期末复习：成语及惯用语 2025-2026学年统编版语文七年级上册

2025-2026学年统编版语文七年上册期末复习：成语及惯用语 一、单选题 1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　) A．弟弟经过努力，果然在大赛中夺得了冠军，全家人都喜出望外。 B．老人家上了年纪，说话难免絮絮叨叨，你要有耐心。 C．为了让学生们记住这个知识点，老师翻来覆去讲了好几遍。 D．爸爸并不是个暴怒无常的人，只是最近遇到了一些事情，心情不好。 2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．在人迹罕至的大山里，他们冒着刺骨的严寒，踏着皑皑白雪，连夜对供电线路进行抢修。 B．人声鼎沸，吆喝叫卖，市场里充满了烟火气，传递着人与人之间最质朴的情感。 C．遇到高温天气，一旦出现淋漓尽致、神志恍惚的情况，就要注意降温。 D．在新的伟大征程上，我们必须树立忧患意识，长期保持“赶考”心态，决不能高枕而卧。 3． 下面句中加点词语运用不恰当的一项是 （　　） A．天昏地暗，血雨腥风，山路上的人，撑着伞低着头，默默向山上走。 B．中国历史上取义成仁的人物很多，史可法就是其中一位。 C．演员吴京因拍戏受伤缝针的数量，竟已有上百针，真是伤痕累累。 D．多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。 4．下列句子中加粗成语运用正确的一项是（　　） A．校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。 B．从小就性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。 C．感动中国年度人物卢永根夫妇捐出毕生积蓄八百多万元，这一善举真是石破天惊。 D．同学们就毕业晚会究竟七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 5．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是（　　） A．现在市场经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。 B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。 C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。 D．敬业的张先生如往常一样漠不关心地清点着收到的货物。 6．小文同学撰写了“学习心得”，其中加点词语运用不当的一处是（　　） A．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。 B．在现代人看来，神话或许怪诞不经，但原始人却把它奉为真理。 C．我一定要坚定志向，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。 D．成为初中生的我们，应该学会杞人忧天，对当下和未来进行切实的规划。 7．下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（　　） A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。 B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。 C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。 D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。 8．下列句中的成语使用正确的一项是（　　） A．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 B．每到双休日，国家体育场鸟巢就格外热闹，里里外外人声鼎沸，人潮如流。 C．经过老师的精心点拨和自己的认真思考，李华突然恍然大悟，找出了这道题的正确做法。 D．作家莫言获得诺贝尔文学奖，消息传来，骇人听闻。 9．下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（　　） 过年了，平日里本就热闹的广安思源广场更是①人声鼎沸。大妈们②眉开眼笑，和着音乐，迈着轻盈的步伐跳起舞来；打扮得③花枝招展的小姑娘，举着兔儿灯在广场上跑着，笑着；画糖画的小哥，动作缓慢，④拈轻怕重，生怕弄坏了刚画好的糖画。 A．① B．② C．③ D．④ 10．下列语段中，加点成语使用有误的一项是（　　） 夜里电闪雷鸣，风雨交加，你翻来覆去地睡不着。清晨你在窗边远眺，天空蔚蓝，阳光灿烂，在碧绿的草树间流淌的溪流泛着金光，春暖花开，万物复苏，微风拂面，柳枝抽条，美不胜收。这样的景致让你灵机一动，微笑浮在脸上，脚步轻盈了，人也变得兴高采烈起来。 A．翻来覆去 B．美不胜收 C．灵机一动 D．兴高采烈 11．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．机敏的警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到了破案线索。 B．报告厅里鸦雀无声，英雄的事迹深深感染了在场的每一个人。 C．小明同学获得了作文比赛第一名，面对鲜花和掌声，他激动得心惊肉跳。 D．和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。 12．下面句子中加点的成语使用，不恰当的一项是（　　） A．对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。 B．大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后，敬佩之情油然而生。 C．在人迹罕至的戈壁荒漠里，我们披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。 D．商店门口悬挂着气球和彩旗，有红的有黄的有绿的，洋溢着喜庆的气氛，里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。 13．【妙笔生花】下列句子中加点成语使用正确的一项是 (　　) A．面对多变的天气情况，每个人都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。 B．在风云变幻的新形势下，我们更应当见异思迁，不断增强自身应对外界变化的能力。 C．在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。 D．“工匠精神”要求我们把一丝不苟的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 14． 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （　　） A．习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度。 B．在技能考核中，沈阳法院的参赛法警精神抖擞，将警务技能运用到极致，表现出个人最佳水平。 C．收到4.9万元的医疗救助资金后，安徽省安庆市望江县吉水街道居民姚先生高兴得喜出望外。 D．入伏前后，贵州省毕节市的玉簪花便陆续开放了，一株株在阳光下亭亭玉立，美丽极了。 15．下列画横线成语使用不正确的一项是（　　） A．中国人历来把家的团圆，亲人团聚共享天伦之乐看得极其珍贵。 B．龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵，呐喊助威。 C．赵老师深有感触地说：“现在，层次不清、文不加点的低分作文越来越多。” D．与人相处，不能吹毛求疵，即便指出别人的缺点也要讲究场合和方式。 16．下列语段中加点成语使用有误的一项是（　　） 当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦，请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间，你将见异思迁，遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情：碧树亭亭玉立，黄昏风起，暮云消散如画，河畔泊舟，号子震天，与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。 A．人声鼎沸 B．气象万千 C．见异思迁 D．亭亭玉立 17．下列加点成语使用错误的一项是（　　） A．作为班干部，需要处处起到模范带头作用，在各项活动中，一定要首当其冲。 B．西风紧，落木萧萧，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，尽显肃杀。 C．如果你来到大庆旅游，一定要深度游，静心感受城市的魅力，切忌走马观花。 D．晚年的杜甫可谓颠沛流离，但忧国忧民之心不曾改变，创作了许多伟大的诗篇。 18．下列加点词语使用正确的一项是（　　） A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。 B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。 C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。 D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。 19．下列各项中加点词语使用有误的一项是（　　） A．元旦晚会上，李明和王欢在节目中滑稽的表演，让场下不时传来阵阵笑声。 B．这是一处耸人听闻的古村落，近些年经过努力打造乡村游而备受人们关注。 C．《西游记》里的孙悟空神通广大，一路斩妖除魔，护送唐僧西天取经。 D．我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。 20．下列加点成语使用错误的项是（　　） A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。 B．她搜索枯肠了半天，仍然没有找到创作灵感。 C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。 21．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（　　） A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。 B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。 C．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。 D．我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁，矢志不移。 22．下列句子中加粗成语使用恰当的一项是（　　） A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷。 B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 D．校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。 23．下列加点成语使用不正确的一句是(　　) A．据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。 B．一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。 C．借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。 D．几十年如一日，他一直小心翼翼地守护着这些壁。 24．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 B．他是个沉默寡言的人，但心地善良，为家、为孩子的幸福他愿付出一切。 C．在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。 D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 25．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．他走入大厅，威仪冠冕堂皇，众人见他气质非凡，光彩动人，赞叹道：“真是一表人才！” B．中国人民撸起袖子加油干，创造了美好的生活，幸福滋润了人们的心田，苦难的痕迹荡然无存。 C．只有坚持，方能成功。坚持固然重要，倘若变成了一意孤行，迎接我们的便是失败。 D．“择一事，终一生”，勤奋专注、追求卓越是成为技术精湛匠人的不二法门。 26．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（　　） A．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。 B．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞赏不已。 C．电影《哪吒之魔童降世》屡破记录，实力拯救低迷的九月票房，为国产动漫电影市场注入了一针强心剂，导演饺子也成为了目前最炙手可热的人物。 D．《奔跑吧，兄弟》是一档收视率较高的户外真人秀节目，播出时万人空巷，很多人都守候在电视机前收看。 27．下列加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（　　） A．母亲在家庭里极能任劳任怨。 B．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？ C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。 28．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．环宇问天，再创辉煌，观看“神舟十七号”载人飞船成功发射的直播后，师生们的爱国之情油然而生。 B．广东健儿在杭州亚运会上夺得赛事首金，当地市民获知这一骇人听闻的喜讯后，欢欣鼓舞，奔走相告。 C．对于小文能否担任班长职务，有不少同学持赞成意见，也有部分同学表示反对，大家的意见参差不齐。 D．研讨会上，他虽然年轻，但提出的意见有很强的创新性和实践性，与会专家纷纷随声附和，点头称是。 29．下列句中加点词运用不当的是（　　） A．在合唱团里，他的声音总是要比别人高几度，显得格格不入，鹤立鸡群。 B．这个老板挖空心思让工人做得多，拿得少，真是为富不仁。 C．鲁迅先生对那些为军阀政客张目的“正人君子”深恶痛疾。 D．那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。 30．下列划线词语运用有误的一项是（　　） A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。 B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。 C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。 D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。 31．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．《千里江山图》描绘了祖国的锦绣河山。画面上峰峦连绵，烟波浩渺，气象万千。 B．晚上8时许，剧场里依然人声鼎沸，游客们兴致浓厚，等待观看第三场《黄继光》演出。 C．我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。 D．长堤拂柳，碧波荡漾，秋天的凯江美不胜收，让人流连忘返。 32．下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ） A．一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。 B．每当爸爸带着一身灰尘从工地上匆匆赶回家时，妈妈总会在家门口为他接风洗尘。 C．为充分发挥这些资源优势，这个县本着因地制宜，统一规划，合理布局的原则，重点发展了粮油加工、饲草料加工和食品加工。 D．热带风暴“海葵”来袭时，街道上的每个人都风烛残年一般，随时有可能被狂风卷走。 33．同学们对家乡的四季进行了描绘，其中加下划线词语使用有误的一项是（　　） A．小周：春天到了，湿地公园里繁花似锦，美不胜收，一些打扮得花枝招展的游人前来打卡拍照。 B．小吴：夏天的荷花湖里，一朵朵荷花争先恐后地冒出来，亭亭玉立，煞是好看。 C．小郑：秋雨不期而至，淅淅沥沥地下着，整个田野像一幅没有尽头的朦胧画卷。 D．小王：冬天更有别样的景致，当呼啸的北风吹过后，雪花就迫不及待地给山川盖上了一层棉被。 34．在成语大会这个环节，同学们都踊跃参加，小琊发现有一位同学使用的成语不恰当，请你帮忙选出来。（　　） A．小华：春天的蒙山百花齐放，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的曲子。 B．小红：即将参加学校的合唱比赛，我们班男女同学都打扮得花枝招展的。 C．小明：这次语文考试我心里没底，好多题拿不准，没想到发下试卷，成绩挺不错的，真让我喜出望外。 D．小亮：秋天的菊花，色彩各异、形态万千、泼泼洒洒，秋风中开得烂漫，为兰陵农业公园着上了盛装。 35．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（　　） A．他已风烛残年，再回首往事时，感慨万千，更想珍惜余下的时光。 B．妈妈在家里任劳任怨，从早忙到晚，为家人创造了一个温馨的环境。 C．那盛开的荷花挺着碧绿的茎干，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 D．超市大促销时，人们不顾秩序，各得其所地争抢商品，现场一片混乱。 36．下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　） A．站在山头眺望，黄河蜿蜒，田野旷远，远处炊烟袅袅，真是美不胜收。 B．成外的班主任善于发现每位同学的长处，让大家各得其所，各尽其能。 C．正如之前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，让人喜出望外。 D．本届运动会举行教师队伍拔河比赛，同学们纷纷呐喊助威，人声鼎沸。 37．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．春天的湿地公园生机勃勃，到处花团锦簇，杨柳依依，鸟语呢喃，游人如织，男女老少都陶醉在赏心悦目的美景中，流连忘返。 B．《中华人民共和国消费者权益保护法》将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和，表示赞成。 C．听说离家数年的儿子已经走到了村口，王奶奶喜出望外，慌得丢下围裙就往村口迎去。 D．这里是人声鼎沸的集市广场，在集市周边的小摊贩们放开自己的嗓门对着行走的路人推销着自己的物品，叫喊声此起彼伏。 38．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。 B．对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。 C．班会上，大家随声附和地说，一定要在经典诵读比赛中取得好成绩。 D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 39．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．沿着晃动的梯子， 我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 B．老爷爷简直是返老还童 了， 走了那么远一 点都不嫌累。 C．语文课上， 老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。 D．她今天穿得很漂亮， 简直让人美不胜收。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】A 喜出望外，因遇到出乎意料的好事而高兴。弟弟经过努力获得成功，并不是意料之外的事情，使用错误 B 絮絮叨叨，形容说话罗嗦，唠叨。使用正确 C 翻来覆去，形容做事多次重复。使用正确 D 暴怒无常，脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒。而且很没有规律。使用正确 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。 2．【答案】C 【解析】【分析】A人迹罕至： 人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 B人声鼎沸： 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 C淋漓尽致： 形容把事物的一切情态充分地刻画、表现了出来。 这里形容高温天气中人大汗淋漓的情形不恰当。D高枕而卧： 垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。 故答案为：C 【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3．【答案】A 【解析】【分析】A. 血雨腥风：形容残酷屠杀的景象，用在这里与后文“默默向山上走”所营造的氛围不一致，因此用词不恰当。 B. 取义成仁：指为了正义事业而牺牲生命 . C. 伤痕累累：形容受伤很多。 D. 前仆后继：形容英勇奋斗，不断牺牲。 故答案为： A。 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 4．【答案】D 【解析】【分析】ABC项正确。 D项，莫衷一是：不能得出一 致的结论。使用正确。A项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在这里，不合语境。B项，豁然开朗：形容由狭窄幽暗一-变而为宽敞明亮。也比喻原来不明白，下子领悟了。用在这里，不合语境。C项，石破天惊：形容签筷的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。用在此处不合适。 故答案为：D。 【点评】此题考查成语的运用。 解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 5．【答案】D 【解析】【分析】A.“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。在市场经济不景气的情况下，劝人安心工作，不要“见异思迁”，使用恰当。 B.“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。医学经验需要不断积累，技术需要不断突破，追求“精益求精”，符合语境。 C.“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。强调工作态度不端正，有了乐于吃苦的心态就不会“拈轻怕重”，逻辑合理。 D.“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点也不关心。通常用于形容对人或重要的事物的态度。而“清点货物”是一项具体的工作任务，用“漠不关心”来形容张先生清点货物的态度不恰当，可改为“一丝不苟”等。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 6．【答案】D 【解析】【分析】A.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。本句用来形容荒凉的沙漠，运用正确； B.怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。本句用来形容现代人对神话的感受，运用正确； C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。本句用来形容志向不专一，运用正确； D.杞人忧天：形容不必要的或没有根据的忧虑。这里的语境是鼓励初中生对未来进行规划，而“杞人忧天”带有消极、无谓担忧的意味，显然不符合积极规划未来的语境。因此，这里使用“杞人忧天”是不恰当的； 故答案为：D。 【点评】本题考查成语的使用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。 7．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的理解和运用。 A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。本句中，“随声附和”与句意不符，因为句中强调大家是真的认为建议有效后才表示赞同，而不是盲目附和，与语境不符，不恰当； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此句表示每个同学发挥自己的长处，符合句意，正确。 C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。不适用于形容闹市区的店铺，不恰当； D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。 常表贬义。形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。与“不断探索新方法”的积极意义相悖，不恰当。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。 8．【答案】B 【解析】【分析】A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。“正如演出前预料的那样”可知，不是意外的惊喜。 B.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。符合语境。 C.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容对某一事物突然明白、突然醒悟。与“突然”重复。 D.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。获奖是好消息，不符合语境。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。 9．【答案】D 【解析】【分析】A.正确，成语与场景高度适配。“人声鼎沸” 指 “人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹”，核心是 “热闹、人多声杂”。文中描述 “过年时广安思源广场本就热闹，如今更是……”，“人声鼎沸” 精准呼应 “热闹” 的场景，既体现广场人流量大，又凸显节日的喧嚣氛围，与语境完全契合，因此该选项成语使用正确。​ B.正确，成语贴合人物神态与情绪。“眉开眼笑” 指 “眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子”，侧重表现人物的喜悦神态。文中 “大妈们和着音乐跳舞”，跳舞是愉悦的活动，“眉开眼笑” 能生动刻画大妈们跳舞时的开心模样，与 “迈着轻盈步伐” 的动作描写形成呼应，准确传递出节日里的欢乐情绪，因此该选项成语使用正确。​ C.正确，成语符合人物形象特征。“花枝招展” 原指 “像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽”，后也可用于形容小姑娘打扮得漂亮可爱。文中 “小姑娘举着兔儿灯在广场跑跳”，节日里小姑娘通常会精心打扮，“花枝招展” 既体现了小姑娘穿着的鲜艳好看，又契合节日的喜庆氛围，无使用不当，因此该选项成语使用正确。​ D.有误，成语含义与语境完全矛盾。“拈轻怕重” 指 “接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的”，带有贬义，侧重表现人 “怕吃苦、避重就轻” 的态度。而文中描述 “画糖画的小哥动作缓慢，生怕弄坏刚画好的糖画”，核心是小哥 “小心谨慎、专注细致”，并非 “挑拣轻松工作”。此处应使用 “小心翼翼” 等体现谨慎的成语，“拈轻怕重” 的贬义与小哥认真对待手艺的语境相悖，属于成语误用，因此该选项成语使用不恰当。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 10．【答案】C 【解析】【分析】A.“翻来覆去” 意思是形容一次又一次，也形容来回翻动身体。在 “夜里电闪雷鸣，风雨交加，你翻来覆去地睡不着” 这句话中，使用 “翻来覆去” 形容因为天气原因睡不着而在床上辗转的状态，是恰当合理的。 B.“美不胜收” 指美好的东西很多，一时看不过来。句中描绘了清晨窗外天空、阳光、溪流、草树、柳枝等多种美好的景象，用 “美不胜收” 来形容这些景色让人看不过来，使用是正确的。 C.“灵机一动” 指急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。而在语境中，并没有体现出因为看到景致而临时想出办法的意思，此处使用 “灵机一动” 不恰当，可改为 “心旷神怡” 等更能体现看到美景心情愉悦的词语。 D.“兴高采烈” 形容人的情绪非常高涨，精神饱满，愉快的样子。这里用来形容人看到美景后心情变好，脚步轻盈，情绪高涨的状态，使用是合适的。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 11．【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是成语的正确使用。首先，我们需要理解每个成语的含义，并将其与句子语境进行对比，看是否符合。 A项，“蛛丝马迹”比喻与事情根源有联系的不明显的线索。在此句中，用来形容警察根据现场的不明显线索找到破案线索，使用恰当。 B项，“鸦雀无声”形容非常静，人们默不作声。在此句中，用来形容报告厅里非常安静，英雄的事迹深深感染了在场的每一个人，使用恰当。 C项，“心惊肉跳”形容担心灾祸临头，恐慌不安。在此句中，用来形容小明同学获得作文比赛第一名后的激动心情，显然与语境不符，使用不恰当。 D项，“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。在此句中，用来形容和谐社会让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处，使用恰当。 综上所述，C项成语使用不恰当，与句子语境不符。 故答案为：C 【点评】本题考查的是对成语含义的理解及在语境中的正确运用。解题关键在于准确理解成语的含义，并将其与句子语境进行细致对比，判断是否符合。易错点在于可能对成语含义理解不准确，或忽视句子语境，导致判断失误。因此，在解答此类题目时，应首先明确成语的含义，再仔细阅读句子，理解其语境，然后作出判断。同时，平时也应加强对成语的积累和运用，提高语言素养。 12．【答案】A 【解析】【分析】A.不求甚解：原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。该成语与“反复仔细地阅读”，认真研读的的语境矛盾，使用有误； B.油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生。在此形容敬佩之情自然而然地产生，使用正确； C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。在此形容少有人迹到达的戈壁荒漠，使用正确； D.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。在此形容人多、吵嚷的商店的环境，使用正确； 故答案为：A。 【点评】本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 13．【答案】D 【解析】【分析】A.“杞人忧天”原指杞国人担心天会塌下来，比喻不必要的忧虑和担心，此处用于形容对天气变化的担忧显然不恰当； B.“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，常含贬义，此处用于形容增强应对外界变化的能力显然不合语境； C.“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，多用于贬义，此处用于形容同学们踊跃发言显然不恰当； D.正确。“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿也不马虎，“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，两者均符合“工匠精神”的要求。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 14．【答案】C 【解析】【分析】A.句子中提到“习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度”，这里的“全新”一词用于形容新时代教师要求的高度，表达了全新的标准和期望，使用恰当； B.句子描述“在技能考核中，沈阳法院的参赛法警精神抖擞，将警务技能运用到极致，表现出个人最佳水平”，其中“精神抖擞”一词形象地描绘了法警在考核中的精神状态，表现出他们的活力和专注，使用恰当； C.句子是“收到4.9万元的医疗救助资金后，安徽省安庆市望江县吉水街道居民姚先生高兴得喜出望外”，这里的“喜出望外”意味着出乎意料的高兴，但考虑到医疗救助资金通常是为解决困难而提供的，对于急需帮助的姚先生来说，收到这笔资金可能并非完全出乎意料，而是期待已久的帮助终于到来。因此，在这里使用“喜出望外”可能略显夸张，不够贴切，使用不恰当。更合适的表达可能是“非常高兴”或“满心欢喜”； D.句子描述“入伏前后，贵州省毕节市的玉簪花便陆续开放了，一株株在阳光下亭亭玉立，美丽极了”，其中“亭亭玉立”一词生动地描绘了玉簪花在阳光下挺拔、优雅的姿态，使用恰当。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 15．【答案】C 【解析】【分析】A.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。句中指中国人看重家庭中亲人团聚的快乐，使用正确； B.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容来往的人很多。句中指观看龙舟比赛的人多，使用正确； C.文不加点：指文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟，是褒义词。而句中说的是低分作文，应是写作水平差，用“文不加点”来形容不合适，属于望文生义，使用错误； D.吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。在句中说与人相处不能过于挑剔，使用恰当。 故答案为：Ｃ 【点评】本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。 16．【答案】C 【解析】【分析】A .“人声鼎沸” 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。这里用来形容大都市热闹嘈杂的场景，使用恰当。 B .“气象万千” 形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。用来修饰湘西山川景色的丰富多变，非常合适。 C .“见异思迁” 指意志不坚定，喜爱不专一，是个贬义词，通常用于形容人在对待感情、工作等方面不专一，容易改变主意。而在该语境中，并不是说人意志不坚定、心思转移，而是说在阅读中仿佛心思随着文字转移到了湘西山川，应该用 “心驰神往” 等词才合适，所以该项成语使用有误。 D .“亭亭玉立” 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。这里用来形容碧树挺拔的姿态，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 17．【答案】A 【解析】【分析】A. “首当其冲” 意思是最先受到攻击或遭遇灾难，而此处想要表达的是班干部应带头积极参与活动，并非是最先遭受什么不利情况，该成语使用错误，A 错误； B. “销声匿迹” 形容隐藏起来或不公开出现，用于描述昆虫在秋冬季节不再活跃的状态，使用恰当，B 正确； C. “走马观花” 原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下，符合不能粗略感受城市魅力这一语境，使用恰当，C 正确； D. “颠沛流离” 形容生活艰难，四处流浪，用来形容晚年杜甫的生活状态很合适，使用恰当，D 正确； 故答案为：A. 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 18．【答案】D 【解析】【分析】A.“提心吊胆” 形容十分担心或害怕，是一个贬义词。而龙舟赛是充满激情和活力的热闹活动，用 “提心吊胆” 来形容不合适，可改为 “惊心动魄” 等词。 B.“精益求精” 指好了还求更好，一般用来形容对技术、学问等的追求，不能用来形容邮票的风格，使用对象错误。此处可改为 “独具匠心” 等词来形容邮票风格独特，具有创造性。 C.“骇人听闻” 指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），带有贬义。而这里是说作家韩江的笔触，不应该用贬义词来形容，可改为 “震撼人心” 等词，以表达其笔触能给人带来强烈的心灵冲击。 D.“眼花缭乱” 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。文创大会上有潮流饰品、办公文具、人气盲盒等众多精致的文创产品，种类繁多，让人看不过来，用 “眼花缭乱” 来形容这种状态非常恰当，符合语境 故答案为：D 【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。 19．【答案】B 【解析】【分析】A.“滑稽”指言语、动作或姿态引人发笑，这里形容李明和王欢在节目中的表演，使用恰当； B.“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实，使人听了感到震惊。而句中是说古村落经过打造后备受关注，并不是故意夸大或捏造事实来让人震惊，不能用“耸人听闻”，可改为“引人入胜”等词，该项使用有误； C.“神通广大”形容本领高超，无所不能，用来形容孙悟空本领高强很合适，使用正确； D.“杞人忧天”比喻毫无根据地忧虑和担心，在这里说做事不要毫无根据地担忧，使用恰当； 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。 20．【答案】C 【解析】【分析】A.争先恐后：争着向前，唯恐落后。此处形容优惠活动时人们争夺机会的行为，使用正确。 B.搜索枯肠：形容动脑筋极力思索（多指写诗文）。此处形容她寻找创作灵感的样子，使用正确。 C.淅淅沥沥：形容下雨的声音。一般形容小雨落下的声音，此处与前文“瓢泼大雨”矛盾，使用不当。 D.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。此处形容他说话时让人很难接受的样子及原因，使用正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查成语的使用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 21．【答案】D 【解析】【分析】A.“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。在工作中“一味地拈轻怕重”会导致不好的结果，该词使用恰当。 B.“麻木不仁”形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。用“麻木不仁”来形容人们在事故中见死不救的态度，非常贴切，能准确地表现出这种冷漠无情的状态。 C.“囫囵吞枣”指把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。说学习不能“囫囵吞枣”而应“精益求精”，逻辑合理，词语运用准确。 D.“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。“矢志不移”意思是发誓立志，决不改变。在为远大理想奋斗的过程中，需要的是坚定不移、“矢志不移”的决心，而不是“见异思迁”。该选项中用“见异思迁”来描述为理想奋斗的态度，是错误的，应改为“矢志不移”。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 22．【答案】C 【解析】【分析】解题思路：本题要求从四个选项中找出成语使用恰当的一项。解答这类题目时，需要理解每个成语的具体含义和用法，然后结合句子的语境来判断成语是否使用恰当。 具体过程： A项中，“无动于衷”原指在心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。但在此句中，“面对此情此景，他居然在心里无动于衷”表达的是他在心理上没有反应，然而“在心里”与“无动于衷”中的“衷”（内心）语义重复，使得成语使用不恰当。 B项中，“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来。但在此句中，“暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来”表达的是负面情况（资质不全的培训机构涌现），而成语本身带有褒义，因此使用不恰当。 C项中，“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹拥挤。在此句中，“那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道”表达的是人群热闹、幸福的氛围，成语使用恰当。 D项中，“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际。但在此句中，“校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声”表达的是校长的演讲得到了师生的认可，与成语的贬义含义相悖，因此使用不恰当。 通过逐一分析，可以得出C项中成语使用恰当。 【点评】本题考查的是成语的正确使用能力。解题方法主要是通过理解成语的具体含义和用法，然后结合句子的语境来判断成语是否使用恰当。 在解题过程中，需要注意以下几点技巧： 理解成语的具体含义和用法，包括其褒贬色彩、适用范围等。 结合句子的语境来判断成语是否使用恰当，注意成语与句子语境的契合度。 注意避免成语的误用和滥用，特别是要注意成语的褒贬色彩是否与句子语境相符。 易错点在于对成语含义和用法的理解不够准确，或者对句子语境的把握不够准确，导致成语使用不恰当。因此，在平时的学习中，需要加强成语的积累和理解，提高成语运用的准确性。 拓展迁移方面，可以将所学的成语知识应用到其他类似的题目中，如判断成语使用是否恰当、选择恰当的成语填空等。同时，也可以在实际写作和口语表达中注意成语的正确使用，提高语言表达的准确性和生动性。 23．【答案】B 【解析】【分析】A.“精益求精” 意思是好了还求更好，王羲之刻苦钻研书法，用 “精益求精” 来形容他的钻研精神是恰当的，A 正确。 B.“参差不齐” 形容水平不一或很不整齐，一般用于形容事物的状态、水平等，不能用来形容人的好坏，此处使用不当，B 错误。 C.“畏罪潜逃” 指犯罪后害怕被制裁而逃走，用来描述杀人嫌疑犯的行为是合适的，C 正确。 D.“小心翼翼” 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，用来形容守护壁画的状态是恰当的，D 正确。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 24．【答案】C 【解析】【分析】A.家喻户晓：意思是形容人所共知。使用正确； B.沉默寡言：不善言辞，很少说话。使用正确； C.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一，含贬义，不符合语境，使用错误。 D.乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。含褒义，使用正确。 【点评】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。 25．【答案】A 【解析】【分析】A.冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此，常用为贬义。不能形容气质非凡的他，使用有误； B.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。使用正确； C.一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。使用正确； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。使用正确； 故答案为：A。 【点评】本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。 26．【答案】A 【解析】【分析】A.正确； B.行云流水：形容文章自然不受约束。不能形容景区。 C. 炙手可热：比喻气焰盛、权势大。多用于贬义。和赞美导演表达的内容不相符。 D. 万人空巷：成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况。注意不是街巷空空无人之意。可改为“万人瞩目”。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 27．【答案】D 【解析】【分析】A. “任劳任怨” 意思是做事能够经受劳苦和别人的抱怨，是赞扬母亲的优秀品质，是褒义词，使用恰当；A 无误。 B. “灵机一动” 指急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法），用于描述她创造生物的想法，是中性词，使用恰当；B 无误。 C. “美不胜收” 意思是美好的东西很多，一时看不过来 ，用来形容风光，是中性词，使用恰当；C 无误。 D. “拈轻怕重” 指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，是贬义词，体现出对那些不负责任的人的批判，与 A、B、C 选项中词语的感情色彩不同，D 无误。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 28．【答案】A 【解析】【分析】A.正确。 B.有误，“骇人听闻”意思是指事出怪诞，听起来令人害怕。多指负面事件，本句用来形容喜讯，用错对象。 C.有误，“参差不齐”意思是形容很不整齐或水平不本句用于形容意见不一样，用错对象。 D.有误，“随声附和”意思是指没有主见地盲目附和他人，该词是贬义词，本句使用褒贬不定。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 29．【答案】A 【解析】【分析】A.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。句中用来形容声音，使用有误； B.为富不仁：指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。使用正确； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确； D.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。使用正确； 故答案为：A。 【点评】本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。 30．【答案】B 【解析】【分析】A迫不及待 ：急迫得不能等待 。B花枝招展 ：姿态优美 。含贬义，运用有误。C争先恐后 ：争着向前，唯恐落后 。D梦寐以求 ：在睡觉做梦时都在寻求，形容心情迫切，强烈追求 。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 31．【答案】C 【解析】【分析】A.“气象万千” 使用正确。“气象万千” 形容景色、事物等多种多样，壮丽而多变，常用来描绘自然风光的丰富与宏伟。句中《千里江山图》展现的峰峦连绵、烟波浩渺的画面，恰好体现了祖国河山景色多样、气势恢宏的特点，用 “气象万千” 能精准匹配画面的意境，符合语境。 B.“人声鼎沸” 使用正确。“人声鼎沸” 指人群的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中提到晚上 8 时剧场里仍有大量游客等待观看演出，现场必然充满人群的交谈声、等待的喧闹声，“人声鼎沸” 能够生动地描绘出剧场内热闹的场景，与 “游客们兴致浓厚” 的情境相契合。 C.“目空一切” 使用不正确，存在褒贬误用问题。“目空一切” 指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，是一个贬义词。而句中想表达的是年轻人应有的 “豪情壮志” 和敢于迎接挑战的积极态度，需要用褒义词来修饰，如 “志存高远”“意气风发” 等。用 “目空一切” 来形容年轻人的积极状态，不仅无法体现正面情感，还会让句意变成批评年轻人骄傲自大，与原句想要传递的积极导向完全相反，不符合语境。 D.“美不胜收” 使用正确。“美不胜收” 指美好的东西太多，一时看不过来，常用来赞美景色、艺术品等让人目不暇接的美好。句中描绘秋天凯江 “长堤拂柳，碧波荡漾” 的美景，这样的景色丰富且动人，让人看不过来，“美不胜收” 能够准确表达出凯江景色的吸引力，也与后文 “让人流连忘返” 形成逻辑呼应，符合语境。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 32．【答案】C 【解析】【分析】A.“娓娓动听” 形容说话或讲故事时声音委婉、生动，让人爱听，其适用对象是 “话语、故事”，而非 “歌曲”。句中用来形容经典歌曲，属于适用对象错位 —— 歌曲应搭配 “悦耳动听”“悠扬婉转” 等侧重声音旋律优美的词语，而非侧重 “讲述效果” 的 “娓娓动听”。其他部分 “豪迈” 形容蒙古民族的气质，“热烈的掌声” 体现观众的反应，均符合语境，但因 “娓娓动听” 的误用，该选项整体错误。​ B.“接风洗尘” 是指设宴款待远道而来的人，以表示欢迎和慰问，其核心是 “设宴” 这一动作，且适用场景是 “迎接远方来客”。句中仅描述妈妈在家门口迎接从工地回家的爸爸，并未提及 “设宴”，且爸爸是日常下班回家，并非 “远道而来”，属于对词语含义和适用场景的误解。若要表达妈妈对爸爸的关心，可改用 “递上热茶”“准备好饭菜” 等具体动作描述，而非 “接风洗尘”。​ C.“因地制宜” 指根据当地的具体情况，制定适宜的措施或办法，其核心是 “结合本地实际”。句中提到 “这个县” 为发挥资源优势，遵循 “因地制宜、统一规划、合理布局” 的原则发展产业，“因地制宜” 准确呼应了 “结合本县资源优势” 的语境 —— 不同地区资源不同，需根据本地特点制定产业规划，该词语的含义与语境完全匹配。此外，“统一规划”“合理布局” 也与 “发展粮油、饲草料、食品加工” 的产业方向逻辑一致，整体表达通顺合理。​ D. “风烛残年” 形容人已衰老，生命垂危，像风中燃烧的蜡烛随时可能熄灭，其适用对象是 “年老体弱的人”，且带有悲凉、惋惜的感情色彩。句中用来形容热带风暴来袭时街道上的人，既不符合 “年老体弱” 的适用对象，也与 “人们面对风暴时的紧张状态” 语境不符 —— 此处应侧重形容人在风暴中的脆弱或狼狈，可改用 “摇摇欲坠”（形容人站立不稳）或 “手足无措”（形容人慌张无措），而非使用形容衰老的 “风烛残年”，属于严重的对象错位和语境不符。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 33．【答案】A 【解析】【分析】A 选项中，“花枝招展” 通常用来形容女子打扮得十分艳丽，着重体现服饰、妆容的精致与艳丽感，且多用于描述女性个体或特定女性群体的装扮。此处小周用 “花枝招展” 形容 “一些游人”，“游人” 是泛指，可能包含男性、老人、儿童等不同群体，并非特指打扮艳丽的女性，词语的使用对象与语境不匹配，属于运用不当。B 选项中，“争先恐后” 指竞相抢先而不肯落后，将荷花拟人化，生动表现出夏天荷花湖里花朵竞相冒出水面的热闹景象，贴合荷花蓬勃生长的特点，使用正确。 C 选项中，“淅淅沥沥” 是形容小雨落下的声音，与 “秋雨” 的特点相符；“不期而至” 指没有约定就意外到来，准确表现出秋雨突然降临的状态，两个词语均贴合秋雨的情境，使用正确。 D 选项中，“迫不及待” 将雪花当作人来写，赋予其急切的情态，形象地表现出北风过后雪花迅速覆盖山川的景象；“盖上一层棉被” 的比喻也贴合雪花洁白、松软且覆盖范围广的特点，词语与修辞结合恰当，使用正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查词语（含成语）正确运用的考点，核心检验对词语含义、使用对象、语境适配性的把握能力，这类题目是初中语文基础题型，侧重考查学生在具体语境中辨析词语使用正误的能力。答题时可采用 “三步判断法”：第一步，明确词语的本义与核心用法，比如 “花枝招展” 的核心是 “形容女性艳丽装扮”，需关注其使用对象；第二步，结合语境分析词语是否贴合描述的主体（如 “游人” 是否适配 “花枝招展”）、是否符合场景特点（如 “秋雨” 是否适配 “淅淅沥沥”）；第三步，排除使用恰当的选项，聚焦可能存在对象错位、语境不符的词语。平时学习中，建议积累词语时不仅要记含义，还要关注其使用范围（如形容人还是物、特指某类人还是泛指）、感情色彩（褒义、贬义、中性），并结合例句理解其语境用法，避免因仅记词义而忽略使用细节导致误用。 34．【答案】B 【解析】【分析】首先逐一分析各选项中成语的含义及语境适配性：A 选项：中 “呼朋引伴” 指呼唤朋友、招引同伴，多用来形容热闹欢快的场景，此处用于描述春天蒙山中鸟儿相互召唤、鸣叫的画面，贴合自然场景的生机与灵动，成语使用正确。B 选项：中 “花枝招展” 形容女子打扮得十分艳丽，其适用对象为女性，而句中表述为 “男女同学都打扮得花枝招展”，将用于女性的成语扩大到 “男性” 群体，违背了成语的适用对象要求，使用不恰当。 C 选项：中 “喜出望外” 指因意外得到惊喜而格外高兴，小明原本对语文考试 “心里没底”，最终成绩却 “挺不错”，这种超出预期的结果与 “喜出望外” 的语义完全契合，成语使用正确。 D 选项：中 “泼泼洒洒” 可形容事物姿态洒脱、不受拘束，此处用于描绘秋天菊花色彩多样、形态自由烂漫的样子，准确展现了菊花在秋风中绽放的鲜活状态，成语使用正确。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的正确使用，属于语文基础运用中的核心考点，主要考查学生对成语适用对象、语境氛围的把握能力。答题时，首先需明确成语的本义与常见用法，尤其是注意部分成语的特定适用范围（如 “花枝招展” 多用于女性）、感情色彩等；其次要结合句子中的主语、场景等语境信息，判断成语是否与描述对象、情境氛围匹配。解题时可采用 “释义 + 语境对照” 的方法，先解释成语含义，再对比其与句子内容的适配性，避免因忽略成语的适用限制或语境差异导致误判。平时积累成语时，可同步记录其适用对象、典型语境，通过例句加深理解，提升成语运用的准确性 。 35．【答案】D 【解析】【分析】本题考查成语辨析。 A.“风烛残年” 本义为像风中燃烧的蜡烛那样，随时可能熄灭的晚年，常用来形容人年老体衰、生命临近尽头的状态。句中 “他已风烛残年，再回首往事时，感慨万千”，用该成语准确勾勒出人物步入暮年的处境，与 “回首往事”“珍惜余下时光” 的语境相契合，既符合成语的语义指向，也贴合人物的情感状态，使用正确。 B.“任劳任怨” 指做事不辞辛劳，即使受到埋怨也不放在心上，核心是 “肯吃苦、不计较”。句中 “妈妈在家里任劳任怨，从早忙到晚，为家人创造了一个温馨的环境”，通过 “从早忙到晚” 的行为描写，展现妈妈为家庭付出时的辛劳与无私，与 “任劳任怨” 所体现的 “不辞劳苦、不怕埋怨” 的内涵完全一致，精准表现了妈妈的性格特质，使用恰当。 C.“亭亭玉立” 有两层含义，既可形容女子身材修长、姿态优美，也可形容花木等形体挺拔、姿态雅致。句中 “那盛开的荷花挺着碧绿的茎干，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方”，先以 “挺着碧绿的茎干” 突出荷花的挺拔形态，再通过比喻将荷花比作 “少女”，既符合 “亭亭玉立” 形容花木挺拔的用法，又借助比喻延伸出成语形容女子的美好意境，生动展现了荷花的姿态美，使用正确。 D.“各得其所” 的关键语义是 “每个人或事物都得到恰当的位置、安排或满足”，强调的是 “有序、恰当” 的结果。但句中 “超市大促销时，人们不顾秩序，各得其所地争抢商品，现场一片混乱”，“不顾秩序”“争抢”“混乱” 等表述，描绘的是无序、混乱的场景，与 “各得其所” 所强调的 “恰当、有序” 完全矛盾。此处应使用 “争先恐后”（形容竞相抢先、不肯落后）这类符合 “争抢” 语境的成语，因此 “各得其所” 在此处使用有误。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 36．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语的理解与运用。 A．“美不胜收” 的本义是 “美好的事物太多，一时看不过来或接受不完”，强调 “美好事物的数量多且令人目不暇接”。句中 “站在山头眺望，黄河蜿蜒，田野旷远，远处炊烟袅袅”，描绘了黄河、田野、炊烟等多重自然美景，这些景象共同构成了丰富的视觉画面，“美不胜收” 恰好能概括这种 “美景众多、让人看不过来” 的感受，成语与语境完全契合，使用正确。 B．“各得其所” 原指 “每个人都得到满足”，后延伸为 “每一个人或事物都能得到恰当的安置，发挥自身作用”。句中 “班主任善于发现每位同学的长处，让大家各得其所，各尽其能”，体现了班主任根据同学的长处进行合理引导，使每位同学都能在适合自己的领域发挥优势，与 “各得其所” 所强调的 “恰当安置、各尽其用” 的含义一致，成语使用正确。 C．“喜出望外” 的关键语义是 “因遇到超出预料的好事而感到高兴”，核心在于 “事情的结果超出预期”。但句中明确提到 “正如之前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠”，“预料之中” 与 “喜出望外” 所要求的 “超出预料” 形成直接矛盾 —— 既然结果符合预期，就不存在 “意外之喜”，因此该成语在此处使用错误，属于语义与语境的冲突。 D．“人声鼎沸” 形容 “人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，喧闹嘈杂，声音宏大”，侧重表现 “场面的热闹与声音的密集”。句中 “运动会教师拔河比赛，同学们纷纷呐喊助威”，描绘了同学们为教师加油时声音响亮、场面热闹的场景，“人声鼎沸” 能够准确还原这种 “喧闹且充满活力” 的氛围，成语与语境匹配，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 37．【答案】B 【解析】【分析】A.运用恰当。“花团锦簇”：形容色彩缤纷、花朵密集繁盛的景象，也可用于形容文章辞藻华丽。句中用来描绘春天湿地公园里花朵盛开、色彩艳丽的样子，与 “生机勃勃”“鸟语呢喃” 的春日氛围相契合，准确展现了美景的绚烂，使用正确。“流连忘返”：指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去，此处搭配游人陶醉于美景的状态，进一步印证了 “花团锦簇” 等景物的吸引力，语境贴合。​ B.运用不恰当。“随声附和”：指别人说什么，自己就跟着说什么，没有自己的主见，且带有贬义色彩，常用来批评缺乏独立思考、盲目跟从的行为。句中描述市民对《中华人民共和国消费者权益保护法》中保护自身权益的条款表示赞成，这是市民基于自身利益和法律合理性的主动认同，并非盲目跟从，“随声附和” 的贬义属性与 “赞成” 这一积极、理性的态度相悖，属于感情色彩误用，应改为 “纷纷表示支持”“一致赞同” 等中性或褒义词语。​ C.运用恰当。“喜出望外”：指遇到超出预期的喜事，内心感到格外高兴。句中 “离家数年的儿子” 突然归来，这是王奶奶未曾提前预料到的惊喜，“喜出望外” 精准刻画了她意外得知消息时的激动心情，后续 “丢下围裙往村口迎去” 的动作也进一步印证了该成语使用的合理性，语境匹配度高。​ D.运用恰当。“人声鼎沸”：形容人群的声音喧闹嘈杂，就像水烧开时翻滚沸腾的声音一样，侧重表现场所的热闹氛围。句中用来描述 “集市广场” 的场景，结合 “小摊贩放开嗓门推销”“叫喊声此起彼伏” 的细节，“人声鼎沸” 生动还原了集市人多、声音杂乱的特点，符合该成语的使用场景和含义，没有语病。​ 故答案为：B​ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 38．【答案】C 【解析】【分析】A.“人声鼎沸”形容人群声音嘈杂喧闹，与“广场热闹”的语境完全匹配，使用正确。 B.“不求甚解”指学习不深入、不认真，与“学习态度应认真”的表述形成对比，指出方法不可取，使用正确。 C.“随声附和”指没有主见、跟着别人随口说，含贬义。而句中“大家一致表示要取得好成绩”是主动达成共识的积极场景，与该词的贬义色彩和含义矛盾，使用错误。 D.“精益求精”指追求更好、不断完善，符合白求恩对医疗技术严格要求的语境，使用正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。 39．【答案】D 【解析】【分析】A：小心翼翼：形容人做事‌谨慎小心、丝毫不敢疏忽，此处用来形容我爬阁楼的情形，使用恰当； B：返老还童：字面意思是‌“由衰老恢复青春”‌，比喻‌人、事物或状态从衰老、衰退中恢复年轻、活力或生机‌。此处形容老爷爷，使用恰当； ‌C：忍俊不禁：忍不住笑，此处形容同学们听了老师幽默的语言的情态，使用恰当； D：美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来‌，形容‌景色、事物或艺术作品极其美好，令人目不暇接‌。此处形容人的穿戴打扮，不合语境，故使用不当。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。 学科网（北京）股份有限公司 $