精品解析:吉林省长春市第一零三中学校2025-2026学年九年级上学期期末检测道德与法治试卷
2026-01-03
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.69 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55760564.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
吉林省长春市第一零三中学校2025-2026学年九年级上学期期末检测道德与法治试卷
一、选择题(本题共15小题,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。1—10题每小题1分,11—15题每小题2分)
1. 在我国有权解释宪法和法律的机关是( )
A. 全国人大常委会
B. 国家最高司法机关
C. 地方人大常委会
D. 全国人大及其常委会
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查加强宪法监督。
A:全国人大常委会具有解释宪法和法律的职权,故A说法正确;
B:国家最高司法机关仅有权进行司法解释,无权解释宪法,故B说法错误;
C:地方人大常委会无权解释宪法和法律,故C说法错误;
D:全国人大及其常委会行使监督宪法和法律的职权,故D说法错误;
故本题选A。
2. 十四届全国人大二次会议听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。这体现了全国人大的( )
A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人民代表大会的职权。
D:题文材料中“十四届全国人大二次会议听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告”体现了全国人大行使监督权,故D说法正确;
A:依据教材知识,立法权是是依照法定程序制定、修改、补充、解释或者废止法律法规的权力,这与题文材料体现的全国人大行使监督权不相符,故A不符合题意;
B:决定权是人大讨论、决定重大事项的权力。题文材料强调的是全国人大听取和审议工作报告,是行使监督权的体现,不是决定权,故B不符合题意;
C:任免权是人大依法享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力,而题文材料中全国人大听取和审议工作报告,则体现了全国人大行使监督权,不是任免权,故C不符合题意;
故本题选D。
3. 读《公约》(下图)。公约倡导小区居民( )
小区文明公约
尊老爱幼、宽容友善
人车分流、礼让行人
禁止电梯内吸烟……
A. 遵守公共秩序,恪守职业道德
B. 遵守劳动纪律,维护邻里团结
C. 爱护公共财产,挤占公共空间
D. 尊重社会公德,展现文明素质
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文明有礼、友善待人等知识。
A:公约内容涉及“人车分流、礼让行人”体现遵守公共秩序,但“恪守职业道德”属于职业领域要求,小区公约未涉及职业相关内容,故A说法错误;
B:“维护邻里团结”可对应“宽容友善”,但“遵守劳动纪律”是劳动工作中的规范,与小区居民日常行为无关,故B说法错误;
C:“挤占公共空间”是不文明行为,公约倡导的是文明行为,而非挤占公共空间,故C说法错误;
D:“尊老爱幼、宽容友善”“人车分流、礼让行人”“禁止电梯内吸烟”等内容均属于社会公德范畴,体现对文明素质的要求,故D符合题意;
故本题选D。
4. 习近平总书记强调:治国有常,利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。材料表明我们党坚持的发展思想是( )
A. 增进人类福祉
B. 人民对美好生活的向往
C. 以人民为中心
D. 实现全体人民共同富裕
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查党坚持的发展思想。
A:创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好,故A说法错误;
B:人民对美好生活的向往是党的奋斗目标,故B说法错误;
C:以人民为中心是党的十九大明确提出的发展思想,与“为民造福”“利民为本”直接契合,故C符合题意;
D:实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,故D说法错误;
故本题选C。
5. 最高检消息,前三季度,全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪4.7万余人,起诉与电诈“洗钱”密切相关的帮信罪6.5万余人,掩隐罪 6.5万余人。这体现了依法治国基本要求中的( )
A 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查依法治国的基本要求。
A:科学立法强调立法机关制定完善的法律法规,与题干中检察机关的司法起诉行为无关,故A不符合题意;
B:严格执法指行政机关依法执行法律,而检察机关属于司法机关,其起诉行为不属于执法范畴,故B不符合题意;
C:公正司法要求司法机关依法独立公正行使职权。题干中检察机关起诉犯罪行为,属于履行司法职能,体现了公正司法的要求,故C符合题意;
D:全民守法强调公民自觉遵守法律,与司法机关的司法活动无关,故D不符合题意;
故本题选C。
6. 2024年12月14日,全国政协召开双周协商座谈会,围绕加快推进创新药物和高端医疗设备的研发与临床应用协商议政。全国政协上述举措( )
A. 代表人民行使国家权力
B. 体现了人民民主的真谛
C. 践行为人民服务的宗旨
D. 保障人民直接管理国家
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查人民政协的职能、人民民主的真谛。
A:全国政协是爱国统一战线组织,不是国家权力机关,不能代表人民行使国家权力,故A说法错误;
B:全国政协召开双周协商座谈会,围绕议题协商议政,体现了协商民主,符合“有事好商量,众人的事情由众人商量”的人民民主真谛,故B符合题意;
C:题干强调政协的协商议政职能,政府坚持“为人民服务”的宗旨,故C说法错误;
D:我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务,政协并非直接管理国家的机构,故D说法错误;
故本题选B。
7. 人间四月天,读书正当时。4月21日,2024年“书香吉林”阅读季活动在长春正式启动,以阅读助力吉林文化强省建设。本次活动的举办( )
A. 铸就了中华文化的新辉煌
B. 有效提升中华文化国际影响力
C. 彰显了中华文化的包容力
D. 有利于积极推动精神文明建设
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。
A:铸就中华文化新辉煌需要长期积累和重大突破,单次阅读活动无法实现,故A说法错误;
B:题干仅提及吉林省内活动,未涉及国际影响,故B不符合题意;
C:中华文化包容力强调对不同文化的兼收并蓄,阅读活动未体现此点,故C不符合题意;
D:全民阅读活动直接提升公民素养,属于精神文明建设的实践形式,故D符合题意;
故本题选D。
8. 读漫画《纾困》(下图)。漫画中的举措旨在( )
A. 加强社会保障体系建设
B. 促进非公有制经济发展
C. 促进人民政府决策的科学化和民主化
D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度。
A:加强社会保障体系建设主要针对民生领域的基本生活保障,与“纾困”企业无关,故A不符合题意;
B:“纾困”意为缓解困难,漫画中政府对企业的帮扶举措,旨在帮助企业解决发展困境,促进非公有制经济发展,故B符合题意;
C:促进政府决策科学化民主化强调决策过程的民主参与,与“纾困”的直接目的无关,故C不符合题意;
D:市场在资源配置中的决定性作用通过价格、供求等机制实现,“纾困”属于政府宏观调控,并非市场作用,故D不符合题意;
故本题选B。
9. 2024年12月20日,是澳门回归祖国25周年纪念日。25年来,在中央政府和全国人民的大力支持下,澳门特别行政区政府和社会各界人士勠力同心、接续奋斗,澳门经济快速增长、民生持续改善、社会和谐稳定、发展天地愈加广阔。材料表明( )
A. 深化两岸融合发展取得新进展
B. 民族区域自治制度彰显优越性
C. “一国两制”实践取得了成功
D. 澳门基本实现社会主义现代化
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查“一国两制”。
C:分析题干可知,澳门回归祖国25周年来,澳门经济快速增长、民生持续改善、社会和谐稳定、发展天地愈加广阔,说明“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力,体现了“一国两制”实践取得成功,故C符合题意;
A:题干涉及澳门取得的成就,未涉及深化两岸融合发展取得新进展,故A不符合题意;
B:题干未涉及民族区域自治制度,故B不符合题意;
D:2035年基本实现社会主义现代化,故D说法错误;
故本题选C。
10. 飞向太空、漫步太空,一直是中国人的美好梦想。回首神舟系列飞船25年发展历程,一代代航天人接续奋斗,凭借“中国智慧”与“中国速度”攻克了天地往返、太空出舱、交会对接、中长期驻留等关键性的国际航天难题,走出一条具有中国特色的航天路。中国航天人的历程启示我们( )
A. 有梦想就一定能变成现实
B. 实现中国梦必须弘扬中国精神
C. 中国与世界共享发展成果
D. 要加快提升企业自主创新能力
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查弘扬中国精神。
A:梦想的实现需要努力奋斗而非“一定”能实现,故A说法错误;
B:航天人的奋斗历程正是弘扬中国精神的体现,符合“实现中国梦必须弘扬中国精神”的题意,故B符合题意;
C:题干未涉及中国与其他国家共享成果的内容,故C不符合题意;
D:题干强调航天人(集体)的奋斗,而非企业创新,故D不符合题意;
故本题选B。
11. 近年来,长春市教育局持续推进义务教育学校教师、校长交流轮岗,大力推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。上述举措( )
①旨在培养创新型人才
②完善了社会保障体系
③体现了共享发展理念
④有利于维护教育公平
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查教育公平与发展理念。
①:题干举措主要解决教育资源不均衡问题,未直接涉及创新型人才培养,故①不符合题意;
②:教师轮岗属于教育政策调整,与社会保障体系(如养老、医疗等)无关,故②不符合题意;
③:推动优质教育资源向薄弱地区流动,体现了共享发展理念,故③符合题意;
④:促进城乡教育均衡发展,有利于维护教育公平,故④符合题意;
故本题选D。
12. 某村立足村情民意,积极探索少数民族地区乡村治理模式,完善村民代表会议制度,健全以“四议两公开”为核心的村级民主决策机制,真正做到村里的事大家商量着办,大家说了算。该村治理模式( )
①体现了我国根本政治制度不断完善
②保障了公民直接行使民主权利
③表明国家机构实行民主集中制原则
④有利于推动社会主义民主建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基层群众自治制度、参与民主生活。
①:我国根本政治制度人民代表大会制度,题干中村级民主决策属于基层群众自治制度,故①说法错误;
②:村民代表会议制度和“四议两公开”机制保障村民直接参与村务决策,体现公民直接行使民主权利,故②符合题意;
③:国家机构指各级政府机关,村民自治组织不属于国家机构,故③说法错误;
④:该模式通过民主协商推动基层民主实践,有利于社会主义民主建设,故④符合题意;
故本题选C。
13. 2024年,长春市积极推进基本养老服务体系建设,建设综合嵌入式社区居家养老服务中心30家,建设敬老餐厅300家,养老服务综合保障能力稳步提升。这些举措( )
①有利于解决社会主要矛盾
②能够促进人口长期均衡发展
③有效提升老年人的幸福感
④旨在完善基层群众自治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查我国社会的主要矛盾、坚持以人民为中心的发展思想。
①:长春市推进养老服务体系建设,直接回应了老年人对美好生活的需求,体现了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的努力,故①符合题意;
②:养老服务主要针对老年群体,与人口长期均衡发展关联较弱,故②说法错误;
③:建设养老服务中心和敬老餐厅,为老年人提供生活便利和社会支持,能切实提升其生活质量和幸福感,故③符合题意;
④:基层群众自治制度聚焦于村(居)民自我管理,而养老服务体系建设属于政府主导的民生工程,二者无直接关联,故④说法错误。
故本题选B。
14. 我国政府大力推进“互联网+政务服务”,实现部门间数据共享,让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。这种政务服务的形式( )
①致力于规范公民的行为
②彰显为人民服务的宗旨
③有利于建设服务型政府
④表明政府推进公正司法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查政府的宗旨。
①:政务服务改革主要目的是优化办事流程、提高行政效率,而非规范公民行为,故①说法错误;
②:“让居民和企业少跑腿”体现了政府便民利民的宗旨,彰显为人民服务,故②符合题意;
③:“互联网+政务服务”通过数据共享简化流程,是建设高效、透明服务型政府的具体举措,故③符合题意;
④:公正司法是司法机关的职责,政府推进政务服务属于行政改革范畴,故④说法错误;
故本题选C。
15. 2024年是西藏百万农奴解放65周年。65年来,在中国共产党坚强领导下,西藏各族人民奏响了一曲改天换地的壮丽凯歌,经济社会高质量发展加快推进,国家生态安全屏障更加筑牢,周边兴边强边战略稳步实施,迈向中国式现代化的奋进脚步愈发铿锵。材料表明西藏( )
①驶上了跨越式发展的快车道
②向共同富裕稳步前进
③基本实现了社会主义现代化
④依法享有高度自治权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查民族区域自治制度、民族共同繁荣、走向共同富裕、两个阶段战略安排。
①:材料中“经济社会高质量发展加快推进”“改天换地的壮丽凯歌”表明西藏发展速度显著提升,符合“跨越式发展”的特征,故①说法正确。
②:“迈向中国式现代化的奋进脚步”隐含共同富裕目标(中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化),且“兴边强边战略”体现区域协调发展,故②说法正确。
③:我国2035年目标为基本实现社会主义现代化,西藏作为地区尚未达成此阶段,材料仅说明“加快推进”“迈向”,故③说法错误。
④:高度自治权适用于香港、澳门特别行政区,西藏实行民族区域自治,享有一定自治权而非高度自治权,故④说法错误。
故本题选A。
二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
16. 某校九年级(1)班同学围绕公民权利和义务开展了探究学习,请你参与。
我判断
(1)请完成下列表格内容。
情境
涉及的权利或义务
王某参加区人大代表的选举
完善残疾人社会保障制度
双胞胎兄弟应征入伍
李某发现间谍偷拍海军基地行为后及时举报
我评析
(2)你赞成小吉的看法吗?请运用权利和义务关系的相关知识说明理由。
【答案】(1)选举权和被选举权;物质帮助权;依法服兵役;维护国家利益。
(2)赞同。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
【解析】
【分析】考点考查:基本权利、基本义务、权利和义务的关系、权利义务相统一。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民,需要运用基本权利、基本义务的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:王某参加区人大代表的选举→可链接选举权和被选举权。
关键词②:完善残疾人社会保障制度→可链接物质帮助权。
关键词③:双胞胎兄弟应征入伍→可链接依法服兵役。
关键词④:李某发现间谍偷拍海军基地行为后及时举报→可链接维护国家利益。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:任何公民享有法律规定的权利,同时必须履行法律规定的义务。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:正确。
论据①:权利和义务的关系。
论据②:公民要坚持权利义务相统一。
第三步:整合信息,组织答案
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”。今年宪法宣传周主题为“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”。
(1)请运用所学知识回答我国设立“宪法宣传周”的原因。
材料二 2024年12月4日,“宪法的精神 法治的力量——2024年度法治人物”宣传活动专题节目在央视播出,现场揭晓10位“2024年度法治人物”、6位“致敬英雄”人物。通过讲述“法治人物”生动鲜活的法治实践和“致敬英雄”英勇感人的典型事迹,引导公众感受到他们的崇高精神,讲好新时代中国法治故事。
(2)本次专题节目有利于在全社会树立起怎样的法治文化导向?
(3)向法治人物学习,中学生能做些什么?
【答案】(1)①宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。它规定了国家生活中的根本问题,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律效力。②宪法的生命在于实施,建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
(2)“守法光荣、违法可耻”。
(3)①学习法律知识,增强法治观念,遵守校规校纪和社会公德;②积极宣传法律,参与“宪法晨读”、普法手抄报等活动;③依法维护权益,遇事找法、解决问题靠法,敢于抵制违法行为。
【解析】
【分析】考点考查:宪法是国家根本法、增强宪法意识、厉行法治。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用宪法是国家根本法、增强宪法意识的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:今年宪法宣传周主题为“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”→可链接宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律效力;建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用厉行法治的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:引导公众感受到他们的崇高精神,讲好新时代中国法治故事→可链接“守法光荣、违法可耻”。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题要求回答中学生如何向法治人物学习,属于开放性试题,言之有理即可。
18. 某校九年级(1)班同学利用假期开展了研学实践活动,请你参与。
研学内容
研学任务
活动一:参观延吉中国朝鲜族民俗园,“沉浸式”体验朝鲜族服饰、传统体育竞技、朝鲜族米糕制作等非遗文化。
任务一:运用所学知识回答参加此次研学活动对同学们的意义。
活动二:研学活动前,班委会要求同学们在研学中要守公德、讲礼仪,展现新时代中学生的风采。
任务二:落实班委会的要求,同学们应该从哪些小事做起?
(1)请帮助同学完成研学任务。
任务一:
任务二:
(2)同学们想在校内展示本次研学活动的成果,请你提供一种展示方法。
【答案】(1)任务一:①有利于感受中华文化的丰富性与独特性,增进文化认同,坚定文化自信;②有利于了解我国各民族共同创造的灿烂文化,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识;③有利于养成亲社会行为,拓展视野。
任务二:①遵守公共秩序,自觉排队,不拥挤、不插队;②爱护公共环境,保持研学场所整洁,离开时清理个人物品和活动区域;③与人交往时使用礼貌用语,尊重他人(如尊重民俗园工作人员、其他游客)。
(2)举办“行走的课堂——朝鲜族非遗文化体验展”。
【解析】
【分析】考点考查:传承中华优秀传统文化、文化自信、促进民族团结、养成亲社会行为、遵守规则、文明有礼要求。
能力考查:提炼观点和分析描述能力。
核心素养:政治认同、道德修养、责任意识。
【小问1详解】
任务一:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要运用传承中华优秀传统文化、文化自信、促进民族团结、养成亲社会行为,从意义类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:沉浸式体验朝鲜族非遗文化→可联系感受中华文化的丰富性与独特性,增进文化认同,坚定文化自信。
关键词②:体验少数民族(朝鲜族)传统文化→可联系了解我国各民族共同创造的灿烂文化,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。
关键词③:参观延吉中国朝鲜族民俗园→可联系养成亲社会行为,拓展视野。
第三步:整合信息,组织答案。
任务二:本问考查遵守规则、文明有礼的具体行为要求,需结合研学场景列举守公德、讲礼仪的小事,如使用礼貌用语、尊重他人等。
【小问2详解】
本问考查传承中华优秀传统文化,属于开放性试题,言之有理即可。
19. 阅读材料、回答问题。
2024年11月15日,天舟八号货运飞船发射任务取得圆满成功,标志着我国载人航天工程2024年发射任务顺利收官。从嫦娥六号月背“挖宝”,到神舟十九号乘组太空“接力”,一代代航天人坚持自力更生、自主创新,推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,实现历史性、高质量、跨越式发展。
(1)从一代代航天人身上,我们可以感受到哪些伟大的民族精神?
(2)运用所学知识回答航天事业实现跨越式发展的意义。
(3)为推动航天事业持续发展,我国应深入实施哪些战略?
【答案】(1)爱国主义、自强不息、勤劳勇敢。
(2)①有利于提升国家科技实力和国际地位;②有利于增强民族自信心和凝聚力;③有利于推动科技进步和经济社会发展。
(3)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
【解析】
【分析】考点考查:民族精神、建设科技创新强国。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:政治认同。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为航天人,需要运用民族精神的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:坚持自力更生、自主创新,推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,实现历史性、高质量、跨越式发展→可链接爱国主义、自强不息、勤劳勇敢。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用建设科技创新强国的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:航天事业实现历史性、高质量、跨越式发展→可链接提升国家科技实力和国际地位;增强民族自信心和凝聚力;推动科技进步和经济社会发展。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查建设科技创新强国的要求,可结合教材知识作答。
20. 学习贯彻党的二十大精神,某校九年级学生围绕“关注吉林发展”开展了系列主题学习活动,请你参与其中。
【掌舵领航】
吉林省委在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,抢抓机遇、乘势而上,经济运行保持回升向好态势,高质量发展扎实推进,社会大局保持稳定,振兴发展“上升期”“快车道”积厚成势,吉林全面振兴迈出新步伐。
(1)运用所学知识回答坚持党的领导的原因。
【赋能发展】
全新征程,吉林正乘势而上。塑造发展新优势,吉林省既需要强化人才支撑,优化人才政策及配套实施细则,创造留才引才环境,也需要推进能源绿色低碳转型,为高质量发展注入绿色新动能。
(2)依据材料,运用所学知识回答我省如何塑造发展新优势?
【实现突破】
吉林振兴发展正处于滚石上山、爬坡过坎的关键时期,必须深入推进改革开放,把握新阶段、新特点、新情况,破藩篱、扫障碍、下深水、涉险滩,把一个个“不可能”变成“一定能”,以改革之力推动吉林全面振兴取得新突破。
(3)请回答改革开放的重要性。
(4)澎湃青春正当时,中学生应为实现家乡振兴做好哪些准备?
【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。
(2)①坚持人才是第一资源,深入实施人才强国战略,坚持人才引领驱动,加快建设人才强国。②处理好经济发展与生态环境保护的关系;坚持绿色富国、绿色惠民;坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
(3)①坚持改革开放,是我们的强国之路。②只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(4)①树立远大理想,关注家乡发展,增强责任意识;②努力学习科学文化知识,培养创新实践能力;③积极宣传环保理念,践行绿色低碳生活方式。
【解析】
【分析】考点考查:坚持党的领导、建设科技创新强国、绿色发展、改革开放的重要性、弘扬创新精神。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【小问1详解】
本题考查坚持党的领导的原因,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为吉林省,需要运用建设科技创新强国、绿色发展的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:强化人才支撑,优化人才政策及配套实施细则,创造留才引才环境→可链接建设科技创新强国的要求。
关键词②:推进能源绿色低碳转型,为高质量发展注入绿色新动能→可链接坚持走绿色发展道路。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查改革开放的重要性,可结合教材知识作答。
【小问4详解】
本题要求回答中学生应为实现家乡振兴做好哪些准备,属于开放性试题,言之有理即可。
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吉林省长春市第一零三中学校2025-2026学年九年级上学期期末检测道德与法治试卷
一、选择题(本题共15小题,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。1—10题每小题1分,11—15题每小题2分)
1. 在我国有权解释宪法和法律的机关是( )
A. 全国人大常委会
B. 国家最高司法机关
C. 地方人大常委会
D. 全国人大及其常委会
2. 十四届全国人大二次会议听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。这体现了全国人大的( )
A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权
3. 读《公约》(下图)。公约倡导小区居民( )
小区文明公约
尊老爱幼、宽容友善
人车分流、礼让行人
禁止电梯内吸烟……
A. 遵守公共秩序,恪守职业道德
B. 遵守劳动纪律,维护邻里团结
C. 爱护公共财产,挤占公共空间
D. 尊重社会公德,展现文明素质
4. 习近平总书记强调:治国有常,利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。材料表明我们党坚持的发展思想是( )
A. 增进人类福祉
B. 人民对美好生活的向往
C. 以人民为中心
D. 实现全体人民共同富裕
5. 最高检消息,前三季度,全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪4.7万余人,起诉与电诈“洗钱”密切相关的帮信罪6.5万余人,掩隐罪 6.5万余人。这体现了依法治国基本要求中的( )
A 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法
6. 2024年12月14日,全国政协召开双周协商座谈会,围绕加快推进创新药物和高端医疗设备的研发与临床应用协商议政。全国政协上述举措( )
A. 代表人民行使国家权力
B. 体现了人民民主的真谛
C. 践行为人民服务的宗旨
D. 保障人民直接管理国家
7. 人间四月天,读书正当时。4月21日,2024年“书香吉林”阅读季活动在长春正式启动,以阅读助力吉林文化强省建设。本次活动的举办( )
A. 铸就了中华文化的新辉煌
B. 有效提升中华文化国际影响力
C. 彰显了中华文化的包容力
D. 有利于积极推动精神文明建设
8. 读漫画《纾困》(下图)。漫画中的举措旨在( )
A. 加强社会保障体系建设
B. 促进非公有制经济发展
C. 促进人民政府决策的科学化和民主化
D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用
9. 2024年12月20日,是澳门回归祖国25周年纪念日。25年来,在中央政府和全国人民的大力支持下,澳门特别行政区政府和社会各界人士勠力同心、接续奋斗,澳门经济快速增长、民生持续改善、社会和谐稳定、发展天地愈加广阔。材料表明( )
A. 深化两岸融合发展取得新进展
B. 民族区域自治制度彰显优越性
C. “一国两制”实践取得了成功
D. 澳门基本实现社会主义现代化
10. 飞向太空、漫步太空,一直是中国人的美好梦想。回首神舟系列飞船25年发展历程,一代代航天人接续奋斗,凭借“中国智慧”与“中国速度”攻克了天地往返、太空出舱、交会对接、中长期驻留等关键性的国际航天难题,走出一条具有中国特色的航天路。中国航天人的历程启示我们( )
A. 有梦想就一定能变成现实
B. 实现中国梦必须弘扬中国精神
C. 中国与世界共享发展成果
D. 要加快提升企业自主创新能力
11. 近年来,长春市教育局持续推进义务教育学校教师、校长交流轮岗,大力推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。上述举措( )
①旨在培养创新型人才
②完善了社会保障体系
③体现了共享发展理念
④有利于维护教育公平
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 某村立足村情民意,积极探索少数民族地区乡村治理模式,完善村民代表会议制度,健全以“四议两公开”为核心村级民主决策机制,真正做到村里的事大家商量着办,大家说了算。该村治理模式( )
①体现了我国根本政治制度不断完善
②保障了公民直接行使民主权利
③表明国家机构实行民主集中制原则
④有利于推动社会主义民主建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2024年,长春市积极推进基本养老服务体系建设,建设综合嵌入式社区居家养老服务中心30家,建设敬老餐厅300家,养老服务综合保障能力稳步提升。这些举措( )
①有利于解决社会主要矛盾
②能够促进人口长期均衡发展
③有效提升老年人幸福感
④旨在完善基层群众自治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 我国政府大力推进“互联网+政务服务”,实现部门间数据共享,让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。这种政务服务的形式( )
①致力于规范公民的行为
②彰显为人民服务的宗旨
③有利于建设服务型政府
④表明政府推进公正司法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 2024年是西藏百万农奴解放65周年。65年来,在中国共产党坚强领导下,西藏各族人民奏响了一曲改天换地的壮丽凯歌,经济社会高质量发展加快推进,国家生态安全屏障更加筑牢,周边兴边强边战略稳步实施,迈向中国式现代化的奋进脚步愈发铿锵。材料表明西藏( )
①驶上了跨越式发展的快车道
②向共同富裕稳步前进
③基本实现了社会主义现代化
④依法享有高度自治权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
16. 某校九年级(1)班同学围绕公民权利和义务开展了探究学习,请你参与。
我判断
(1)请完成下列表格内容。
情境
涉及的权利或义务
王某参加区人大代表的选举
完善残疾人社会保障制度
双胞胎兄弟应征入伍
李某发现间谍偷拍海军基地行为后及时举报
我评析
(2)你赞成小吉的看法吗?请运用权利和义务关系的相关知识说明理由。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”。今年宪法宣传周主题为“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”。
(1)请运用所学知识回答我国设立“宪法宣传周”原因。
材料二 2024年12月4日,“宪法的精神 法治的力量——2024年度法治人物”宣传活动专题节目在央视播出,现场揭晓10位“2024年度法治人物”、6位“致敬英雄”人物。通过讲述“法治人物”生动鲜活的法治实践和“致敬英雄”英勇感人的典型事迹,引导公众感受到他们的崇高精神,讲好新时代中国法治故事。
(2)本次专题节目有利于在全社会树立起怎样的法治文化导向?
(3)向法治人物学习,中学生能做些什么?
18. 某校九年级(1)班同学利用假期开展了研学实践活动,请你参与。
研学内容
研学任务
活动一:参观延吉中国朝鲜族民俗园,“沉浸式”体验朝鲜族服饰、传统体育竞技、朝鲜族米糕制作等非遗文化。
任务一:运用所学知识回答参加此次研学活动对同学们的意义。
活动二:研学活动前,班委会要求同学们在研学中要守公德、讲礼仪,展现新时代中学生的风采。
任务二:落实班委会的要求,同学们应该从哪些小事做起?
(1)请帮助同学完成研学任务
任务一:
任务二:
(2)同学们想在校内展示本次研学活动的成果,请你提供一种展示方法。
19. 阅读材料、回答问题。
2024年11月15日,天舟八号货运飞船发射任务取得圆满成功,标志着我国载人航天工程2024年发射任务顺利收官。从嫦娥六号月背“挖宝”,到神舟十九号乘组太空“接力”,一代代航天人坚持自力更生、自主创新,推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,实现历史性、高质量、跨越式发展。
(1)从一代代航天人身上,我们可以感受到哪些伟大的民族精神?
(2)运用所学知识回答航天事业实现跨越式发展的意义。
(3)为推动航天事业持续发展,我国应深入实施哪些战略?
20. 学习贯彻党的二十大精神,某校九年级学生围绕“关注吉林发展”开展了系列主题学习活动,请你参与其中。
【掌舵领航】
吉林省委在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,抢抓机遇、乘势而上,经济运行保持回升向好态势,高质量发展扎实推进,社会大局保持稳定,振兴发展“上升期”“快车道”积厚成势,吉林全面振兴迈出新步伐。
(1)运用所学知识回答坚持党的领导的原因。
【赋能发展】
全新征程,吉林正乘势而上。塑造发展新优势,吉林省既需要强化人才支撑,优化人才政策及配套实施细则,创造留才引才环境,也需要推进能源绿色低碳转型,为高质量发展注入绿色新动能。
(2)依据材料,运用所学知识回答我省如何塑造发展新优势?
【实现突破】
吉林振兴发展正处于滚石上山、爬坡过坎的关键时期,必须深入推进改革开放,把握新阶段、新特点、新情况,破藩篱、扫障碍、下深水、涉险滩,把一个个“不可能”变成“一定能”,以改革之力推动吉林全面振兴取得新突破。
(3)请回答改革开放的重要性。
(4)澎湃青春正当时,中学生应为实现家乡振兴做好哪些准备?
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