第10天 名校真题卷(一)-【一本】2025-2026学年四年级上册语文15天期末考前冲刺卷（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 四年级上册 第三步 做真题 第10天 名校真题卷（一) 心时间：90分钟 。满分：100分 第一部分 积累与运用（共37分） 一、看拼音，写词语。(5分) 弥1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(5分) 爱国情感流淌在每一位中华儿女的血液里。它 汉 是戍边将士xiong huai( )家国的赤诚，是仁人 志士救亡图存的远大bàofù( ),是英雄háojie ( )宁死不屈的fif6n( )魄力，是那一声声 催人奋进的响亮呐喊。作为新时代的少年，我们在 zàntan( )爱国志士的同时，更要弘扬爱国精 神，扛起振兴中华的责任。 二、按要求完成下列各题。(32分) 恝 封 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的， 用“ ”把错误的读音画出来。(3分) (1)曲线(qu) 心脏(zàng) 溺水(ni) (2)花圃(p心) 蝙蝠(bidn) 即使(j) (3)潜水(qian) 混沌(hdn) 霎时(sha) 3.下列每组词语中加点字读音相同的是( )(2分) 蜜 A.互相 相貌堂堂 B起哄 哄堂大笑 C投降从天而降 D.将领 运动健将 4.下列字形全部正确的一项是( )(2分) 线 A.悲惨无原无故 B.茂盛 得心应手 C枯萎 呼风换雨 D.馈败 腾云驾雾 5.解释下列加点字词的意思。(4分) (1)尝与诸小儿游 赵 (2)以堙于东海 (3)可怜九月初三夜 (4)只缘身在此山中 6.请你选出最符合语境的词语填在横线上。(3分) 铁面无私精忠报国英勇无畏志存高远 (1)将士们在沙场上 地杀敌，他们保家卫 国的精神令人敬佩。 (2)周恩来 ,从小就有远大的抱负。 (3)包拯是中国历史上著名的清官，以其 公正严明而闻名。 7.“立了秋，把扇丢。”这句谚语与下列哪一项描写的是 同一季节？( )(2分) A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 8.新情境生活场景学校“心语”室收到一位同学的来信。 阅读下面的语段，完成练习。(7分) 一年一度的诗词大赛开始了，作为上一届冠军的 我信心满满，可一紧张，回答第一题时就 唉：看漏了一个字，导致签案错误，错失晋级的机会， 看着冠军奖杯我只能掩面叹息。 (1)下列词语适合填入横线处的是( A开绿灯 B.栽跟头 C破天荒 D.打头阵 (2)下列与画波浪线的句子意思相近的是() A差之毫厘，谬以千里。B.比上不足，比下有余。 C.一言既出，驷马难追。 D.尺有所短，寸有所长。 (3)请你帮“心语”室的负责人写一封回信安慰这位 同学。 9.在最近一次的研学活动中，老师带领同学们记录了研 学路上的所见所闻。(9分) (1)步人花岩国家森林公园深处，只见空山幽谷，看不 见人的身影，只听到人悄悄耳语的声音，不禁让小安 想起王维写的《鹿柴》中的诗句：“ (2)听着浪潮声，小安想起了《观潮》中描写潮声的句 子：“那声音如同 ,好像大地都被 (3)从不同的角度望去，圣井山会展现出不同的风姿。 正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰， 。” (4)夕阳西斜，远望飞云江，小安吟诵着《暮江吟》中的 诗句：“ ,半江瑟瑟半江红。” (5)研学之旅中，你的心情是怎样的呢？请你从下列 词语中选一个，用动作描写来表现它。 快乐自豪惊奇激动 研学之旅中，我的心情是( )的： 第二部分阅读与欣赏（共33分） 三、老师将带领同学们开启科技探秘之旅，前往中国流 动科技馆兴化市站，快来看看吧。(11分) 材料一：场馆概况 中国流动科技馆兴化市站位于兴化市少年宫一楼， 馆内设有“新芯世界”“微世界探秘”“化学变世界”三个 主题展区，共40多件互动展品。“新芯世界”展示芯片 领域的创新成果，让参观者了解芯片对现代科技的重要 性；“微世界探秘”带领参观者探索微观世界的奥秘，满 足参观者好奇心；“化学变世界”通过趣味实验，展现化 学的奇妙反应。在这里，参观者能亲手操作展品，参与 科学实验，深度体验科学魅力。 材料二：参观须知 ①开放时间：科技馆每周二至周日开放，周一闭馆（法 定节假日除外)。 419 一小学语文15天期末考前冲刺卷四年级上册 ②爱护馆内所有展品，不能追逐嬉戏、攀爬打闹、大声 喧哗，损坏物品需承担相应责任，进行赔偿。 ③跟着指示牌走，防止迷路；若与家长或老师走散，别 慌张，立刻告知身边的工作人员，他们会给予帮助。 (材料仅供做题使用) 10.科技馆内设有“ 968 ”和“ ”三个主题展区。(3分) 11.根据材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (4分) (1)科技馆在一周中的每一天都开放。（) (2)科技馆里的所有展品都不能用手碰。() (3)如果弄坏了展品，要承担相应的责任。（) (4)若是与家长或老师走散，在原地等待就好，不需 要告诉工作人员。() 12.科技馆想要举办一期特别的展览，请用你的创意来 设计一个展览主题，并简单描述一下你希望展览里 有哪些有趣的展品或活动。(4分) 四、阅读下面的神话故事，完成练习。(22分) (一)精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返， 故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 (二)鲧(gǔn)伯取土 尧在位的时候，连年大雨，中原地带洪水泛滥。于 是他派鲧去治水。鲧带领人们奔忙了九年，洪水仍没有 平息，这让他很发愁。他同情人民疾苦，急于征服洪水， 可是单凭自己这点神力很难办到。为此，他常常低着 头，皱着眉头。 一天，从水里浮上来一只灵龟，对他说：“大神，不要 420● 忧愁，您可以用息壤来治住洪水呀！”鲧想起息壤是天帝 的宝物，只要撒在地上，它就会生出很多泥土，能治住洪 水。他很高兴地对灵龟说：“谢谢你的指点，我马上去昆 仑山取息壤。” 他化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水；又化身 长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山；还化身飞鸟，穿 过布满荆棘的丛林…历经千辛万苦，他终于取走了 息壤。 这时，飞来一只鸟，叫道：“大神，你竞敢取走天帝的 息壤！天帝会惩罚你的！”鲧坦然笑了笑，说：“只要能治 住洪水，拯救人类，就算被千刀万剐也值得！”说罢，他就 向人间走去。 鲧抓起一把息壤向洪水撒去，息壤一落地立刻生出 很多泥土，积成堤，堆成山，逼得洪水向后退去。鲧不停 地撒，边撒边向前走，洪水也一步步地退了下去。在他 身后，出现了一片又一片土地。人们在新生的土地上种 庄稼，盖新房，重新过上了幸福快乐的生活。看到这一 切，鲧露出了欣慰的笑容。 不幸的是，天帝知道了息壤被取走的事情。他大发 雷霆，决定派火神去杀鲧，鲧接受了天帝的惩罚。 (选文有改动) 3.按照起因、经过、结果的顺序，填写下面的导图。 (6分) 《精卫 溺水而亡， 填海》 化作精卫 起因 经过 结果 《鲧伯 ② ③ 取走息壤， 取土》 逼退洪水 14.下列与精卫填海的故事体现的精神相似的有( (多选，填序号)(2分) ①鲧历经千辛万苦，取走息壤，终于治住了洪水。 ②梅兰芳打针装病，不愿意为日本人演戏。 ③港珠澳大桥的建设者们历经数年，克服重重困难， 终于建成这座跨海大桥。 弥 15.对比阅读两篇神话故事，判断下列说法是否正确，正 确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)《精卫填海》《鲧伯取土》都是中国古代神话故事， 表明了早期人类渴望征服自然的意愿。( ) (2)对比精卫和鲧这两个人物，鲧的人物形象十分鲜 明，而精卫这个人物就平淡无奇多了。（) (3)有时题目可以帮助我们更好地把握故事的主要 内容。() (4)关注神话故事中的主要人物，把主要事件连起 封 来，也能把握故事的主要内容。() 16.仔细阅读《鲧伯取土》，我们能感受到鲧的心情一直 处在不断变化中： →坦然→ 。从中，我们感受到了一个 的鲧。(5分) 17.《鲧伯取土》中哪些地方写得特别神奇？用“ 在文中画出一处，写一写你的感受。(5分) 线 第三部分表达与交流（共30分） 五、习作。(30分) 18.神话中的人物真神奇！如果你遇到问题，最希望哪 个神话人物在你身边？你们会做些什么呢？写一写 吧。(30分)一本小学语文15天期末考前冲刺卷四年级上册 应选D。 个地方给你带来了怎样的快乐，重点写出这个地 3.①熟悉地球磁场，能凭借对磁场的“感觉”来辨 方成为你心中的“宝藏地点”的原因，写出真情 别方向②蝴蝶③能通过“无线电”与同伴联系 实感。 ④响尾蛇 6.【习作点拨】先选择一位你最喜欢的神话人物， 4.(示例)变色龙可以通过模仿周围的环境的颜色 比如女娲、孙悟空、普罗米修斯等。想象一下你和 进行“隐身”。 这个神话人物做朋友以后会发生什么事情。可以 二、5.C 写你去他（她）的世界冒险，感受神奇之处，也可以 6.③②④ 写他（她）来到你的世界，体验你的生活。可以从 【解析】由文本第1自然段的内容可知，长颈鹿每 这个人物的特点出发想象你们会经历什么，用上 天只需要睡2个小时，睡眠时间最短；蝙蝠、条形 语言、动作等描写方法突出人物的特点，注意按照 鼠则每天要睡20个小时，是睡懒觉纪录的保 一定的顺序将事情写清楚。 持者。 7.【习作点拨】先选择一件让你印象深刻的事情： 7.不能。“几乎”表示十分接近，在文中表示大象 比如全家的一次出游，你玩得很开心；你看到生活 也有天敌，只是很少。这体现了文本语言的准确 垃圾被随意地丢在路边，污染了生活环境，你对此 性和严谨性，如果去掉就说明自然界中没有任何 产生了感悟。注意按照一定的顺序，把事情的起 动物是大象的天敌，与事实不符。 因、经过、结果写清楚，并且写出你的心情和感受， 8.②①③ 可以加入语言、动作、神态等描写，让文章内容更 加丰富。 表达与交流 8【习作点拨】选择一件你的“第一次经历”，一件 一、1.（示例）神奇的想象个性鲜明的人物 有所 可以引起你情绪起伏的事情。可以是第一次坐过 不同 山车，心情非常紧张、激动；也可以写第一次体会 2.(示例)中国古代神话故事精卫填海 精卫 与好友或者家人的分离，心情非常悲伤。要按照 女娃在东海溺水而亡后，化作了一只名为精卫的 一定的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚，把 小鸟。 自己当时的心情写出来，写出自己的真情实感。 二、3.（示例）没关系的小本，你能勇敢地站在讲台上跟大 家分享，就已经很棒了，同学们都很喜欢你的故事。 第10天名校真题卷（一） 多多练习，下次的交流会你一定会表现得更好！ 一、1胸怀抱负豪杰非凡赞叹 4.(示例)①连续看电子产品的时间不宜超过 二、2.(1)qù(2)bian(3)hún 40分钟。②在长时间用眼之后，可以在窗台远跳， 3.D 多看看绿色的植物。 4.B 三、5.【习作点拨】选择一个你心中的“宝藏地点”来介 5.(1)曾经(2)填塞(3)可爱(4)因为 绍，可以是旅游时去过的地方，也可以是你经常去 6.(1)英勇无畏(2)志存高远(3)铁面无私 玩耍的公园。把这个地方的特点介绍清楚，比如 7.A 这里的风景给你留下了怎样的深刻印象，或者这 8.(1)B 434● (2)A 地立刻生出很多泥土，积成堤，堆成山，逼得洪水 (3)(示例)同学，一次失败不算什么，相信你在这 向后退去。息壤一落到地上就能生出泥土，能 次比赛中得到的经验和教训会让你有所成长，在 直接积成堤，堆成山，甚至能逼得洪水向后退去， 下次比赛中你一定能有更好的表现。 这在现实生活中是不可能发生的，这让我感受到 9.(1)空山不见人但闻人语响 了神话故事中神奇的想象。 (2)山崩地裂震得颤动起来 五、18【习作点拨】回忆令自己印象深刻的神话人物， (3)远近高低各不同 从中选择一位来写。根据这个人物身上的本领想 (4)一道残阳铺水中 一想在你遇到问题时，如果他（她）在你的身边，你 (⑤)（示例）快乐看到美丽的风景，我不禁张大嘴 们会做些什么事情，比如他（她）帮助你完成了什 巴，瞪大眼睛，高兴得手舞足蹈，像一只飞舞的蝴 么心愿，你们一起解决了什么困难等。可以用语 蝶一样。 言、动作和神态描写刻画人物形象。注意把事情 三、10新芯世界微世界探秘化学变世界 的过程写具体、写生动，把故事写完整。 11.(1)×(2)×(3)/(4)× 第11天名校真题卷（二） 【解析】根据材料二中的第①点可知，科技馆每周 一、1.科技逐渐驾驶灌溉庄稼舒适改善 一闭馆，(1)说法错误。根据材料一中的“在这里， 强大自豪 参观者能亲手操作展品”可知，并不是所有展品都 二、2.D 不能用手碰，(2)说法错误。根据材料二中的第 3.(1)C(2)A(3)B(4)C ③点可知，若是与家长或老师走散了，应该立刻告 4.C 知身边的工作人员，(4)说法错误。 【解析】“悄无声息”的意思是“静悄悄的没有一，点 12.(示例)我设计的展览主题为“未来科技创想 声音”，用来形容同学们在教室里讨论课本剧不 展”。展品中有能精准作画的机器人，展示人工智 恰当。 能的绘图实力；还有能模拟多样天气的装置，揭示 5.②③① 气象奥秘。 6.(1)A(2)D(3)神农尝百草(4)《奇幻的神 四、13.①常衔西山之木石，以堙于东海 ②中原地带 话之旅》“奇幻的神话之旅”历厉 洪水泛滥，鲧治水九年未平息③人们重新过上 7.(1)白浪翻滚犹如千万匹白色战马山草和 了幸福快乐的生活，鲧接受了天帝的惩罚 野花(2)不识庐山真面目生当作人杰死亦 14.①③ 为鬼雄(3)不学不成不问不知 【解析】精卫填海的故事体现了坚韧不拔、坚持不 三、(-) 懈的精神，体现了这一精神的有①和③。 8.外形声音特点保护自己的方法 15.(1)/(2)×(3)/(4)/ 9.C 16.忧愁高兴欣慰心系百姓、无私无畏、不 【解析】“缓慢柔和”“微微发颤”是用来形容意大利 怕牺牲 蟋蟀歌声的特点，展现出其叫声的独特，让人感受 17.(示例)鲧抓起一把息壤向洪水撒去，息壤一落 到它歌声的美妙；“探问”是作者想象中蟋蟀们用