期末模拟测试题（三）-甘肃省武威第二十中学2025-2026学年统编版语文七年级上册

甘肃省武威第二十中学2025-2026学年七年级语文上册新部编版期末模拟测试题3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．阅读下面的名著选段，并完成相应的学习任务。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们jiàn（   ）赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jiàn( )赏  人迹罕至( ) (2)找出文中错别字，这个错别字“ ”的正确写法是“ ”。 (3)选段划线句子使用了 修辞手法。 (4)以上文段节选自鲁迅的回忆性散文集《 》中的《从百草园到三味书屋》。在同属这部散文集的《 》一文中作者针对“ ”“卧冰求鲤”等孝道故事做了批判，揭示了封建孝道的虚伪：在《琐记》一文中作者回忆了隔壁家表面对孩子好，其实自私自利、奸诈、坏心眼的 。 (5)这本回忆性散文集的书名有何含义？ 2．鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的第二段中，仅用寥寥数语就将百草园的趣味写活了。请阅读选段，完成以下“字词探秘”任务。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 【探秘任务】 (1)“最”字评选： 你认为最能表现动物慵懒姿态的一个动词是： 你认为最能表现动物敏捷灵动的一个动词是： (2)“我来写一句”： 请从选段中任选两个你关注的词语（词性不同），仿照鲁迅的句式，创作一个描写景物或动物的短句。 我选的词： 和 我的创作： 3．研学途中举办“四季更迭，美妙无穷”主题活动，请你参与。 同学们学完《济南的冬天》后，想拟写对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选取合适的句子填入横线处。（填选项） 上联：有山有水美如画，    下联： ，白雪山尖白 A．暖风暖阳恰似春  B．无风无寒暖似春  C． 绿萍水中绿  D．绿萍映水绿 同学们参加了主题演讲活动，下面是某同学的演讲稿片段。 有朋友的日子里，困惑时总有及时的点拨，失落时总有温暖的陪伴，前行时总有坚定的鼓励；这份情谊，让我明白“有朋自远方来”从不是一句古语，而是生活里真切的光。它让我们知道，每一次相逢都是幸运，每一份友谊都该珍惜。友情能否在时光里愈发醇厚，全凭彼此用心维系。愿我们都能以真诚待友！ 4．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 5．在感受了真挚友情的美好后，让我们把目光转向文学作品中那些动人的故事。鲁迅在《朝花夕拾》里刻画了诸多鲜活的人物，接下来请根据下列人物描述，猜猜他们分别是谁？ （1）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。  ( ) （2）她生得黄胖而矮……睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。 ( ) 6．鲁迅在《朝花夕拾》中追忆了不少人，有些人被鲁迅加入了“朋友圈”，也有些人被鲁迅拉入了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。 （1）“朋友圈”人名： ，理由 ； （2）“黑名单”人名： ，理由 。 二、综合性学习 7．成语是汉语中一种特殊的语言形式，大多是四字格式，结构固定，意义完整。成语的来源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的语句，还有一些来自人们口头常说的习惯用语。成语含义丰富，形象鲜明，可以增强语言的表现力，使表达更简洁，更生动。你所在的班级正在举行以“成语雅韵，传承千年”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请从《<论语>十二章》中找出一个成语，根据提示完成内容。 成语：        出处： 原文： 成语义： (2)许多商家会利用成语来进行广告宣传，请你仿照示例，为其他某一产品创作一个利用成语的广告语。 示例：止咳糖浆，“咳’不容缓”（强调咳嗽时需要及时服用止咳糖浆，不能拖延）。 8．七年级某班举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你来参与。 (1)古人交友，有许多言简意赅的习惯用语，小文搜集了一些，同学们对其使用场景产生了争议，请你帮助判断下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与小茹同学都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)七年级一班将于11月4日下午4点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你打电话邀请李老师，你将怎么说？ 三、默写 9．徜徉于古诗文的海洋，领略其中的春花秋月、喜怒哀乐。雨中含情，李商隐《夜雨寄北》中有“ ， ”的期望；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中有“ ， ”的悲壮。月下抒怀，李白有“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的依依惜别，也有“ ， ”（《峨眉山月歌》）的淡淡哀愁……读诗，要感受诗人的心境，更要学习诗人勇往直前的精神和冲决人生一切羁绊的豪迈情怀，就如谭嗣同《潼关》中“ ， ”说的那样。 四、整本书阅读 10．班级同学将《西游记》与《朝花夕拾》进行联读，请完成以下任务。 (1)老师在一个人的生命中起着重要作用，名著中的人物也不例外。请你把下列表格中的空缺处补充完整。 出处 经历 转变 《朝花夕拾》 刚走上求学之路的鲁迅，遇到一位德高望重、严慈相济的老师，从此他告别了无拘无束的百草园。 ① （名字）先生教导幼年鲁迅，让他习文练字，学会尊敬师长，为他日后的学习埋下一颗种子。 日本求学，又遇到一位恩师，他为鲁迅添改讲义，订正解剖图。 恩师② （名字）严谨求实的科学精神感染了鲁迅。 《西游记》 孙悟空去拜师学艺时，遇到了他的第一位师傅③ （名字）。他给孙悟空起名，教给孙悟空长生之道、七十二般变化和“筋斗云”等本领。 他传授给孙悟空本领，使孙悟空有能力去西天取经，最终修得正果。 孙悟空被如来压在五行山下。后④ （名字）揭下如来的金字压帖。孙悟空出来后便拜他为师。 叛逆大胆、放纵不羁的孙悟空接受了去西天取经的任务，狂傲的心也被“定”了下来。 (2)有人说：“离开是为了更好地归来。”结合上述材料以及名著内容，概括孙悟空第二次离开以及鲁迅第二次离开的原因。 孙悟空的两次离开 （一）他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”（第十四回 心猿归正 六贼无踪） （二）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软软唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”（第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王） 鲁迅的两次离开 （一）好，那么，走罢！（《琐记》） （二）到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。（《藤野先生》） (3)中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是人物面部的色彩，直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵： 红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。 黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。 请你从《朝花夕拾》和《西游记》中任选一个人物为其进行脸谱设计，并结合相关内容说明设计原因。 五、诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 11．学校光影社团要将这首诗拍成微电影，导演想要选择“杨花”“子规”两个意象取景拍摄。请你说说为什么。 12．后两句运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选其中一个角度，结合诗句简要分析。 六、文言文阅读 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】 沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救，蹙然②兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒③成疾。家人因劝出游，以纾④其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。”归忧益重。夫世之多忧类⑤此也 （选自明代刘元卿《贤奕编》） 【注释】①杨文广：北宋名将。②蹙然：紧皱眉头的样子。③悒悒yì：闷闷不乐。④纾：解除。⑤类：类似。 13．给下面的句子用“/”断句（断两处）。 至 杨 文 广 被 围 柳 城 内 乏 粮 外 阻 救 14．解释加点字。 （1）因往晓之( ) （2）奈何忧其坏( ) （3）不能有所中伤( ) （4）友拽之归( )   （5）竹末甚锐( ) 15．用现代汉语翻译下列句子。 （1）天，积气耳，亡处亡气。 （2）忽见负竹入市者。 16．甲乙两段都紧扣“忧”字来写，你如何评价两文中几个人的“忧”？请结合内容简要分析。 七、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题。 秋天的怀念 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿。好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 17．下列对选文内容的理解不正确的一项是（   ） A．文章叙写了作者对生活的真实体验，语言朴实，字里行间流露出他遭受不幸时的绝望和消沉，以及对生活不公的抱怨。 B．第③段写窗外树叶飘落，暗示着自己当时悲凉的心情；也为下文母亲“挡在窗前”，央求“我”去北海看菊花做铺垫。 C．文章结尾，运用排比手法描写绚丽多彩的菊花，表现菊花蓬勃生命力，象征母亲希望儿女们，无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。 D．文章叙述语调平静内敛，没有任何直接抒情、咏叹呼号的句子，作者痛彻肺腑的感情全都通过不事渲染、本色呈现的细节表现出来。 18．谈谈文章标题《秋天的怀念》的含义。 19．文中两次出现“好好儿活”这个句子，请你结合语境各谈谈对这两个语句的理解。 20．已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 人工智能 【材料一】 ①我们曾在科幻类影视作品中看到过这样的场景：早上，窗帘会根据识别到的光线自动打开，唤醒主人；主人起床后，智能厨具会依照主人口味自动决定制作何种美味早餐；出门时，主人只需要在手机上面一键操作，就能远程关闭不用工作的家用电器；主人晚上回家时，灯具、门窗、空调等能感应到主人回家并自动开启……如今，这一切几乎都能通过智能家居实现。智能家居正承载着人们对美好生活的期待。 ②Statista数据库2021年发布的报告预测，全球智能家居市场规模预计将从2022年的1261亿美元增长到2026年的2078亿美元，2022-2026年智能家居市场预计将以13.30%的年复合增长率增长。中国的智能家居市场规模也在不断扩大。近年来，中国市场上涌现出大量的智能家居技术，这些技术在家用电器、照明、能源和公用事业、娱乐、健康与保健、安全和保卫、婴儿和宠物监护仪、衣服和配件、车辆和无人机、家用机器人、园艺和集成解决方案等商业类别中被广泛应用。 【材料二】   ①智能物流利用集成智能化技术，使物流系统能模仿人的智能，具有思维、感知、学习、推理判断和自行解决物流中某些问题的能力。如上海嘉定区的“亚洲一号”无人仓，分拣机器人以3米/秒的速度穿梭于各区域的包裹间。这些具有自动识别、自主决策功能的智能机器人，在4万平方米的仓库中各司其职，完成搬运、堆垛、供包等各项技术工作。物流系统中的分拣能力，从原有的每天分拣4000多包裹，提高到超过20万单/日的处理量，比起传统仓储物流，速度大大提高。 ②智能物流的准确率也非常高。例如，装有芯片的智能车辆与运输设备，在强大的计算与自主决策系统的支撑下，能够远程检测到货物的具体位置、速度、包装及温度湿度，计算出车厢中剩余空间，再自动安排装卸。因此，智能物流有着___________、___________、自动化程度高、易于远程监控和管理的特点。 【材料三】   ①作为未来汽车的发展方向，无人驾驶技术备受社会各界的关注。汽车无人驾驶技术主要依托人工智能、视觉计算、雷达、监控装置和全球定位系统的协同合作来实现，保证在没有人类主动操作的前提下，电脑能自行识别判断路面状况并独立控制车辆安全行驶。如需人工干预，可以远程管理和操作。 ②目前，已有部分企业的无人驾驶清扫车投入市场。它在运营时，可实现自动苏醒、贴边清扫、自动避让、识别红绿灯、倾倒垃圾和自动泊车归位等功能。通过云端数据处理平台，人们还能实现对车辆调度分配的远程控制。除了充电和加水，清扫车不受时间的限制，能有效地解决道路清扫保洁工作中低效率、高风险等问题，还能减少扰民现象的发生。 21．结合【材料一】，说说中国智能家居的现状。 22．根据【材料二】的内容，给文中两处横线处分别填入恰当的词语。（每空不超过4个字） 23．综合以上三则材料，概括智能设备的共同特点。 24．人工智能让生活更高效、更智能，而在鲁迅的《朝花夕拾》中，我们看到的却是另一种“智能”——那是源于生活、源于人情、源于岁月沉淀的生命智慧。科技向前，回忆向后，而我们正是在这样的张力中，读懂时代，也读懂自己。请根据《朝花夕拾》相关内容，回答问题。 （1）《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的散文集，其中有追忆保姆悉心照料自己，表达对底层劳动人民感激与怀念的《 》；有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者的同情与悼念的《 》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的《 》。 （2）阅读《朝花夕拾》之后，在读书交流会上，同学们提炼出以下几个关键词。请你任选一个，结合这本书的内容谈谈你的认识。 温情        批判        理性 选词： 认识： 八、写作 25．阅读下面的文字，按要求写作。 一个空瓶子，你向里面倒水，里面就装着水；你向里面倒垃圾，里面就装着垃圾。人就像是一只空瓶子，你向瓶子里面倒什么，你得到的就是什么。 题目一：记忆中，你一定也有“得到”的时刻，其中是否还藏着难忘的故事？请以《得到》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《甘肃省武威第二十中学2025-2026学年七年级语文上册新部编版期末模拟测试题3》参考答案 1．(1) 鉴 hǎn (2) 燥 躁 (3)对比 (4) 朝花夕拾 〈二十四孝图〉 郭巨埋儿（老莱娱亲） 衍太太 (5)书名《朝花夕拾》的“朝花”在此喻指童年、少年时的美好事物或往事，“夕拾”喻指中年时回忆往事并记述下来；这个书名形象地概括了这部散文集是鲁迅对青少年时期生活的回忆。 2．(1) 伏 窜 (2) 碧绿 长吟 不必说青翠的竹林，斑驳的影壁，摇曳的芭蕉叶，低垂的凌霄花；也不必说夏蝉在枝头长吟，灵巧的松鼠跃过瓦檐，慵懒的猫儿蜷在石阶上睡得正酣。（答案不唯一） 3． C B 4．删去“能否”。 5． 寿镜吾 长妈妈（阿长） 6． 藤野先生 理由：藤野先生关心和帮助“我”，帮“我”添改讲义，帮“我”处理匿名信事件。（可选其他人物） 衍太太 理由：衍太太唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷母亲的首饰。（可选其他人物） 7．(1) 示例：温故知新。 《论语》十二章《为政》篇。 温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，而得到新的理解和心得，也指回顾历史，对现在有新的指导意义。 (2)示例：洗发水，“无‘屑’可击”（强调该洗发水去屑效果极佳，能彻底清除头屑，让头发洁净无残留，突出去屑核心功能）。 8．(1)D (2)示例：李老师，您好！我是七年级一班的XXX。我们班将于11月4日下午4点举办“有朋自远方来”主题班会，想邀请您作为嘉宾，为同学们作一场关于如何交友、消除社恐心理的报告，希望能得到您的指导。请问您有时间参加吗？谢谢老师！ 9． 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 10．(1) 寿镜吾 藤野先生 菩提老祖 唐僧（唐三藏） (2)孙悟空三打白骨精后，唐僧不明真相坚决将他赶走，悟空不忍拜别。鲁迅先生在日本留学期间受“匿名信”和“看电影”事件的影响，最终决定弃医从文，走上文艺运动之路。 (3)示例一：我想为《西游记》中的孙悟空设计金银脸谱。因为他保护师父唐僧、带领师弟们一路披荆斩棘，经历九九八十一难求得真经并获封斗战胜佛。 示例二：我想为《朝花夕拾》中的衍太太设计白色脸谱。因为她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲的名字，鼓励小孩吃冰、打旋，怂恿鲁迅看不良书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻居小孩干坏事。衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。 11．“杨花”象征漂泊无依，“子规”啼声悲切，二者渲染了哀伤、惆怅的氛围，契合友人被贬的境遇。 12．示例一：拟人——将明月拟人化，说“寄愁心与明月”，把明月当作传递愁绪的使者，生动写出对友人的牵挂。 示例二：想象——把无知无情的明月，想象成可以传情达意的有知有情的使者，表达了自己对朋友的怀念和同情。 示例三：情景交融——借明月之景抒发对朋友的怀念和同情之情，景中含情，情中有景，情景交融。 13．至杨文广被围柳城/内乏粮/外阻救 14． 告知、开导 代词，它，它们 伤害 代词，代沈屯子 末端 15．（1）天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。 （2）忽然见到一个背着竹子进入集市的人。 16．一类是不必要的、没有根据的忧，如杞人忧天地崩坠，沈屯子忧故事中杨文广被围困，此种不可取。一类是有忧患意识，替他人解困或防患于未然的担忧，如晓之者替杞人解忧，沈屯子担心竹子会刺伤人，此类可取。 17．A 18．表层含义：文章回忆的往事发生在秋天，表达了对母亲的怀念。深层含义：“秋天”象征着生命的成熟和沉淀，也暗示了作者在经历人生磨难后，对母亲的怀念更加深沉，以及对生命意义的领悟，即要像母亲期望的那样，在困境中坚强地“好好儿活”。 19．第一次：“好好儿活”是母亲在“我”因双腿瘫痪而暴怒、绝望时，强忍悲痛对“我”的恳求与鼓励，希望“我”能战胜挫折，勇敢地活下去。第二次：“好好儿活”是“我”在理解了母亲的良苦用心后，对自己和妹妹的承诺，也是对母亲的告慰，表明“我”已经走出阴霾，决心要带着母亲的期望，坚强、有尊严地活下去。 20． ①母亲自身患有严重的肝病，却默默忍受，从不告诉“我”；②“我”双腿瘫痪后，脾气暴怒无常，母亲要忍受“我”的情绪宣泄，还要努力安抚、鼓励“我”；③母亲既要照顾“我”的生活和情绪，又要操心未成年的妹妹；④母亲在自己病重的情况下，依然一心为“我”和妹妹的未来担忧。 21．①智能家居市场规模不断扩大；②智能家居技术大量涌现；③智能家居技术应用广泛。 22．示例：速度快（快速）、准确率高（准确） 23．①自动识别；②自主决策；③远程管理。 24． 阿长与<山海经> 范爱农 二十四孝图 示例一：温情：《阿长与<山海经>》这篇文章充满温情，追忆了淳朴善良的保姆阿长为自己买《山海经》的故事，抒发了对她诚挚的感情。 示例二：批判：作者在《五猖会》这篇文章中，写自己去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦，对错误教育给予了批判。 示例三：理性：《<二十四孝图>》中作者对读到的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事产生了强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，包含着“理性的批判”。 25．例文一： 得到    去年深秋的一个傍晚，我放学时突然下起暴雨。没带伞的我缩在公交站台下，看着雨幕里匆匆而过的人影，心里又急又慌。站台广告灯箱的光映着积水，泛起细碎的涟漪，却暖不了我冰凉的指尖。​     “同学，要一起走吗？”一个温柔的声音在身边响起。我转头看见一位穿米色风衣的阿姨，她手里举着一把深蓝色的大伞，伞沿向我这边倾斜着。“我家就在前面小区，顺路送你到路口吧。”不等我推辞，她已经把伞往我肩上挪了挪。​     雨越下越大，伞面被风吹得微微晃动。阿姨总是把伞往我这边偏，自己的左肩很快湿了一片。我小声提醒她，她却笑着摆手：“没事，我抵抗力强。你别淋着就行，学生党感冒了影响学习。”一路上，她没多问我的情况，只偶尔聊起路边的梧桐树，说秋天的落叶埋进土里，来年能滋养新叶。​     到了小区路口，我连声道谢，想把妈妈给我的备用围巾送给她挡雨。阿姨却摆摆手转身冲进雨里：“不用啦，这点雨算什么！你快回家吧。”看着她蓝色的伞影消失在雨幕中，我攥着温热的围巾站在原地，心里像是被什么东西填满了。​     后来每次下雨，我都会想起那把倾斜的蓝伞。上个月，我在地铁口遇见一位没带伞的老奶奶，便主动把伞借给了她。老奶奶拉着我的手连声道谢时，我忽然明白，那天阿姨给予我的不只是避雨的帮助，更是一份可以传递的温暖。这份温暖，便是我此生最珍贵的得到。 例文二： 以心为瓶，盛纳星光    空瓶之中，注水则清，装污则浊。人生亦如这只空瓶，我们往“心瓶”里倾注什么，最终便会成为什么样的人。这朴素的比喻，道破了成长最本质的逻辑：生命的成色，由我们主动选择的“填充物”决定。​     往心瓶里倾注热爱，能浇灌出生命的繁花。敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，自年轻时便将对文物保护的热忱装入心中。半个多世纪里，她在戈壁荒漠中与风沙为伴，用青春修复壁画、整理文献。正是这份纯粹的热爱，让她的“心瓶”盛满了文化传承的责任与荣光，最终成为“敦煌女儿”，让千年壁画在时光中焕发新生。倘若她当初选择向心瓶中装入对都市繁华的向往，或许就不会有这份跨越半世纪的坚守，莫高窟的故事也将少一段动人篇章。​     往心瓶里注入懒惰与抱怨，只会让生命积满尘埃。生活中常有这样的人：面对工作，总抱怨任务繁重，却不愿主动学习提升；遇到挫折，便将“运气不好”挂在嘴边，从未反思自身不足。他们的“心瓶”里，装满了消极与推诿，日子久了，当初的朝气被消磨殆尽，能力也停滞不前，最终只能在平庸的泥潭中挣扎。就像空瓶装满垃圾会散发恶臭，心中积满负面情绪，也会让人生失去光彩。​     人生这只“空瓶”，容量有限，我们必须慎重选择填充物。古有苏轼在贬谪途中，将豁达与才情装入心中，写下“一蓑烟雨任平生”的千古名句；今有张桂梅在大山深处，将对教育的执着与对女孩的关爱注入心底，创办免费女子高中，改变上千名女孩的命运。他们都用正向的“填充物”，让自己的生命变得厚重而有力量。​     身为新时代的青年，我们更应懂得“心瓶”的价值。与其在迷茫中装入焦虑，不如用知识武装自己；与其在抱怨中消耗时光，不如用行动追逐理想。以心为瓶，多盛纳热爱、坚持与担当，少容纳懒惰、消极与浮躁，方能在成长路上，收获一个清澈而丰盈的人生。​ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $