1.1 空气的成分(第二课时)练习-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

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新版科学八下 第一章 第一节 空气的成分

(第二课时)

基础练习:

1.下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是(  )

A.可供给呼吸 B.可用于切割金属

C.可用排水法收集 D.可使带火星的木条复燃

2.氧气可以与木炭、硫、铁丝等物质发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是( )

A.从反应条件看:都是点燃

B.从反应现象看:都有“剧烈燃烧,放出大量热”

C.从物质状态看:反应物是固体和气体,生成物都是气体

D.从物质种类看:反应物都是2种,生成物都只有1种

3.下列各物质中,不属于氧化物的是(     )

A.CO              B.P2O5              C.KMnO4              D.MnO2

4.下列关于氧气的说法错误的是(     )

A.氧气能与许多物质发生化学反应

B.可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈

C.物质在空气中燃烧实际上是与氧气发生反应

D.氧气的化学性质非常活泼

5.下列关于氧气性质的叙述中,不属于物理性质的是(     )

A.通常情况下,氧气是无色无味的气体page number 0

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B.氧气具有助燃性

C.标准状况下,氧气的密度为1.429g/L

D.氧气不易溶解于水

6.如图3-1-11是硫和铁在空气中和在氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是(     )

                IMG_20230331_173223       

A.实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰

B.甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境

C.实验丙和实验丁的生成物不同

D.从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈

7.下列实验现象描述正确的是......(     )

A.磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟

C.铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成

D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体

8.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是......(     )

                 IMG_20230406_100554

A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈                B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体          D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同

9.小明用向上排空气法收集了一瓶氧气,并用该瓶氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。如果小明操作没有问题,则造成实验失败的原因不可能是(     )page number 1

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A.收集到的氧气太少,纯度太低

B.所用铁丝太粗

C.集气瓶底部没有预先铺一薄层细砂

D.铁丝的温度过低,未达到铁丝燃烧的温度

10.氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等,这些应用依据氧气的性质是(   )

A.不易溶于水 B.密度比空气略大

C.无色、无味的气体 D.与其他物质反应时放出大量的热

11.氧气的物理性质:常温下无色、       味,呈       态;       (填“易”或“不易”)溶于水;密度比空气       ;等等。

12.根据如图3-1-8所示实验回答问题。

                          IMG_20230331_172823

图3-1-8

(1) 实验中将带火星的木条伸人集气瓶中观察到的现象是       。,由此说明氧气能         。

(2)验证一瓶无色无味的气体是氧气的简单方法是         ,若观察到       ,则证明是氧气。

13.小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如下图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。

(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_______________;

(2)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,来观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是____________________________________。

14.铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示,试回答下列问题:page number 2

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