第10天 名校真题卷(一)-【一本】2025-2026学年五年级上册语文15天期末考前冲刺卷（统编版）

一小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级上册 第三步 做真题 第10天 名校真题卷（一) 心时间：90分钟 8满分：100分 第一部分 积累与运用（共42分） 一、书写乐园。(5分) 弥1.请把下面的古诗正确、规范地抄写下来。(5分) n 题临安邸 孙 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 二、读语段，完成练习。(10分) T 爱，是温柔而强大的力量：它在暖阳的hà0yào( 中，在江河的奔流里，滋养着广袤的土地和无数的心灵。爱，是 封 zhen qing shi gan( )的自然流露：它在每个mng Iù( )的日子里，在父母的叮嘱中，在手足的gin mi ( )相处中。爱，是对文化的尊重与传承：古老文字、传 统节日、民族艺术，都传递着爱，联结着过去与未来。爱，让我 们jùjue( )伤害，远离g0dú( ),珍惜美好，开 辟更加和谐的jing jieè( )。 2.根据拼音写词语，书写要规范、端正。(8分) 3.下列选项中的“开辟”与语段中“开辟”的意思相同的一项是 ()(2分) A这仅仅是开辟了一条通向茫茫荒原的道路。 B.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 线 C.我们的祖先靠着勤劳的双手开辟出了肥沃的土地。 D.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花 生吧。 三、选择题。(10分)》 4.下列加点字的读音全部正确的一组是( )(2分) A.缴纳(jiǎo)强迫(giang) 谨慎(jin) 默而识之(zh) 冠 B.树权(chà) 酝酿(niàng) 抖擞(sǒu) 跷跷板(qiao) C.任丘(ren) 礁石(qio) 穿梭(suo) 果实累累(Ii) D.嫉妒(j) 垒球(Iei) 执拗(mi心) 晶莹剔透(t) 5.下列词语中，字形全部正确的一项是()(2分) A.陷坑 漫游 哀宏遍野 B歇凉 煤碳 应接不暇 C镇定 火箭 理所当然 D.迟廷 轮换 金碧辉煌 6.下列句子运用的手法与其他三句不同的一项是( )(2分) A.隐藏在校园角落里的百合花清香怡人，与热烈的向日葵相 比，显得恬静多了。 B.白杨树总是那样高大挺拔，不像柳树优雅婀娜，使人一见就生 爱怜之心。 C.不畏严寒的梅花虽没有玫瑰花那样妩媚动人，但它却不失温 柔，散发出阵阵香气。 D银杏那金黄的叶子如同一把把小巧的扇子，在微风中轻轻 摇曳。 7.概括下面这段话的主要意思，最恰当的一项是()(2分) 每回写到我的家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不 了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木 花草似的，谁能没有根呢？ A“我”忘不了师友的关爱。 B.家人是“我”的根。 C.“我”珍惜“我”和家人、师友之间的感情。 D.写到“我”的家人、师友，“我”会热泪盈眶。 8.文文想送给弟弟一句话，希望他珍惜时间。下列选项中最合适 的一项是( )(2分) A克勤于邦，克俭于家。 B敏而好学，不耻下问。 C莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 四、“民间故事分享会”开始啦，一起来参加吧！(13分) 牛郎和织女在人间过着男耕女织、相依为命的生活。王母 娘娘得知织女留在人间后大发雷霆，她发誓要将织女捉回来， 狠狠惩罚织女。她呕心沥血，找到织女的住处，抓走了织女。 牛郎知道后，赶回家披上牛皮带着两个孩子向天上飞去。在牛 郎即将赶上织女和王母娘娘时，王母娘娘①一划，一条宽大的 天河出现在牛郎面前，挡住了他的去路。从此，牛郎和织女被 分隔在天河两边，变成了牵牛星和织女星。织女受到了严厉惩 罚，但是她还是想和牛郎在一起。日久天长，王母娘娘物不过 她，最终只允许她在每年农历七月初七与牛郎会一次面。每年 的这一天，不计其数的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织 女相会… 9语段中加点词语运用不恰当的一项是()(2分) A相依为命 B呕心沥血 C.日久天长 D.不计其数 10.同学们复述时想在①处加入小创作，不恰当的一项是( (2分) A立刻命令一众天兵天将先把织女带走，随后她将玉簪 B.见牛郎飞奔而来，有些震惊，她害怕牛郎施展法力，于是用 玉簪 C.(表演拔簪动作)拔下自己头上的玉簪，在背后 D.(边讲边演出发怒的表情)怒喝：“你好大的胆子！竟然还敢 追来！”然后，拔下簪子 11.新考法新角度大家用各种方式分享民间故事。下列分享的 内容不正确的一项是( )(2分) 故事情节图 人物形象分析 十八里 列那狐面对狮王的 女扮 相送 强权、大灰狼的霸道，以 A 男装 哭坟 B. 同窗 自己的聪慧与他们斗智 成蝶 共读 斗勇。 故事内容梳理 阅读记录卡 起因：三圣母违反天规， 只听得轰隆一声， 被压于华山脚下。 长城瞬间倒塌了一大 经过：在二郎神的帮助 段，露出了一堆堆人骨， D. 下，沉香劈山 孟姜女用自己的血找出 救母。 了万喜良的尸骨，守着 结果：沉香救出母亲，一 尸骨，放声大哭。 家团聚。 12.民间故事中也有很多不可思议的地方，请你从读过的民间故事 中选择一个印象最深的，完成下面的读书推荐卡。(4分) 读书推荐卡 民间故事：《 》 喜欢的人物： 推荐理由： 13.阅读分享会后，越来越多的同学在课间津津有味地读起民间故事 来。请你展开想象，把加点成语用具体的情景表现出来。(3分) 419 一小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级上册 五、根据所学知识完成练习。(4分) 14.遨游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，如陆游“王师北 定中原日， ”的爱国情，朱熹“问渠那得 清如许？ ”的读书情，张继“月落乌啼霜 满天， ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一 更，聒碎乡心梦不成， ”的思乡情。(4分) 第二部分 阅读与欣赏（共28分） 六、阅读小古文，回答问题。(11分) 浼(měi)0匠迁居 一人极好静，而所居介于铜、铁两匠之间，朝夕聒耳⑦，甚苦 之，常曰：“此两家若有迁居之日，我宁可作东款谢。”一日，二匠并 至③曰：“我等欲迁矣，足下素①许东道，特来叩领。”其人大喜，遂 盛款之。席间问之曰：“汝两家迁往何处？”答曰：“他搬在我屋里， 我即搬在他屋里。” 【注释】①浼：央求。②聒耳：声音刺耳。③至：到，到来。④素： 向，平素。 15.下列对加点字词的解释不正确的一项是( )(2分) A.二匠并至曰（合并） B甚苦之（对…感到苦恼） C遂盛款之（于是，就） D.一人极好静（喜爱） 16.要读好这则有趣的小古文，以下朗读停顿正确的一项是( (2分) A.我等/欲迁矣 B.此两家若/有迁居之日 C.汝两/家迁往何处 D.而所居介/于铜、铁两匠之间 17根据这则小古文的内容梳理情节，完成“其人”的趣味“心路历 程图”。(3分) 其人大喜 ③ 猜一猜： 此时，主 人公又会 ② 他搬在我屋 有怎样的 朝夕聒耳 里，我即搬 心情？ 在他屋里 18这则小古文的“趣味”体现在何处？结合短文，写写你的看法。 (4分) 420● 七、课内外选文联读。(17分) (一)落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地 里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成 熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” (二)木棉花开 坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我 惊呆了—窗外的枝丫上不知何时挂满了红花，那花开得轰轰烈 烈，红红火火，而我竟浑然不觉。 搬到这里上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是 一棵枯老的树：叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；也没见过它开花、 结果。对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽 然欣欣向荣，却总觉得没有些许变化，似乎有些呆板。然而，冬去 春来，这棵毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团 团火苗在枝头跳跃，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那 腾空而起的火树花定格在咫尺之间，好美！ 这棵枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天一 树橙红，夏天绿叶成荫，秋天枝叶萧瑟，冬天秃枝寒树。早春二三 月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。 木棉树花落后长出长椭圆形的果实，成熟后果荚开裂，果中的棉 絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别 的情趣。除此之外，木棉树的树冠很高，比附近的树都要高，以争 取阳光雨露。因为这种奋发向上的精神，木棉树被人誉为“英雄 树”，而那鲜明似火的木棉花，则被人誉为“英雄花”。 正当我陷入沉思，啪的一声，一朵碗大的木棉花猛然跌落，掷 地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开 得正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红 的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默 默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉 煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红 花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的魅力。 (选文有改动) 19.读选文（一），根据提示将表格补充完整。(2分) 花生 桃子、石榴、苹果 果实生长的位置 ① 高高地挂在枝上 不能立刻分辨出 ② 果实的特点 有没有果实 20选文（一）中父亲拿花生的果实与桃子、石榴、苹果进行 突出强调了花生 的品质。(3分) 21.阅读选文（二），画横线的句子中，“火焰”是指 ,这 句话描写了它的外形与 。从“竟”字中，我体会到 了作者 的心情。(3分) 22阅读选文（二），作者多次在文中提到自己的心情或状态，请观察 下面的图片，将作者当时的心情或状态填写在对应的括号内。弥 (2分) (惋惜) 23根据选文（二）的内容，回答问题。(7分) (1)在选文（二）中，作者赞美了木棉树的什么精神？ 封 (2)看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，联系生 活实际写一段话。 蜜蜂 竹子 梅花 路灯 第三部分 表达与交流（共30分） 八、习作。(30分) 线 24古往今来，在“强国逐梦”的道路上涌现了大量的优秀人物，如 核物理学家邓稼先、杂交水稻育种专家袁隆平…如果让你选 择一位优秀人物表达自己由衷的敬意，你会选择谁？请以“我 想对您说”为题，把你想对他（她）说的话写成一封信，用恰当的 语言表达自己的心里话。注意分段表述，字数不少于400。 (30分)一本小学语文15天期末考前冲刺卷五年级上册 (2)数据显示，智能交通系统能够提高15%到 2.(1)B D A C 30%的道路通行效率，相比传统的交通管理系统， (2) 极大程度减少了交通拥堵。列数字运用了列 数字的说明方法，通过具体的数字说明了AI在交 3.A 通领域的应用效果，使说明更准确、更科学。 4.(示例)牛郎织女牛郎、织女牛郎织女被王 4,不能删去。“等”字在这里表示列举未尽，说明 母娘娘用银河隔开，每年只能在七夕这一天通过 人工智能展现出极大潜力的领域除了文中明确提 鹊桥相会。 到的“环境保护、公共安全、城市治理”之外，还有 二、5.（示例）放学路队需整齐有序，不得插队、打闹 其他未列举的领域。如果删去“等”字，句子意思 有些同学最后离开教室时未关闭电灯、风扇等 就变成了它在环境保护、公共安全、城市治理领域 电器 也展现出极大的潜力，这会缩小其应用范围，与实 6.A 际情况不符。“等”字的使用体现了文本语言的准 【解析】民间故事新编需保留核心内容，改变主要 确性和严谨性。 内容会偏离故事本质。 5.(示例)不认同。AI是一种工具，应用得当就可 7.(示例)(1)妈妈，我自己整理书包吧，我已经长 以从多个方面提升人们的生活质量，但创造力源 大了，能做好这件事了 于人类思考。例如，AI能生成绘画草图，但主题 (2)爸爸，您工作太辛苦了，要注意休息，别累着自 构思和情感表达仍需人类完成，所以AI的广泛应 己呀 用不会导致人类创造力退化。 8.(示例)孙悟空西游记他神通广大，会七十 二、6.(1)×(2)X(3) 二变，能降妖除魔，总能在危急时刻想出办法化解 【解析】根据文本第2自然段可知“中华穿山甲是 难题他忠诚、有责任感，尽管被唐僧误解赶走， 陆栖动物，行走时腹部贴近地面；而分布在非洲的 仍心系师父安危 树穿山甲却能上树活动”，故第(1)题说法错误；根 三、9【习作点拨】写“漫画同学”要抓住所写同学最特 据文本第4自然段可知“穿山甲有特殊的肌肉，能 别的地方。外貌描写可以大胆想象，把大眼睛比 关闭鼻腔和耳道”，故第(2)题说法错误。 作黑葡萄，冲天辫比作小火箭；刻画性格、品质可 7.①身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又 以描述发生过的小事，比如“小话痨”课间聊个不 迅速，好似有“穿山之术”②哺乳纲鳞甲目穿山 停，“运动健将”摔倒后仍咬牙冲刺夺冠。文章开 甲科③头部呈圆锥状，背部隆起，腹部平坦，四 头点明同学的特点，中间讲一两件趣事，结尾夸夸 肢粗短，尾长④一般一胎产一崽 同学，表达出自己的真情实感。 8.C 10.【习作点拨】“ 真好”是半命题作文。 【解析】C选项运用的是列数字的说明方法，举例 先补充写作对象，无论是人、物还是抽象概念，都 子需列举具体事例，此处是用数字量化穿山甲的 要围绕“真好”展开。选材时，人物类可以选相处 食蚁数量。 中带来温暖的事例，事物类可以挖掘背后情感，抽 9.不能删除。“一般”指通常，如果删除这个词语， 象概念类需具体化。结构上，开头点明主题，中间 句子的意思就变成了雄性穿山甲的体重都比雌性 用一两件事通过细节描写展现“真好”的原因，结 的重10%~15%，不符合实际。“一般”一词的使 尾升华情感。写作时融入真实情感，运用合适的 用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 修辞手法，让文章生动又饱含深情。 10.平实用准确、简洁的语言客观介绍穿山甲的 11.【习作点拨】写“二十年后的校园”，先围绕环 形态、习性、食性等，信息传递高效直接，让读者清 境、学习生活大胆想象校园巨变，比如智能生态绿 晰获取科学知识，符合说明文的科学性要求。 化、全息投影课堂等，聚焦两三个特色变化。选材 表达与交流 时，可以写会净化空气的墙壁、能定制餐食的机器 -、1.B 人等。结构上，可以用梦境或穿越开头，中间以总 434● 分结构，借过渡语分述变化，结尾表达向往。写作 中可以巧用比喻、拟人等修辞手法，加入所见所 感，让未来校园更鲜活。 12.【习作点拨】写书信倾诉心里话，先确定对象， 比如父母、老师、朋友，再想清楚核心内容，如和父 母聊学习压力，可以列举报兴趣班、取消兴趣活动 等具体事例。书信格式要记牢：顶格写称呼，转行 空两格问好；正文分段说清想法，加些动作、心理 描写让情感更真实；别忘了加祝福语，最后右下角 署名、标日期，用真诚的文字传递心意。 第10天名校真题卷（一） 一、1.书写提示：书写时注意每一行诗上下、左右文字 要对齐；注意笔画、结构等方面的细节。 二、2.照耀真情实感忙碌亲密拒绝孤独 境界 3.B 【解析】B选项“开辟”与语段中“开辟”的含义一 致，都是“开创，创立”，选项A中“开辟”的意思是 “打开通路”，选项C、D中“开辟”的意思是“开拓 扩展”。 三、4.B5.C 6.D 【解析】A、B、C选项均通过与其他事物的对比来 突出描写对象的特，点。D选项采用比喻的修锌手 法直接刻画银杏叶片的形态，写法与其他三句 不同。 7.C8.C 四、9.B 10.B 【解析】B选项中说王母害怕牛郎施展法力，与故 事中王母强势、法力高强的形象不符，且故事中牛 郎并没有法力，加入此情节不恰当。 11.C 【解析】沉香为救母，历经磨难，刻苦学艺，最终凭 借宝莲灯的神力，用巨斧劈开华山，而不是在二郎 神的帮助下救出母亲。 12.(示例)田螺姑娘田螺姑娘故事中田螺姑 娘善良勤劳，默默为青年男子做饭、做家务。情节 奇幻，令人印象深刻。 13.(示例)下课铃响了，教室里却没了往日的喧 闹。只见同学们有的捧着《田螺姑娘》，嘴角挂着 笑意；有的围坐在一起，小声讨论着《牛郎织女》的 情节；还有的托着腮帮子，被《白蛇传》的故事吸引 得入神，完全不想离开民间故事的世界 五、14.家祭无忘告乃翁为有源头活水来江枫渔 火对愁眠故园无此声 六、15.A 【解析】A选项中“并”的意思是“一起”。 16.A 17.①甚苦之②二匠并至日：“我等欲迁矣…” ③（示例）惊愕不已 18.一开始，主人公希望铜、铁两匠搬家，在铜、铁 两匠告知他要搬家时，主人公非常高兴地款待了 二人，结果他们只是互相搬到了对方的房子里。 这种情节的反转使得这则小古文充满了趣味性和 幽默感，让人读来感到轻松愉快。 七、19.①埋在地里②鲜红嫩绿 20.对比默默无闻无私奉献 21.木棉花生命力惊喜 22.沮丧惊呆 23.(1)作者赞美了木棉树脚踏实地、默默努力、奋 发向上、透着傲然正气的高尚精神。 (2)(示例)蜜蜂看到蜜蜂，我会想到我们的老 师。他们默默奉献，在平凡的岗位上教书育人，发 光发热。 八、24【习作点拨】本次习作要求以书信形式，选择一 位古往今来“强国逐梦”道路上的优秀人物表达敬 意。写作时要注意规范书信格式，书信包含称呼、 问候语、正文、祝福语、署名和日期；人物可从科 技、文化等领域选取，如邓稼先、袁隆平等，通过具 体典型事例展现其贡献；正文分段表述，融入个人 真实感悟，用真挚语言传递敬佩之情，结尾表明以 榜样为力量，为强国梦奋斗的决心。 第11天名校真题卷（二） 一、1.懒惰辉煌追逐胆怯酬谢 二、2.(1)B(2)C(3)C(4)A 3.(1)曼漫(2)振震(3)侮悔 (4)消销 4.D5.B 6.A 【解析】《鸟的天堂》中对大榕树的直接描写以静态 描写为主，通过榕树的形态、枝叶茂密等静态特征