精品解析：福建省莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

福建省莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图反映的是（ ） A. 经济全球化 B. 世界多极化 C 文化多样化 D. 社会信息化 2. 当今世界是开放世界，不同国家和地区间的联系日益紧密。下列举措能体现这一时代要求的有（ ） ①我国多个省区实现“医保”并轨 ②我国全面加强知识产权保护 ③我国积极推进“一带一路”国际合作 ④东盟成为中国最大贸易伙伴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 为准备校艺术节汇报演出，同学们展开讨论。图中同学们讨论的内容体现（ ） A. 全球一体化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 “万里茶道”兴盛于17世纪，是继丝绸之路后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。茶道南起福建武夷山，途经江西、安徽、湖南等地，穿越蒙古高原，最终抵达俄罗斯圣彼得堡。据此回答第4、5题。 “万里茶道”兴盛于17世纪，是继丝绸之路后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。茶道南起福建武夷山，途经江西、安徽、湖南等地，穿越蒙古高原，最终抵达俄罗斯圣彼得堡。据此完成下面小题。 4. 茶道沿线上有200多座城市通过“茶文化、茶产业、茶科技”有机串联在一起，互惠共赢延续了两个半世纪。这体现（ ） ①不同文化互尊互信、交流互鉴 ②文化的平等与交流是当今时代主题 ③国际竞争的实质是综合国力的较量 ④文化多样性让世界变得更加绚丽多姿 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 面对茶道途中的多样文化，我们应（ ） ①全盘吸收和借鉴 ②用开放和包容的心态 ③坚定文化自信，消除差异 ④和而不同，兼收并蓄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 作为中国扩大开放、深化合作、引领创新的重要平台，中国国际服务贸易交易会为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献，2024年的服贸会有超过420余家世界500强以及行业龙头企业线下参展，整体国际化率超过20%⋯⋯从国际形势来看，这一景象的出现得益于（ ） ①经济全球化的趋势②和平与发展的主题 ③国际新秩序的形成④改革开放的深化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《风味人间第二季——鸡肉风情说》涵盖了从中国的安徽宿州鸡丝糁汤到非洲的烤鸡、韩国的炸鸡等十几种鸡肉料理，让观众看到不同地区和民族的人们如何将同一种食材处理为极具地方特色的菜品，反映美食文化的奇妙碰撞和变迁。这让我们认识到（ ） ①文化的多样性让世界绚丽多姿 ②文化交流有利于实现文化创新 ③中华文化源远流长、博大精深 ④不同文明各具特色、各有所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 贫困是人类长期面临的社会现象，阻碍着人类的发展，消除一切形式的贫困是联合国2030年可持续发展议程的首要目标。对此，世界各国应（ ） ①积极行动，共同面对 ②消除所有收入差距，平等互惠 ③不断探索消除贫困的有效途径 ④坚持以我为主，抢占发展机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 在中国提出共建“一带一路”倡议的十年里，中老铁路使老挝进入“高铁时代”，东部非洲有了第一条高速公路，巴西架设起贯穿南北的“电力高速公路”……共建“一带一路”让越来越多的国家走上了发展“快车道”。这反映了我国（ ） ①坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 ②坚持共建共享，建设一个互学互鉴的世界 ③坚持合作共赢，构建人类命运共同体 ④发挥负责任大国作用，主动承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我国海军“和平方舟”号入列十多年来，9次走出国门，航行24万余海里，到访43个国家和地区，为23万多人次提供医疗服务。“和平方舟”诠释了我国（ ） A. 维护世界和平的愿望 B. 参与全球竞争的态度 C. 改变国际规则的雄心 D. 争当世界霸主的意图 11. 中国在以联合国为主导的国际治理体系中，从一穷二白的国家发展为世界第二大经济体，并在经济衰退的艰难时刻成为全球复苏的推动者。这体现了（ ） ①中国发展速度举世无双 ②中国仍处于发展中国家行列 ③中国的发展离不开世界 ④世界的繁荣稳定离不开中国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在中国的斡旋和主持下，沙特和伊朗最终达成协议，同意恢复双方外交关系。沙伊两国都对中国的外交努力表示了感谢，国际舆论对这一成果的评价高度正面，这也彰显出中国秉持公正、劝和促谈的和平外交得到了中东及国际社会的普遍认可。这说明（ ） ①当今世界是开放发展的世界 ②中国为区域的和平贡献中国智慧 ③和平与发展仍是当今时代的主题 ④沙伊将再也不会发生任何冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；中国7亿多农村贫困人口摆脱贫困，对全球减贫贡献率超过70%，创造了人类减贫史上的传奇。中国经济快速发展的奇迹说明（ ） A. 世界格局已经进入多极化时代 B. 中国为世界经济增长注入新的活力 C. 中国已经成为世界上最强大的国家 D. 我国在世界经济的发展中起主导作用 14. 经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是 A. 有助于世界各国经济的交往 B. 只对世界上的发达国家有利 C. 国家之间相互依存的程度日益加深 D. 为世界各国和地区的经济发展提供了机遇 15. 中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。而西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成了新的绘画风格。这说明（ ） ①世界文化具有丰富性和多样性的特点 ②应在世界文化的交流中相互汲取营养 ③包容必然失去本民族文化的独特魅力 ④应支持本民族优秀文化取代其他文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果：《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑⋯⋯这说明（ ） ①亚洲各国之间完全实现共享发展 ②亚洲文化是最具特色和多样性的文化 ③亚洲人民创造了辉煌的文明成果 ④人类文明因亚洲而更加绚丽多彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 中老铁路全线隧道实现贯通，雅万高铁建设实现节点目标，中巴经济走廊首个大型轨道交通项目运营通车……这表明（ ） ①中国主动与世界各国分享发展机遇，积极作为 ②中国在基础设施建设领域发挥引领和决定作用 ③中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢理念 ④海外投资安全无风险 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 18. “这个世界，各国相互联系、相互依存程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”下列选项中，体现建设“命运共同体”思想的有（ ） ①堤溃蚁孔，气泄针芒 ②孤举者难起，众行者易趋 ③和羹之美，在于合异 ④志不求易者成，事不避难者进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 长沙7路公交司机吴晓红，每次发车前都要认真检查车况，还在车上放置了备用雨伞、塑料袋等物品。她驾驶公交车二十多年，安全行驶超过100万公里。吴晓红的事迹突出体现了（ ） A. 爱岗敬业的职业道德 B. 见义勇为的浩然正气 C. 放眼世界的全球观念 D. 胆小谨慎的忧患意识 20. 有人说，中考是我们初中生的最后一堂课。但是，我们的学习远没有结束，学无止境。因此我们（ ） ①都要想办法进入高中学习 ②要养成主动学习的习惯 ③必须树立终身学习的理念 ④只需要学习书本知识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 小福的理想是当一名飞行员。他听说飞行员对身体素质有较高的要求后，每天坚持早起锻炼身体。这启示我们（ ）。 A. 只管低头走路，无须抬头看天 B. 只需要对人生作出努力，无须规划 C. 只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功的彼岸 D. 既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 22. 学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。面对学习压力，我们应该 A 自觉适度加压，增强学习动力 B. 消除一切学习压力，轻松学习 C. 逃避学习压力，及早放弃学业 D. 无视学习压力，尽情玩耍 23. 【青年强，国家强】3月15日，.习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年的启示是（ ） ①积极参加实践，不断提升自己的综合素质 ②专心学习课本，不用接受艺术与劳动教育 ③有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值 ④在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）。 A. 要想成人才，技工行业来 B. 行业有多种，高薪最尊崇 C. 只要学习好，一定成国宝 D. 职业虽不同，照样能出彩 25. 对于即将毕业的初三同学而言，有必要进行职业生涯的规划。以下规划路径合理的是（ ）。 ①确定职业生涯目标②专业人员评估调整③自我与环境分析④制订具体行动计划 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ①→④→③→② D. ③→①→④→② 二、非选择题（50分） 26. 判断说理 请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）经济全球化使风险与危机跨国界传递，我们应停止对外经济往来，以免受到影响（ ）理由：____ （2）老师让大家畅想自己的未来，小福同学不屑地说，走一步算一步。（ ）理由：____ 27. 时事点评 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平出席纪念大会并发表题为《弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体》的重要讲话。讲话指出，现在，构建人类命运共同体已经从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，有力推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。 结合材料，运用所学知识，对“携手构建人类命运共同体”的价值做出点评。 28. 对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处。别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶⋯⋯文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。 阅读材料，运用所学知识，回答问题。 （1）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有哪些（至少两点）？ （2）我们应该如何对待不同国家和民族的文化？ 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年10月23日，国家主席习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表重要讲话。就未来金砖发展，习近平主席提出要建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文金砖”。他强调，人类是不可分割的安全共同体；要紧跟时代步伐，培育新质生产力；要主动融入全球绿色低碳转型洪流；要践行真正的多边主义，坚持共商共建共享的全球治理观；要积极倡导不同文明包容共存，让不同文明交相辉映，照亮金砖前行之路。 （1）习近平主席就未来金砖发展提出建议，体现了怎样的中国担当? 材料二 2024年6月，南非开普敦举办第二届“文化中国——开普敦龙舟节”比赛；服装、电子产品等“中国制造”成为其他金砖国家消费者的热门选项；中国和巴西会同有关“全球南方”国家发起乌克兰危机“和平之友”小组，汇集更多致力于和平的声音⋯⋯ （2）结合所学知识，材料体现了怎样的中国影响? 30. 阅读材料，完成问题。 材料一 2022年4月21日，在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上，习近平主席强调，在百年变局和世纪疫情交织的背景下，我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量，打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”。 材料二 国家主席习近平在德国柏林发表演讲时指出，在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚持捍卫中国的正当合法权益。 （1）结合材料一，运用所学知识分析为打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”，中国作出了哪些努力？请举一实例证明。 （2）材料二中“不惹事”体现了教材中的哪些观点？“不怕事”的底气来自哪里？ （3）未来的世界，关系到每一名青年的前途命运，更取决于每一名青年的拼搏奋斗。请你分别围绕“展现青春之自我”“建功青春之国家”“奉献青春之世界”这三个角度，向全世界青年发出倡议。（每个角度一条倡议） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图反映的是（ ） A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化的表现。 A：图片中A国设计、B国生产（且B国需向C国采购原材料）、产品最终销往D国，体现了商品生产在全球范围内完成，生产要素（设计、原材料、生产、销售）在全球流动，这是经济全球化中生产全球化的典型表现，故A符合题意； B：世界多极化强调世界格局中多个政治经济力量中心并存，图片未涉及政治力量对比或国际格局，故B不符合题意； C：文化多样化指不同国家和民族的文化各具特色、交流互鉴，图片中无语言、艺术、价值观等文化元素，故C不符合题意； D：社会信息化侧重信息技术推动信息交流共享，图片核心是产品生产销售的全球协作，非信息传播，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 当今世界是开放的世界，不同国家和地区间的联系日益紧密。下列举措能体现这一时代要求的有（ ） ①我国多个省区实现“医保”并轨 ②我国全面加强知识产权保护 ③我国积极推进“一带一路”国际合作 ④东盟成为中国最大贸易伙伴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今世界的特征。 ③：我国积极推进“一带一路”国际合作，是中国主动推动的国际合作倡议，体现了不同国家和地区间的联系日益紧密，符合当今世界是开放的世界，故③符合题意； ④：东盟成为中国最大贸易伙伴，反映了中国与东盟国家紧密的经济联系，符合当今世界是开放的世界，故④符合题意。 ①：我国多个省区实现“医保”并轨，这是国内改革，旨在统一不同省区的医保政策，仅涉及中国内部事务，未涉及当今世界是开放的世界，故①不符合题意； ②：我国全面加强知识产权保护，属于国内创新环境优化，未涉及当今世界是开放的世界，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 为准备校艺术节汇报演出，同学们展开讨论。图中同学们讨论的内容体现（ ） A. 全球一体化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化多样化。 D：同学们讨论了不同国家、不同风格的舞蹈，如中国古典舞、印度舞、探戈等，体现了对多种文化形式的接纳与欣赏，说明这是对多元文化的尊重与包容，因此体现了文化多样化，故D符合题意； ABC：漫画未涉及全球一体化、世界多极化、社会信息化，故ABC不符合题意； 故本题选D。 “万里茶道”兴盛于17世纪，是继丝绸之路后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。茶道南起福建武夷山，途经江西、安徽、湖南等地，穿越蒙古高原，最终抵达俄罗斯圣彼得堡。据此回答第4、5题。 “万里茶道”兴盛于17世纪，是继丝绸之路后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。茶道南起福建武夷山，途经江西、安徽、湖南等地，穿越蒙古高原，最终抵达俄罗斯圣彼得堡。据此完成下面小题。 4. 茶道沿线上有200多座城市通过“茶文化、茶产业、茶科技”有机串联在一起，互惠共赢延续了两个半世纪。这体现（ ） ①不同文化互尊互信、交流互鉴 ②文化的平等与交流是当今时代主题 ③国际竞争的实质是综合国力的较量 ④文化多样性让世界变得更加绚丽多姿 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 面对茶道途中多样文化，我们应（ ） ①全盘吸收和借鉴 ②用开放和包容的心态 ③坚定文化自信，消除差异 ④和而不同，兼收并蓄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】4. B 5. C 【解析】 【4题详解】 本题考查人类文明的交流互鉴。 ①④：分析题文材料，茶道沿线上有多座城市通过“茶文化、茶产业、茶科技”有机串联在一起，互惠共赢延续了两个半世纪。这体现了不同文化互尊互信、交流互鉴；说明了文化多样性让世界变得更加绚丽多姿，故①④符合题意； ②：和平与发展是当今时代的主题，故②说法错误； ③：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，但这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 【5题详解】 本题考查正确对待人类文明的多样性。 ②④：面对多样性的文化，我们应该用开放和包容的心态；努力实现和而不同，兼收并蓄，故②④符合题意； ①：我们要积极吸收外来的优秀文明成果，而不是全盘吸收和借鉴，故①说法错误； ③：文化之间的差异应予以尊重，而不是消除差异，故③说法错误； 故本题选C。 6. 作为中国扩大开放、深化合作、引领创新的重要平台，中国国际服务贸易交易会为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献，2024年的服贸会有超过420余家世界500强以及行业龙头企业线下参展，整体国际化率超过20%⋯⋯从国际形势来看，这一景象的出现得益于（ ） ①经济全球化的趋势②和平与发展的主题 ③国际新秩序的形成④改革开放的深化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化、当今时代的主题。 ①②：中国国际服务贸易交易会为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献，得益于经济全球化的趋势，和平与发展的主题，故①②符合题意； ③：国际新秩序尚未完全形成，故③说法错误； ④：改革开放深化属于国内政策，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 《风味人间第二季——鸡肉风情说》涵盖了从中国的安徽宿州鸡丝糁汤到非洲的烤鸡、韩国的炸鸡等十几种鸡肉料理，让观众看到不同地区和民族的人们如何将同一种食材处理为极具地方特色的菜品，反映美食文化的奇妙碰撞和变迁。这让我们认识到（ ） ①文化的多样性让世界绚丽多姿 ②文化交流有利于实现文化创新 ③中华文化源远流长、博大精深 ④不同文明各具特色、各有所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化多样性、文化交流等知识。 ①：题干通过展示不同地区和民族的鸡肉料理，反映美食文化的碰撞和变迁，强调文化多样性和交流的意义。文化的多样性让世界绚丽多姿，题干中多种鸡肉料理体现不同文化的多样性，故①符合题意； ②：题干未体现文化交流中产生新的文化成果（创新），‘碰撞和变迁’仅为不同文化展示，故②不符合题意； ③：中华文化源远流长、博大精深，题干提到中国安徽宿州鸡丝糁汤，但焦点是全球文化多样性，而非特指中华文化，故③不符合题意； ④：不同文明各具特色、各有所长，‘极具地方特色的菜品’直接体现不同文明的独特性，故④符合题意； 故本题选B。 8. 贫困是人类长期面临的社会现象，阻碍着人类的发展，消除一切形式的贫困是联合国2030年可持续发展议程的首要目标。对此，世界各国应（ ） ①积极行动，共同面对 ②消除所有收入差距，平等互惠 ③不断探索消除贫困的有效途径 ④坚持以我为主，抢占发展机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对构建人类命运共同体的要求、推动可持续发展。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，世界各国应积极行动、共同面对全球贫困问题，这符合联合国可持续发展目标的精神；同时，探索有效途径是解决贫困问题的务实态度，符合可持续发展要求，故①③说法正确； ②：“消除所有收入差距”过于绝对化，各国发展水平不同，合理差距是客观存在的，且“平等互惠”需通过合作实现而非强制消除差距，故②说法错误； ④：“以我为主，抢占机遇”强调单边利益，违背全球合作共担责任的原则，故④说法错误； 故本题选B。 9. 在中国提出共建“一带一路”倡议的十年里，中老铁路使老挝进入“高铁时代”，东部非洲有了第一条高速公路，巴西架设起贯穿南北的“电力高速公路”……共建“一带一路”让越来越多的国家走上了发展“快车道”。这反映了我国（ ） ①坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 ②坚持共建共享，建设一个互学互鉴的世界 ③坚持合作共赢，构建人类命运共同体 ④发挥负责任大国作用，主动承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当。 ③④：题干中，共建“一带一路”让越来越多的国家走上了发展“快车道”，体现了我国坚持合作共赢，构建人类命运共同体，发挥负责任大国作用，主动承担责任，故③④符合题意； ①：题干未涉及坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，故①不符合题意； ②：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，故②说法错误； 故本题选D。 10. 我国海军“和平方舟”号入列十多年来，9次走出国门，航行24万余海里，到访43个国家和地区，为23万多人次提供医疗服务。“和平方舟”诠释了我国（ ） A. 维护世界和平的愿望 B. 参与全球竞争的态度 C. 改变国际规则的雄心 D. 争当世界霸主的意图 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的外交政策和国际形象。 A：材料中“和平方舟”号提供国际医疗服务的行为，体现了我国维护世界和平、促进共同发展的愿望，符合人道主义精神，故A符合题意； B：医疗援助属于人道主义合作，与"全球竞争"无关，故B不符合题意； C：材料未涉及国际规则的修改，且我国坚持遵守联合国宪章宗旨，故C说法错误； D：我国始终奉行和平发展道路，反对霸权主义，"争当霸主"表述严重错误，故D说法错误； 故本题选A。 11. 中国在以联合国为主导的国际治理体系中，从一穷二白的国家发展为世界第二大经济体，并在经济衰退的艰难时刻成为全球复苏的推动者。这体现了（ ） ①中国发展速度举世无双 ②中国仍处于发展中国家行列 ③中国的发展离不开世界 ④世界的繁荣稳定离不开中国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国与世界的关系。 ①：题干强调中国在国际体系中的发展成就，但“举世无双”属于过度夸大，不符合我国“仍是发展中国家”的客观定位，故①说法错误； ②：中国属于发展中国家是事实，但题干未提及此属性，与材料主旨无关，故②不符合题意； ③：题干指出中国在联合国体系下实现发展，体现中国受益于全球合作，故③符合题意； ④：中国成为全球复苏推动者，说明世界经济发展需要中国贡献，故④符合题意。 故本题选D。 12. 在中国的斡旋和主持下，沙特和伊朗最终达成协议，同意恢复双方外交关系。沙伊两国都对中国的外交努力表示了感谢，国际舆论对这一成果的评价高度正面，这也彰显出中国秉持公正、劝和促谈的和平外交得到了中东及国际社会的普遍认可。这说明（ ） ①当今世界是开放发展的世界 ②中国为区域的和平贡献中国智慧 ③和平与发展仍是当今时代的主题 ④沙伊将再也不会发生任何冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查当今世界的特征、中国积极主动承担国际责任、当今时代的主题。 ②③：“沙特和伊朗最终达成协议”体现中国是维护世界和平的坚定力量，为区域的和平贡献中国智慧，“双方恢复外交关系”说明和平与发展仍是时代主题，和平发展合作共赢是时代潮流，故②③说法正确； ①：材料主要体现中国积极维护世界和平，并未直接体现“开放发展”，故①不符合题意； ④：“再也不会发生任何冲突”说法过于绝对，各国应通过对话协商解决问题，减少冲突，故④说法错误； 故本题选C。 13. 中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；中国7亿多农村贫困人口摆脱贫困，对全球减贫贡献率超过70%，创造了人类减贫史上的传奇。中国经济快速发展的奇迹说明（ ） A. 世界格局已经进入多极化时代 B. 中国为世界经济增长注入新的活力 C. 中国已经成为世界上最强大的国家 D. 我国在世界经济的发展中起主导作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国对世界经济发展的贡献。 A：题干强调中国经济成就对世界的影响，未涉及世界格局多极化问题，故A说法错误； B：题干数据表明中国对世界经济增长和减贫的显著贡献，说明中国为世界经济增长注入新活力，故B符合题意； C：中国仍是发展中国家，“最强大国家”的说法不符合事实，故C说法错误； D：中国是“重要贡献者”而非“主导者”，故D说法错误； 故本题选B。 14. 经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是 A. 有助于世界各国经济的交往 B. 只对世界上发达国家有利 C. 国家之间相互依存的程度日益加深 D. 为世界各国和地区的经济发展提供了机遇 【答案】B 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。根据所学知识，ACD分别说明了经济全球化的意义，说法正确但不符合题目要求，应排除。B的说法错误，经济全球化的发展趋势无论对于发达国家还是对发展中国家，都是有利的。此项符合题目要求，应入选。故该题选B。 15. 中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。而西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成了新的绘画风格。这说明（ ） ①世界文化具有丰富性和多样性的特点 ②应在世界文化的交流中相互汲取营养 ③包容必然失去本民族文化的独特魅力 ④应支持本民族优秀文化取代其他文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性、文明交流互鉴。 ①②：题干中徐悲鸿融入西方技法和西方艺术家汲取东方养分形成新风格，说明世界文化具有丰富性和多样性的特点，应在世界文化的交流中相互汲取营养，故①②符合题意； ③：“必然”说法过于绝对，包容有利于弘扬本民族文化的独特魅力，故③说法错误； ④：要相互借鉴，而不是取代其他文化，故④说法错误； 故本题选A。 16. 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果：《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑⋯⋯这说明（ ） ①亚洲各国之间完全实现共享发展 ②亚洲文化是最具特色和多样性的文化 ③亚洲人民创造了辉煌的文明成果 ④人类文明因亚洲而更加绚丽多彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明多样性的理解。 ①：亚洲各国发展水平不一，并未完全实现共享发展，“完全”一词过于绝对，故①说法错误； ②：各洲文化各有特色，“最具”一词过于绝对，无法证明亚洲文化最具特色多样，故②说法错误； ③：题干列举的经典著作、发明创造和建筑成就，均直接说明亚洲人民创造了辉煌的文明成果，故③说法正确； ④：亚洲文明成果丰富了人类文明宝库，体现了其对全球文明的贡献，故④说法正确； 故本题选D。 17. 中老铁路全线隧道实现贯通，雅万高铁建设实现节点目标，中巴经济走廊首个大型轨道交通项目运营通车……这表明（ ） ①中国主动与世界各国分享发展机遇，积极作为 ②中国在基础设施建设领域发挥引领和决定作用 ③中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢理念 ④海外投资安全无风险 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国与世界各国分享发展机遇。 ①③：题干描述了中老铁路、雅万高铁和中巴经济走廊等国际合作项目的进展，这些项目体现了中国主动与世界各国分享发展机遇，积极作为，中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢理念，故①③符合题意； ②：“决定作用”表述错误，中国在国际事务中发挥重要作用，故②说法错误； ④：海外投资存在多种风险，“安全无风险”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 18. “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”下列选项中，体现建设“命运共同体”思想的有（ ） ①堤溃蚁孔，气泄针芒 ②孤举者难起，众行者易趋 ③和羹之美，在于合异 ④志不求易者成，事不避难者进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的内涵。 ①：“堤溃蚁孔，气泄针芒”比喻小事不慎可能引发大问题，强调防微杜渐，与“命运共同体”强调合作共赢无关，故①不符合题意； ②：“孤举者难起，众行者易趋”意为独自行动难以成功，众人协作方能前行，强调团结合作的重要性，符合“命运共同体”思想，故②符合题意； ③：“和羹之美，在于合异”意为美味羹汤需调和不同食材，强调多样性融合与协作，体现“命运共同体”理念，故③符合题意； ④：“志不求易者成，事不避难者进”强调立志需高远、做事要迎难而上，侧重个人意志品质，与“命运共同体”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 长沙7路公交司机吴晓红，每次发车前都要认真检查车况，还在车上放置了备用雨伞、塑料袋等物品。她驾驶公交车二十多年，安全行驶超过100万公里。吴晓红的事迹突出体现了（ ） A. 爱岗敬业的职业道德 B. 见义勇为的浩然正气 C. 放眼世界的全球观念 D. 胆小谨慎的忧患意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：吴晓红认真检查车况、准备备用物品、安全驾驶等行为体现了对工作的负责态度和奉献精神，符合爱岗敬业的要求，故A符合题意； B：题干中未涉及挺身而出、维护正义等行为，见义勇为与事迹无关，故B不符合题意； C：材料仅涉及本职工作内容，未体现国际视野或全球意识，故C不符合题意； D：准备备用物品是细致周到而非胆小谨慎，且“忧患意识”在题干中无依据，故D说法错误； 故本题选A。 20. 有人说，中考是我们初中生的最后一堂课。但是，我们的学习远没有结束，学无止境。因此我们（ ） ①都要想办法进入高中学习 ②要养成主动学习的习惯 ③必须树立终身学习的理念 ④只需要学习书本知识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立终身学习的理念。 ②③：“学习远没有结束，学无止境”启示我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，故②③说法正确； ①：“都要”说法过于绝对，进入高中学习是我们的选择之一，故①说法错误； ④：“只需要”说法过于绝对，学习不仅仅限于书本知识，实践学习同样重要，故④说法错误； 故本题选C。 21. 小福的理想是当一名飞行员。他听说飞行员对身体素质有较高的要求后，每天坚持早起锻炼身体。这启示我们（ ）。 A. 只管低头走路，无须抬头看天 B. 只需要对人生作出努力，无须规划 C. 只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功的彼岸 D. 既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划未来的人生道路。 A：选项强调只行动不规划，但小福既有理想（憧憬未来）又有行动，故A说法错误； B：选项强调只努力不规划，但小福的理想体现了对人生的规划，故B说法错误； C：选项认为仅靠憧憬就能成功，但小福的成功需要实际行动支撑，故C说法错误； D：选项强调憧憬与行动的结合，小福的理想和锻炼行为正体现了这一点，故D符合题意； 故本题选D。 22. 学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。面对学习压力，我们应该 A. 自觉适度加压，增强学习动力 B. 消除一切学习压力，轻松学习 C. 逃避学习压力，及早放弃学业 D. 无视学习压力，尽情玩耍 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对理智面对学习压力的认识和理解。根据所学知识，学习中有压力，有压力才会有动力，为此，我们应该自觉适度加压，增强学习动力，A说法正确；没有学习压力就没有学习的动力，BC说法错误；适度的学习压力激发我们的斗志，而过度的学习压力则会影响学习效果的发挥，我们应学会调控学习压力，D说法错误；故选A。 23. 【青年强，国家强】3月15日，.习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年启示是（ ） ①积极参加实践，不断提升自己的综合素质 ②专心学习课本，不用接受艺术与劳动教育 ③有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值 ④在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】习近平总书记的讲话指明了青少年在国家发展中的作用，因此我们青少年要努力学习文化知识，积极参加实践，不断提升自己的综合素质，在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人，①④说法正确。②错误，应全面发展。③中“就能”说法太绝对。故选B。 24. “高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）。 A. 要想成人才，技工行业来 B. 行业有多种，高薪最尊崇 C. 只要学习好，一定成国宝 D. 职业虽不同，照样能出彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业平等观和爱岗敬业精神。 A：强调必须进入技工行业才能成为人才，观点片面且绝对化，我们可以在不同的行业为国家发展做出贡献，故A说法错误； B：将高薪作为职业尊崇的唯一标准，忽视职业的社会价值和个人奉献，故B说法错误； C：“只要……一定”的表述过于绝对，忽略成才的多元路径，故C说法错误； D：指出不同职业均可实现人生价值，契合题干中工匠们通过专注坚守获得成就的核心立意，故D符合题意； 故本题选D。 25. 对于即将毕业的初三同学而言，有必要进行职业生涯的规划。以下规划路径合理的是（ ）。 ①确定职业生涯目标②专业人员评估调整③自我与环境分析④制订具体行动计划 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ①→④→③→② D. ③→①→④→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查进行职业生涯规划。 ABCD：根据所学，我们要进行职业生涯规划，需要自我与环境分析，确定职业生涯目标，制订具体行动计划，专业人员评估调整；因此，规划路径合理的是③→①→④→②，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（50分） 26. 判断说理 请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）经济全球化使风险与危机跨国界传递，我们应停止对外经济往来，以免受到影响。（ ）理由：____ （2）老师让大家畅想自己的未来，小福同学不屑地说，走一步算一步。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①经济全球化有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化是一把双刃剑，它使风险与危机跨国界传递，也为经济发展提供了新的机会。③我们不应停止对外经济往来，而要保持积极、开放的心态，主动参与竞争，同时要增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 （2） ①. 错误 ②. ①畅想未来才能更好地规划人生，丰富自己的生命，提升生命的质量， 延展生命的宽度；才能更好地服务社会和国家。② 我们要积极行动，全面规划有意义的人生。 【解析】 【分析】考点考查：经济全球化的影响、正确面对经济全球化、畅想未来的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：全球化有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效； 判断依据②：经济全球化是一把双刃剑，它使风险与危机跨国界传递，也为经济发展提供了新的机会。 判断依据③：我们不应停止对外经济往来，而要保持积极、开放心态，主动参与竞争，同时要增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：畅想未来才能更好地规划人生，丰富自己的生命，提升生命的质量， 延展生命的宽度；才能更好地服务社会和国家。 判断依据②：我们要积极行动，全面规划有意义的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平出席纪念大会并发表题为《弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体》的重要讲话。讲话指出，现在，构建人类命运共同体已经从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，有力推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。 结合材料，运用所学知识，对“携手构建人类命运共同体”的价值做出点评。 【答案】①携手构建人类命运共同体有利于各国携手应对挑战，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；②有利于顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，推动共商共建共享的全球治理，构建新型国际关系；③有力引领和推动了平等有序的世界多极化，普惠包容的经济全球化，为国际社会带来和平稳定的前景，为各国人民增添繁荣发展的福祉。 【解析】 【分析】考点考查：携手构建人类命运共同体的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用携手构建人类命运共同体的意义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：构建人类命运共同体已经从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，有力推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景→可链接有利于各国携手应对挑战，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；有利于顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，推动共商共建共享的全球治理，构建新型国际关系；有力引领和推动了平等有序的世界多极化，普惠包容的经济全球化，为国际社会带来和平稳定的前景，为各国人民增添繁荣发展的福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处。别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶⋯⋯文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。 阅读材料，运用所学知识，回答问题。 （1）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有哪些（至少两点）？ （2）我们应该如何对待不同国家和民族的文化？ 【答案】（1）文化多样性。①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】 【分析】考点考查：文化多样性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文化多样性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处→可链接文化多样性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查文化多样性的积极作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何对待不同国家和民族的文化，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年10月23日，国家主席习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表重要讲话。就未来金砖发展，习近平主席提出要建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文金砖”。他强调，人类是不可分割的安全共同体；要紧跟时代步伐，培育新质生产力；要主动融入全球绿色低碳转型洪流；要践行真正的多边主义，坚持共商共建共享的全球治理观；要积极倡导不同文明包容共存，让不同文明交相辉映，照亮金砖前行之路。 （1）习近平主席就未来金砖发展提出建议，体现了怎样的中国担当? 材料二 2024年6月，南非开普敦举办第二届“文化中国——开普敦龙舟节”比赛；服装、电子产品等“中国制造”成为其他金砖国家消费者的热门选项；中国和巴西会同有关“全球南方”国家发起乌克兰危机“和平之友”小组，汇集更多致力于和平的声音⋯⋯ （2）结合所学知识，材料体现了怎样的中国影响? 【答案】（1）①“人类是不可分割的安全共同体”体现中国积极推动构建人类命运共同体，为解决全球性安全问题贡献中国智慧和方案。②“要紧跟时代步伐，培育新质生产力”体现中国坚持创新驱动发展，与各国共享发展成果，推动共同繁荣。③“要主动融入全球绿色低碳转型洪流”体现坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。④“要践行真正的多边主义，坚持共商共建共享的全球治理观”体现中国积极参与全球治理，推动国际秩序朝着公正合理方向发展，坚持共商共建共享的全球治理观。⑤“要积极倡导不同文明包容共存，让不同文明交相辉映，照亮金砖前行之路”体现坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。因此，中国担当体现在积极践行构建人类命运共同体理念，为全球发展贡献中国方案和行动。 （2）①中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 【解析】 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、中国担当、构建人类命运共同体、中国与其他各国共享发展机遇、中国对世界的影响。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新驱动发展战略、中国担当、构建人类命运共同体、中国与其他各国共享发展机遇的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人类是不可分割的安全共同体→可链接中国积极推动构建人类命运共同体，为解决全球性安全问题贡献中国智慧和方案。 关键词②：要紧跟时代步伐，培育新质生产力→可链接中国坚持创新驱动发展，与各国共享发展成果，推动共同繁荣 关键词③：要主动融入全球绿色低碳转型洪流→可链接坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 关键词④：要践行真正的多边主义，坚持共商共建共享的全球治理观→可链接中国积极参与全球治理，推动国际秩序朝着公正合理方向发展，坚持共商共建共享的全球治理观。 关键词⑤：要积极倡导不同文明包容共存，让不同文明交相辉映，照亮金砖前行之路→可链接坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国对世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南非开普敦举办第二届“文化中国——开普敦龙舟节”比赛→可链接中国文化对世界的影响越来越大。 关键词②：服装、电子产品等“中国制造”成为其他金砖国家消费者的热门选项→可链接中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 关键词③：中国和巴西会同有关“全球南方”国家发起乌克兰危机“和平之友”小组，汇集更多致力于和平的声音→可链接中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，完成问题。 材料一 2022年4月21日，在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上，习近平主席强调，在百年变局和世纪疫情交织的背景下，我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量，打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”。 材料二 国家主席习近平在德国柏林发表演讲时指出，在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚持捍卫中国的正当合法权益。 （1）结合材料一，运用所学知识分析为打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”，中国作出了哪些努力？请举一实例证明。 （2）材料二中“不惹事”体现了教材中的哪些观点？“不怕事”的底气来自哪里？ （3）未来的世界，关系到每一名青年的前途命运，更取决于每一名青年的拼搏奋斗。请你分别围绕“展现青春之自我”“建功青春之国家”“奉献青春之世界”这三个角度，向全世界青年发出倡议。（每个角度一条倡议） 【答案】（1）作出的努力：作为一个负责任的大国，中国坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际秩序公正化、合理化；作为世界上最大的发展中国家，中国以自身发展为引擎，带动区域与世界的共同发展；中国坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的合作。 具体实例：中国积极推进高质量共建“一带一路”；中国全面实施《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）：等等。 （2）“不惹事”：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。和平与发展是当今时代的主题。 “不怕事”：中国特色社会主义制度符合中国发展实际，具有显著优越性；我国坚持以人民为中心的发展思想，得到广大人民群众的衷心拥护；我国综合国力显著增强。 （3）坚定理想信念，努力学习，健全人格，参加社会实践，提升个人素养。建功青春之国家；心系祖国，奉献社会，承担起国家和民族的责任。奉献青春之世界；扩大视野，胸怀世界，尊重差异，理解包容，真诚合作，关切人类问题和世界局势，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 【解析】 【分析】考点考查：中国担当、中国与其他各国共享发展成果、中华民族精神的内涵、当今时代的主题、我国的发展思想、改革开放的成就、少年当自强。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要调用中国担当、中国与其他各国共享发展成果的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”→可链接中国坚持走和平发展道路，积极参与全球治理；中国以自身发展为引擎，带动区域与世界的共同发展；中国坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的合作。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查举一实例证明，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华民族精神的内涵、当今时代的主题、我国的发展思想、改革开放的成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不惹事→可链接中华民族精神的内涵+奉行独立自主的和平外交政策+当今时代的主题。 关键词②：不怕事→可链接中国特色社会主义制度符合中国发展实际+坚持以人民为中心的发展思想+我国综合国力显著增强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年， 需要运用少年当自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：展现青春之自我→可链接坚定理想信念，努力学习，健全人格，参加社会实践，提升个人素养。 关键词②：建功青春之国家→可链接心系祖国，奉献社会，承担起国家和民族的责任。 关键词③：奉献青春之世界→可链接扩大视野，胸怀世界，尊重差异，理解包容，真诚合作，关切人类问题和世界局势，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $