙雌蕊成熟，采集甲的花粉人工授粉到乙的雌蕊柱头上。 授粉后再套上纸袋，保证子代是甲、乙杂交的结果。所以操作流程是去雄→套袋→人工授粉→套袋。 【小问2详解】 红花基因型为 A_bb，乙为红花设为 Aabb；白花为 aa__，甲为白花。杂交后出现蓝紫花（A_B_），甲需含 B 基因，即 aaBb。杂交后代基因型及比例为 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，对应表现型比例白花∶红花∶蓝紫花 =2∶1∶1，符合题意 【小问3详解】 由于白花植株的基因型有aaBb、aabb两种，白花植株基因型不能确认，不适用于该验证实验。红花植株的基因型是Aabb，蓝紫花植株的基因型是AaBb，这两种植株可用于验证实验。因此为了验证基因。A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律，可以让蓝紫花植株自交，若结果为蓝紫花∶红花∶白花=9∶3∶4，则可验证；或者让蓝紫花植株与红花植株杂交，若结果为蓝紫花∶红花∶白花=3∶3∶2，则可验证。 【小问4详解】 白花植株的基因型是aaBb或aabb，其自交的结果均是子代表现为白花，没有差异，无法判断，因而无法通过自交实验鉴定该白花植株的基因型。 18. 图甲表示某种动物（2n=4）体内细胞处于若干特定分裂时期的模式图（图中所示为细胞中全部的染色体），图乙表示该动物在繁殖和个体发育过程中染色体数目变化的曲线图。回答下列问题： （1）根据图甲中的细胞________（填字母）可以判断该动物的性别是________，判断依据是________，图示d所示细胞分裂产生的子细胞名称是________。 （2）图甲c细胞中四分体有________个，核DNA有________个。图甲中一定不含同源染色体的是细胞________（填字母）。 （3）图乙中的染色体数目⑥时期变化对应图甲图示________（填字母），图乙中④后时期染色体数目加倍的原因是________。 【答案】（1） ①. b ②. 雄性 ③. 细胞b处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分配 ④. 精细胞##精子 （2） ①. 2##二##两   ②. 8##八   ③. d  （3） ①. a    ②. （精子与卵细胞融合发生）受精作用      【解析】 【分析】分析甲图：图中a细胞着丝粒分裂，移向细胞两极的染色体中存在同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；b图中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；c图中同源染色体配对形成四分体，为减数第一次分裂前期，d图中不含同源染色体，着丝粒分裂，细胞处于减数第二次分裂后期。图乙中①表示减数分裂前间期和减数第一次分裂，②表示减数第二次分裂前期、中期，③表示减数第二次分裂后期。④为受精作用，⑤⑥⑦为有丝分裂。 【小问1详解】 图甲中b细胞的同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该动物体为雄性，d细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，应为次级精母细胞，分裂产生的子细胞名称是精细胞，变形为精子。 【小问2详解】 图甲c细胞中有两对同源染色体，2个四分体，每条染色体上含有两个DNA，故核DNA为8个。图甲中a为有丝分裂后期，b为减数第一次分裂后期，c为减数第一次分裂前期，d为减数第二次分裂后期，有丝分裂和减数第一次分裂过程中存在同源染色体，因此图甲中一定不含同源染色体的是细胞d。 【小问3详解】 图乙中⑥染色体数目是体细胞的二倍，应为有丝分裂后期着丝粒断裂，染色体数加倍，因此对应甲图a细胞。①②③为减数分裂产生配子的过程，染色体数目减半，④为受精作用，使细胞内的染色体数恢复到体细胞数量。 19. 胰岛素能降低血糖浓度维持血糖平衡。如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答： （1）该图表示的过程____________（填“可以”或“不可以”）发生在人体的所有细胞中，饭后半小时后由于血糖浓度升高，上图所示过程会____________（填“增强”或“减弱”）。 （2）图中①表示过程称为____________，发生的场所是____________，催化该过程的酶是____________，②表示的物质是____________。 （3）图中天冬氨酸的密码子是____________，胰岛素基因中决定“……--……”的模板链的碱基序列为____________。 （4）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是____________。一个②上结合多个核糖体的意义是____________。 【答案】（1） ①. 不可以 ②. 增强 （2） ①. 转录 ②. 细胞核和线粒体 ③. RNA聚合酶 ④. mRNA （3） ①. GAC ②. -CCACTGACC- （4） ①. mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列 ②. 在短时间内合成大量的同种蛋白质 【解析】 【分析】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 【小问1详解】 该图表示胰岛素的合成过程，只能发生在人体的胰岛B细胞中；饭后半小时后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故如图所示过程会增强。 【小问2详解】 胰岛素的本质的蛋白质，根据题意和图示分析可知：图示表示转录（①）形成mRNA（②）及翻译过程，故图中①表示转录过程，发生的场所是细胞核和线粒体，该过程需要RNA聚合酶的催化，形成的②是mRNA。 【小问3详解】 据图分析，天冬氨酸的密码子是GAC，色氨酸的密码子是UGG，丙氨酸的密码子是GCA，甘氨酸的密码子GGU，因此胰岛素基因中决定-甘-天-色-的模板链的碱基序列为-CCACTGACC-。 【小问4详解】 由于mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列，所以指导由51个氨基酸组成的胰岛素的mRNA上的碱基数大于153（=51×3）个；一个mRNA上结合多个核糖体，可以在短时间内合成大量的同种蛋白质。 20. 芦笋（2n=20）因其含多种氨基酸、蛋白质和维生素，在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称。芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。回答下列相关问题： （1）如果对芦笋核基因组进行分析，至少需要研究_______条染色体上DNA分子碱基序列。 （2）培育多倍体芦笋可提高其营养物质的含量，与二倍体芦笋相比，四倍体芦笋体细胞中染色体组数的最大值是_____________个染色体组。 （3）若用射线处理芦笋幼苗后，可使芦笋某染色体同一位点产生多种不同的等位基因，基因突变还可能发生在细胞内不同的DNA分子上，这体现了基因突变具有__________________的特点。 （4）为了培育更多的雄株，工作者进行了下列育种研究： 图中由花粉培育植株乙或丙的育种方法称为_________________；将幼苗乙和丙用秋水仙素处理，使其染色体数目加倍的原理是_____________________________________；雄株丁的亲本的性染色体组成分别为_______________；与雄株甲不同，乙、丙杂交形成雄株丁的培育过程中发生了_____________（填“基因突变”或“基因重组”或“染色体变异”)。 【答案】（1）11 （2）8 （3）不定向性和随机性 （4） ①. 单倍体育种 ②. 当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极 ③. XX ##YY ④. 基因重组 【解析】 【分析】1、没有性染色体的生物基因组测序只需要测一个染色体组即可，有性染色体的生物基因组测序需要测的染色体数目为性染色条数+常染色体对数； 2、基因突变的特点：随机性、普遍性、低频性、不定向性、少利多害性； 3、第四问图中幼苗甲是直接植物组织培养得到的，是无性繁殖得到的；幼苗乙和丙是单倍体；雄株丁是植株乙和丙有性生殖得到的后代。 【小问1详解】 芦笋有性染色体，常染色体9对，性染色体两条，故需要测序数目为9+2=11条； 小问2详解】 四倍体有丝分裂后期时染色体数目最多，应该有8个染色体组； 【小问3详解】 同一位点产生多种不同的等位基因，体现的是不定向性，基因突变发生在细胞内不同的DNA分子上，体现的是随机性； 【小问4详解】 花药离体培养得到单倍体植株，再滴加秋水仙素诱导染色体数目加倍，这个过程是单倍体育种的流程；秋水仙素的作用原理为：抑制纺锤体的形成；由于雄株丁染色体组成应该为XY，而植株乙和丙是单倍体加倍后的纯合子，故丁亲本性染色体的组成为XX和YY，形成丁的过程是有性生殖过程，过程中发生了基因重组。 【点睛】本题主要考察可遗传变异，需要熟练掌握各种变异特点以及育种方式，综合性较强； （原创） 21. 在甘肃南部海拔2000m~4000m的高山中生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟卵和其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。回答下列问题： （1）研究生物进化最直接的证据是________，除此之外还有________（至少答1个）证据都能给生物进化提供有力支持。生物都有共同的祖先，下列各项能作为支持这一论点的证据的是（ ）（多选） A．所有生物共用一套遗传密码 B．几乎所有生物遗传信息的传递都遵循中心法则 C．各种生物的细胞具有基本相同的结构 （2）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是________。 （3）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________和________多样性层次。 （4）大熊猫分布于四川、陕西和甘肃等省的多个自然保护区中，由于地理障碍造成了不同种群个体之间不能发生________而出现地理隔离。某一年大熊猫某种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%。现假设该种群所生存的环境发生了一种新的变化，使得各基因型个体的生存能力大小变为AA=Aa>aa，其中aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年增加10%，则一年后种群中aa的基因型频率约为________，该种群________（填“发生了”或“未发生”）进化。 【答案】（1） ①. 化石 ②. 比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平证据 ③. ABC （2）大熊猫与小熊猫存在生殖隔离 （3） ①. 基因（遗传）多样性 ②. 物种 （4） ①. 基因交流 ②. 55.1% ③. 发生了 【解析】 【分析】化石是研究生物进化最直接、最有力的证据。生物进化的实质是基因频率的改变。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 【小问1详解】 研究生物进化最直接的证据是化石；除此之外还有比较解剖学或胚胎学或细胞和分子水平证据都能给生物进化提供有力支持。 所有生物共用一套遗传密码、几乎所有生物遗传信息的传递都遵循中心法则、各种生物的细胞具有基本相同的结构，这些论点都能支持生物有共同的祖先，ABC正确。故选ABC。 【小问2详解】 大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是大熊猫与小熊猫存在生殖隔离。 【小问3详解】 大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了基因（遗传）和物种多样性层次。 【小问4详解】 大熊猫分布于四川、陕西和甘肃等省的多个自然保护区中，由于地理障碍造成了不同种群个体之间不能发生基因交流而出现地理隔离。大熊猫种群中基因型为AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，假设该种群中共有100个个体，则AA、Aa和aa的个体数依次是10、30、60个，A的基因频率为（10×2+30）÷2×100=25%，a的基因频率为1-25%=75%，若aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年均增加10%，则一年后种群中AA、Aa和aa的个体数依次是11、33、54个，因此aa的基因型频率为54÷（11+33+54）×100%=55.1%，A的基因频率为（11×2+33）÷[（11+33+54）×2]=28.1%，a的基因频率为1-28.1%=71.9%，通过计算可知，一年后种群的基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰州大学附属中学 2024-2025学年度第二学期期末考试卷 高一生物 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 孟德尔的杂交实验中，创造性地使用假说—演绎法研究遗传规律。下列有关假说—演绎法的相关叙述，正确的是（　　） A. 亲本正交反交，子一代出现性状分离现象属于观察分析 B. 受精时，雌雄配子结合是随机的属于提出的假说 C. 设计测交实验推导出后代性状分离比为1∶1∶1∶1属于实验验证 D. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的 2. 某哺乳动物精原细胞形成精细胞过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级精母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ中期 B. ①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为精细胞的2倍 D. 染色体的互换可以发生在b与c之间 3. 已知果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制的相对性状，从自然界捕获的、有繁殖能力的长翅雌、雄果蝇各一只和残翅雌、雄果蝇各一只，以这四只果蝇为材料进行实验。理论上，下列推断正确的是（ ） A. 若基因仅位于X染色体上，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 B. 若基因位于常染色体上，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 C. 若基因仅位于X染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 D. 若基因位于X和Y染色体上，任取两只相同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 4. 近期，科研团队在研究新型植物“光合精灵草”时发现，其叶片形状（圆形和心形）和茎的颜色（紫色和绿色）的遗传与基因和染色体密切相关。下列现象能体现基因和染色体行为存在平行关系的是（　　） A. 基因和染色体在减数分裂时随机进入不同配子 B. 基因发生改变时，染色体也一定改变 C. 形成配子时，非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合 D. 体细胞中基因成对存在，染色体是单条存在 5. （原创）科学家对遗传物质的探索经历了曲折的过程，下列有关说法错误的是（　　） A. RNA作为遗传物质也能贮存大量的遗传信息 B. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 C. 梅塞尔森和斯塔尔利用假说-演绎法证明了DNA的半保留复制 D. 赫尔希和蔡斯的实验表明DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在外面 6. 某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，如图①~⑤为可能的结果。下列有关叙述错误的是（　　） A. 实验过程中，所使用的研究方法是同位素标记法、密度梯度离心法 B. 根据含14N或15N的DNA离心后的位置判断，⑤为亲代DNA离心的结果、②为子一代DNA离心的结果 C. 若出现图中③的结果（带宽比3∶1），则亲代DNA进行了3次复制 D. 若将DNA处理成单链后再离心，也可以证明DNA的复制为半保留复制 7. 如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列叙述错误的是（　　） A. 碱基对排列顺序不同是不同f携带遗传信息不同的主要原因 B. f在i上呈线性排列，f与性状不是简单的一一对应关系 C. 大肠杆菌的g主要在i上 D. 若g中（G+C）/（A+T）=0.5，则A占g中总碱基数的比例为1/3 8. 如图为某生物细胞内发生一系列生理变化，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中一个 mRNA 上相继结合多个核糖体有利于缩短每条肽链合成所需的时间 B. 过程Ⅰ和Ⅱ共同具有的碱基互补配对方式有 A-U、C-G、G-C C. X 与a 上的起始密码子结合，启动转录过程 D. 核糖体移动的方向是从左往右 9. 如图为人体内基因对性状的控制过程，分析据图正确的是（ ） A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B. 图中①过程需RNA聚合酶的参与，②过程需tRNA的协助 C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D. 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 10. 下图是劳氏肉瘤病毒（逆转录病毒，携带病毒癌基因）的增殖和致癌过程，其中原病毒是病毒的遗传信息转移到DNA后插入宿主的核DNA中形成的“病毒”。相关叙述正确的是（　　） A. ①过程需要RNA逆转录酶的参与，④过程需要多种RNA参与 B. ①③过程需要的原料种类均相同 C. 整合形成原病毒的机理是基因突变 D. 劳氏肉瘤病毒与烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质种类和增殖方式相同 11. 黄鳝肉质鲜美，营养丰富，深受人们欢迎。但由于捕捞过量和水质污染，其自然资源已日益下降，黄鳝人工繁育迫在眉睫，为此科学家们开展了研究。黄鳝具有性逆转现象，即卵巢先发育，第一次性成熟时为雌性，产卵后卵巢开始萎缩，精巢开始发育，进入雌雄间体状态，直到最终转化为雄性。最新研究发现，DNA甲基化在黄鳝性腺发育过程关键期发挥重要调控作用。下列叙述正确的是（　　） A. 转录启动区域甲基化后可能导致DNA聚合酶无法与其识别并结合 B. 基因甲基化后，导致其表达的蛋白质结构发生变化 C. 基因中特定位点被甲基化引起的基因突变可遗传给后代 D. 可通过改变关键基因的甲基化状态提高某一性别黄鳝的产量 12. 某农作物中有优良基因a、B，分别位于两对同源染色体上，现利用该作物AABB、aabb两个品种用不同方法进行实验（见下图），对于实验过程解释错误的是（　　） A. 过程①的育种方法是诱发突变，其原理为基因突变，优点是能定向获得所需基因 B. 过程②③④的原理是基因重组，经④后，子代中aaBB所占比例为1/2 C. 过程⑤⑦使用了秋水仙素，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体加倍 D. 过程⑥采用了花药离体培养的方法，得到的后代有四种基因型 13. 断裂是各类染色体结构畸变的始因，染色体断裂后，不带着丝粒的部分在细胞分裂过程中，不能定向移动而常丢失，带有着丝粒部分的断端有很强的粘合性，可以与其他染色体的断端相互连接，形成各种类型的畸变，如下图所示。连接在一起的两条染色体，分裂时在两着丝粒间的任一位置发生断裂，形成的两条子染色体分别移到细胞两极。下列说法错误的是（　　） A. 细胞内出现染色体环的前提是同一染色体的两端均出现断裂 B. 若染色体桥由姐妹染色单体重接形成，不会导致染色体数目变异 C. 染色体结构变异和互换导致的基因重组都一定发生了染色体断裂 D. 非同源染色体之间形成的染色体桥发生断裂可导致基因重组 （原创） 14. 达尔文的自然选择学说对生物“适应”的形成过程作出了科学的解释，下列有关说法错误的是（　　） A. 可遗传的有利变异可提高物种在某环境中的适应性，这是适应形成的必要条件之一 B. 经环境诱发产生的各种变异均会赋予种群生存和繁殖的优势，提高环境适应性 C. 可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应性生物新类型形成的必要条件 D. 仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水，但光合作用减弱，体现了适应的相对性 15. 某研究团队最近发现了一种名为“卵子死亡”的人类单基因遗传病。“卵子死亡”患者的卵子发黑、萎缩、退化，导致不育。图为该病遗传系谱图，经基因检测I1含有致病基因，I2不含致病基因。下列相关分析正确的是（ ） A. 该病的遗传方式为X染色体隐性遗传 B. Ⅱ2为杂合子的概率为1/2 C. 患者的致病基因均来自于父亲 D. Ⅱ3与Ⅱ4生一个患病后代的概率为1/4 16. 某草原生活有甲物种的多个种群，因人类活动被隔离在不同区域。甲的某种群中直毛（G）与卷毛（g）是一对相对性状，该种群中基因型GG个体占40%，基因型gg个体占40%。10年后，该种群中基因型GG个体占30%，基因型gg个体占30%。下列叙述，错误的是（ ） A. 甲物种中可能包含多个种群基因库 B. 建设生态廊道有助于促进甲物种中不同种群间的基因交流 C. 10年后该种群G、g基因频率改变，说明该种群已进化 D. 10年后物种甲的该种群随机交配，子代中直毛:卷毛=3:1 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、解答题（除标注外，每空1分） 17. 某种植物为两性花，有白花、红花、蓝紫花三种类型，其花色的遗传受两对等位基因A/a、B/b的控制，相关机制如图所示。实验人员将甲（白花）和乙（红花）作为亲本进行杂交。甲（白花）与乙（红花）进行正反交，均表现为白花:红花:蓝紫花=2:1:1。回答下列问题： （1）若为了保证实验成功，以乙为母本，则对乙进行的具体操作流程是_______。 （2）甲（白花）与乙（红花）基因型分别是_______、_______。 （3）为了验证基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律，请在中选择合适的材料进行一次杂交实验，写出实验思路和预期的结果。 实验思路：_______。 预期的结果：_______。 （4）为鉴定中某株白花植株的基因型，实验人员提出让该株白花植株自交的实验方案，请评价该方案是否可行？_______（填“可行”或不可行），理由是_______。 18. 图甲表示某种动物（2n=4）体内细胞处于若干特定分裂时期的模式图（图中所示为细胞中全部的染色体），图乙表示该动物在繁殖和个体发育过程中染色体数目变化的曲线图。回答下列问题： （1）根据图甲中的细胞________（填字母）可以判断该动物的性别是________，判断依据是________，图示d所示细胞分裂产生的子细胞名称是________。 （2）图甲c细胞中四分体有________个，核DNA有________个。图甲中一定不含同源染色体的是细胞________（填字母）。 （3）图乙中的染色体数目⑥时期变化对应图甲图示________（填字母），图乙中④后时期染色体数目加倍的原因是________。 19. 胰岛素能降低血糖浓度维持血糖平衡。如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答： （1）该图表示的过程____________（填“可以”或“不可以”）发生在人体的所有细胞中，饭后半小时后由于血糖浓度升高，上图所示过程会____________（填“增强”或“减弱”）。 （2）图中①表示的过程称为____________，发生的场所是____________，催化该过程的酶是____________，②表示的物质是____________。 （3）图中天冬氨酸密码子是____________，胰岛素基因中决定“……--……”的模板链的碱基序列为____________。 （4）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是____________。一个②上结合多个核糖体的意义是____________。 20. 芦笋（2n=20）因其含多种氨基酸、蛋白质和维生素，在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称。芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。回答下列相关问题： （1）如果对芦笋核基因组进行分析，至少需要研究_______条染色体上DNA分子碱基序列。 （2）培育多倍体芦笋可提高其营养物质的含量，与二倍体芦笋相比，四倍体芦笋体细胞中染色体组数的最大值是_____________个染色体组。 （3）若用射线处理芦笋幼苗后，可使芦笋某染色体同一位点产生多种不同的等位基因，基因突变还可能发生在细胞内不同的DNA分子上，这体现了基因突变具有__________________的特点。 （4）为了培育更多的雄株，工作者进行了下列育种研究： 图中由花粉培育植株乙或丙的育种方法称为_________________；将幼苗乙和丙用秋水仙素处理，使其染色体数目加倍的原理是_____________________________________；雄株丁的亲本的性染色体组成分别为_______________；与雄株甲不同，乙、丙杂交形成雄株丁的培育过程中发生了_____________（填“基因突变”或“基因重组”或“染色体变异”)。 （原创） 21. 在甘肃南部海拔2000m~4000m的高山中生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟卵和其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。回答下列问题： （1）研究生物进化最直接的证据是________，除此之外还有________（至少答1个）证据都能给生物进化提供有力支持。生物都有共同的祖先，下列各项能作为支持这一论点的证据的是（ ）（多选） A．所有生物共用一套遗传密码 B．几乎所有生物遗传信息的传递都遵循中心法则 C．各种生物的细胞具有基本相同的结构 （2）大熊猫与小熊猫是两个物种原因是________。 （3）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________和________多样性层次。 （4）大熊猫分布于四川、陕西和甘肃等省的多个自然保护区中，由于地理障碍造成了不同种群个体之间不能发生________而出现地理隔离。某一年大熊猫某种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%。现假设该种群所生存的环境发生了一种新的变化，使得各基因型个体的生存能力大小变为AA=Aa>aa，其中aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年增加10%，则一年后种群中aa的基因型频率约为________，该种群________（填“发生了”或“未发生”）进化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $