学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（上海专用）

11 2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷（上海专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一 民主议事 智慧碰撞（10分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二 变化的友谊（10分） 4.（10分） 三 逆境生花 实现价值（10分） 5.（10分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷 道德与法治 参考答案 一 民主议事 智慧碰撞（10分） 1.C（2分） 2.B(2分) 3.（6分）面对图书角执行过程中出现的“捐赠者优先权”与“班费购书平等共享”之间的矛盾，这本质是个人贡献与集体公平之间的价值协调问题。捐书同学希望拥有“优先借阅权”，但使用班费购书的书籍则被要求“完全平等共享”。体现了树立“集体利益优先”的意识，个人合理意愿应通过集体协商表达，无论书籍来源如何，一旦进入图书角，就应遵循统一的集体规则。捐书同学的意愿有其合理性，体现了对个人贡献被尊重的期待，体现了美好集体是民主的、公正的，通过民主讨论制定规则，在维护集体公平的同时，对个人贡献给予精神性肯定。矛盾的产生暴露了图书角管理制度在借阅规则、贡献认定等方面的缺失。体现了集体生活需要“共同商定规则，民主选举组织者” 作为中学生，我们应当树立规则意识：理解集体资源使用应遵循统一规则，不以个人贡献为由主张特殊权利，真正实现在集体中的共同成长。 二 变化的友谊（10分） 4.（1）“友谊之树常青”的角度： 建议：针对小张因为好朋友学习（暂时）领先而不愿意帮助的问题，我建议小张正确看待竞争，提高对竞争的认识，学会坦然接受并欣赏好朋友在学习上的进步、成就，比如：可以向好朋友请教学习方法，进一步完善自己的学习方式，共同进步。或：建议小张正确对待学习竞争，比如，认真反思自己的学习，分析自己在学习上的得失，并以好朋友为学习榜样，进一步提高自己的学习能力和水平。 理由：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。所以，小张转变对学习竞争的态度，接受、欣赏好朋友，并向好朋友学习（或：认真反思自己的学习），就能进一步获得学习进步。 .（2）“学会管理情绪”的角度： 建议：针对小张经常埋怨同学、动不动就发脾气等负面情绪问题，我建议小张学会合理调节情绪，比如：向老师或好朋友敞开心扉进行交流，帮助自己充分分析生气的原因，并请教避免情绪失控的一些方法等；或适当转移关注点，通过参加体育活动、读小说、画画等，放松和缓解压力，排解负面情绪；又或给自己写一封信，写出发脾气、生气的感受等，减轻压力、缓解紧张感。 理由：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成情绪的主人，保持积极的心态和乐观的心境，享受喜悦和快乐，让自己的生活更美好。所以，小张通过与老师、朋友交谈，转移关注点等，合理地调节情绪，能放松、缓解压力，形成积极的心态，更好地投人学习生活之中。 （10分) 三 逆境生花 实现价值（10分） 5.小静在困境中能实现人生价值的理由如下。 小静面对无法参加美术班的困境仍主动发展爱好，体现了我们树立在挫折中奋起的人生态度，在坚持中积累能力，发展自我能力。她主动为班级黑板报、校园文化墙绘制插图，体现我们在集体中成长，通过参与班级活动，体现了个人价值可以在集体贡献中得到实现和升华，服务社会，更好的学会奉献他人的能力。 小静的梦想是成为一名美术老师，教更多像我一样的孩子画画体现了我们在承担责任中成长，做到个人理想与社会需要相结合的价值追求。 作为中学生，我们应当通过自主学习、服务集体和坚守理想，让我们在平凡中创造价值，在奉献中实现成长。 （10分) 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级-七年级第二单元），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 民主议事 智慧碰撞（10分） ( 在“会前调研”阶段，班级代表小组通过问卷发现，同学们普遍反映“班级图书角书籍陈旧、借阅率低”的问题。 代表们据此形成了“升级图书角，打造书香班级”的议案，并在班级模拟少代会上讨论。然而，在协商过程中出现了分歧：部分同学主张用班费购买全新畅销书；另有同学建议发动“图书共享”，每人捐出2本好书，节约班费；还有同学提出应与学校图书馆合作，设立“流动图书箱”。同时，有同学质疑：“图书角换了书，真的就有人看吗？可能只是浪费钱。 )七年级2班的同学以“践行民主参与，共筑阳光集体”为主题，开展了一系列少代会实践活动。 1.材料中班级代表小组通过问卷收集意见，这主要体现了美好集体的______特点。【单选题，2分】 A. 善于合作 B. 充满关怀 C. 民主、公正 D. 充满活力 2.有同学担心“浪费钱”，这种顾虑最符合________观点。【单选题，2分】 A. 集体事务与我无关 B. 个人利益高于集体利益 C. 应对集体资源负责 D. 集体规则束缚个性 3.班级最终决定采用“共享+购买”方案升级图书角。但在执行中，捐书的同学希望自己有权优先借阅，用班费购书的同学认为所有书籍应完全平等共享。结合材料，综合所学，从“在集体中成长”的角度，分析如何协调这一矛盾。（6分） 二 变化的友谊（10分） 本学期，学校开展了“共建和谐班级”的活动。在活动中，小敏发现自己的好朋友小张在期中考试后变得很不开心，经常抱怨同学，甚至因为一点小事就对同学发脾气。 一次，小敏向小张请教一道数学题，小张却生气地说：“凭什么我要帮你？你这次考试都已经比我考得好了，我再帮你，你不就会一直比我好了吗？”小敏听后既困惑又难过，不知道该如何与小张相处，更希望能帮助他重新融入集体。 4.假如你是小敏，你会如何帮助小张？请从“友谊之树常青”和“学会管理情绪”的角度，提出两条具体建议，并分别说明理由。（10分） 提示： （1）针对问题提出建议，建议须有合理化的方法、策略等； （2）结合所学内容说明理由。 三 逆境生花 实现价值（10分） 七年级学生小静从小热爱绘画，但因家庭经济困难，无法参加课外美术班。她没有放弃，每天利用课余时间自学绘画，并主动为班级黑板报、校园文化墙绘制插图。她的作品逐渐受到师生好评，还在学校艺术节中获得一等奖。小静说：“虽然我没有专业老师指导，但能为集体做一些事，我就很开心。我的梦想是将来成为一名美术老师，教更多像我一样的孩子画画。 5.结合材料，运用所学知识，分析小静是如何在困境中实现人生价值的。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级-七年级第二单元），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 民主议事 智慧碰撞（10分） 七年级2班的同学以“践行民主参与，共筑阳光集体”为主题，开展了一系列少代会实践活动。在“会前调研”阶段，班级代表小组通过问卷发现，同学们普遍反映“班级图书角书籍陈旧、借阅率低”的问题。 代表们据此形成了“升级图书角，打造书香班级”的议案，并在班级模拟少代会上讨论。然而，在协商过程中出现了分歧：部分同学主张用班费购买全新畅销书；另有同学建议发动“图书共享”，每人捐出2本好书，节约班费；还有同学提出应与学校图书馆合作，设立“流动图书箱”。同时，有同学质疑：“图书角换了书，真的就有人看吗？可能只是浪费钱。 1.材料中班级代表小组通过问卷收集意见，这主要体现了美好集体的______特点。【单选题，2分】 A. 善于合作 B. 充满关怀 C. 民主、公正 D. 充满活力 2.有同学担心“浪费钱”，这种顾虑最符合________观点。【单选题，2分】 A. 集体事务与我无关 B. 个人利益高于集体利益 C. 应对集体资源负责 D. 集体规则束缚个性 3.班级最终决定采用“共享+购买”方案升级图书角。但在执行中，捐书的同学希望自己有权优先借阅，用班费购书的同学认为所有书籍应完全平等共享。结合材料，综合所学，从“在集体中成长”的角度，分析如何协调这一矛盾。（6分） 二 变化的友谊（10分） 本学期，学校开展了“共建和谐班级”的活动。在活动中，小敏发现自己的好朋友小张在期中考试后变得很不开心，经常抱怨同学，甚至因为一点小事就对同学发脾气。 一次，小敏向小张请教一道数学题，小张却生气地说：“凭什么我要帮你？你这次考试都已经比我考得好了，我再帮你，你不就会一直比我好了吗？”小敏听后既困惑又难过，不知道该如何与小张相处，更希望能帮助他重新融入集体。 4.假如你是小敏，你会如何帮助小张？请从“友谊之树常青”和“学会管理情绪”的角度，提出两条具体建议，并分别说明理由。（10分） 提示： （1） 针对问题提出建议，建议须有合理化的方法、策略等； （2） 结合所学内容说明理由。 三 逆境生花 实现价值（10分） 七年级学生小静从小热爱绘画，但因家庭经济困难，无法参加课外美术班。她没有放弃，每天利用课余时间自学绘画，并主动为班级黑板报、校园文化墙绘制插图。她的作品逐渐受到师生好评，还在学校艺术节中获得一等奖。小静说：“虽然我没有专业老师指导，但能为集体做一些事，我就很开心。我的梦想是将来成为一名美术老师，教更多像我一样的孩子画画。 5.结合材料，运用所学知识，分析小静是如何在困境中实现人生价值的。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $