期末专题：小作文 （专项训练） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末专题：小作文 1．同学们，教学楼旁的花已开放，为我们的校园生活增添了芬芳和色彩。请以“教学楼旁的花开了”为首句，描绘出这一景象。 要求：（1）至少运用比喻、拟人两种修辞手法；（2）运用多感官结合法进行描写；（3）80字左右。 2．仿照课文《从百草园到三味书屋》的第二段，描写一处或一个季节的景物，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。100字左右。 3．微写作：根据要求，完成任务。 亲爱的同学，当你走过曹禺先生笔下的雷雨长廊，当晨雾在返湾湖的水杉林间流淌，当五七油焖大虾的香气漫过夏夜——这便是独属于我们小城潜江的呼吸。 请选择一个让你心头柔软的潜江风物：或许是晨光中摇曳的万亩稻浪，或许是汉江堤岸停泊的旧木船，或许是奶奶端出的那碗焌米茶。用你细腻的笔触，为它定格一幅文字肖像。让我们透过你的笔尖，看一看这片美丽的土地。 要求：（1）字数80字左右。（2）至少用上一种修辞。 4．小作文 生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。请你调动感官，细致观察身边的一处自然景致，将其独特的美描绘出来。 要求：①150字左右。②使用至少两种修辞手法。③能体现出你对这处景致的喜爱之情。 5．书写·岁月静好 放下一天的作业，漫步在芳草和绿树之间，也是一种美好的享受。在这里，我们可以观赏大自然的五彩斑斓，聆听美妙的万籁之音。请你用优美的文字描绘你在散步过程中所看到的美景，表达自己最真实的感受。 写作要求：①写一篇不少于400字的片段，不需要写题目；②运用“五感法”，调动多种感官进行描写，巧用修辞手法；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 6．一年四季，周而复始。冬日已经伴随我们很久了，你是否注意到冬日的寒风、飘飞的雪花，或者久违的暖阳、沁芳的寒梅……大自然总是这样无声无息的伴随着我们。 请你留意平日的观察，用细致的笔触写下冬日的一处景致。至少用到一种修辞手法，100字左右。 7．片段写作。 十月份，由秋渐渐入冬，天气、自然景物、人们穿戴等方面相应发生了许多变化。请选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。（不少于100字） 8．春萌青草，夏沐芳华，秋染落叶，冬凝雪花。大自然的四季是美丽多姿的，是充满乐趣的。学习了第一单元，你是否对描写景物有了新的认识呢？请写一写你最喜欢的季节，200字左右，至少使用两种修辞手法。 9．生活中总有一些稀松平常的小事，看似不起眼，但回想起来总会让人心头一颤。请你运用“以小见大”的技法写一篇100字左右的短文，记录属于你的亲情故事。 10．小写作 《春》一文，朱自清善于抓住景物的特征，如从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等多种修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有情有感。请你仔细观察春天的某处景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！ 要求：100字左右，不得抄袭，不得套作。 11．小作文 《济南的冬天》一文中，作者运用拟人和比喻等修辞手法，生动形象地写出了济南冬天的特点，表达了对济南的冬天的喜爱和赞美之情。请你选择一种最喜欢的树，借鉴课文的某些写法写一个片段，100字左右。 要求：①运用拟人或比喻的修辞手法：②注意抓住特点；③文从字顺：④字数达标，卷面整洁。 12．微写作 “三味书屋”开启了鲁迅的读书生涯。纵观《朝花夕拾》整本书，鲁迅曾求学于5所学校，但对这些学校的课程都不太满意，请你为三味书屋时期的鲁迅设计2门课程，并阐述理由。（150字左右） 13．五觉指我们人体的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。五觉法是指在绘景时，把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感受结合起来，对景物进行细致的描绘。 十一月，秋已深，冬将至。仔细观察，你会发现在自然景物、人们穿戴等方面都相应地发生了变化。请选取一个场景，运用五觉法，描绘你所感受到的长沙深秋之景。要求：不少于150字；至少运用人体三种感觉来描写。 14．你生活的地方一定有令你心动的四季风景。时值金秋，你是否还记得其他三个季节的风景？请从春、夏、冬中任选一个季节，写出你记忆中的风景。 要求：①运用你学到的多种写景方法；②写出这个季节的特点；③不少于120字。 15．根据要求完成任务。 写写你眼中的秋天，要求如下：（1）以“秋天”的某一种景物为写作对象，综合运用比喻、拟人等修辞。（2）多角度抓住这个景物的特点加以描绘。（3）字数在150字左右。 16．语言表述 课间，小新不小心扭伤了脚，这时被同桌小牧看到了……请根据材料，发挥你的想象，写一段此时此刻小牧的动作和心理描写。 要求：（1）符合情境；（2）150字左右；（3）用上比喻的修辞。 17．小作文 夏秋更替，季节流转，校园里也相应发生了许多变化。选取一个场景，写一段文字描述这些变化。 要求：（1）内容符合要求，抓住特征描写；（2）条理清楚， 表达准确；（3）120字左右。 18．美丽德阳，我们的家。神秘的三星堆，恢弘的德阳孔庙，静谧的东湖山公园，巧夺天工的石刻公园，历史悠久的白马关景区，多元宗教文化的孝泉古镇。请在这六处中任选其一，描写德阳一景。 要求：至少使用两种修辞手法，语言优美，150字左右。 二、积累运用 19．请你从下面的专题中任选一个，为名著中的人物写一段颁奖词。要求：必须使用第二人称，至少运用一种修辞手法，150字左右。 专题一：《朝花夕拾》之《阿长与〈山海经〉》中的阿长。 专题二：《西游记》之“孙悟空三打白骨精”中的孙悟空。 20．泰戈尔通过虚拟之境，以儿童的口吻和心理赞美动人的母爱；冰心借眼前之景，直接抒发对母亲的情感。假如你也会“七十二变”，你希望变成什么来表达对爸爸妈妈的爱？请你用“假如我变成……”作为开头，写下你的想象。（100字以内） 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：小作文》参考答案 1．示例：教学楼旁的花开了。层层叠叠的花瓣如缀满枝头的胭脂玉，嫩黄的花蕊探出头，调皮地打量着校园。风一吹，花香漫进教室，混着书页的墨香，视觉里的绚烂、嗅觉中的清甜与触觉上的柔风交织，成了春日里最治愈的风景。 2．示例：不必说冬日里飘落的鹅毛大雪、凝结的冰凌，也不必说光秃秃的树枝裹着银霜、湖面结起的厚冰，单是窗前的那株腊梅，就尽显冬日风骨。嫩黄的花苞顶着白雪悄然绽放，花瓣娇嫩却不惧严寒，暗香浮动，沁人心脾。偶尔有麻雀落在枝头啄食残雪，抖落的雪沫簌簌作响，为静谧的冬日添了几分灵动。 3．示例：我的手指触到潮湿的树皮，那凹凸的纹路里，藏着比曹禺剧本更绵长的故事。某片苔藓正悄悄爬上树根，而阳光终于穿透叶隙，将整片林子染成通透的绿琉璃。这时忽然懂得——故乡的密码，就写在这些水杉年年新生的脉络里。 4．示例： 夏天，查干湖的景色秀丽，湖光山色，湖水更清了，更绿了。湖里的荷花有的绽开了笑脸有的只开了两三瓣，还有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，很多蜻蜓飞来，立在荷花上，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的精美画面。金色的马蹄莲和粉色的荷花把湖面打扮得更加绚丽。荷花的清香，伴着清脆的鸟鸣，无不让人心旷神怡，流连不去。 5．例文： 晚风把白日里教室的沉闷轻轻吹散，我踏着余晖走进那片熟悉的绿地。先是闻到一缕清甜，是刚浇过水的青草混着晚香玉的气息，像被揉碎的月光裹着露珠，悄悄钻进衣领。   低头时，鞋底触到松软的草坪，带着午后阳光残留的温意，不像水泥地那样凉硬。青绿的草叶间藏着星星点点的紫花，花瓣薄得能看见脉络，风一吹就轻轻颤，像撒在绿毯上的碎紫水晶。不远处的银杏树下，几片金黄的叶子正打着旋儿落下，擦过我的手背时，带着细碎的沙沙声，像谁在耳边说悄悄话。   抬头望去，天空被染成淡橘色，云朵也镶了层金边，几只灰鸽扑棱着翅膀掠过，翅膀扇动的声音和远处的虫鸣混在一起，成了最温柔的背景音。我停下脚步，指尖碰了碰身旁的梧桐叶，叶面光滑带着绒毛，叶脉像爷爷手背上凸起的青筋，坚实又温暖。   这一刻没有作业本上的墨痕，没有时钟滴答的催促，只有风的触感、花的香气、叶的声响。原来美好从不是什么盛大的景象，就是这样一缕风、一片叶、一声虫鸣，悄悄落在心上，把疲惫都揉成了柔软的云。 6．示例：冬日的清晨，世界仿佛被大自然这位神奇的画师打翻了白色颜料盘，到处银装素裹。远处的山峦像是披上了洁白的绒袍，连绵起伏。干枯的树枝上挂着晶莹的冰凌，宛如一把把锋利的宝剑在晨光中闪烁。寒风呼啸而过，似千万根钢针，刺在脸上生疼。 7．例文： 十月份的公园，已染上了初冬的色彩。天气转凉，风不再是轻柔的抚摸，而是带着丝丝寒意，无情地刮过脸颊，仿佛要把秋的最后一丝余温带走。天空变得更加高远、湛蓝，太阳也似乎收起了它的热情，光芒变得柔和。 公园里的树木像是被大自然打翻的调色盘。银杏树叶由金黄变得有些斑驳，在风中瑟瑟发抖，时不时有叶片飘落，如同一只只飞舞的蝴蝶。枫叶那耀眼的红也黯淡了几分，地上堆积的落叶越来越厚，踩上去发出“沙沙”的声响。草地不再是生机勃勃的翠绿，枯黄蔓延开来，像是给大地铺上了一层粗糙的毯子。 人们的穿着也发生了明显变化。散步的老人都穿上了厚厚的棉衣，戴上了毛线帽子；孩子们在风中奔跑着，五颜六色的围巾在身后飘动，为这渐冷的公园增添了几分活泼。 8．示例：傍晚，一阵凉风吹来，感到一阵寒意，虽然中午的太阳还是很大，但已经没有了夏日的酷热，已经到了天高云淡，秋高气爽的秋天了。放眼望去，都是秋天的景色。杨树的叶子黄了，像蝴蝶一样在空中飞舞，翩翩落下；山野里的枫树像着了火的一样，红遍整个山腰；田野里成熟的稻子，金黄金黄的，与晚霞映在一起；村庄边上的柿子树上，挂满了红彤彤的小灯笼。庭院的菊花五颜六色，争先恐后的开放，大雁好像不喜欢秋天，它们结伴而行，在空中摆着队形向南方飞去。我喜欢秋天的景色。我喜欢秋天丰收的喜悦。 9．例文 那个冬日的星期天，我赖床晚起。一出卧室，就看到餐桌上摆着热气腾腾的早餐。妈妈正坐在一旁，微笑着看着我。她的眼神里满是慈爱，那顿简单的早餐，那温暖的目光，让我感受到了浓浓的亲情。原来，爱就在这平常的小事中，时刻温暖着我的心。 10．例文： 春之湖畔 湖畔的春景宛如画卷。视觉上，垂柳依依，嫩绿的柳条似万千丝绦垂落。湖水平静如镜，倒映着蓝天与翠柳。听觉里，鸟儿叽叽喳喳，似在讨论春的盛事。春风轻柔，像温柔的薄纱轻触脸颊。空气中弥漫着泥土的芬芳，春的气息满溢。 11．示例： 早春的院子，我留意最多的是玉兰花树。它的树干是斜斜的，深灰色的树枝光秃秃的，上面一片叶子也没有，但是密密麻麻的枝干上，一朵朵白色的玉兰花优雅安静地绽放。玉兰花在春风的吹拂下，带着淡淡的香气，沁人心脾，在春日的暖阳下，像能工巧匠雕刻的玉石一样。它的花瓣又大又厚像酒杯一样，又像一个穿着白色衣裙的仙女，亭亭玉立，婀娜多姿，那么轻快那么美妙！ 12．示例：我会设计第一门课程可能是美术课，因为鲁迅从小喜欢图画，像《阿长与<山海经>》这篇文章当中，他说自己“渴慕着绘图的《山海经》”，如果他的课程表里有一节美术课，他就不必偷偷摸摸地画，而是可以光明正大地画，他的兴趣爱好可以自由发展。第二门课可能是民俗文化课，鲁迅自小就喜欢听各种各样的传说故事，民间故事。《狗·猫·鼠》一文中从猫教老虎留一手的故事到幕后的传说，都引起了小鲁迅极大的兴趣，再如《五猖会》和《无常》里面，小鲁迅对迎神赛会表现出极大的期待，这些都体现出他对民俗文化的青睐。如果有一门民俗文化课，孩子们可以剪纸、捏泥人，制作民俗人物，听老师讲民俗故事，相信是鲁迅非常感兴趣的。 13．参考范文： 道路两边的银杏不知不觉间换上了金色外套，秋风习习，树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞有些依然坚挺在树上，有些慢悠悠打着旋落到了地面，不一会就铺满了地面。一阵秋风迎面吹来，凉凉的，顿时神清气爽。风中还夹杂着丝丝清香。咦？哪里来的香气？迎着风的方向望去，哦，是丹桂开花了，不由闭眼深呼吸。 14．严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场閠雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白！这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。 15．示例：秋天的天空温柔而慈祥，就像大海一样湛蓝湛蓝，深远而又平静，好像被秋雨洗刷过似的。朵朵白云犹如湖面上那叶叶轻舟。天上的云真是美了，变化莫测，一大片白云，像是柔软的棉花，飘来飘去，一会变成蘑菇的形状，一会又变成小动物的样子，真是变化莫测。 16．示例： 小牧像离弦的箭一般冲过来，弓着腰蹲下身子，赶紧扶住小新，急切地问：“小新，不要紧吧？”边说边试探着用手去揉小新的脚踝。小新疼得一咧嘴，发出“咝咝”的声音。小牧立即把手拿开，说：“我扶你站起来，走几步试试。”小新在小牧的搀扶下站直了身子，试探着走了两步，觉得并没有什么大问题，便说：“不要紧，快打铃了，咱们回教室上课吧。”小牧还不放心，心想：小新可能是怕影响学习，又不想让老师担心，才故事装作轻松的。便扶着小新又走了几步，说：“千万不要硬撑，要不会造成严重后果的。不行的话，我扶你去教室坐下，我再去报告班主任李老师，让他打急救电话。” 17．示例：随着秋姑娘的到来，我们学校里的花草树木也有了变化。树叶以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄。远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了。草也变黄，像铺上了金色的地毯，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调。花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。 18．例文： 东湖山秋色 深秋的东湖山，是一幅用金红丝线绣成的蜀锦。湖水如一块巨大的翡翠，静静地卧在山峦怀抱中，将岸边的枫林、亭台、远山尽数收纳。那些枫树像是被夕阳吻过，每一片叶子都泛着暖融融的光泽，有的金黄如杏，有的绯红似霞。风起时，它们便如翩跹的蝶，簌簌地投入湖水的怀抱，在水面点开圈圈涟漪。曲折的回廊下，几位老人正在对弈，棋子落盘的清脆声，惊起了枝头觅食的麻雀。这里的时光仿佛被山色浸透，走得格外轻缓，教人忘却尘嚣，只想化作一棵树，与这片山水共守岁月的静美。 19．示例一：我选专题一。你虽然有着切切察察、睡相不好等诸多毛病，但拥有勤劳朴实、善良仁慈的美德。你情深意长的照料，在一个孩子幼小的心灵中留下了永不磨灭的印象。你教孩子很多礼节，你讲故事给孩子听，你帮一个孩子实现了看《山海经》的梦想。你是那样的普通，普通得连自己的名字都没有，但你却是孩子心中伟大的人。你就是被孩子唤作长妈妈的阿长。 示例二：我选专题二。变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃不过你的火眼金睛；遭斥责，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”你不畏艰险，一心除妖保护师父；你意志坚定，忍辱负重为取真经。你虽然被逐回花果山，但无心做你的美猴王，仍念念不忘菩萨的点化。你是真正的顽石，真正的行者，真正的斗士。你就是孙悟空。 20．示例：假如我变成一只小鸟，我一定要时刻跟在妈妈身后。当妈妈工作劳累需要休息时，我为她衔来一朵小花，帮她缓解片刻的疲劳；当妈妈走在炽热的阳光下大汗淋漓时，我要扑扇着翅膀为她带去一丝清凉，为她赶走烦闷。 答案第4页，共5页 答案第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $