第14天 考前预测卷(一)-【一本】2025-2026学年三年级上册语文15天期末考前冲刺卷（统编版·新教材）

一小学语文15天期末考前冲刺卷三年级上册 第三步 做真题 考前预测卷（一) 第14天 ⊙时间：90分钟 9满分：100分 主题情境：旅行分享会 读万卷书，行万里路。三年级(1)班正在举行旅行分享会， 弥 让我们跟随他们的脚步去看看祖国的壮美山河吧。 % 分享一北京之旅（共17分） 一、培培分享了和爸爸妈妈的北京之旅。(17分) 放假(jiǎjià)了，爸爸妈妈终于答(dad6)应带 我去北京旅游。那几()天我们去了香山赏红叶，山 上层林尽染，风景十分忧美。我们还在铺满uòyè的衔 道上漫步，gǎnshòu秋天的氛围，远远地还能闻到胡同 口糖炒栗子xiang tian的qi wei。我们还去参观了升 叔 炎 旗仪式，天还没亮，广场前已经排满了chéngqúnji duì的游客。随着升旗队伍走来，广场上原本兴(xng xing)奋的游客渐渐安静下来。看着国旗缓缓上升，在 秋风中高高飘扬，我激动得流下了泪水。 1将语段中用拼音代替的词语写在下面的田字格中。 (6分) : 线 : 2.用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(4分) 3.语段中有两个错别字，请找出来并改正在横线上。(4分) 改成 改成 赵 4请你仿照培培的分享中画横线的句子，用上加点的 字，写一写你外出游玩时见到美景的样子。(3分) 得 分享二杭州西湖之旅（共20分） 二、优优分享了她和爸爸的杭州西湖之旅。(20分) 暑假，我和爸爸游览了美丽的西湖。那天，我穿着 一身白裙子，一顶遮阳帽。爸爸还给我带了很多水果， 有苹果、橘子、西红柿和梨。座了好久的车，我们终于来 到了西湖。西湖的水真绿啊，绿得耀眼。我们沿着湖边 往前走，爸爸对我说：“优优，这里可真热闹。” 5.画横线的部分有三处错误，请你运用学过的修改符号 帮优优修改。(6分) 6.优优的爸爸最后说“这里可真热闹”，请你以这句话为 开头，展开写一写西湖景区的热闹景象。(4分) 这里可真热闹， 7.下面是优优在景区看到的场景，优优将它们画了下 来，准备将其中的文明行为张贴到班级的文明角，让 同学们学习。(4分) 售票处 ① ② ③ ④ 可以张贴到“文明角”的图片有 (填序号)， 请针对图片④的行为谈谈你的看法： 8.新考法思维提升优优将自己画的西湖的图画与其他同 学旅行时描绘的美景制作成一本精美的画册，请结合 所学知识给照片配上精彩的文案。(6分)》 这是举世无双的西湖，它的别称 “西子湖”取自《饮湖上初晴后雨》中 的“ 这是济南大明湖中盛开的荷花， 此景就像王昌龄在《采莲曲》中所写 的“ 这是洞庭湖秋季夜晚的景色，望 着这轮明月和湖面，刘禹锡写下诗句 66 分享三河南老君山之旅（共14分） 三、乐乐和家人去了河南洛阳老君山，下面是他分享的 有关老君山的信息。(14分) 材料一：景区介绍 老君山风景名胜区是伏牛山世界地质公园、国家 AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、省级风景名 胜区、省级文物保护单位。老君山位于河南省洛阳市栾 川县，海拔2217米，是八百里伏牛山主峰，这里的主要 景点有十里画屏、金顶道观群、追梦谷、寨沟等。 材料二：票种及价格 1.全价票：成人门票100元/人。 2.半价票：全日制大中专及以下学历在校生、12~18周 岁（含18周岁）以下的未成年人、持证教师等。 3.免门票：12周岁以下（含12周岁）且身高在1.4米（含 1.4米)的儿童，60周岁以上（含60周岁）的老年人，持 记者证（原件）、摄影证、残疾证、军官证等相关人员， 全国在职消防员等。 材料三：线路推荐 线路1：票务中心→乘一级索道（中灵/云景）→中天 门→乘二级索道（峰林）→云景天路→十里画屏→马鬃 岭→金顶道观群→结束下山 427● 一本小学语文15天期末考前冲刺卷三年级上册 线路2：票务中心→乘一级索道（中灵/云景）→中天 门→步行上山→云景天路→十里画屏→马鬃岭→金殿→夜 景→乘二级索道（峰林）→乘一级索道（中灵/云景）下山 (材料仅供做题使用) 9.培培想要了解老君山的主要景点，应该阅读材料，老 君山是 的主峰，主要景点有 追梦谷和寨沟。(4分) 10.新情境生活场景乐乐分享了一张他们一家三口的画 像，旁边是他们一家人的信息介绍，请你帮他算一下他 们购买老君山景区的门票需要多少钱。( )(2分) 乐乐：小学生9岁，1.4米 爸爸：医生35岁 妈妈：中学教师（持证）33岁 A.50元 B.100元 C.150元 D.300元 11.依依看了乐乐的分享，也想和家人去老君山旅游，她 会怎样给家人介绍老君山呢？请你写一写。(4分)》 12.依依准备寒假和家人去老君山旅游，下面是她和乐 乐的对话，请根据材料把对话补充完整。(4分) 依依：乐乐，看了你的分享，我打算寒假和家人一起 去爬老君山，你推荐我们选择哪条登山线路呢？这 条线路有哪些优点呢？ 乐乐： 依依：好的，乐乐，谢谢你的推荐。 428 分享四四川九寨沟之旅（共19分） 四、浩浩假期里和家人去了四川的九寨沟，为了让大家 更好地了解九寨沟，他找了一篇介绍九寨沟的文章。 (19分) 九寨沟 九寨沟就是一个水的王国。108个湖泊静静地分 布在九寨沟的丛林里，相传它们是打碎的宝镜的108块 碎片化身而成。它们被当地藏民亲切地称为“海子”。 九寨沟的海子各具特色，色调、水韵各不相同。有 着“九寨精华”之称的五花海，色彩斑斓，美不胜收；宁静 的犀()牛海，是蓝和绿的化身，水草生长在其中，更显 神秘梦幻；长海曲曲折折，伴着阵阵清风，湖水轻漾，极 其灵动；半沼泽半湖泊的芦苇海里，芦苇在风中摇摆不 定，飞鸟来回穿梭其间… 除了海子，九寨沟的瀑布也是仪态万千。金秋时 节，阳光慵懒地拥抱着九寨沟的土地，给大大小小的瀑 布披上华美的外衣。腾起的迷蒙的雾气，也瞬间化成美 丽的彩虹。树正瀑布由首尾相接的众多飞瀑组成，呈向 前凸起的圆孤状，水流多级跌落，便形成了一层层的瀑 布，十分壮观；诺日朗瀑布宽300多米，呈多级下跌，直 泻山崖，雄浑壮丽；熊猫海瀑布是九寨沟落差最大的瀑 布，数节叠瀑一气呵成，飞流直下，气势如虹… 九寨沟的彩林占了整个景区一半以上的面积。这 里的植物种类丰富，多种野生动物栖息在此。地面上长 着厚厚的苔藓，苍翠欲滴，上面还有些飞鸟的羽毛，原始 森林的气息十分浓厚。林内的各种树木，色彩绚丽得让 人目不暇接，而在雾霭（ǎ）的弥漫下，这莽莽苍苍的森 林又多了一种神秘莫测的肃穆之感。 3.请根据文章梳理九寨沟不同瀑布的特点。(3分) 树正瀑布： 诺日朗瀑布： 熊猫海瀑布： 14乐乐不太理解“目不暇接”的意思，我用 的方法帮他理解词语的意思： 。(3分) 弥 15.请用“ ”画出第2自然段的关键句。这一自然 段围绕关键句写了 。(5分) 16.同学们对文章进行了讨论，请你判断他们的表述是 否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。(3分) (1)培培：在九寨沟的彩林不仅能看到各种植物，还 会看到多种野生动物。（) (2)优优：我觉得画横线的句子中的加点词“以上”可 封 以删去，对句子没有影响。() (3)依依：浩浩分享的这篇文章采用总分总的结构， 向我们介绍了美丽的九寨沟。() 17.阅读完文章，你最想游览九寨沟的什么景观？为什 么？请结合文章内容写一写你的理由。(5分) 分享五介绍家乡之美（共30分） 五、家乡的风景在每个人的心中都是一种美好的存在，线 请介绍一处你家乡的美景，吸引更多的游客来你的家乡 旅游吧。(30分) 18.我的家乡有很多美丽的地方，山川、河流、花海… 请你把家乡的一处美景介绍给大家吧。写的时候可 以围绕一个意思写，可以用上本学期积累的生动的 语句。(30分)一本小学语文15天期末考前冲刺卷三年级上册 毫不犹豫地把食物分享给小福气，让他品尝汤面。小： 三、9.一 伏牛山十里画屏金顶道观群 狐狸还在自家面馆生意好转后，让小福气去帮助别 10.C 人，愿意把善意传递给他人。 11.(示例)爸爸妈妈，老君山风景名胜区是伏牛山 18.(示例)第二天，小福气在巷子口遇到了一个卖糖 世界地质公园、国家AAAAA级旅游景区、国家 葫芦的老爷爷，他的生意很不好，小福气偷偷给糖葫 级自然保护区、省级风景名胜区、省级文物保护单 芦撒上一层“糖浆”，糖葫芦在阳光下闪闪发光，引来 位。那里有十里画屏、金顶道观群、追梦谷、寨沟 好多小朋友围观抢购。 等众多美妙的景点。我们还可以乘坐索道登山， 19.【习作点拨】本次习作要求以“这件事情真有趣”为 见识不一样的风景。这么美的地方，我们也去看 题，写一写自己的年度趣事。首先，回忆自己在过去 看吧！ 的一年中发生了哪些事，选择一件让你印象最深刻、 12.(示例)优优，我推荐你们选择线路2。优点有： 最难忘的事情来写。然后，按照一定顺序将这件事写 可以步行上山，能更亲近自然，锻炼身体；还能欣 清楚，注意把这件事最有趣的地方写出来，可以用上 赏到云景天路的景色，之后在十里画屏、马鬃岭等 地游玩，晚上还能欣赏到老君山的夜景；乘索道下 平时积累的有新鲜感的词句。 山也比较轻松 第14天考前预测卷（一） 四、13.呈向前凸起的圆弧状呈多级下跌落差最 一、1.落叶感受香甜气味成群结队 大，数节叠瀑一气呵成 2.jiàdajǐxing 14.(示例)联系上下文树木很多，树木的色彩很 3.优优衔街 绚丽，眼睛看不过来 4.(示例)我开心手舞足蹈 15.九寨沟的海子各具特色，色调、水韵各不相同。 二、5.（示例） 五花海犀牛海长海芦苇海 暑假，我和爸爸游览了美丽的西湖。那天，我 16.(1)/ 戴着 (2)X 穿着一身白裙子人一顶遮阳帽。爸爸还给我带了 (3)× 很多水果，有苹果、橘子、西红柿和梨。座了好久 17.(示例)我最想去看九寨沟的海子。因为不同 的车，我们终于来到了西湖。 坐 的海子的色调、水韵各不相同，很有特色。我既想 6.(示例)有的游客在湖边拍照留念，有的游客在 看半是翠绿、半是深绿的五花海，也想感受既神秘 观赏湖里游动的鱼儿，还有的游客乘着游船感受 梦幻又宁静的犀牛海，还想观赏曲曲折折的长海 湖上的风光。 和半沼泽半湖泊的芦苇海。 7.②③（示例）图④中，男孩随手扔果皮的行为 五、18【习作点拨】首先，可以从家乡众多美景中挑选 是不文明的。这不仅破坏环境卫生，还可能让他 最具特色、你最熟悉的一处美景，如清幽的古村 人滑倒受伤。我们应养成不乱扔垃圾的好习惯， 落、秀丽的山水等；其次，围绕这处美景，要在认真 自觉维护公共环境。 观察的基础上按照一定的顺序来写，用上本学期 8欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜荷叶罗裙 积累的有新鲜感的词句，展现家乡美景的魅力；最 一色裁芙蓉向脸两边开湖光秋月两相和潭 后，在结尾表达对家乡美景的热爱，欢迎更多的游 面无风镜未磨 客来你的家乡旅游。 436● 第15天考前预测卷（二） 10.①蜜蜂授粉不仅不会对植物造成破坏，还能一 一、1.闪闪发光危险充满老屋奥秘 边帮我们给各种作物授粉，一边生产蜂蜜等副产 2.chǔdan jin m6 品。②人们可以对蜜蜂进行大规模人工繁育，蜜 3.鱼鱼i 蜂能根据人们的意愿走南闯北。 二、4.(1)①四八②采扬③七八④面 11.(示例)我不同意培培的观点。虽然蜜蜂会蜇 耳⑤手眼 人，但它们对人类非常重要。没有蜜蜂，农作物的 (2)陆续继续 产量和种类将受到极大影响，很多水果和蔬菜会 (3)④⑤（示例）提心吊胆手忙脚乱①③ 大量减少，我们的饮食会变得单调。没有蜜蜂，肉 (示例)三心二意十全十美 和奶的供应会减少，也会影响棉花产量，进而影响 5.(1)B 我们的穿衣。我们应该学会与蜜蜂和平相处，保 【解析】提示语在引语中间时，前后引语各位于一 护它们，而不是因为一次不愉快的经历就否定它 组前后引号中间，提示语后要用逗号。 们的重要价值。 (2)(示例)粗壮的大树上有香甜的果子香甜的 (二) 果子旁站着欢快的鸟儿 12.①散发照片给亲友②考试不识字，红着脸 6.泰山移爱人若爱其身士不可以不弘毅 任 逃跑 重而道远光持石击瓮破之儿得活 13.在书里睡觉，没有真正阅读书籍。 7.(1)A 14.(示例)真正开始阅读书籍，学习知识他认识 【解析】A选项的灰姑娘是《格林童话》中的人物。 到了自己的错误，知道了只有脚踏实地地去学习， (2)①老师您好，请问您现在有时间吗？②请问 才会成为真正的大学问家 怎样才能演好话剧呢？ ③我明白了，谢谢老师。 15.(示例)浩浩，我们不能像蚂蚁阿布一样只追求 三、（一） 表面的东西，自欺欺人，学习是自己的事情，不管 8.C 老师在不在教室，我们都要学习。 9.(1)/ 四、16【习作点拨】首先我们要根据要求选择自己喜 (2)× (3)/ 欢的词语，可以选择一个或多个，比如抓住“深秋 (4)× 的清晨”“迷雾森林”这两个词语，描绘出森林里雾 【解析】根据第2自然段中的“我们常见的农作物， 气弥漫、落叶纷飞的景象；其次，合理设计角色特 很多都需要通过蜜蜂的帮助来授粉”可知，不是所 质，比如狡猾的狐狸、勤劳的啄木鸟、机灵的松鼠， 有的农作物都需要通过蜜蜂的帮助来授粉，所以 写的时候可以用上平时积累的有新鲜感的词句； 第(2)题说法错误。根据最后一个自然段可知，蜜 最后，在故事结尾点明主题，如展现小动物们团结 蜂比蝴蝶、甲虫等授粉昆虫更适合授粉，所以第 互助的美好品质，让童话不仅有趣，还富有教育 (4)题说法错误。 意义。