期末复习：非连续性阅读 2025-2026学年统编版语文七年级上册

2025-2026学年统编版语文七年上册期末复习：非连续性阅读 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 所谓低空经济，是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空飞行通常是指距离地面1000米内的低空空域飞行，有时根据需要飞行高度可以放宽到距离地面3000米内。 （摘编自《什么是“低空经济”？政策点读带你一起了解！》） 材料二： 轻点手机，美食或饮品随着无人机从天而降；设好程序，烈日当头请无人机替代安保人员完成公园巡检任务；躲避拥堵，乘坐“空中的士”直升机从市区直达机场……这是每天在广东深圳真实发生着的场景。 “在深圳上大学，能给你带饭的除了室友，还有无人机。”在清华大学深圳国际研究生院和北京大学深圳研究生院上学，只需要打开外卖App，通过无人机配送页面选择心仪的餐食下单，最快十几分钟后，便可以在校园内设立的空投柜取到美食。 （摘编自《来自广东深圳的低空经济“近观察”》） 材料三： “叮！”新疆喀什地区伽师县的一片麦田里，农业无人机正在喷洒农药。“这款无人机能自动识别边界，生成最优航线，200亩麦子，20多分钟就能打完药。”种粮户向东感慨，无人机植保省水、省药、省时、省力，比人工打药快多了。 在广东深圳，一架小型无人机自动飞出“机巢”，对输电线路进行自主巡检。“以前班组1天才能巡查完的线路，机巢1小时就能完成，且角度更全、精细度更高，还能自动分析缺陷。” 3月中下旬，四川甘孜藏族自治州雅江县发生森林火灾。3月22日18时许，一架应急救灾型无人机腾空而起，架起通信“桥梁”。不久后，又有两架无人机直奔火场，精准实施气象观测、人工增雨等作业。 由此可见，我国低空经济优势显著：____。数据显示，近3年我国传统通航飞行时长年均增速超12%。截至2023年底，国内注册无人机数量达126.7万架。 （摘编自《提升规模化、网络化、智能化、规范化水平推动低空经济健康发展》） 1．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（　　） A．低空经济是以各类低空飞行活动为牵引，带动相关领域融合发展的综合性经济形态。 B．低空飞行一般在距离地面1000米内，特殊情况下飞行高度可放宽到3000米内。 C．在深圳，大学生只能通过无人机配送这一种方式，在十几分钟内获取外卖美食。 D．截至2023年底，我国国内注册无人机数量已达到126.7万架。 2．请结合材料一、二、三内容，在材料三的横线上补充恰当的内容，概括我国低空经济的显著优势。 3．结合生活实际，想想低空经济还可能在哪些场景中发挥作用？请举一个具体例子并简要说明其优势。 阅读以下材料，完成小题。 材料一： 据统计，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿，互联网普及率达96.8%。据《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，网络沉迷、不良信息、网络伤害以及信息泄露是侵害未成年人权益的四大风险。“四年级小学生打赏网络主播超17万元”“12岁学生遭遇电信诈骗，被不法分子威吓要挟”，诸如此类的新闻事件在不断警示我们，强化未成年人网络安全保护已迫在眉睫。 网络成瘾指不健康的、病态的、强迫性的过度使用互联网的行为。主要表现为对网络有一种心理上的依赖性，把网络当作生活的中心，上网操作时间失控；从上网行为中获得愉快和满足，产生了依恋性，一旦停止上网，马上就会出现情绪低落、兴趣索然、精力不足、容易激动、自我评价能力下降、疲乏无力等不良的身心反应。即使意识到问题的严重性，也难以自拔，严重影响了身心健康水平和人格的发展。 （有删改） 材料二： 上网时长是否受到家长限制，显著影响未成年网民的网络依赖程度。经常受到家长限制的未成年网民，对互联网有依赖心理的比例为10.0%，比不受家长限制的未成年网民低27.4个百分点。家长自身的上网行为也会对未成年网民有直接影响。在家长经常玩手机游戏或看短视频的家庭中，未成年人工作日上网2小时以上、节假日上网5小时以上的比例，分别比家长不经常玩手机游戏或看短视频的家庭高5.6和8.5个百分点。 （选自《全国未成年人互联网使用情况研究报告》，有删改） 材料三： 家庭教育对未成年人网络素养影响巨大，但家长如何引导和教育孩子的网络使用并落实于实践中，仍是较为显著的难题。事实上，很多未成年人对网络游戏、网络短视频的沉迷都是效仿家长的行为。在过于繁忙的工作、生活压力下，很多家长并没有充足的时间与孩子交流沟通，真正落实家庭网络素养教育并非易事。 推动学校发挥主阵地作用，规范未成年人校内上网管理，比如，落实教育部关于加强中小学生手机管理有关要求，禁止未成年人带手机进入课堂，严禁以信息化或分班教学为名强制学生购买平板电脑及学习软件等；结合“双减”政策落地实施，组织开展丰富多彩的课外活动，帮助未成年人科学上网、健康成长。 在数字化时代，多媒体形式的网络素养教育是必不可少的。视频形式的网络素养公开课是一种方式。2022年，《青少年网络素养公开课》以动漫视频的形式为青少年提供上网指引。每节课不过几分钟，回应一个小问题，如“慎用网络语言”“不要盲目追星”等，是一种有益的尝试。同时，结合未成年人的网络使用偏好，视频、游戏、广播等多种形式的网络素养教育都值得探索。 （选自“光明网”2023年3月23日，有删改） 4．下列选项中对以上材料理解有误的一项是（　　） A．截至2023年6月，我国未成年网民规模已突破1.91亿。 B．上网时长是否受到家长限制显著影响未成年网民的网络依赖程度。 C．家庭教育是提高未成年人网络素养的唯一途径。 D．结合未成年人的网络使用偏好，视频、游戏、广播等多种形式的网络素养教育都值得探索。 5．结合材料三，请你从不同角度为提高未成年人的网络素养提出三条具体可行的措施。 ①家庭方面：　 　 。 ②学校方面：　 　 。 ③社会方面：　 　 。 6．小文是你的同桌，一到周末就抱着手机刷视频、玩网络游戏，成绩下滑得厉害。你知道这种情况后，会怎么劝说他呢？结合上述材料作答。 阅读下面材料，回答问题。 关于汉字的主题性阅读 【材料一】汉字，是世界上最古老的文字之一。经过了六千多年的演变，形成了七种独有的结体方式：甲金篆隶草楷行。 甲骨文，大约形成于公元前14世纪的殷商后期，图画特征比较明显，文字尚未经过统一，结构尚不定型，偏旁也不固定。 金文是指铸造在商周青铜器上的铭文。笔画肥大厚实，丰满圆浑，图画特征减少，文字的符号性增强，趋于线条化和直线化。 西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆有两个特点：线条化和规范化。大篆奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。 隶书几乎是与小篆同时产生，到汉代成熟。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，向右下的斜笔带有捺角。 草书是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初，书写快捷，由于使用连笔，所以难于辨认。 楷书始于东汉。其特点是：形体方正，笔画平直。楷书到了宋代，出现了“宋体”，现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”。 介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写常用的字体。 【材料二】《老浦识字》是一档由知名文化评论员浦寅主持、策划、制作的视频解字节目。每期讲解一个汉字，时长3～15分钟。主要包括甲骨文原意分析、演变过程，以及与之相关的历史掌故等内容。如下面对“北”字的解读。 ⒈“北”的本意是意见相悖。 “北”的甲骨文是两个人形，一个朝左一个朝右，两个人朝相反方向站立，谁也不理谁，背向而立。所以“北”的原意是意见不合。 　 ⒉引申为人体的后背。 　 东西南北，方向又不止一个，为什么失败了要说“败北”呢？想搞清这个问题，还得从甲骨文看起。 　 意见不合给对方后背，打仗的时候，逃跑也是给对方后背。“追亡逐北，伏尸百万”（贾谊《过秦论》）、“连战皆北”（《史记·项羽本纪》），这里的“北”，都是“打败仗”的意思。这就是“败北”。 　 【材料三】汉字是世界上最美的文字，但是汉字书写却在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了书写传统。第一波是毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。不过，新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” 7．下列对材料相关内容的理解，有误的一项是（　　） A．汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。 B．汉字书写急速滑坡的深层原因是对汉字少了“珍视”和“敬重”。 C．现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体是单独存在的一种字体，不属于“楷书”范畴。 D．“北”有“打败仗”的意思，是由“北”的本意“两人背向而立，意见不合”引申而来。 8．同学们也准备像“老浦”一样制作识字卡片，请结合材料一和材料二，从下列图片中选择一个字把卡片信息补充完整。 我选图　 　：①　 　②　 　③　 　 9．信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧。如何重拾“汉字之美”？请结合材料三，给学校提两条建议。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 秦统一六国后，以秦国文字为标准实行“书同文”制度，文字统一为国家统一奠定了坚实基础，社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。几千年来，汉字体系前后相继，从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其方块样态、线条构型、表意原理一脉相通。如此的汉字体系，为中华文化代代传承创造了稳定性条件。正如瑞典汉学家高本汉所言：“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献……对于中国人来说，数千年的文献都能了解。” （摘编自《光明日报》2020年9月25日） 【材料二】 在汉字的演变过程中，不同历史时期分别形成了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体，各个书家或流派也形成了风格独特的书体类别，如“颜体”“柳体”“赵体”等。它们在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。此外，汉字发展史上还出现过一系列兼具实用性和艺术性的美术装饰字体，如鸟虫书、飞白书、花鸟字、蝌蚪文、九叠篆等。 （摘编自《光明日报》2024年03月03日） 【材料三】 加强规范汉字书写教育有两个重要的微观问题：一个是笔顺，一个是结体。北京师范大学王宁先生指出，笔顺本无绝对规则，但对初学者来说，遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯是很有必要的。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来，比死记每个字的笔顺更容易把握。这些是写出汉字之美的前提。至于结体，结字的总体要求是稳妥匀称，疏密得当，错落有致，要注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割，这样书写出来的汉字会产生一种自然的美感。 （摘编自《光明日报》2024年10月27日） 10．下列说法不符合材料意思的一项是（　　） A．秦统一六国后，以秦国文字为标准实行“书同文”制度。 B．汉字的方块样态、线条构型、表意原理从古至今一脉相通。 C．鸟虫书、飞白书、花鸟字等字体，已经失去了实用性，仅供人们欣赏其艺术美感。 D．中国人能理解数千年的文献，这得益于汉字体系的稳定性和连续性。 11．下面说法不正确的一项是（　　） A．甲骨文是汉字演变的早期形式之一。 B．笔顺和结体是加强规范汉字书写教育的两个重要宏观问题。 C．汉字的演变过程中出现了多种字体和书体类别。 D．社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。 12．请结合材料和生活实际，谈谈如何才能书写出汉字之美。 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。 （摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 材料二： 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料三： ①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ②ChatGPT：____ ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。 （摘自《央视新闻》） 材料四： ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。 ②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 （摘自《人民日报》） 13．作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（　　） A．2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。 B．人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C．目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。 D．人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边界持续拓展。 14．学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 15．根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。 网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ChatGPT：　 　 16．学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给我们的生活带来怎样的影响? 阅读下面的文段，完成下面小题。 材料一： ①2024年1月9日，“2024年国际消费类电子产品展览会”在美国拉斯维加斯拉开帷幕，各家公司云集于此，人工智能（AI）、数字健康、智能家居和可持续性技术等领域备受关注。 ②随着ChatGPT和Bard等程序、语音助手、Netflix等平台以及智能家电的出现，AI技术已日益普及。根据主办方发布的一份研究报告显示，27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。尽管许多人认为AI技术代表着“创新、未来主义和智能”，消费者一致认为AI监管是必要的。多家科技公司就这一问题，以及AI技术如何给不同行业带来革命性的变化进行讨论。 ③去年10月，主办方曾指出：农业、无障碍设计、医疗保健和半导体行业都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。在本届展会上，任何包含算法、机器学习或任何形式的自动化产品都将被冠以AI产品的名义进行市场推广。如何从AI营销的嘈杂声音中看到真正的AI创新，将考验每一位前来观展的观众。 ④联合国估计，到2050年，100岁及以上的人口将达到370万。随着人口老龄化，高度个性化的数字医疗将成为大势所趋。医疗保健正变得更加个性化、便携化和可定制化。去年，一些设备包括用于分析肠道运动的应用程序，以及信用卡大小的可以记录心电图的设备都引起关注。今年的展会上还将展出更多创新设备，例如用于诊断病情的口红和检测心脏病的AI程序。 材料二： ①国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响。 ②分析称，在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等，高薪职工和企业的生产力提高将提高资本回报，从而扩大贫富差距。 ③格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势。“在大多数情况下，AI可能会加剧整体不平等，政策制定者必须积极应对，防止这项技术进一步加剧社会紧张局势。”格奥尔基耶娃还强调，要帮助处于风险中的工人。她认为，虽然AI可能会完全取代一些工作，但更可能的是增强人类的工作能力。 ④有观察者注意到，这种预测与科技行业最近的趋势相吻合。11月的一份报告指出，像微软、谷歌和Meta这样的科技巨头，仍在裁员，强调成本控制和AI的应用。 材料三： ①2023年2月10日，《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。 ②此后，国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制。《文献与数据学报》《中国科技期刊研究》《智库理论与实践》《图书情报工作》等期刊均发表声明称，一旦发现，以学术不端行为处理。 ③国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范。2023年5月，国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了AI辅助技术的作者，作者不应将AI和AI辅助技术列为作者或共同作者。 ④据人民日报健康客户端记者不完全统计，《自然》《细胞》《柳叶刀》《美国医学会杂志》等顶级期刊均发表声明称，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人员应在稿件中进行说明。越来越多的学术机构开始正视并规范人工智能（AI）的使用。 17．结合材料一和材料三的内容，下列说法正确的一项是（　　） A．对大多数美国人来说，AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。 B．农业、医疗保健和半导体行业等都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。 C．国内所有权威科研机构均认可将AI和AI辅助技术列为论文作者或共同作者。 D．目前，国外学术期刊对于投稿人在学术论文写作过程中的各种AI使用还没有加以限制。 18．结合材料二中的内容，下列说法正确的一项是（　　） A．国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响。 B．在发达经济体，超过60%的工作可能受到AI的影响，贫富差距会进一步扩大。 C．格奥尔基耶娃认为AI会加剧整体的不平等，政策制定者必须积极应对。 D．像微软、谷歌和Meta这样的科技巨头只需强调成本控制和AI的应用，不需要裁员。 19．结合三则材料，下列对于“AI”的认知不正确的一项是（　　） A．人工智能（AI）已经并且将继续不可避免地改变我们的生活。 B．AI智能家居为用户提供了更便捷、智能的居住体验，智能家居正成为越来越多家庭的选择。 C．学校举办征文比赛，某同学认为可以利用“豆包”AI工具创作一篇作文，即可投稿。 D．AI可以自动化许多重复性任务，例如通过引入智能客服系统，企业可以实现24小时在线客服，提高工作效率。 20．小菏要把一份十页的曹州牡丹园导览压缩到二页幻灯片上展示给外国友人，小泽要写一篇关于菏泽牡丹品种演变发展研究的论文，请根据材料说明谁的工作更适合使用人工智能（AI），并简述理由。 现代文阅读Ⅰ 短视频与青少年 材料一： 短视频指的是在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以它既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频一般可以分为如下多种类型：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。 （摘编自“百度百科”相关词条） 材料二： ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代。由于印刷制作的周期和篇幅限制，社会新闻的发布往往是要有些延迟和滞后的，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 ②短视频兴起之初，人们很兴奋，因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零碎时间，比如等公交、坐地铁、在咖啡厅等人的时候。短视频就是个很不错的消遣方式。所以人们一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。 ③短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 （摘编白《短视频，大数据时代的双刃剑》，《北京日报》） 材料三： ①针对1974名受访家长进行的一项调查显示，92.1%的受访家长常见得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。 ②2020年，中华人民共和国国家互联网信息办公室决定7月中旬起开展为期2个月的“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治。严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息。严格排查后台“实名”认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播。进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用。 ③其实，不只是青少年，一些成年人也常常感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性呢？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，且时间短，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足，并且短视频平台借助算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐形成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。短视频以多样态的内容，拓展了人们认识世界的维度。专家建议，要整治问题视频，一些短视频平台要做到防治结合，重视内容审核，要避免低俗流行，优化算法推荐，向青少年推荐的应是更多知识性、正能量的优质内容。 （有删改） 21．下面对于“短视频”特征的概括不正确的一项是（　　） A．新媒体平台播放，适合移动和休闲时观看。 B．内容短，可单独成片，也可制作系列栏目。 C．可以对突发新闻事件进行及时记录与发布。 D．拇指向上一滑，即可瞬时获取足够的信息。 22．下列说法不符合文意的是（　　） A．在地铁站排队时刷刷视频，可以让漫长的等待不那么折磨人。 B．与其花大量时间看《红楼梦》，不如等《三体》电视剧上映。 C．班级举行演讲比赛，老师给每位参赛学生录下演讲视频，发在平台上供家长点赞分享。 D．很多人通过某软件的视频学习如何做菜，方便又快捷，轻松成为美食达人。 23．短视频对青少年产生了多种不良影响，请根据材料归纳总结出几点治理建议。 现代文阅读，阅读下面选文，回答小题。 【材料一】 步入新学段后，有部分家长反馈，孩子由小学升入七年，知识的难度和深度也在增大，需要投入更多的时间和精力。然而，时间没有给任何人增多，要做的事情却翻了好几倍。有的孩子就开启了熬夜模式，第二天艰难睁开双眼，爬起来去上学，因为课上犯困，注意力不集中，做作业就会花上更多的时间来完成，就这样形成恶性循环。渐渐地，随之还会产生很多其他问题。（有删改） 【材料二】 人的一大差异在于业余时间管理，学生时代的差异主要就在于如何管理好自主时间。当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：主观意愿上他们希望管好时间；但实际行动中由于时间管理能力有限，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等，不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低。时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力。（有删改） 【材料三】 ①中学生如何在学习过程中进行时间管理，可以试试“四象限法则”和“番茄学习法”。 ②美国管理学家史蒂芬·柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的“四象限法则”，把事情按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不紧急也不重要。“四象限学习法则”是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延症。 ③番茄学习法就要求我们将大任务拆解成小任务，将番茄时间设为25分钟。中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，短暂休息5分钟，此为一个番茄时段，循环工作。番茄学习法对于集中注意力、避免干扰有意想不到的效果，极大地提高了工作的效率，让我们始终保持一个良好的学习状态。 24．对以上材料内容理解分析正确的一项是（　　） A．随着学段的升高，知识的难度和深度增大，有的孩子在时间不变的情况下不能高效地完成课业。 B．学生的自我管理能力是一个人学习、成长的核心竞争力。 C．因为事情可以按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，因此美国管理学家史蒂芬·柯维提出了“四象限法则”。 D．“番茄学习法”能够让我们劳逸结合，始终保持一个良好的学习状态，能够有效地防止同学们的拖延症。 25．请结合材料，说说中小学生在时间管理方面存在的问题有哪些。 26．小文给自己制作了一个周末时间规划表，请你结合“四象限学习法则”和“番茄学习法”，为他提出改进建议。 周末时间规划表 目标 安排 长期目标： 1.在一个月后的考试中，提高数学的计算能力。 2.提高体能，为升学体育考试做好准备。 短期目标： 在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分。 做数学计算题 9：00～10：00 做一套数学模拟题试卷 10：00～12：00 完成各科作业 14：30～17：00 做数学计算题 17：00～18：00 背诵英语单词 19：30～20：00 背诵语文默写内容 20：00～21：00 阅读课外读物 入睡前 阅读回答问题。 【材料一】7月28日，深圳市龙岗区消费场景“上新”。位于大运中心，集商业街区、生态潮景。公园绿地及专业体育场馆于一体的大运天地正式开业，为深圳市民再添休闲娱乐好去处。 大运中心是龙岗区大运深港国际科教城核心区域，与深圳地铁16号线接驳。项目包括一期文体场馆，公共服务设施以及二期商业，众多体育赛事、明星演唱会在此举办。 值得一提的是，该商业体突出人与自然和谐融合，构建沿湖生态栈道、智慧跑道、宠物社交公园，让自然环境能“走进去、看得到、轻量化”，为市民提供一个有“活力感”“舒适感”和“日常感”的休闲场所。 （来源：人民网） 【材料二】 福田区与龙岗区公园数量与公园公共阅读空间数量统计表 行政区域 福田区 龙岗区 公园数量（个） 137 422 公园公共阅读空间数量（个） 5 4 （来源：深圳市政府数据公开平台） 【材料三】 【主持人】网友张女士留言，她说想了解一下当前公园自然教育做得怎么样。 【市公园管理中心副主任廖齐梅】感谢网友的提问。深圳是一座“公园之城”，有着山海域相依的独特自然禀赋和丰富多彩的生态资源。公园数量达到1260个，是全国最早设立自然教育中心的城市。2015年深圳公园开始大力推广自然教育，通过盘活公园绿色公共资源，搭建“政府主导、公众参与、多方支持”的学习舞台，开展以自然环境为基础、以推动人与自然和谐共生为核心、以参与体验为主要方式的自然教育活动，引导公众认识和欣赏自然、理解和认同自然、尊重并保护自然。近年来深圳依托“自然公园——城市公园——社区公园”三级公园体系，陆续建立了45个自然教育中心，涌现了华侨城国家湿地公园、深圳湾公园、仙湖植物园、香蜜公园、洪湖公园、淘金山绿道等多个具备一定社会影响力的自然教育中心，每年服务市民近10万人，自然教育逐渐成为深圳公园的一种新的文化潮流。 （来源：深圳政府在线） 27．根据上述材料，下列说法正确的是（　　） A．大运天地开业后人气火爆，深受市民欢迎。 B．福田区市民的阅读习惯比龙岗区市民更好。 C．大运天地极具“活力感”“舒适感”和“日常感”，是休闲娱乐的好去处。 D．深圳公园自然教育逐渐成为一种文化潮流，已经发展得十分完美。 28．根据材料一，概括大运天地运营的三个优势。 29．从材料二中你能读出什么？请写出两条主要信息。 30．深圳被称为“公园之城”。如何让公园更具吸引力？请结合上述材料提出三条建议。 【活动二】朋友交往探究；请阅读“有朋自远方来”综合性学习活动中同学们整理的材料，完成小题。 材料一： 愿意交往的人 不愿交往的人 相貌 性格 品质 两面三刀的人 不讲义气的人 有不良嗜好的人 小学生 24℅ 56℅ 20℅ 49℅ 33℅ 18℅ 初中生 13℅ 62℅ 25℅ 41℅ 46℅ 13℅ 高中生 8℅ 51℅ 41℅ 56℅ 38℅ 6℅ 材料二： 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 门内有君子，门外君子至。（冯梦龙） 除了一个知心挚友以外，没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。（培根） 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可变得寻常，臭可以变得寻常，习面安之，就不觉其为香为臭。（朱光潜） 材料三： 字源解说：甲骨像两串玉（比喻品行好的人）系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。古代货币单位，以五贝为一系，两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起，以并列的羽毛强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶在篆文字形基础上有所变形。 31．根据上面的材料，下列理解不正确的一项是（　　） A．志趣相投，地位平等是成为朋友的条件之一。 B．朋友之间会相互影响 ，交友需谨慎。 C．品性高尚的人，更容易交到朋友。 D．两面三刀的人更容易跟别人成为朋友。 32．根据材料一，你能得出哪些有意义的结论？ 33．晚餐时间，好友小语向闺蜜小文“吐槽”：“真是不公平！每次默写之后同桌互批，我都会改松一点，放她一马，可她却改得好严，影响我的成绩！”如果你是小文，你会如何劝说小语？ （二） 屠呦呦：首个诺贝尔中国科学家 【材料一】2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，要赴瑞典领奖。多年的深居简出，让屠呦呦习惯了简单低调，就连赴瑞典登机前，屠呦呦也躲开了VIP待遇，躲开了官方的送行仪式和媒体记者，“偷偷地”离开，再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。去瑞典领奖之前，有媒体记者试图登门，先被“楼长”邻居挡一关，敲了门，最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。获奖时人们才发现，有关这位诺贝尔获奖者的资料很少，直到人民出版社出版《屠呦呦传》，一些历史细节才第一次被人们了解。 【材料二】屠呦呦深知，只有不断探索，才能获得更大的成功。上世纪六十年代，恶性疟疾横行。1969年，时年39岁的屠呦呦临危受命，带领科研团队整理典籍，走访名医，收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物进行筛查，反复摸索，第191次实验才获得成功，终于提纯出青蒿素。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。如今，以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用，已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。作为青蒿素的重要发现者之一，屠呦呦的这一成果挽救了数百万人的生命。 【材料三】“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”姜廷良说：“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，她说总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。” ____只有在谈到科研工作的时候____屠呦呦才会滔滔不绝____效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者____说到其他话题____她就很少发表看法____令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。” 34．【材料一】中写到屠呦呦“习惯了简单低调”，请用简洁的语言概括，哪些方面反映了她的低调，至少三点。 35．阅读【材料二】，回答以下问题。 ①作者想表达的观点是____。 ②多选题：画横线的句子多处使用了数字，下列说法正确的是（　　） A．突出了屠呦呦团队在研发道路上面对的挑战之艰巨。 B．表达了作者对屠呦呦团队不惧艰难、迎难而上的精神的敬佩。 C．通过夸张的数字渲染故事的戏剧性。 D．精确数据佐证了青蒿素研发的科学性，突出成果的来之不易。 ③画波浪线的句子有两处错误，请你用上合适的修改符号修改。 如今，以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用，已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。 36．请在【材料三】的横线上添上合适的标点符号。 37．屠呦呦获得成功的因素有哪些？请结合三则材料简要分析至少写出2点。 阅读下面三则材料，完成第20—22题。【材料一】玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课，上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 而且他们的老师是真人…… 机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！ （《他们那时候多有趣啊》节选） 【材料二】《DeepSeek：AI如何重塑我们的学习方式？》 中国互联网络信息中心在2024年12月发布的《生成式人工智能应用发展报告（2024）》中指出，生成式人工智能产品在普通用户群体中的主要应用场景包括：回答问题、日常办公、休闲娱乐、创作内容等。如图所示： 2025年1月，DeepSeek横空出世。与传统的搜索引擎不同，DeepSeek的大语言模型（LLM）不仅能回答问题，还能阅读整本书、分析论文逻辑，甚至模仿不同作家的文风写作。 但DeepSeek的创始人强调：“AI是学习的加速器，而不是教育的替代品。它可以帮助学生更快地获取知识，但价值观、创造力的培养，仍然需要人类教师。” 【材料三】AI幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容。通俗地讲，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息会被包装得很真实，不易被察觉。 （南方周末，2025.3.22，《为了让你满意，AI宁可骗你》） 38．阅读材料，判断下列说法，正确的打√，错误的打× （1）玛琪不喜欢她的机器人老师，羡慕过去孩子们的上学方式。　 　 （2）DeepSeek能回答问题，阅读整本书、分析论文逻辑，不能模仿不同作家的文风写作。　 　 （3）AI幻觉，指人工智能系统在处理生成信息时，产生合理但实际错误或不存在的内容。　 　 39．阅读的目的不同，关注的内容，采用的阅读方法也会不同，请回答以下问题： （1）如果想要了解玛琪口中过去的学校，我会关注材料　 　，通过关注这则材料，我发现过去的学习有　 　、　 　、　 　等特点 （2）如果要搜集有关我国AI技术的应用情况，我会关注材料　 　。通过关注这则材料的图表数据和文字信息，我发现中国AI技术的应用有这样的特点：　 　、　 　。 40．当前，大家对AI发展的利弊持有不同的观点。请结合三则材料内容和生活实际，发表你的看法。 阅读下面非连续性文本，完成各题。 【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 （选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改） 【材料二】2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。 （摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日） 【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应、挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式。鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。 （选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》《人民日报》2020年4月30日，有删改） 41．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（　　） A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。 C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的初中生比高中生的比例高。 D．新时代劳动教育要适应科技发展和产业变革要求，进一步彰显其综合育人价值。 42．上述三则材料分别阐述了什么内容？请用简洁的语言概括。 43．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。 开展了养宠情况调查，请阅读下面材料，完成任务。 材料一 材料二 现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。然而，这些口实，仿佛又是现在提起笔来的时候添出来的，虽然也像是当时涌上心来的理由。要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。当这些时候，我便要用长竹竿去攻击它们。 …… 再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。 我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。 （选自鲁迅《狗・猫・鼠》，有删改） 材料三 白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竞像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。 每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教课回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老妻就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。 （选自丰子恺《白象》，有删改） 44．现状分析。 （1）a同学根据材料一中的图1得出一个结论：_______。 （2）b同学对图2“宠主的养宠动机”进行了归类分析。请在下列选项中，选择合适的项，分别填入图2的①一③处，每处限填一项。 A.兴趣动机 B.情感动机 C.功能动机 45．文人谈宠：阅读材料二和材料三，完成以下梳理探究表格。 人物 对猫的态度 原因 鲁迅 （1）________ （2）________ 丰子恺 （3）________ 白象可爱，与人亲昵，给家人带来许多快乐。 （4）鲁迅在《狗・猫・鼠》中对猫的态度，是不是对猫的偏见？请结合《朝花夕拾》的内容，说说你的看法。 答案解析部分 【答案】1．C 2．①应用场景广泛，覆盖生活、农业、电力、应急等领域；②运行高效便捷，大幅提升工作与生活效率；③智能化水平高，可自主完成各类复杂任务。 3．场景： 城市快递配送。优势： 无人机配送可以避开地面交通拥堵，提高配送效率，尤其在紧急药品或重要文件配送时，能够快速送达，节省时间。 【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 1．本题考查材料内容理解分析。 ABD. 正确。 C. 有误，根据材料二第二段 “在深圳上大学，能给你带饭的除了室友，还有无人机”“最快十几分钟后，便可以在校园内设立的空投柜取到美食” 可知，无人机配送是深圳大学生获取外卖美食的方式之一，并非 “只能通过这一种方式”，选项中 “只能” 一词表述绝对。 故答案为： C 2．本题考查内容分析与概括。根据材料二第一段 “轻点手机，美食或饮品随着无人机从天而降…… 乘坐‘空中的士’直升机从市区直达机场”、材料三 “农业无人机正在喷洒农药”“对输电线路进行自主巡检”“应急救灾型无人机…… 架起通信‘桥梁’…… 实施气象观测、人工增雨等作业” 可知，我国低空经济应用场景广泛，涵盖生活、农业、电力、应急等多个领域，能满足不同场景的需求。根据材料二第二段 “最快十几分钟后，便可以在校园内设立的空投柜取到美食”、材料三第一段 “200 亩麦子，20 多分钟就能打完药”“以前班组 1 天才能巡查完的线路，机巢 1 小时就能完成” 可知，我国低空经济运行高效便捷，在生活、农业、电力等领域都能大幅缩短作业时间，提升工作与生活效率。根据材料三第一段 “这款无人机能自动识别边界，生成最优航线”，第二段 “一架小型无人机自动飞出‘机巢’，对输电线路进行自主巡检…… 自动分析缺陷”，第三段 “精准实施气象观测、人工增雨等作业” 可知，我国低空经济智能化水平高，无人机可自主完成识别边界、生成航线、巡检线路、分析缺陷、实施气象作业等各类复杂任务。 故答案为： ①应用场景广泛，覆盖生活、农业、电力、应急等领域；②运行高效便捷，大幅提升工作与生活效率；③智能化水平高，可自主完成各类复杂任务。 3．本题考查主观表达。首先，要从生活实际出发，挖掘低空经济可介入的场景，比如考虑物流、交通、救援、农业之外的领域，像旅游、环保等。然后，针对选取的场景，分析其现存问题，再结合低空经济的特点，明确其能发挥的优势，确保优势阐述具体且贴合场景需求。示例：场景：景区观光游览。优势：游客可乘坐低空观光飞行器，俯瞰景区全貌，不受地形限制，能欣赏到地面游览无法看到的独特景观，提升旅游体验，同时也为景区增添特色项目，带动旅游经济发展。 故答案为： 场景： 城市快递配送。优势： 无人机配送可以避开地面交通拥堵，提高配送效率，尤其在紧急药品或重要文件配送时，能够快速送达，节省时间。 【答案】4．C 5．家庭方面：父母要加强与孩子的交流沟通，在孩子面前减少上网行为。；学校方面：规范校园管理，杜绝手机进课堂，同时落实“双减”政策，通过开展丰富多彩的课外活动帮助学生培养更多的兴趣爱好。；社会方面：开设《青少年网络素养公开课》，以动漫视频的形式为青少年提供上网指引。 6．小文，长期玩手机、沉迷网络游戏会导致我们对网络产生依赖，甚至会影响我们的身心健康和人格发展。如果管不住自己，可以请家长监督。初中正是读书学习的关键时期，一旦错过，后悔莫及。放下手机，好好学习吧，相信你一定可以做到！ 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 4．本题考查对材料内容的整体理解与细节辨析能力。 ABD.正确； C. 材料三提到“家庭教育对未成年人网络素养影响巨大”，但后文强调“学校发挥主阵地作用”“多媒体形式的网络素养教育”等，说明家庭教育并非唯一途径。 故答案为：C 5．本题考查信息提取与归纳能力。1.家庭方面：材料三第一段指出家长行为直接影响未成年人网络使用，且“很多未成年人沉迷网络是效仿家长”，因此需从家长自身行为调整和加强亲子沟通角度提出措施。 2.学校方面：材料三第二段明确提到“规范未成年人校内上网管理”“禁止带手机进入课堂”“组织课外活动”等，需提炼为具体学校管理措施。 3.社会方面：材料三第三段以《青少年网络素养公开课》为例，强调多媒体教育形式的重要性，需结合“视频、游戏、广播”等载体提出社会层面的教育推广措施。 故答案为：家庭方面：父母要加强与孩子的交流沟通，在孩子面前减少上网行为；学校方面：规范校园管理，杜绝手机进课堂，同时落实“双减”政策，通过开展丰富多彩的课外活动帮助学生培养更多的兴趣爱好；社会方面：开设《青少年网络素养公开课》，以动漫视频的形式为青少年提供上网指引。 6．本题考查语言运用与劝说能力。 1.核心问题：同桌沉迷网络导致成绩下滑，需结合材料中“网络成瘾的危害”“家长限制的作用”“学校课外活动的替代性”等关键点进行劝说。2.劝说逻辑：①共情与问题指出：先承认对方行为（刷视频、玩游戏），再点明后果（成绩下滑）。②结合材料依据：引用材料一中“网络成瘾影响身心健康”、材料二中“家长限制可降低依赖”、材料三中“课外活动替代沉迷网络”等内容增强说服力。③提出具体建议：如制定时间计划、参与运动或兴趣班，将网络使用转化为工具而非依赖。④鼓励与期待：强调自我控制的重要性，并表达对其改变的信心。 故答案为： 小文，长期玩手机、沉迷网络游戏会导致我们对网络产生依赖，甚至会影响我们的身心健康和人格发展。如果管不住自己，可以请家长监督。初中正是读书学习的关键时期，一旦错过，后悔莫及。放下手机，好好学习吧，相信你一定可以做到！ 【答案】7．C 8．二/①；甲骨文/金文；楷书/篆书；“会”上面的三角形是锅盖，下面是座子，中间是煮的食物。原意是把肉和米放在一口带锅盖的大锅里煮，引申为聚合、会合。/“友”字的甲骨文像两只同时伸出来的右手，表示相好、友好，手是力量的象征，后引申为互相合作，给予帮助或支持。 9．①举行与汉字相关的知识讲座；②举行汉字书法比赛、汉字听写大赛等活动。 【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解和分析。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。 （2）本题考查字体鉴赏及字义。解答时认真观察书法作品，结合书法字体的特点进行辨析。 （3）本题考查提建议。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系，采访过程中，要尊重对象，注意言行得体。 7．C.根据材料一第⑧段“现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于‘楷书’”可知，本项“‘宋休、黑体、仿宋’等字体是单独存在的一种字体，不属于楷体范畴”有误； 故答案为： C。 8．选择其一进行分析即可。“会”字①处，字形上面的三角形是锅盖，下面是座台，中间是煮的食物，为象形文字，为甲骨文；②处字体横平竖直，端正，为楷书。根据图画可知，原指把肉和米等放在一口带锅盖的大锅一起煮，肉与米在锅中相会，故又引申为会集、相会的含义。 可根据材料二的图对应来看“友”字字体，①为金文，②处笔画繁复，古朴，为篆书。“友”字的甲骨文像两只同时伸出来的右手，两手相握，表示相好、友好，同时手是力量的象征，两人手相握，两人的力量就会合在一起，故后引申为相互合作，给予帮助支持，结交、合作。 故答案为： 二/① ；甲骨文/金文 ；楷书/篆书 ；“会”上面的三角形是锅盖，下面是座子，中间是煮的食物。原意是把肉和米放在一口带锅盖的大锅里煮，引申为聚合、会合。/“友”字的甲骨文像两只同时伸出来的右手，表示相好、友好，手是力量的象征，后引申为互相合作，给予帮助或支持。 9．给学校提出两条能够帮助学生认识、了解汉字的活动设计即可。 示例：定期开展成语运用比赛。开展词语接龙，汉字识记比赛。 故答案为： ①举行与汉字相关的知识讲座；②举行汉字书法比赛、汉字听写大赛等活动。 【答案】10．C 11．B 12．结合材料：①遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来；②注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割； 结合生活：我们可以通过学习书法经典作品，借鉴书法家的书写风格和技巧，使汉字书写更加具有艺术性和美感。 【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 10．ABD.正确。 C.有误，根据材料二“汉字发展史上还出现过一系列兼具实用性和艺术性的美术装饰字体，如鸟虫书、飞白书、花鸟字、蝌蚪文、九叠篆等”可知，这些字体是兼具实用性和艺术性的，并非“已经失去了实用性，仅供人们欣赏其艺术美感”。 故答案为：C 11．ACD.正确。 B.有误，材料三明确提到“加强规范汉字书写教育有两个重要的微观问题：一个是笔顺，一个是结体”，而不是宏观问题。 故答案为：B 12．本题考查内容理解及意见建议。结合材料：结合材料三“但对初学者来说，遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯是很有必要的”“把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来”可得：遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来；结合材料三“要注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割”可得：注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割。结合生活：课堂学习时，要紧跟语文老师步伐，牢记汉字笔顺规则，一笔一划规范书写，作业、笔记都保持工整，养成良好书写习惯；课间休息不妨临摹字帖，像颜真卿的《颜勤礼碑》，学习其字体的雄浑大气、结构的严谨稳重，汲取古人书写精髓。日常书写练习里，多留意汉字部件布局，写“赢”这类复杂字时，合理安排笔画疏密，让字重心平稳、疏密得当。还可参加校园书法社团，与同学切磋交流，在浓厚氛围中不断提升书写水平。 故答案为：结合材料：①遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来；②注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割；结合生活：我们可以通过学习书法经典作品，借鉴书法家的书写风格和技巧，使汉字书写更加具有艺术性和美感。 【答案】13．C 14．中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。；中国积累了海量数据。；中国拥有数量众多的人工智能企业。 15．面试官、作家、设计师不会失业。人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，人工智能会更高效地完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 16．①助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富。②还能提供智能服务，方便我们的生活，提升生活质量。③利用人工智能的优势来提高工作效率。④可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 【解析】【点评】（1）本题考查信息辨析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。 （2）本题考查提炼概括信息的能力。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括。 （3）本题考查内容推断与语言表达。按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。 （4）本题考查分析推理的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 13．C.由材料一第①段“近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破”“2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态”可知，本选项中“目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展”表述错误。 故答案为：C。 14．由材料一第①段“2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”可知，中国人工智能企业具备强大的技术创新能力，能够推出具有卓越性能的模型，并且在训练方法上创新，降低使用成本，这是中国在人工智能领域的一大优势。 由材料二图1“中国与全球数据规模图表”可知，中国数据规模（ZB）从2018年不断上升，到2025年预计达到全球数据规模的28%，中国积累了海量数据，这些丰富的数据资源为人工智能的发展提供了坚实的基础，有助于模型的训练和优化，是中国在人工智能领域的又一优势。 由材料二图2“全球人工智能企业数量”可知，中国人工智能企业数量达到1000多家，处于前列，众多企业形成了产业集群效应，有利于技术的交流与合作，推动整个行业的发展，这也是中国在人工智能领域的优势之一。 故答案为： 中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本；中国积累了海量数据；中国拥有数量众多的人工智能企业。 15．由材料三第③段“例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人……在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，ChatGPT应表明面试官、作家、设计师不会失业的观点，并阐述人工智能虽能辅助工作，但人类的判断力、经验、想象力、创造力等不可替代，且人工智能在创意方面存在不足等内容。答案围绕上述要点，以ChatGPT的口吻合理表述即可。 示例：像面试官虽能用AI工具评估候选人，但最终决策离不了人类判断力和经验；作家、设计师也可借助AI快速生成内容，可他们的想象力和创造力是AI无法替代的。文化产业重创意，AI目前只在模仿，还处于初级阶段呢，所以不用担心失业，应利用AI提高效率和生活质量。 故答案为： 面试官、作家、设计师不会失业。人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，人工智能会更高效地完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 16．由材料四第②段“在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用……实现了‘数据+创意’的完美融合”可知，在文化领域，人工智能能助力产业发展，像影视制作中辅助剧情调整、特效制作等，让我们休闲娱乐更丰富；由材料一第②段“人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来”可知，在生活中，人工智能能提供智能服务，如智能助手等，方便我们的生活，提升生活质量；由材料三第④段“我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率”可知，在工作方面，可利用人工智能提高工作效率；由材料三网友55的提问“人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗”以及相关回答可知，人工智能可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 故答案为： ①助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富。②还能提供智能服务，方便我们的生活，提升生活质量。③利用人工智能的优势来提高工作效率。④可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 【答案】17．B 18．A 19．C 20．小菏的工作更适合使用人工智能。因为 AI 可辅助提炼信息、精简内容，适合压缩导览；学术论文强调原创与规范，小泽的论文创作不适合单纯依赖 AI。 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （3）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 17．本题考查对材料细节的准确理解能力。 A.材料一第②段明确提到“27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响”，而“27%”属于少数群体，远未达到“大多数”的表述标准； B.正确； C.材料三第②段提到国内期刊对AI在论文中的使用进行限制，且第③段提到国际医学期刊禁止将AI列为作者或共同作者，说明权威机构普遍不认可AI署名； D.材料三第③④段明确提到国外学术期刊已对AI在论文写作中的使用进行规范。 故答案为：B 18．本题考查对材料中可能性与确定性表述的区分能力。 A.正确； B.材料二第②段提到“在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响”，但“贫富差距会进一步扩大”是可能结果，而非必然结论，B选项将可能性表述为确定性； C.材料二第③段提到格奥尔基耶娃认为“AI可能会加剧整体不平等”，但“可能”表明是推测而非确定结论； D.材料二第④段提到科技巨头“仍在裁员”，说明裁员与AI应用并存，D选项“不需要裁员”与原文矛盾。 故答案为：A 19．本题考查对材料中AI应用场景与限制的理解能力。 ABD.正确； C.材料三第②段提到国内期刊对AI生成内容严格限制，且第③段提到国际期刊禁止AI署名，说明学术创作中隐瞒使用AI可能涉及不端行为。 故答案为：C 20．本题考查对材料的分析能力。 1.小菏的工作更适合使用AI。 2.理由：①任务性质差异：小菏的任务是信息压缩与可视化展示，属于流程化、重复性工作。AI可通过自然语言处理技术快速提取导览中的关键信息（如景点介绍、路线规划），并利用智能排版工具生成简洁的幻灯片（如材料一提及的智能应用）。而小泽的论文涉及学术研究，需原创性论证与严谨的数据分析，材料三明确要求禁止AI署名或隐瞒使用，否则可能被判定为学术不端。②规范限制不同：材料三第②段提到国内期刊对AI在论文中的使用进行限制，第③④段提到国际期刊也禁止AI署名，说明学术论文创作需严格遵守学术规范，单纯依赖AI可能违反伦理。而导览制作无此类限制，AI可自由辅助设计。③效率提升场景：AI在信息处理、语言翻译（如将中文导览翻译为英文）、图文排版等方面具有优势，更适合对外展示场景（材料一提及的个性化技术）。而论文创作需深度思考与批判性分析，AI的辅助可能削弱研究的原创性。 故答案为：小菏的工作更适合使用人工智能。因为 AI 可辅助提炼信息、精简内容，适合压缩导览；学术论文强调原创与规范，小泽的论文创作不适合单纯依赖 AI。 【答案】21．D 22．B 23．①平台强化未成年人模式与防沉迷系统，设时间限制、内容分级筛选，防过度使用。②严格实名认证，禁未成年人直播，护其免受不良影响与过度曝光。③加强内容审核，提质量、控低俗暴力，建举报机制，保内容健康。④优化算法推荐，依年龄兴趣推知识、正能量内容，避不良信息精准推送，引导树立正确价值观，助其全面发展。 【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 21．ABC.正确。 D.有误，这个描述在原文中并未出现，“拇指向上一滑，即可瞬时获取足够的信息”更像是对短视频用户的动作和使用效果描绘，而非短视频本身的特征。 本题考查内容理解和辨析。 故答案为：D 22．ACD.正确。 B.有误，原文中并未提及这样的对比或评价，且阅读经典文学作品与观看短视频或电视剧是两种不同的文化消费方式，各有其价值和意义，不能简单地进行优劣对比。 故答案为：B 23．本题考查内容理解和概括。结合材料三第②段中“2020年，中华人民共和国国家互联网信息办公室决定7月中旬起开展为期2个月的‘清朗’未成年人暑期网络环境专项整治。严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息。严格排查后台‘实名’认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播。进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用”可知，国家互联网信息办公室开展了“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治，其中包括进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用。这表明，平台应当承担起责任，通过设置时间限制和内容分级筛选等功能，有效防止青少年过度使用短视频。可概括为：平台强化未成年人模式与防沉迷系统，设时间限制、内容分级筛选，防过度使用；结合材料三第②段中“严格排查后台‘实名’认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播。进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用”可知，提到了严格排查后台“实名”认证制度，并严禁未成年人担任主播上线直播。这一措施旨在保护未成年人免受网络直播中的不良影响和过度曝光，确保其健康成长。可概括为：严格实名认证，禁未成年人直播，护其免受不良影响与过度曝光；结合材料三第③段中“短视频以多样态的内容，拓展了人们认识世界的维度。专家建议，要整治问题视频，一些短视频平台要做到防治结合，重视内容审核，要避免低俗流行”可知，一些短视频平台应做到防治结合，重视内容审核。这意味着平台需要加强对视频内容的审核力度，提高视频质量，控制低俗和暴力内容的传播，并建立有效的举报机制，以保障内容的健康性。可概括为：加强内容审核，提质量、控低俗暴力，建举报机制，保内容健康；结合材料三第③段中“优化算法推荐，向青少年推荐的应是更多知识性、正能量的优质内容”可知，短视频平台应优化算法推荐，向青少年推荐更多知识性、正能量的优质内容。通过优化算法推荐机制，平台可以根据青少年的年龄和兴趣推送合适的内容，避免不良信息的精准推送，从而引导青少年树立正确的价值观，促进其全面发展。可概括为：优化算法推荐，依年龄兴趣推知识、正能量内容，避不良信息精准推送，引导树立正确价值观，助其全面发展。 故答案为：①平台强化未成年人模式与防沉迷系统，设时间限制、内容分级筛选，防过度使用。②严格实名认证，禁未成年人直播，护其免受不良影响与过度曝光。③加强内容审核，提质量、控低俗暴力，建举报机制，保内容健康。④优化算法推荐，依年龄兴趣推知识、正能量内容，避不良信息精准推送，引导树立正确价值观，助其全面发展。 【答案】24．A 25．时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾；浪费时间现象严重；不会科学合理地使用时间，学习效率低下。 26．第一点：增加语文的背诵默写的时间，适当减少数学的做题时间。第二点：应该将大的时间段划分为几个小的时间段，25分钟左右，中间安排5分钟休息时间。第三点：适当安排一些体能训练的时间，以应对升学体育考试。 【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 24．A.材料一明确提到 “知识的难度和深度也在增大”“时间没有给任何人增多”，部分孩子因 “课上犯困、注意力不集中” 导致 “做作业花更多时间”，本质就是 “时间不变的情况下不能高效完成课业”，与选项表述完全一致。 B.材料二原文是 “时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力”，选项将 “时间管理能力” 偷换为 “自我管理能力”，概念范围扩大，表述不准确。 C.材料三指出 “四象限法则” 是 “把事情按照‘重要’和‘紧急’两个维度划分”，但这是法则的 “内容”，而非 “提出的原因”，选项强加因果关系，逻辑不成立。 D.材料三明确 “防止拖延症” 是 “四象限法则” 的作用，“始终保持良好学习状态” 是 “番茄学习法” 的效果，选项将两者功能混淆，表述错误。 故答案为：A 25．时间管理能力与主观意愿的矛盾（材料二）：主观上希望管好时间，但实际行动中能力不足，无法将意愿转化为有效行动。时间浪费现象严重（材料二）：存在沉溺手机游戏等行为，导致有效学习时间被挤占。时间使用不科学，效率低（材料二）：部分孩子虽把时间排满（如盲目堆叠任务），但缺乏合理规划，学习效率低下。学段衔接期的恶性循环（材料一）：升入初中后，因课业难度增加，部分孩子熬夜学习，导致次日上课犯困、注意力不集中，反过来延长作业时间，形成 “熬夜→低效→更熬夜” 的循环。 故答案为： 时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾；浪费时间现象严重；不会科学合理地使用时间，学习效率低下。 26． 用 “四象限法则” 优化任务优先级与时间分配优先安排 “重要且紧急” 的任务：下周一语文课堂限时练的 “默写满分” 目标（短期、紧急），应放在精力最充沛的时段（如原计划 9：00-10：00 的数学时间），而非傍晚 20：00-21：00（此时精力可能下降）。拆分 “重要但不紧急” 的任务：“提高数学计算能力”（长期目标）无需集中安排 9：00-12：00、17：00-18：00 两段长时间，可拆分为上午 1 个小时（如 10：00-11：00）、下午 30 分钟（如 16：30-17：00），避免单一学科疲劳。补充 “重要但未安排” 的任务：“提高体能”（长期目标）属于 “重要但不紧急”，需新增 1 小时左右的时段（如 14：00-15：00，在下午作业前），避免因忽视导致目标落空。调整 “弹性任务” 的时间：“阅读课外读物”（不紧急也不重要，属放松类）可保留在睡前，但需控制在 30 分钟内，避免影响睡眠（呼应材料一 “熬夜恶性循环” 的警示）。用 “番茄学习法” 优化单任务时间结构拆解长时间任务：原计划 “10：00-12：00 做数学模拟题”（2 小时），可拆分为 4 个番茄时段（每个 25 分钟做题 + 5 分钟休息），即 10：00-10：25、10：30-10：55、11：10-11：35、11：40-12：05，避免注意力持续分散。同步应用于背诵任务：“背诵语文默写内容”“背诵英语单词” 也可按 “25 分钟背诵 + 5 分钟复习” 的番茄时段执行，比连续 1 小时背诵更能集中注意力，提高记忆效率。避免 “单一学科堆叠”，平衡任务类型原计划上午、傍晚均为数学任务，可在数学时段间穿插背诵类任务（如 11：00-11：25 背诵英语单词），通过 “理科 + 文科” 的任务切换，减少大脑疲劳，维持学习状态。 故答案为： 第一点：增加语文的背诵默写的时间，适当减少数学的做题时间。第二点：应该将大的时间段划分为几个小的时间段，25分钟左右，中间安排5分钟休息时间。第三点：适当安排一些体能训练的时间，以应对升学体育考试。 【答案】27．C 28．①位于大运中心，与深圳地铁16号线接驳，交通便利。②集商业街区、生态湖景、公园绿地及专业体育场馆于一体，功能多样。③突出人与自然和谐融合，构建沿湖生态栈道、智慧跑道、宠物社交公园等，环境舒适。 29．①龙岗区的公园数量远多于福田区。②福田区和龙岗区的公园公共阅读空间数量都较少。 30．①像大运天地一样，打造集多种功能于一体的公园，增加吸引力，如商业、体育、文化等功能。②增加公园公共阅读空间数量，丰富市民的文化生活。③大力推广自然教育，开展自然教育活动，依托三级公园体系建立更多自然教育中心，提升公园的文化内涵和教育价值。 【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 （2）（3）考查对阅读材料的信息提取和概括能力。对于这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括最主要的信息。 （4）本题考查提建议的能力。梳理材料内容，抓住相关语句来拟写建议。注意建议要具体可执行。 27．A.有误，材料中未提及大运天地开业后人气火爆、深受市民欢迎。 B.有误，材料二中福田区和龙岗区公园公共阅读空间数量的多少不能直接说明市民阅读习惯的好坏。 C.正确。 D.有误，材料中说自然教育逐渐成为深圳公园的一种新的文化潮流，但并没有说已经发展得十分完美。 故答案为：C。 28．大运天地运营的三个优势如下： 地理位置优越：材料一中提到“大运中心是龙岗区大运深港国际科教城核心区域，与深圳地铁16号线接驳”。这表明大运天地位于核心区域且交通便利，方便市民前往。核心区域通常意味着周边配套设施较为完善，能够吸引更多的人流量。与地铁接驳使得人们可以便捷地到达此地，无论是乘坐公共交通还是自驾都较为方便，为大运天地的运营提供了良好的交通基础。 综合功能强大：“项目包括一期文体场馆、公共服务设施以及二期商业，众多体育赛事、明星演唱会在此举办”。这句话体现了大运天地集商业、文体、公共服务等多种功能于一体。既可以满足人们的购物、娱乐需求，又能举办体育赛事和明星演唱会等大型活动，吸引不同兴趣爱好的人群，丰富了市民的休闲生活方式，增加了大运天地的吸引力和活力。 自然环境融合好：“该商业体突出人与自然和谐融合，构建沿湖生态栈道、智慧跑道、宠物社交公园，让自然环境能‘走进去、看得到、轻量化’，为市民提供一个有‘活力感’‘舒适感’和‘日常感’的休闲场所”。大运天地注重与自然环境的融合，打造了沿湖生态栈道、智慧跑道和宠物社交公园等设施，让人们在休闲娱乐的同时能够亲近自然，享受自然之美。这种与自然和谐相处的设计理念，为市民提供了舒适、活力且日常的休闲场所，满足了人们对自然生态和美好生活的追求。 故答案为：①位于大运中心，与深圳地铁16号线接驳，交通便利。②集商业街区、生态湖景、公园绿地及专业体育场馆于一体，功能多样。③突出人与自然和谐融合，构建沿湖生态栈道、智慧跑道、宠物社交公园等，环境舒适。 29．从材料二中可以读出以下两条主要信息： 信息一：龙岗区公园数量远多于福田区 材料二中明确给出数据，福田区公园数量为137个，而龙岗区公园数量为422个。如“行政区域/空间类型”表格中清晰地显示出“福田区公园数量（个）137”“龙岗区公园数量（个）422”，这直观地表明龙岗区的公园数量远远超过福田区。 信息二：两个区公园公共阅读空间数量都较少且差距不大 从材料二中可以看到，福田区公园公共阅读空间数量为5个，龙岗区为4个。如“福田区公园公共阅读空间数量（个）5”“龙岗区公园公共阅读空间数量（个）4”，这说明两个区的公园公共阅读空间数量都比较少，并且两者之间的差距不大。 故答案为：①龙岗区的公园数量远多于福田区。②福田区和龙岗区的公园公共阅读空间数量都较少。 30．以下是让深圳公园更具吸引力的三条建议： 丰富公园功能：“位于大运中心，集商业街区、生态湖景、公园绿地及专业体育场馆于一体的大运天地正式开业，为深圳市民再添休闲娱乐好去处。”“该商业体突出人与自然和谐融合，构建沿湖生态栈道、智慧跑道、宠物社交公园，让自然环境能‘走进去、看得到、轻量化’，为市民提供一个有‘活力感’‘舒适感’和‘日常感’的休闲场所。”建议内容：可以像大运天地一样，将公园与商业、体育等功能相结合，打造多元化的休闲娱乐场所。增加生态栈道、跑道、宠物社交公园等特色区域，满足不同人群的需求，提升公园的活力感、舒适感和日常感，让人们在公园中不仅能欣赏自然风景，还能进行各种休闲活动。 增加公园公共阅读空间：“福田区与龙岗区公园数量与公园公共阅读空间数量统计表显示，龙岗区公园数量422个，公园公共阅读空间数量仅4个；福田区公园数量137个，公园公共阅读空间数量5个。”建议内容：对比福田区和龙岗区的数据可以发现，公园公共阅读空间相对较少。可以在公园中适当增加公共阅读空间，如建设小型图书馆、书吧等，让人们在享受自然的同时也能阅读书籍，丰富精神文化生活，提升公园的文化氛围。 加强公园自然教育：“深圳是一座‘公园之城’，有着山海城相依的独特自然禀赋和丰富多彩的生态资源，公园数量达到1260个，是全国最早设立自然教育中心的城市。近年来深圳依托‘自然公园——城市公园——社区公园’三级公园体系，陆续建立了45个自然教育中心，每年服务市民近10万人，自然教育逐渐成为深圳公园的一种新的文化潮流。”建议内容：充分利用深圳丰富的自然禀赋和生态资源，进一步加强公园自然教育。加大对自然教育中心的投入和建设，开展更多丰富多彩的自然教育活动，如自然导览、科普讲座、生态体验等，引导公众认识和欣赏自然、理解和认同自然、尊重并保护自然，让公园成为人们学习自然知识、培养环保意识的重要场所。 故答案为：①像大运天地一样，打造集多种功能于一体的公园，增加吸引力，如商业、体育、文化等功能。②增加公园公共阅读空间数量，丰富市民的文化生活。③大力推广自然教育，开展自然教育活动，依托三级公园体系建立更多自然教育中心，提升公园的文化内涵和教育价值。 【答案】31．D 32．①随着年龄的增长，年级的升高，中小学生对朋友的品质更加注重，对友人的相貌越来越不注重。②中小学生在择友时比较重视对朋友的性格的要求。 33．小语，你同桌批得严，可能表面上会影响你的成绩，但仔细想来却是对你的负责，这次改得严，那你就会清楚自己在哪里不足，下次考试再遇到就能极大降低错误率，你应该感谢你的同桌。 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。 31．ABC.正确； D. 从材料一的数据可以看出，两面三刀的人在不愿交往的人中占比较高，说明这类人不容易跟别人成为朋友。 故答案为：D 32．本题考查对材料数据的分析与总结能力。材料一以表格形式展示了小学生、初中生和高中生在愿意交往的人和不愿交往的人方面的不同比例数据。在分析时，需要分别从愿意交往的要素（相貌、性格、品质）和不愿交往的类型（两面三刀的人、不讲义气的人、有不良嗜好的人）两个维度，对不同学段的数据进行对比。通过对比可以发现，随着年龄增长和学段升高，学生在交友时对朋友品质的重视程度在增加，对相貌的关注度在降低，同时性格一直是较为重要的考虑因素等结论。 故答案为：①随着年龄的增长，年级的升高，中小学生对朋友的品质更加注重，对友人的相貌越来越不注重。②中小学生在择友时比较重视对朋友的性格的要求。 33．本题考查口语交际中的劝说能力。情境中好友小语因同桌默写批改严格而抱怨，劝说时要考虑到小语的情绪，同时要传达出正确的交友和对待学习的态度。可以从材料中所体现的交友原则，如朋友间应相互促进、严格是一种负责等方面入手，用温和、理性的语言劝说小语，让她理解同桌的做法其实是有益于自己学习的，从而化解她的抱怨情绪。 故答案为：小语，你同桌批得严，可能表面上会影响你的成绩，但仔细想来却是对你的负责，这次改得严，那你就会清楚自己在哪里不足，下次考试再遇到就能极大降低错误率，你应该感谢你的同桌。 【答案】34．①赴瑞典领奖前，躲开VIP待遇、官方送行仪式和媒体记者，“偷偷地”离开；②媒体记者试图登门采访，被她爱人礼貌回绝；③获奖时有关她的资料很少，许多历史细节直到《屠呦呦传》出版才被人了解。 35．A；B；D 36．“只有在谈到科研工作的时候，屠呦呦才会滔滔不绝。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“说到其他话题，她就很少发表看法。” 37．简单低调，能静心做研究；不断探索，有坚韧不拔的毅力；工作极度认真 【解析】【点评】（1）本题考查材料的提炼与概括。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 （2）本题考查观点提炼及句子理解与赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义，并分析其表达效果。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。 （3）本题考查病句的辨析与修改。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。 （3）本题考查标点符号。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。 （4）本题考查人物形象。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。 34．由材料一“就连赴瑞典登机前，屠呦呦也躲开了VIP待遇，躲开了官方的送行仪式和媒体记者，‘偷偷地’离开，再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心”可知，屠呦呦在前往瑞典领取诺贝尔生理学或医学奖这一极具荣誉的事件中，拒绝了特殊的VIP待遇，回避了官方为其安排的送行仪式，也避开了想要采访她的媒体记者，以不声张的方式启程，即便面对重大荣耀，也未改变自己简单低调的行事习惯； 由材料一“去瑞典领奖之前，有媒体记者试图登门，先被‘楼长’邻居挡一关，敲了门，最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求”可知，在赴瑞典领奖前，当媒体记者主动上门希望进行采访时，屠呦呦并未接受，而是通过爱人以礼貌的方式拒绝了采访，不愿借助媒体曝光自己，进一步体现出她不追求外界关注、保持低调的态度； 由材料一“获奖时人们才发现，有关这位诺贝尔获奖者的资料很少，直到人民出版社出版《屠呦呦传》，一些历史细节才第一次被人们了解”可知，屠呦呦在获得诺贝尔奖这一全球性荣誉后，公众才发现关于她的公开资料十分稀缺，她过往的诸多人生与科研历史细节，也只有在《屠呦呦传》出版后才首次被大众知晓，这说明她在日常生活与工作中极少主动公开个人信息，始终以低调的状态面对公众。 故答案为： 35．（1）材料二开篇直接提出“屠呦呦深知，只有不断探索，才能获得更大的成功”；接着“屠呦呦临急受命，带领科研团队整理典籍，走访名医，收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物进行筛查，反复摸索，第191次实验才获得成功，终于提纯出青蒿素……她还常常……去野外采集样本……结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作”，通过“2000个方药→640个筛选→380种提取物→191次实验”的科研攻坚，以及“野外采样本、编著古籍”的实践拓展，具体展现“不断探索”的行动；最后“如今，以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用，已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。作为青蒿素的重要发现者之一，屠呦呦的这一成果挽救了数百万人的生命”，青蒿素联合疗法救数百万人，验证“探索”与“成功”的因果。据此可知材料二作者想表达的观点是：只有不断探索，才能获得更大的成功。 故答案为： 只有不断探索，才能获得更大的成功。 （2）画横线句“1969年，时年39岁的屠呦呦临急受命，带领科研团队整理典籍，走访名医，收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物进行筛查，反复摸索，第191次实验才获得成功，终于提纯出青蒿素”中的数字（2000个方药、640个筛选、380余种提取物、191次实验）是青蒿素研发的真实科研数据，反映研发过程的规模大、试错多、周期长。 A.从“2000→640→380→191”的筛选、实验过程，可见研发中“样本筛选难、实验失败多”，突出挑战艰巨，逻辑成立； B.团队在海量试错中坚持，数字侧面烘托“不惧艰难、迎难而上”的精神，作者借数据传递敬佩态度，合理； C.数字是真实科研记录，并非夸张虚构，该项说法错误； D.精确数字对应“筛选→提取→实验”的科学流程，佐证研发的科学性；同时，“191次实验”凸显成果来之不易，成立； 故答案为：ABD。 36．语序不当，“广泛在全世界应用”中，“广泛”修饰“应用”，用调换符号，将“广泛”移至“应用”前。 语义重复，“一致公认”中，“公认”即“大家一致认可”，“一致”与“公认”重复，用删除符号划去“一致”。 “只有在谈到科研工作的时候□屠呦呦才会滔滔不绝□”“说到其他话题□她就很少发表看法□”是效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者的话，所以这两句话分别上引号；引号内中间是句子之间的停顿，加逗号；引号内每句话句意完整，句末加句号；提示语“效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者”在中间，后面加逗号。 所以正确的标点符号应该是：“只有在谈到科研工作的时候，屠呦呦才会滔滔不绝。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“说到其他话题，她就很少发表看法。” 故答案为： “只有在谈到科研工作的时候，屠呦呦才会滔滔不绝。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“说到其他话题，她就很少发表看法。” 37．由材料一“多年的深居简出，让屠呦呦习惯了简单低调……就连赴瑞典登机前，也躲开了VIP待遇、官方送行仪式和媒体记者，‘偷偷地’离开……”可知，屠呦呦主动摒弃外界光环与关注，回避荣誉仪式、拒绝媒体采访，以“深居简出”的生活方式，为科研隔绝纷扰，沉淀出心无旁骛的研究状态。据此可以概括出：淡泊低调，专注静心； 由材料二“收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取380余种提取物进行筛查，第191次实验才获得成功”可知，屠呦呦以“不断探索”为科研引擎，通过海量样本筛选（2000→640→200）、数百次实验迭代（380余种提取物、191次试错），在抗疟研究的漫长攻坚中，凭借坚韧不拔的毅力突破技术瓶颈。据此可以概括出：持续探索，坚韧破难； 由材料三“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，她说总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据”可知，屠呦呦将“极度认真”贯穿科研细节——即使是他人询问的数据，也坚持追溯原始出处，以严谨态度确保科研结论的科学性与可靠性。据此可以概括出：严谨认真，苛求精准。 故答案为： 简单低调，能静心做研究；不断探索，有坚韧不拔的毅力；工作极度认真 【答案】38．√；×；√ 39．材料一；集体化学习；课程统一；高频互动与协作；材料二；功能多样，场景覆盖广泛；强调人机协同，技术服务于人 40．AI发展利弊交织。其优势显著，像DeepSeek等中国AI技术，能高效回答问题、辅助办公创作，成为学习“加速器”，极大提升效率。然而，弊端也不容忽视，“AI幻觉”会生成看似合理却错误的内容，误导大众。并且AI无法替代真人教育，难以承担价值观与创造力培养的重任。我们应理性看待，充分发挥其优势，规避风险。 【解析】【点评】（1） 本题考查材料信息的筛选与比对判断能力，考点聚焦对文本细节的精准把握。答题时，需将题目说法与材料原文逐句对应，关注关键信息（如否定词 “不能”、定义中的修饰词 “看似合理但实际错误”），避免因遗漏细节或曲解语义导致误判。答题技巧上，可采用 “原文定位法”，找到材料中与题目说法相关的句子，直接比对表述是否一致，确保判断有明确的文本依据。 （2） 本题考查根据阅读目的筛选材料与提取关键信息的能力，考点聚焦 “目标导向型阅读” 的实践应用。答题时，首先需根据题干需求（如 “了解过去的学校”“搜集我国 AI 应用情况”）锁定对应材料，避免信息混淆；其次在材料中抓取与 “特点” 相关的关键句（如描述学习场景的句子、提及应用场景或理念的句子），通过概括整合形成答案。答题技巧上，可采用 “需求 — 材料 — 信息” 的对应逻辑，先明确需求，再定位材料，最后提取并提炼信息，确保答案精准贴合题干要求。 （3） 本题考查基于材料的观点表达与辩证分析能力，考点聚焦 “结合文本与实际阐述看法” 的综合应用。答题时，需先确立 “利弊交织” 的核心立场，再分别从材料中找支撑 “利”（如 DeepSeek 的功能）与 “弊”（如 AI 幻觉、无法替代真人教育）的具体事例，同时关联生活实际（如学生用 AI 学习、AI 生成错误信息），让观点更具现实意义。答题技巧上，遵循 “总述立场 — 分述利弊（材料 + 实际）— 总结对策” 的逻辑，避免片面化评价，既不盲目推崇也不全盘否定，最终落脚到 “理性使用、人机协同” 的合理态度上，确保观点有依据、有深度。 38．（1）从材料一可知，玛琪面对机器人老师时，脑海中反复回想 “爷爷的爷爷是小孩子时的老式学校”，向往 “附近所有孩子一起上课、互相帮助讨论”“老师是真人” 的场景，还感慨 “他们那时候多有趣啊”，明显能看出她不喜欢当下的机器人老师，羡慕过去的上学方式，故该说法正确（√）。 （2）材料二明确提到 DeepSeek 的大语言模型 “不仅能回答问题，还能阅读整本书、分析论文逻辑，甚至模仿不同作家的文风写作”，题目中 “不能模仿不同作家的文风写作” 与材料表述相悖，故该说法错误（×）。 （3）材料三对 AI 幻觉的定义是 “人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容”，与题目表述完全一致，故该说法正确（√）。 故答案为：√；×；√ 39．（1）想要了解玛琪口中 “过去的学校”，需聚焦材料一，因为材料一全文围绕玛琪对老式学校的回忆展开。从材料一中 “附近所有的孩子都到一处去上学”“一起坐在课堂里上课” 可提炼出 “集体化学习” 的特点；“他们学的功课都一样” 体现 “课程统一”；“做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论” 则说明 “高频互动与协作”，这些都是过去学校的核心特征。 （2）搜集 “我国 AI 技术的应用情况”，材料二最为契合，因其提及中国互联网络信息中心发布的《生成式人工智能应用发展报告》，还介绍了中国 AI 产品 DeepSeek 的功能。从 “生成式人工智能产品主要应用场景包括回答问题、日常办公、休闲娱乐、创作内容等” 可看出 “功能多样，场景覆盖广泛”；结合 DeepSeek 创始人 “AI 是学习的加速器，而不是教育的替代品，价值观、创造力的培养仍需人类教师” 的观点，能总结出 “强调人机协同，技术服务于人” 的特点。 故答案为：材料一；集体化学习；课程统一；高频互动与协作；材料二；功能多样，场景覆盖广泛；强调人机协同，技术服务于人 40．结合三则材料与生活实际来看，AI 发展呈现 “利弊交织” 的特点。其 “利” 体现在高效赋能学习与生活：材料二中 DeepSeek 能 “回答问题、阅读整本书、分析论文逻辑”，成为学习 “加速器”，像生活中学生用 AI 辅助梳理知识框架、上班族用 AI 处理基础办公任务，都显著提升了效率。但 “弊” 也不容忽视：材料三提到的 “AI 幻觉” 会生成看似合理却错误的内容，比如学生依赖 AI 完成作业时，可能因 AI 输出的错误答案而误导学习；同时，材料一和材料二共同指出 AI 无法替代真人教育 —— 玛琪向往的 “互相讨论”“真人老师引导”，恰是 AI 欠缺的，它难以像人类教师那样培养学生的价值观、创造力，生活中 AI 辅导无法替代师生间的情感交流与思维启发。因此，对待 AI 应理性：既要善用其高效辅助的优势，如用 AI 拓展知识获取渠道，也要警惕风险，比如验证 AI 输出内容的真实性，始终明确 AI 是 “工具” 而非 “替代者”，在人机协同中实现更好发展。 故答案为：AI发展利弊交织。其优势显著，像DeepSeek等中国AI技术，能高效回答问题、辅助办公创作，成为学习“加速器”，极大提升效率。然而，弊端也不容忽视，“AI幻觉”会生成看似合理却错误的内容，误导大众。并且AI无法替代真人教育，难以承担价值观与创造力培养的重任。我们应理性看待，充分发挥其优势，规避风险。 【答案】41．C 42．示例：材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性。 材料二阐述2019年长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。 材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。 43．示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。 示例二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。 【解析】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。 （2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。 （3）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。 41．A： 由材料一句子：现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。可知：儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识 ，理解判断正确； B：由材料一句子： 现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 可知：对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育，理解判断正确； C：由材料二句子：“68.75%的初中生、76.97%高中生将‘科学家、教师、医生、工程师、警察、军人’等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业”可知，选文并未单独给出把工程师作为未来理想职业的初中生和高中生的比例对比；是把科学家、教师、医生、工程师、警察、军人等苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来理想职业的初中生比高中生的比例低；故：长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的初中生比高中生的比例高，理解判断不正确； D：由材料三句子： 当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应、挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式。鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值 。可知：新时代劳动教育要适应科技发展和产业变革要求，进一步彰显其综合育人价值，理解判断正确。 故答案为：C 42．由材料一句子：“我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼”以及“劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响”“由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进”等内容可知，材料一先是强调了劳动对个人成长的重要性，接着阐述了劳动教育在锻炼体质、培养多种能力以及对各育的重要影响，还指出要系统合理推进劳动教育。由此可知，材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性。 由材料二句子：“2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将‘科学家、教师、医生、工程师、警察、军人’等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业”可知，材料二通过具体的数据，展示了长沙市普通中学学生在劳动价值观方面的情况。由此可知，材料二阐述2019年长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。 由材料三句子：“当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式”以及“劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值”可知，材料三针对新时代劳动形态的变化，提出了劳动教育要与新情况相适应，创新形式，还要与德智体美相结合来彰显育人价值等开展劳动教育的方法。由此可知，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。 故答案为： 示例：材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性。材料二阐述2019年长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。 43．由材料一句子：“人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣”可知，强调了劳动与创造美的紧密联系。在学校生活场景中，“我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品” ，这一系列行为属于劳动实践。通过打扫卫生，让教室变得整洁干净；布置教室、张贴书法绘画作品，为教室增添艺术氛围，从而“使教室更美”。这就是在具体的校园劳动中创造出美的环境。由此可知，劳动能让我们的学习环境更美，我们要多参加劳动，让生活更美好。 由材料一句子：“人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣”可知，在日常生活场景下，“我们在庭院、小区种花”这一行为属于劳动。 种花的过程中，从播撒种子、浇水施肥到花儿绽放，让庭院、小区充满生机与色彩，“使庭院小区更加舒适、美观”，这是通过劳动为生活环境增添美感。 由此可知，劳动能让我们的生活环境更美，我们应该多参加劳动，让生活更美好。 故答案为： 示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。示例二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。 【答案】44．（1）近五年来，中国养宠家庭户数持续增加；（2）①B；②C；③A 45．（1）仇猫；（2）误以为猫吃了隐鼠；猫的性情，喜欢玩弄和折磨捉到的猎物；猫的媚态；嗥叫闹得人心烦。（3）喜爱；（4）示例：鲁迅在《狗・猫・鼠》中“仇猫”，是对猫的偏见。因为鲁迅误以为猫吃了隐鼠而“仇猫”，可是后来证实了猫是被冤枉的。 【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。（2）本题考查内容理解与概括。第一步，细心探究，寻找标志，如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有着举足轻重的作用。第二步，比较辨别，提炼要点。另外，还要挖掘一些隐性信息。第三步，全面概括，简洁、准确地表述。 44．本题考查图文转换。 （1）结合[材料一]图1中的具体数字可知，2019年养宠家庭户数为5989户；2020年养宠家庭户数为6369户；2021年养宠家庭户数为9168户；2022年养宠家庭户数为9800户；2023年的时候预测有10565万户，养宠户数在逐年递增，因此可得结论：近五年来，中国养宠家庭户数持续增加。 （2）结合[材料一]图2中“宠主的养宠动机”分类分析可知：“多一个陪伴不孤单”“治愈解压”“体验被需要的感觉”“增添生活情趣”等动机与人们的情感息息相关，属于情感方面的需求，因而属于情感动机，①选B； “陪伴父母孩子玩”“打发闲暇时间”“增加社交话题”等动机与人际关系有关，体现功能性，属于社会交往的范畴，因而属于社交动机，功能动机，②选C； “宠物太可爱了”，所以产生兴趣，属于兴趣动机，③选A； 故答案为：（1）近五年来，中国养宠家庭户数持续增加； （2）①B；②C；③A。 45．本题考查内容理解与概括。 （1）结合材料二可知，鲁迅对猫的态度是“仇猫”。结合[材料二]第①段“现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的”一句可知作者直接用“仇猫”一词表达了对猫的态度。 （2）结合[材料二]第①段“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同”一句中的“它的性情”“定要尽情玩弄”“慢慢地折磨弱者”等词句可知猫的性情，喜欢玩弄和折磨捉到的猎物； 结合第①段“它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态”中的“有这么一副媚态”可知作者不喜欢猫的原因还因为猫的媚态； 第②段“至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠”一句可知还因为误以为猫吃了隐鼠。 （3）结合[材料三]第①段中“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫”中的“可爱”和“见者无不惊奇赞叹”等词句可知，丰子恺对猫的态度是“喜爱”。 （4）开放性试题，可以认为是偏见，也可以认为不是偏见，能结合文章分析理由即可。鲁迅在《狗·猫·鼠》中“仇猫”，是对猫的偏见。根据《阿长与<山海经>》“大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后”和《狗·猫·鼠》中“有一次，隐鼠爬到阿长的腿上，阿长在不知情的情况下将其拍死”可知真正害死了隐鼠的是阿长，并不是猫，猫是被冤枉的，所以说作者的仇猫是偏见。 鲁迅在《狗·猫·鼠》中“仇猫”，不是对猫的偏见。在《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫不仅是因为误会其吃了自己的隐鼠，还因为其“有这么一副媚态”，因为“它的性情”“定要尽情玩弄”“慢慢地折磨弱者”，这也确实是猫的性情，这是作者不喜欢、仇猫的原因，因此可以说猫的本性不为作者所喜，仇猫不是偏见。 故答案为：（1）仇猫； （2）误以为猫吃了隐鼠；猫的性情，喜欢玩弄和折磨捉到的猎物；猫的媚态；嗥叫闹得人心烦； （3）喜爱； （4）示例：鲁迅在《狗・猫・鼠》中“仇猫”，是对猫的偏见。因为鲁迅误以为猫吃了隐鼠而“仇猫”，可是后来证实了猫是被冤枉的。 学科网（北京）股份有限公司 $