4.4 光的折射 课件- 2025-2026学年北师大版物理八年级上册

该初中物理课件围绕“光的折射”主题，从建立概念出发，通过合作探究活动对比光的折射规律与反射定律，结合实验设计、数据收集与分析，构建“概念-规律-应用”的学习支架，帮助学生系统掌握折射现象的本质及探究方法。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验操作、数据论证培养科学思维，结合生活实例（筷子弯折、海市蜃楼）与自然现象（三日同辉）深化物理观念，辅以分层练习与实践活动，激发学生探究兴趣，便于教师开展互动教学。

四 光的折射 光从一种介质 射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象叫光的折射。 活动1 斜 建立概念 水 空气 光的折射 水 空气 活动2 合作探究 光的折射规律 光的反射定律 位置关系： 折射光线、入射光线、法线在同一平面内 折射光线、入射光线分居法线的两侧 位置关系： 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 反射光线、入射光线分居法线的两侧 大小关系: 折射角等于入射角 折射角小于入射角 折射角大于入射角 大小关系: 反射角等于入射角 提出问题 ①折射光线、入射光线、法线的位置有什么关系？ ②折射角和入射角的大小有什么关系？ 猜想 探究：光的折射规律 A o B N N＇ 实验器材 水 空气 空气 水 设计实验并进行实验 活动2 合作探究 1.仔细观察器材，如何找出折射光线、入射光线和法线的位置关系？ 2.观察光从空气斜射入水或玻璃中，折射光线是偏向还是偏离法线？测量并比较折射角与入射角的大小， 当入射角增大时，折射角怎么变化？ 　观察光从水或玻璃斜折射入空气中时，折射光线是偏向还是偏离法线？测量并比较折射角与入射角的大小，当入射角增大时，折射角怎么变化？ 3.如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入，它的折射光线会怎样？此现象说明什么？ 空气 水 空气 玻璃砖 空气 玻璃砖 空气 水 温馨提示:　激光灯不能直射同学的眼睛! 入射光线一定要经过圆心 收集数据、分析论证 1.仔细观察器材，如何找出折射光线、入射光线和法线的位置关系？ 2.观察光从空气斜射入水或玻璃中，折射光线是偏向还是偏离法线？测量并比较折射角与入射角的大小， 当入射角增大时，折射角怎么变化？ 　观察光从水或玻璃斜折射入空气中时，折射光线是偏向还是偏离法线？测量并比较折射角与入射角的大小，当入射角增大时，折射角怎么变化？ 3.如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入，它的折射光线会怎样？此现象说明什么？ 活动3 学以致用 体验折射引起的错觉 杯底变浅 筷子弯折 叉鱼 活动3 学以致用 应 用 s s' 解释筷子弯折 水 空气 虚像 活动3 学以致用 三日同辉 彩虹 2018年7月31日黄昏时分，洛阳烈日周边市县暴雨，雨后惊现海市蜃楼。 活动3 拓展延伸 海市蜃楼 来自远处物体的光经过密度不均匀的大气层，传播方向发生了弯折。 光在不均匀蔗糖溶液中传播方向发生弯折 本节课你有什么新收获？还有什么困惑？ 活动4 课堂小结 1.诗人苏轼在《登州海市》中描述过海市蜃楼的奇观。此现象的产生是由于 （ ） A．光的折射 B．光的反射 C．光的直线传播 D．镜面反射 2.有一光线从空气斜射入水中，下图中折射光线正确的是（ ） 环节5 巩固提高 小试牛刀 3.如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ） A. 向左移动后静止 B. 向右移动后静止 C. 先向左移动后向右移动 D. 仍在原来位置 能力提升 p 做一做 　　　将一枚硬币粘在搪瓷杯底部。将你的头部向后移动一点，使硬币刚好被杯口边缘遮住而看不见，如图，请妈妈把水慢慢加入杯中，你会看到什么现象？这是为什么？画图并解释其原因。 实验器材 玻璃砖 空气 空气 玻璃砖 温馨提示:　激光灯不能直射同学的眼睛! 入射光线一定要经过圆心 $