第3课《雨的四季》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

原创 雨 的 四 季 原创 同学们，读了《雨的四季》之后，小文同学觉得本文的标题取得不好，还应该在每个季节之前加上小标题，再加上一个副标题会更好，你是否赞同小文同学的看法呢？这节课，让我们走进课文，围绕“标题”品雨景吧！ 文章标题，是标明文章内容的简短语句， 一般分为总标题、副标题、分标题（小标题）。 标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。 原创 任务壹 原创 第五段 分写 的特点 对冬雨的喜爱 第一段 总写对雨的 之情，总领全文 第三段 分写 的特点 对夏雨的喜爱 第四段 分写 的特点 对秋雨的喜爱 第二段 分写 的特点 对春雨的喜爱 第六到七段 总写对雨的赞美之情，总结全文 活动一：快速阅读课文，抓住过渡句，整体感知文章的结构和内容，完成文章思维导图。 喜爱 春雨 夏雨 秋雨 冬雨 原创 活动2：小文认为标题改成《四季的雨》更好，因为文章就是主要写了四季的雨的特点，你是否赞同，并说明理由。 不赞同。 《雨的四季》侧重的是“雨”，意味着雨在四季中的存在和表现是不同的，同时将雨人格化，更加灵动，充满诗意； 而《四季的雨》侧重的是四季，意味着四季对雨的影响，通过初读课文，整体感知内容，我们可以发现，作者喜欢的是雨，无论什么季节的雨，他都觉得美，都特别喜欢。《雨的四季》作为标题更能凸显雨水在四季中的特殊地位和作用，符合本文的主题。 原创 任务贰 原创 通过对文章总分总结构的了解，小文认为可以给2至5段的分内容各取一个小标题，这样能使文章脉络更加清晰，层次更加分明，形式更加新颖，也更符合总分总的结构特点，让我们来试一试吧。 原创 小标题的作用 小标题能使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。 1. 使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚； 2.能吸引读者； 3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解； 4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图； 5.在阅读全文后留下更为深刻的印象 原创 小标题的要求 明确 要能够揭示主要内容，使人看了小标题便知晓文章的大体轮廓、所叙述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。 简炼 小标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。小标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。 新颖 小标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 原创 活动1：请同学们再读课文，结合相关语句，抓住关键词，概括雨在四季中的不同特点。 春雨美丽娇媚 夏雨热烈粗犷 秋雨端庄沉静 冬雨自然平静 原创 活动2：小组分工合作，圈画相关语句，注意修辞手法的运用，仿照下面的格式，具体分析四季的雨的特点。 我认为“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”这一句最能体现春雨的美丽娇媚，这一句话运用了 拟人、比喻 的手法，写出了春雨的特点，抒发对春雨的喜爱之情。 原创 我认为“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。”这一句最能体现夏雨的热烈粗犷，这一句话运用了 拟人 的手法，写出了夏雨的特点，抒发对夏雨的喜爱之情。 我认为“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。”这一句最能体现秋雨的端庄沉静，这一句话运用了 拟人、对比 的手法，写出了秋雨的特点，抒发对秋雨的喜爱之情。 原创 活动3：品读了雨在四季中各有特色的美，小文同学根据自己的感受，为每个季节的雨取了一个小标题，请你根据自己的感受为每个季节的雨各拟一个结构相同，富有诗意的小标题吧。 例： 夏雨之烈，热烈奔放 秋雨之静，端庄沉静 原创 迁移运用 原创 小文发现，本文不仅仅是在描写雨在四季的表现和特点，作者的情感也是在表达对雨的喜爱之情，所以，让我们为本文拟写一个副标题，来对标题进行补充说明！ 副标题是针对主标题，是全文主旨的补充说明。一般来说，副标题应该位于主标题下方，题前加破折号且字体大小要小于主标题，副标题是文章的重要组成部分，关系到一篇文章的精神、格调。运用正副相结合的方式，以增强表达效果。 原创 请阅读下面的三则“名家点评”，参考小文拟的副标题，结合自己的感受，为本文拟一个合适的副标题吧。 李传玺《中外名家微型散文百篇》：“雨”是“美丽而使人爱恋”的，对应于这两点，作者抓住雨在不同季节中给事物带来的不同变化和人们对它的感受来写它，读来有一种身历其境的亲切感和欢欣。 王黎明《中外经典诗文诵读指导》：这篇散文描写的是自然景色，内容围绕“雨水”展开，再辅以不同的意象，因此通篇的基调和语气清新舒展、亲切柔和。 晁瑞《汉语文体学概论》：《雨的四季》写春夏秋冬的雨中景色，还描写了雨中其他景物和雨中之人，饱含深情。 刘湛秋，安徽芜湖人，诗人、翻译家、评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。20世纪80年代中期，即誉为“抒情诗之王”。出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》曾获中国新诗奖。 原创 生活就像一场接力赛，我们要为之奋斗，为之拼搏，才能取得最后的胜利。 时间是一条不可逆流的河，我们需要珍视每一个时刻，好好把握属于自己的时光。 自然是一个伟大的艺术家，她创造了美丽的风景，让我们感到生命的无限可能。 原创 欣赏小文起的副标题 《雨的四季》 ——一首清新空灵的诗 《雨的四季》 ——陈述对雨的无限喜爱 《雨的四季》 ——一首对自然和生命的赞歌 原创 下 课 $