精品解析：福建省漳州市第三中学2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

福建省漳州市第三中学2025-2026学年八年级上学期1月 月考道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 下列诗句中，能体现人们向往自由的是（ ） A. 夕阳无限好，只是近黄昏 B. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 A：“夕阳无限好，只是近黄昏”表达对美好事物易逝的惋惜，与自由无关，故A不符合题意； B：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”通过鱼和鸟在广阔天地中的自由活动，直接体现对自由的向往，故B符合题意； C：“随风潜入夜，润物细无声”描述春雨默默奉献，与自由无关，故C不符合题意； D：“海内存知己，天涯若比邻”强调友情的深厚，无关自由，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 一只风筝在天上飞，乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。这个故事告诉我们（ ） A. 自由不应该设置边界 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由不需要法治保障 D. 绝对自由是遵守法律的前提 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由正确认识。 A：自由需要边界，无边界会导致失控，故A说法错误； B：故事中风筝因失去线的限制而坠落，说明必要的限制能保障自由，故B符合题意； C：法治是自由的保障，故C说法错误； D：遵守法律是享有自由的前提，不存在绝对自由，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”从法律角度看下列说法，你赞同（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德和纪律 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 A：乘客要自觉遵守社会公德和纪律属于道德和规章层面要求，不符合题干"法律角度"的限定，故A不符合题意； B：该乘客的行为侵犯他人合法权益，说明自由必须在法律范围内行使，故B符合题意； C：公民自由受法律约束，乘务员有权制止不文明行为，故C说法错误； D：乘务员履职劝阻未侵犯人身自由权，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下列各项中，以自由为主题的图画是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题是一道开放性思维的试题，需要全方位考查学生的分析问题和解决问题的能力。对自由的追求一直都是人类坚持不懈的目标，古往今来，许多仁人志士都没有放弃过对自由的追求，其中图片D体现了人们追求自由的内容，符合题意；其余选项与题意不符；所以本题选择D。 5. 小李在网络上随意发布未经证实的谣言，造成了不良的社会影响，被依法予以处罚。这启示我们（ ） A. 网络言论有边界，自由需受法律限制 B. 网络空间无自由，言论自由被限制 C. 网络发言随便说，不必在意其后果 D. 网络谣言危害小，处罚过重不合理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行使权利有界限、法治与自由的关系。 A：网络言论自由并非无限制，需在法律框架内行使，传播谣言属于违法行为，故A符合题意； B：网络空间仍有自由，但需遵守法律，而非“无自由”，故B说法错误； C：网络发言需承担责任，不可随意传播不实信息，故C说法错误； D：网络谣言可能引发社会危害，依法处罚具有合理性，故D说法错误； 故本题选A。 6. 某市4家用人单位招聘条件存在“限男性”“男士优先”等性别歧视性内容，被检察机关以行政公益诉讼立案。行政主管部门立即开展立案调查，督促对涉案用人单位删除全部涉案违法招聘信息，保障妇女劳动者权益。这些国家机关的做法（ ） A. 劳动者提供了立法保障 B. 干涉了用人单位招聘自由 C. 体现了不同情况差别对待 D. 维护了劳动者平等就业权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 A：立法保障的职权属于立法机关（如人大），而题干中的检察机关和行政主管部门属于司法机关和行政机关，其行为属于执法或司法范畴，故A说法错误； B：用人单位招聘中的性别歧视属于违法行为，国家机关依法纠正违法行为是履行法定职责，并非不当干涉，故B说法错误； C：题干中行政机关要求删除性别歧视条款，是为了实现男女平等就业，属于“相同情况同等对待”，而非“不同情况差别对待”，故C不符合题意； D：纠正性别歧视行为，保障妇女平等就业机会，直接维护了劳动者的平等就业权，故D符合题意； 故本题选D。 7. 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小吉负责“践行平等”板块内容的编写。以下是他搜集的素材，其中适合入选的是（ ） A. 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 B. 同学们利用法定假日到街头清除小广告 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 A：公交车上设置“老弱病残孕”爱心专座，体现了对不同群体的合理差别对待，符合平等原则中对弱势群体的特殊保护，故A符合题意； B：清除小广告属于参与社会服务，与践行平等无关，故B不符合题意； C：解放军战士守卫边疆体现的是爱国精神，与践行平等无关，故C不符合题意； D：参加革命传统教育研学活动属于爱国主义教育，与践行平等无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 《中华人民共和国学前教育法》第六条指出，国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业。这一规定（ ） ①赋予上述地区的学前教育事业以特权 ②旨在让每个适龄儿童接受同等的教育 ③有利于促进学前教育普及和教育公平 ④体现“不同情况差别对待”的平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等与公平的相关知识。 ①：倾斜支持是为了弥补资源不足，体现差异化措施，而非赋予特权，故①说法错误； ②：国家措施旨在保障适龄儿童平等接受教育的权利，但“同等的教育”强调机会平等而非绝对相同，因地区差异客观存在，故②说法错误； ③：倾斜支持可改善欠发达地区学前教育条件，推动普及并缩小教育差距，故③符合题意； ④：针对不同地区采取差异化措施，体现“实质平等”原则（不同情况差别对待），故④符合题意； 故本题选D。 9. 以下两名同学讨论的共同话题是（ ） A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 公正司法 D. 换位思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 A：珍视自由强调的是在法律范围内行使权利，材料未涉及自由相关内容，故A不符合题意； B：“选举代表凭能力竞争”“能者上，无偏袒”体现了机会公平、规则公平，体现了坚守公平的要求，故B符合题意； C：公正司法的主体是司法机关，材料未涉及司法机关的行为，故C不符合题意； D：换位思考指站在他人角度思考问题，材料未体现这一内容，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 在一场重要的体育比赛中，组委会特意聘请了专业公证员全程监督比赛流程，对选手资格、计分规则、裁判执裁等环节进行法律公证。这一做法主要是为了（ ） A. 追求平等，确保男女平等竞争 B. 坚守公平，维护规则的公正性 C. 尊重自由，保障选手发挥空间 D. 强调合作，促进团队默契配合 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 B：组委会聘请公证员监督比赛流程，目的是确保规则执行过程公开透明，避免不公现象，维护比赛的公平性，故B符合题意； A：题干未涉及性别平等问题，公证员的作用是保障规则公正，而非解决平等问题，故A不符合题意； C：公证员监督与选手自由发挥无直接关联，其核心是规则执行的公正性，故C不符合题意； D：公证员的职责是监督而非促进团队合作，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的是（ ） ①天下为公，是谓大同 ②天行健，君子以自强不息 ③公者无私，平者无偏 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的正确认识 ①：天下为公，是谓大同，体现了社会公平、资源共享的平等理想，故①符合题意； ②：天行健，君子以自强不息，强调个人努力和自强，未涉及社会平等，故②不符合题意； ③：公者无私，平者无偏，直接表达了公平无私、平等无偏见的理念，故③符合题意； ④：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，比喻自由和机会广阔，但未强调平等，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 2025 年3 月5 日，教育部举行新闻发布会，介绍全国2895个县全部实现了义务教育基本均衡，提出要进一步加大力度推进基础教育优质均衡发展。实现这一目标的正确路径是（ ） ①着力解决乡村办学财政资金问题 ②缩小城乡学校办学条件之间差距 ③实现义务教育县城基本均衡发展 ④促进教育公平、共享优质教育资源 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 ABCD：提出要进一步加大力度推进基础教育优质均衡发展，首先要着力解决乡村办学财政资金问题，从而缩小城乡学校办学条件之间差距，实现义务教育县城基本均衡发展，最终促进教育公平、共享优质教育资源，故正确顺序为①→②→③→④，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 13. 观察漫画《千呼万唤》，面对老板的非正义行为，建议当事人（ ） A. 自认倒霉 B. 曝光老板个人信息 C. 伺机报复 D. 寻求法律帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善用法律、依法办事。 A：自认倒霉是消极放弃维权的行为，会纵容非正义行为，故A错误； B：曝光老板个人信息侵犯他人隐私权，属于违法行为，维权需采取合法方式，故B错误； C：伺机报复可能导致自身违法，并非正确维权途径，故C错误； D：寻求法律帮助（如向劳动部门投诉、申请仲裁等）是通过合法途径维护权益的正确做法，故D符合题意； 故本题选D。 14. 习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，中学生要做到（ ） ①守护正义要讲究策略，善于做到见义智为 ②看到他人危急情况时，不计后果鼎力相助 ③非正义的事情发生在自己身上时忍气吞声 ④非正义的事情发生在他人身上时挺身而出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义的相关知识。 ①：守护正义需要讲究策略和方法，见义智为强调在保护自身安全的前提下采取合理行动，故①说法正确； ②：不计后果鼎力相助可能危及自身安全，中学生应量力而行、寻求成人帮助或报警，故②说法错误； ③：忍气吞声会助长非正义行为，中学生应勇敢运用法律武器维护自身权益，故③说法错误； ④：对他人遭遇非正义行为时挺身而出是见义勇为的表现，故④说法正确； 故本题选B。 15. 对下列“微行为”进行“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 A 车站设“军人优先”绿色通道 违背了公平正义 B 某商场拒绝盲人携带导盲犬进入 公民在法律面前一律平等 C 小西巧妙地提醒乘客，有人偷钱包 关爱他人，见义“智”为 D 同桌脚扭伤了，小贾主动当他的“拐杖” 个人坚守公平 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平正义的正确认识。 A：车站设“军人优先”通道是对军人职业特殊贡献的合理优待，体现公平中的“差别原则”，而非违背公平正义。故A说法错误； B：商场拒绝盲人携带导盲犬进入，侵犯了残疾人平等参与社会生活的权利，违背“法律面前一律平等”原则，故B说法错误； C：小西巧妙提醒乘客防盗，既保护他人财产安全，又避免自身陷入危险，属于“关爱他人”且“见义智为”的正确做法，故C说法正确； D：小贾帮助受伤同学，体现的是“关爱他人”“乐于助人”，与“个人坚守公平”无直接关联，故D说法错误； 故本题选C。 16. 朔州市中级人民法院为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ） ①保障了公民的各项权利 ②落实弱势群体享有的特权 ③有利于维护社会公平正义 ④是对不同情况的差别对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等与公平正义的相关知识。 ①：材料中的诉讼服务仅涉及司法便利措施，未涵盖公民的所有权利（如政治、经济权利等），各项权利表述过于绝对，故①说法错误； ②：弱势群体享有的是法律赋予的合法权益和必要照顾，而非特权，法律面前人人平等，故②说法错误； ③：为老年人提供司法便利，保障其平等获得司法服务的机会，有助于促进社会公平正义，故③符合题意； ④：针对老年人行动不便等特殊情况提供差异化服务，体现了合理的差别对待，符合平等原则，故④符合题意； 故本题选D。 17. 为了加深学生对“责任”的感悟，八年级(3)班正在创办一期相关主题板报，如图1是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板报（图2)的相应位置（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的来源。 ①：对他人的承诺指个体向他人作出的明确保证或约定，如图1未体现具体承诺内容，故①不符合题意； ②：职业要求是特定职业岗位所规定的责任，如图1无职业相关元素，故②不符合题意； ③：道德规范指社会公认的道德准则，如图1含爱心、心形等元素，体现关爱他人等道德层面的责任，符合道德规范的内涵，故③符合题意； ④：法律规定由法律明确规定的强制性责任，图1未涉及法律相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（ ） A. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B. 责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D. 只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 D：依据教材知识，只有对自己负责人，才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命。“一屋不扫，何以扫天下”，“扫天下”必先“扫一室”，启示我们要从我做起，从现在做起，对自己负责，逐步养成负责任的习惯，承担时代和国家赋予的使命，故D符合题意； ABC：每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任、责任来自于对他人的承诺等、每一种角色都意味着承担相应的责任，观点均正确，但题目中没有体现这些观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. 学期末，老师给小秦写了期末评语：“你热爱集体，富有爱心，如果能够在今后的学习和生活中树立诚信意识，那你一定会越来越优秀！”下面是小秦的部分行为，其中可以作为上述评语依据的有（ ） 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋 行为三：积极参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去 A. 行为一和行为三 B. 行为二和行为三 C. 行为一和行为四 D. 行为三和行为四 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会、践行诚信等。 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀，这是缺失交友原则的表现，故行为一是错误的； 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋，这是不能勇于面对挫折的表现，故行为二是错误的； 行为三：老师的评语中，热爱集体，富有爱心。参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动，这是服务社会、有爱心的表现，故行为三符合题意； 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去，这是缺失诚信原则的表现，可以作为上述评语依据，故行为四符合题意； 故本题选D。 20. “共和国勋章“获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声院士说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”李振声的事迹体现了（ ） ①甘于奉献、勇于担责的品质 ②国家发展离不开每个人的担当和奉献 ③承担责任就能获得认可和回报 ④做任何事都要不计得失，全身心投入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：李振声院士强调“跟着国家需求选择自己要做的事情”，体现了其甘于奉献、勇于担责的精神，故①符合题意； ②：李振声将个人目标与国家需求结合，说明国家发展需要每个人的担当和奉献，故②符合题意； ③：承担责任可能获得认可（如“共和国勋章”），但“就能”过于绝对，且题干未强调回报动机，故③说法错误； ④：“不计得失，全身心投入”过于极端，现实中需平衡个人与责任，题干也未体现此观点，故④说法错误； 故本题选A 21. 小洋说：”负责班委工作，会减少与朋友娱乐的时间，做得不好还会被他人批评指责。”小宇说：“参与班级管理，可以提高自己的管理能力和交往能力。”对以上两位同学探讨的话题，下列概括最恰当的是（ ） A. 承担责任就会受到处罚 B. 选择不需要付出代价的责任 C. 承担责任的代价与回报 D. 要主动放弃不想承担的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 A：小洋提到“做得不好会被批评”，但小宇强调能力的提升，并非所有责任都会受到处罚，且选项“就会”过于绝对，故A说法错误； B：小洋指出责任需付出时间、可能被批评的代价，说明责任必然伴随代价，不存在“不需要付出代价的责任”，故B说法错误； C：小洋话体现承担责任的时间成本、批评风险，小宇的话体现能力提升，二者共同指向责任的双重性，故C符合题意； D：题干中两人均未主张放弃责任，小宇更强调参与的积极意义，故D说法错误； 故本题选C。 22. “天下兴亡，匹夫有责。”下列诗句与此表达的责任一致的是（ ） A. 临渊羡鱼，不如退而结网 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 坐而论道，不如起而行之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担对社会和国家的责任。 A：“临渊羡鱼，不如退而结网”强调实际行动而非空想，未体现国家责任，故A不符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现以国家利益为先的忧国忧民情怀，与题干责任一致，故B符合题意； C：“坐而论道，不如起而行之”强调实践的重要性，未涉及国家责任，故C不符合题意； D：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋治学，与家国责任无关，故D不符合题意； 故本题选B。 23. 八年级的小青积极要求进步，正在写入团申请书，他在第一段写出了自己对中国共产主义青年团性质的认识。下列内容中会出现在这一段的是（ ） A. 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利 B. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 C. 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，有着光荣的历史 D. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共青团。 B：根据所学知识，中国共产主义青年团的性质是中国共产党领导的先进青年的群团组织，B说法正确； A：描述的是团旗，不能体现中国共产主义青年团性质，故A错误； C：描述的是中国共产主义青年团的历史，不能体现中国共产主义青年团性质，故C错误； D：描述的是中国共产主义青年团的作用，不能体现中国共产主义青年团性质，故D错误； 故本题选B。 24. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，“志愿精神”再次成为热词。多年来，志愿者在社区服务、环保宣传等方面产生积极的影响力，激发他人参与行动，让人们意识到自己对社会的责任。这体现了（ ） A. 服务社会体现人生价值 B. 青春的探索需要自信 C. 志愿服务是公民的义务 D. 集体的力量是强大的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 A：志愿者通过社区服务、环保宣传等行动产生积极影响，体现了服务社会能够让个人价值在奉献中得以实现，故A符合题意； B：题干未涉及青春探索与自信的内容，与题意无关，故B不符合题意； C：志愿服务是公民自觉自愿的道德行为，并非法定义务，故C说法错误； D：题干强调的是服务社会的价值，而非集体力量的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 25. 2025年，安徽多地社区开展“小手拉大手，文明一起走”的主题活动，鼓励青少年带动家庭成员践行文明行为。小明积极参与其中，不仅自觉遵守交通规则，还提醒家人不乱丢垃圾、举止文明。小明的行为（ ） ①证明只有参加社区活动才能养成文明习惯 ②体现了他具有较强的社会责任感 ③实际上是为了能在学校里获得表扬和奖励 ④有利于带动身边人传播文明风尚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会等知识。 ②④：小明积极参与活动并带动家人践行文明行为，体现了他具有较强的社会责任感，有利于带动身边人传播文明风尚，营造良好的社会氛围，②④说法正确； ①：养成文明习惯的方式有很多，“只有……才”说法过于绝对，①说法错误； ③：小明的行为是自觉主动的，是不言代价与回报的奉献精神，不是为了获得表扬和奖励，③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题，请相据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 小闽经常在班里散播同学的隐私，同学劝他要注意自己的言论，他却振振有词地说：“我想说什么就说什么，这是我的自由和权利。” （1）小闽的言行。 判断：___________。 理由：___________。 （2）上图中值日生的行为。 判断：___________。 理由：___________。 【答案】（1）①判断：错误 ②理由：公民的言论自由和权利不是绝对的，行使权利时不得侵犯他人的合法权益。小闽散播同学隐私的行为，既违背道德，也超出了自由和权利的合法边界，因此他的言行是错误的。 （2）①判断：正确 ②理由：值日生打扫班级卫生，是主动承担集体责任、维护集体利益的行为，有助于营造良好的集体环境。 图片中值日生正在认真打扫班级卫生，这是积极承担集体责任、维护集体环境的表现。 【解析】 【分析】考点考查：自由与权利的行使、公民的义务 、对集体的责任 能力考查：辨识与判断能力、逻辑推理与论证能力 、信息获取和加工能力 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：自由和权利是有边界的，公民在行使言论自由权时，不得侵犯他人的合法权利；小闽散播同学隐私的行为，既违背了道德规范，也违反了法律对公民权利的保护要求，并非“想怎么说就怎么说”的绝对自由。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：值日生为班级打扫卫生，是积极承担集体责任、维护集体环境的表现。 第三步：整合信息，组织答案 27. 时事点评 2025年9月3日，北京天安门广场，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。80响礼炮响彻云霄，让80年前的伟大胜利又一次清晰起来；不屈的民族不畏强敌，英雄的国度捍卫正义。 结合上述材料，运用“正义的价值”相关知识，谈谈你对阅兵式背后彰显的正义追求的理解。 【答案】①正义是社会文明的尺度。阅兵式纪念抗战胜利、缅怀先烈，是对反法西斯正义战争的肯定，彰显了人类社会对公平、正义的基本价值追求。阅兵式通过重温历史，让正义的价值成为社会文明的重要标识。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。阅兵式彰显了对国际公平正义、国际法准则的坚守。中国通过阅兵重申对正义的捍卫，推动国际社会坚守法治与正义，反对侵略扩张、霸权主义。 ③正义是社会制度的重要价值。 阅兵式背后是中国作为负责任大国，对维护世界和平与正义的制度性承诺。中国始终坚持走和平发展道路，通过纪念胜利、展示国防力量，有利于捍卫国际正义与公平。 ④正义是社会和谐的基本条件。阅兵式凝聚了民族精神，唤起了对正义的集体认同。抗战胜利是全体中国人民共同奋斗的正义成果，阅兵式让国民深刻理解正义对民族生存、社会和谐的重要意义。 【解析】 【分析】考点考查：正义的价值 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正义的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：80响礼炮响彻云霄，让80年前的伟大胜利又一次清晰起来，不屈的民族不畏强敌，英雄的国度捍卫正义→可链接正义的价值。 第三步：整合信息，组织答案 28. 阅读材料，回答问题 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 （1）结合以上三位同学的话，请你谈谈对“自由”的认识。 （2）我们应当怎样做才能实现真正“自由”？ 【答案】（1）①自由不是随心所欲、为所欲为的，它是相对的、有限制的；②自由与约束是统一的，社会规则划定了自由的边界； ③社会规则是自由的保障，遵守规则才能保障每个人依法享有合法的自由和权利。 （2） ①遵守社会规则：自觉遵守道德、纪律、法律等社会规则，比如在公共场合不大声喧哗、不随意破坏公共设施，在规则的框架内行使自由权利； ②树立权利义务观念：认识到自由是相对的，行使自由时要尊重他人的合法权利，比如言论自由不能诋毁、诽谤他人，不得损害国家、社会、集体的利益； ③提高规则意识和法治素养：主动学习法律法规和社会规则，明白自由的边界，学会在规则约束下合理追求和行使自由。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系 能力考查：分析与综合能力、辩证思维与批判思维能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为“公民”，需要运用自由与规则关系的有关知识，从“认识类”习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“自由就是想做什么就做什么”→这种观点是错误的，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的； 关键词②：“自由应是完全由自己做主，现实中怎么有约束和限制”→自由离不开约束，必要的限制是对自由的保护； 关键词③：“遵守社会规则，才能享有真正的自由”→社会规则是人们享有自由的保障，遵守规则才能保障每个人的合法自由。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查实现真正自由的做法，属于开放性试题，符合题意、言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题 材料一 作为民生热点之一，在人民网历次的全国两会调查中，“社会保障”多次进入十大热词榜单。2025年全国两会召开之际，各地政府工作报告聚焦社会保障，让“民生温度”更加可感可及。 （1）从公平的价值角度，谈谈全国两会如此关注“社会保障”话题的合理性。 材料二 在社会制度上，党和政府积极采取措施维护社会公平，尽最大努力，确保权利、规则与机会公平。然而，现实生活中却存在着很多不公平、不合理的现象，这不得不引起我们的重视。 （2）请你为个人应对这些不公平、不合理的现象贡献良方。 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。 （2）①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。②面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。③遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 【解析】 【分析】考点考查：公平的价值、个人维护公平。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用公平的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 作为民生热点之一，在人民网历次的全国两会调查中，“社会保障”多次进入十大热词榜单→可链接公平的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人维护公平的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 现实生活中却存在着很多不公平、不合理的现象→可链接个人如何维护公平。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【服务社会 放眼全球】 八年级某班在学习了《积极奉献社会》一课后，准备以此为主题在学校开展一次调研活动，活动流程如下： 流程一：设计调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对于服务社会和奉献社会的看法与实践情况，我们特开展此次问卷调查。感谢你的支持与配合！ 个人基本信息（略） ①你有过哪些服务社会、奉献社会的行为？ A.到博物馆做义务讲解员 B._____________________ C._____________________ ②在参与服务社会、奉献社会活动中，你的收获是什么？ A.提高了沟通和团队协作能力 B._____________________ C._____________________ ③你希望通过自己的服务和奉献，为社会带来哪些改变？ A.促进文化传承和交流 B._____________________ C._____________________ 问卷其他部分略。 再次感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷！如果你对本问卷的内容有任何疑问或建议，请随时联系我们。 （1）请你结合所学知识，将调查问卷设计完整。 流程二：学榜样 我践行 在9月4日至6日举办的2024年中非合作论坛峰会中，时刻面带微笑的青年志愿者们，成为峰会的一道靓丽的风景线。 论坛结束后，小秦和同学们采访了青年志愿者，以下是采访片段： 小秦：“参加志愿活动，你觉得辛苦吗？” 志愿者小刚：我们要参与培训、提前演练突发状况的应对方法、上岗时间早、上岗时间长、连续高强度工作，这些都是承担责任的代价。但是我认为，承担社会责任就应该…… （2）请你结合材料及所学知识，将志愿者小刚的发言补充完整。 采访完成后，小秦与同学们分享交流时说道：到2029年，我就上大学了，到时候我也要去2029年中非合作论坛当志愿者。 （3）要成为一名合格的志愿者，你认为小秦现在应该做好哪些准备？ 【答案】（1）①B.参加社区垃圾分类宣传活动； C.去敬老院看望老人，为他们表演节目、陪他们聊天。 ②B.增强了社会责任感； C.提升了自己解决问题的能力。 ③B.帮助弱势群体，改善他们的生活状况； C.促进社会和谐，营造良好的社会氛围。 （2）不言代价与回报，在承担责任中成长，通过自己的努力为中非友好交流贡献力量，让世界变得更美好。 （3）①努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，如学习外语，提升沟通能力；②积极参加社会实践活动，积累服务社会的经验，培养团队协作精神和应变能力；③关注国际时事和中非文化差异，了解相关背景知识，以便更好地为论坛服务。 【解析】 【分析】考点考查：积极承担责任、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查将调查问卷设计完整，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极承担责任的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要参与培训、提前演练突发状况的应对方法、上岗时间早、上岗时间长、连续高强度工作，这些都是承担责任的代价。但是我认为，承担社会责任就应该……→可链接不言代价与回报，在承担责任中成长，通过自己的努力为中非友好交流贡献力量，让世界变得更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查小秦成为一名合格的志愿者需要做的准备，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省漳州市第三中学2025-2026学年八年级上学期1月 月考道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 下列诗句中，能体现人们向往自由的是（ ） A. 夕阳无限好，只是近黄昏 B. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 海内存知己，天涯若比邻 2. 一只风筝在天上飞，乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。这个故事告诉我们（ ） A. 自由不应该设置边界 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由不需要法治保障 D. 绝对自由是遵守法律的前提 3. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我自由，别人管不着。”从法律角度看下列说法，你赞同（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德和纪律 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯乘客的人身自由权，应道歉 4. 下列各项中，以自由为主题的图画是（ ） A. B. C. D. 5. 小李在网络上随意发布未经证实的谣言，造成了不良的社会影响，被依法予以处罚。这启示我们（ ） A 网络言论有边界，自由需受法律限制 B. 网络空间无自由，言论自由被限制 C. 网络发言随便说，不必在意其后果 D. 网络谣言危害小，处罚过重不合理 6. 某市4家用人单位招聘条件存在“限男性”“男士优先”等性别歧视性内容，被检察机关以行政公益诉讼立案。行政主管部门立即开展立案调查，督促对涉案用人单位删除全部涉案违法招聘信息，保障妇女劳动者权益。这些国家机关的做法（ ） A. 为劳动者提供了立法保障 B. 干涉了用人单位招聘自由 C. 体现了不同情况差别对待 D. 维护了劳动者平等就业权 7. 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小吉负责“践行平等”板块内容的编写。以下是他搜集的素材，其中适合入选的是（ ） A. 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 B. 同学们利用法定假日到街头清除小广告 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 8. 《中华人民共和国学前教育法》第六条指出，国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业。这一规定（ ） ①赋予上述地区的学前教育事业以特权 ②旨在让每个适龄儿童接受同等的教育 ③有利于促进学前教育普及和教育公平 ④体现“不同情况差别对待”的平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 以下两名同学讨论的共同话题是（ ） A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 公正司法 D. 换位思考 10. 在一场重要的体育比赛中，组委会特意聘请了专业公证员全程监督比赛流程，对选手资格、计分规则、裁判执裁等环节进行法律公证。这一做法主要是为了（ ） A. 追求平等，确保男女平等竞争 B. 坚守公平，维护规则的公正性 C. 尊重自由，保障选手发挥空间 D. 强调合作，促进团队默契配合 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的是（ ） ①天下为公，是谓大同 ②天行健，君子以自强不息 ③公者无私，平者无偏 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025 年3 月5 日，教育部举行新闻发布会，介绍全国2895个县全部实现了义务教育基本均衡，提出要进一步加大力度推进基础教育优质均衡发展。实现这一目标的正确路径是（ ） ①着力解决乡村办学财政资金问题 ②缩小城乡学校办学条件之间差距 ③实现义务教育县城基本均衡发展 ④促进教育公平、共享优质教育资源 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 13. 观察漫画《千呼万唤》，面对老板的非正义行为，建议当事人（ ） A. 自认倒霉 B. 曝光老板个人信息 C. 伺机报复 D. 寻求法律帮助 14. 习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，中学生要做到（ ） ①守护正义要讲究策略，善于做到见义智为 ②看到他人危急情况时，不计后果鼎力相助 ③非正义的事情发生在自己身上时忍气吞声 ④非正义的事情发生在他人身上时挺身而出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 对下列“微行为”进行“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行 微点评 A 车站设“军人优先”绿色通道 违背了公平正义 B 某商场拒绝盲人携带导盲犬进入 公民在法律面前一律平等 C 小西巧妙地提醒乘客，有人偷钱包 关爱他人，见义“智”为 D 同桌脚扭伤了，小贾主动当他的“拐杖” 个人坚守公平 A. A B. B C. C D. D 16. 朔州市中级人民法院为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ） ①保障了公民的各项权利 ②落实弱势群体享有的特权 ③有利于维护社会公平正义 ④是对不同情况的差别对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 为了加深学生对“责任”感悟，八年级(3)班正在创办一期相关主题板报，如图1是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板报（图2)的相应位置（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（ ） A. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B. 责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D. 只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 19. 学期末，老师给小秦写了期末评语：“你热爱集体，富有爱心，如果能够在今后的学习和生活中树立诚信意识，那你一定会越来越优秀！”下面是小秦的部分行为，其中可以作为上述评语依据的有（ ） 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋 行为三：积极参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去 A. 行为一和行为三 B. 行为二和行为三 C. 行为一和行为四 D. 行为三和行为四 20. “共和国勋章“获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声院士说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”李振声的事迹体现了（ ） ①甘于奉献、勇于担责的品质 ②国家发展离不开每个人的担当和奉献 ③承担责任就能获得认可和回报 ④做任何事都要不计得失，全身心投入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 小洋说：”负责班委工作，会减少与朋友娱乐的时间，做得不好还会被他人批评指责。”小宇说：“参与班级管理，可以提高自己的管理能力和交往能力。”对以上两位同学探讨的话题，下列概括最恰当的是（ ） A. 承担责任就会受到处罚 B. 选择不需要付出代价的责任 C. 承担责任的代价与回报 D. 要主动放弃不想承担的责任 22. “天下兴亡，匹夫有责。”下列诗句与此表达的责任一致的是（ ） A. 临渊羡鱼，不如退而结网 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C 坐而论道，不如起而行之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 23. 八年级的小青积极要求进步，正在写入团申请书，他在第一段写出了自己对中国共产主义青年团性质的认识。下列内容中会出现在这一段的是（ ） A. 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利 B. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 C. 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，有着光荣的历史 D. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用 24. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，“志愿精神”再次成为热词。多年来，志愿者在社区服务、环保宣传等方面产生积极的影响力，激发他人参与行动，让人们意识到自己对社会的责任。这体现了（ ） A. 服务社会体现人生价值 B. 青春的探索需要自信 C. 志愿服务是公民的义务 D. 集体的力量是强大的 25. 2025年，安徽多地社区开展“小手拉大手，文明一起走”的主题活动，鼓励青少年带动家庭成员践行文明行为。小明积极参与其中，不仅自觉遵守交通规则，还提醒家人不乱丢垃圾、举止文明。小明的行为（ ） ①证明只有参加社区活动才能养成文明习惯 ②体现了他具有较强的社会责任感 ③实际上是为了能在学校里获得表扬和奖励 ④有利于带动身边人传播文明风尚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题，请相据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 小闽经常在班里散播同学的隐私，同学劝他要注意自己的言论，他却振振有词地说：“我想说什么就说什么，这是我的自由和权利。” （1）小闽的言行。 判断：___________。 理由：___________。 （2）上图中值日生的行为。 判断：___________。 理由：___________。 27. 时事点评 2025年9月3日，北京天安门广场，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。80响礼炮响彻云霄，让80年前的伟大胜利又一次清晰起来；不屈的民族不畏强敌，英雄的国度捍卫正义。 结合上述材料，运用“正义的价值”相关知识，谈谈你对阅兵式背后彰显的正义追求的理解。 28. 阅读材料，回答问题 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 （1）结合以上三位同学的话，请你谈谈对“自由”的认识。 （2）我们应当怎样做才能实现真正“自由”？ 29. 阅读材料，回答问题 材料一 作为民生热点之一，在人民网历次的全国两会调查中，“社会保障”多次进入十大热词榜单。2025年全国两会召开之际，各地政府工作报告聚焦社会保障，让“民生温度”更加可感可及。 （1）从公平的价值角度，谈谈全国两会如此关注“社会保障”话题的合理性。 材料二 在社会制度上，党和政府积极采取措施维护社会公平，尽最大努力，确保权利、规则与机会公平。然而，现实生活中却存在着很多不公平、不合理的现象，这不得不引起我们的重视。 （2）请你为个人应对这些不公平、不合理的现象贡献良方。 30. 【服务社会 放眼全球】 八年级某班在学习了《积极奉献社会》一课后，准备以此为主题在学校开展一次调研活动，活动流程如下： 流程一：设计调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对于服务社会和奉献社会的看法与实践情况，我们特开展此次问卷调查。感谢你的支持与配合！ 个人基本信息（略） ①你有过哪些服务社会、奉献社会的行为？ A.到博物馆做义务讲解员 B._____________________ C._____________________ ②在参与服务社会、奉献社会活动中，你的收获是什么？ A.提高了沟通和团队协作能力 B._____________________ C._____________________ ③你希望通过自己的服务和奉献，为社会带来哪些改变？ A.促进文化传承和交流 B._____________________ C._____________________ 问卷其他部分略。 再次感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷！如果你对本问卷的内容有任何疑问或建议，请随时联系我们。 （1）请你结合所学知识，将调查问卷设计完整。 流程二：学榜样 我践行 在9月4日至6日举办的2024年中非合作论坛峰会中，时刻面带微笑的青年志愿者们，成为峰会的一道靓丽的风景线。 论坛结束后，小秦和同学们采访了青年志愿者，以下是采访片段： 小秦：“参加志愿活动，你觉得辛苦吗？” 志愿者小刚：我们要参与培训、提前演练突发状况的应对方法、上岗时间早、上岗时间长、连续高强度工作，这些都是承担责任的代价。但是我认为，承担社会责任就应该…… （2）请你结合材料及所学知识，将志愿者小刚的发言补充完整。 采访完成后，小秦与同学们分享交流时说道：到2029年，我就上大学了，到时候我也要去2029年中非合作论坛当志愿者。 （3）要成为一名合格的志愿者，你认为小秦现在应该做好哪些准备？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $