学易金卷：八年级道德与法治上学期期末模拟卷（上海专用）

2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级-八年级上册），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 网络时代的青少年与社会责任（10分） 海峰中学的“科技文化节”即将来临，八年级（3）班的同学们正在分组筹备“网络与社会”主题展区。班长小辉所在的小组负责“网络公益与社会责任”板块。 为了准备素材，小辉深受触动地分享了两个他亲历的故事： 去年夏天邻省洪灾，小辉父亲是货车司机，通过“抗洪物资对接”网络平台得知灾区急需救援物资。他立刻在司机同行微信群号召，一天内十几位司机响应组成小型车队，经网络平台精准对接，将矿泉水和方便面送到灾区安置点。父亲称，没有这个平台，即便想帮忙也不知把物资送哪、送给谁。 小辉学校的林涛同学重病需长期治疗，家庭负担重。学生会在老师指导和家长协助下，发起“点亮星光，为林涛加油”线上爱心接力活动。他们制作电子倡议书和短A视频，获林涛家人同意后，通过学校官方账号、班级群和朋友圈传播。活动不仅得到本校师生、校友捐助，还吸引周边社区和陌生网友关注、转发，善款通过网络汇聚，鼓励留言在云端传递。最终，既筹得关键医疗费用，也让林涛感受到陌生人的关怀与支持。 1. 结合材料中的两个正面事例，分析网络如何赋能个人与社会，让我们能够更有效地履行社会责任？（6分） 然而，在讨论中，组员小雅也提出了她的观察和忧虑：“网络的力量确实很大，能做好事。但我们平时在班级群里，有时也会看到一些没来由的传言，或者一些同学因为匿名就发表不太负责任的言论……” 2. 面对小雅提出的网络负面现象，作为青少年，我们在参与网络生活时，应如何坚守底线，积极承担起构建清朗网络空间的责任？请提出你的具体建议。（4分） 二 坚守公平的智慧（12分） 新学期伊始，海川中学八年级（2）班的同学们发现，学校公示栏里张贴了一份《国家助学金申请指南》，同学们都感到好奇。为此，班主任王老师还专门召开班会，同学们就“公平能否完全实现”展开了讨论。 小方认为：“公平是绝对的，任何事情都应该做到绝对平均。” 小圆则认为：“公平是相对的，会受到各种条件限制，但我们要努力追求。” 3.你支持谁的观点？请结合材料与教材内容，阐述你的理由。（6分） 海川中学学生会发现，校园中偶尔还存在一些不公平、不和谐的现象，如：个别班级评选先进时标准模糊；有同学因小事发生争执，言语不当；还有同学对破坏公物、浪费粮食等行为视而不见。为此，学生会决定发起“共建公平正义校园”行动。 4.（6分）请你以学生会宣传部的名义，撰写一份面向全体同学的倡议书（或回复一封关于“遇到不公平待遇怎么办”的咨询信）。内容需包括： ①.针对校园中可能存在的有违公平正义的现象，提出三条具体、可行的行动倡议； ②字数不超过150字 三 弘扬雷锋精神 争做时代青年（8分） 2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年 雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，人们赞誉他出差一千里，好事做 了一火车。他对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲使自己成为工作的内行。他服从革命的需要和组织的安排，把自己生命溶入党和人民事业的 整体之中，立志在平凡中于出不平凡的业绩。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不 过时。近期，某校开展雷锋故事分享会活动，在全校形成人人学雷锋的生动局面，让雷锋精神 在新时代绽放新光芒 5.你愿意参加此项活动吗?请结合上述材料，从“生命”的角度说明理由。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 道德与法治 参考答案 一 网络时代的青少年与社会责任（10分） 1.网络通过其连接、聚合与放大的核心功能，极大地赋能了个人与社会履行责任的方式与效率。 小辉父亲在网络平台打破了时空限制，将远方灾区（需求方）与本地有救援意愿的司机实时、精准地连接起来。这使得普通人的善意和行动力能够转化为有效的社会援助，避免了资源错配和浪费。在为林涛同学募捐中，社交媒体、班级群发挥了强大的聚合与放大效应。它将原本分散的、微小的个人爱心，通过便捷的分享与转发机制，迅速汇聚成可观的物质支持和深厚的精神力量。这体现了网络汇聚微小力量，形成强大合力。通过网络拓宽参与社会、关心社会的渠道，激发同学们社会互助的潜能，推动了社会的进步。（6分） 2.作为青少年，我们不仅是网络的使用者，更应是清朗网络空间的维护者和建设者。 对于未经证实的信息（如班级群里的传言），要保持警惕，不盲从、不轻信、不冲动转发。学会运用“核实出处、关注官方、多方验证”等方法辨别真伪，提升媒介素养，做信息时代的“明智者”严格遵守网络行为规范。不制造或传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝参与任何形式的网络暴力和欺凌。在参与网络时，都应坚持文明互动、理性表达。主动利用网络平台传播积极健康的内容。可以分享学习心得、科学知识、感人故事，或参与、发起像帮助林涛同学那样的合法合规的网络公益活动，积极弘扬和传播正能量。 综上所述，我们应善用网络赋能积极履行社会责任，同时以高度的自觉和担当，从我做起，文明上网，共同为建设清朗、向上、向善的网络美好家园贡献力量（4分） 二 坚守公平的智慧（12分） 3.我支持小圆“公平是相对的”这一观点。 国家在制定资助政策时“向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜，体现了相对公平，公平的实现是一个动态过程。从“两免一补”到实现所有学段全覆盖，我国学生资助体系的不断完善，说明公平不是绝对的，而是相对的，公平是在经济社会发展中逐步推进的。 作为中学生，我们应树立正确公平观，理解公平的相对性，关注机会和规则的公平。在日常生活中，能以合理合法方式寻求解决。在集体生活中，公平对待每位同学，营造公平环境 4. 关于“携手共建公平正义校园”的倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是个人获得尊重、激发潜能的基础，也是校园和谐稳定、文明进步的基石。 在各类评选、竞赛中，严格遵守规则；担任学生干部或代表时，争做公平规则的遵守者和维护者。 遇到同学间欺凌、歧视或破坏公物等不公不义现象时，在保护自身安全前提下，敢于劝阻或及时向老师、学校反映。 礼貌待人，理性沟通，化解矛盾；爱护公共资源，践行勤俭节约；积极参与志愿服务，帮助需要关心的同学。 校园是我家，和谐靠大家。让我们从每一次排队、每一次诚信考试、每一次友善互助做起，用行动践行《新时代青少年网络文明公约》，共同将我们的校园建设成为充满阳光、公平正义的美好家园！ 落款：海川中学学生会宣传部 日期：2025年12月25日 三 弘扬雷锋精神 争做时代青年（8分） 我愿意参加此项活动。 通过参加雷锋故事分享会活动,能让我们知道人生的价值、明确生命的意义。雷锋以服 务人民为最大幸福,把自己的生命溶入党和人民事业中,活出了自己的人生,实现了自我价值.他帮助别人,付出自己的爱心,自愿承担责任,将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。其一生是值得的。通过参加雷锋故事分享会活动,能让我们通过向榜样学习,启发我们对人生道路和人生理想的思考，拥有向往至善的精神追求。雷锋在工作中的“挤”劲和“钻”劲,是向往美好、永不言弃的精神体现,他在工作、生活中从点滴小事做起,不断追求更好、更高境界。我们要把少年梦与中国梦紧密相连,从小立下伟大志向,在学习中成长、在成长中收获勇敢书写自己的生命价值.为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和背春的力量。(8分) 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷（上海专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一 网络时代的青少年与社会责任（10分） 1. （6分） 2.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二 坚守公平的智慧（12分） 3.（6分） 4.（6分） 三 弘扬雷锋精神 争做时代青年（8分） 5.（8分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷（上海专用) SSSOISI 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂[×1[1【/1 HOHHHHHHHHHHHHHHHP 网络时代的青少年与社会责任（10分) (6分) 2.（4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二 坚守公平的智慧（12分) 3.(6分) 4.(6分) 三弘扬雷锋精神争做时代青年(8分) 5.(8分) ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级-八年级上册），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 网络时代的青少年与社会责任（10分） 海峰中学的“科技文化节”即将来临，八年级（3）班的同学们正在分组筹备“网络与社会”主题展区。班长小辉所在的小组负责“网络公益与社会责任”板块。 为了准备素材，小辉深受触动地分享了两个他亲历的故事： ( 小辉学校的林涛同学重病需长期治疗，家庭负担重。学生会在老师指导和家长协助下，发起“点亮星光，为林涛加油”线上爱心接力活动。他们制作电子倡议书和短A视频，获林涛家人同意后，通过学校官方账号、班级群和朋友圈传播。活动不仅得到本校师生、校友捐助，还吸引周边社区和陌生网友关注、转发，善款通过网络汇聚，鼓励留言在云端传递。最终，既筹得关键医疗费用，也让林涛感受到陌生人的关怀与支持。 ) ( 去年夏天邻省洪灾，小辉父亲是货车司机，通过“抗洪物资对接”网络平台得知灾区急需救援物资。他立刻在司机同行微信群号召，一天内十几位司机响应组成小型车队，经网络平台精准对接，将矿泉水和方便面送到灾区安置点。父亲称，没有这个平台，即便想帮忙也不知把物资送哪、送给谁。 ) 1. 结合材料中的两个正面事例，分析网络如何赋能个人与社会，让我们能够更有效地履行社会责任？（6分） 然而，在讨论中，组员小雅也提出了她的观察和忧虑：“网络的力量确实很大，能做好事。但我们平时在班级群里，有时也会看到一些没来由的传言，或者一些同学因为匿名就发表不太负责任的言论……” 2. 面对小雅提出的网络负面现象，作为青少年，我们在参与网络生活时，应如何坚守底线，积极承担起构建清朗网络空间的责任？请提出你的具体建议。（4分） 二 坚守公平的智慧（12分） 新学期伊始，海川中学八年级（2）班的同学们发现，学校公示栏里张贴了一份《国家助学金申请指南》，同学们都感到好奇。为此，班主任王老师还专门召开班会，同学们就“公平能否完全实现”展开了讨论。 小方认为：“公平是绝对的，任何事情都应该做到绝对平均。” 小圆则认为：“公平是相对的，会受到各种条件限制，但我们要努力追求。” 3.你支持谁的观点？请结合材料与教材内容，阐述你的理由。（6分） 海川中学学生会发现，校园中偶尔还存在一些不公平、不和谐的现象，如：个别班级评选先进时标准模糊；有同学因小事发生争执，言语不当；还有同学对破坏公物、浪费粮食等行为视而不见。为此，学生会决定发起“共建公平正义校园”行动。 4.（6分）请你以学生会宣传部的名义，撰写一份面向全体同学的倡议书（或回复一封关于“遇到不公平待遇怎么办”的咨询信）。内容需包括： ①.针对校园中可能存在的有违公平正义的现象，提出三条具体、可行的行动倡议； ②字数不超过150字 三 弘扬雷锋精神 争做时代青年（8分） 2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年 雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，人们赞誉他出差一千里，好事做 了一火车。他对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲使自己成为工作的内行。他服从革命的需要和组织的安排，把自己生命溶入党和人民事业的 整体之中，立志在平凡中于出不平凡的业绩。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不 过时。近期，某校开展雷锋故事分享会活动，在全校形成人人学雷锋的生动局面，让雷锋精神 在新时代绽放新光芒 5.你愿意参加此项活动吗?请结合上述材料，从“生命”的角度说明理由。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $