内容正文:
期末复习卷-2025-2026学年数学八年级上册人教版(2024)
一、单选题(每题3分,共30分)
1.篆体是古代汉字书体,下列篆体字“独”,“具”,“匠”,“心”中,是轴对称图形的为( )
A. B. C. D.
2.已知是某个整式的平方的展开式,则的值为( )
A.4 B. C.4或 D.或2
3.如图,在中,,线段的垂直平分线交于点N,的周长是13cm,则的长为( )
A.6cm B.7cm C.8cm D.13cm
4.如图,在中,是边上的中线,是的中点,连接,.若的面积为18,则阴影部分的面积为( )
A.6 B.9 C.12 D.15
5.下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
6.若分式的值为0,则的值为( )
A.1或−1 B.0 C. D.1
7.如图,已知与,分别以O,为圆心,以同样长为半径画弧,分别交,于点,,交,于点,.以为圆心,以长为半径画弧,交弧于点H,下列结论不正确的是( )
A. B.
C. D.
8.如图所示,,,足够长,于点,于点,点从出发向运动,同时点从出发向运动,点,运动的速度之比为,当两点运动到某一瞬间同时停止,此时在射线上取点,使与全等,则线段的长为( ).
A.8或15 B.4 C.4或5 D.8
9.如图,点A,C分别为两边上的点,,的平分线交于点P,过点P分别作于点M,于点N,连接,若,,则的长为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
10.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到里远的城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少2天,已知快马的速度是慢马的倍,求规定时间.设规定时间为天,则下列列出的分式方程正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每题3分,共18分)
11.若分式有意义,则x应满足的条件是
12.港珠澳大桥全长约55公里,是迄今世界最长的跨海大桥,其中的斜拉桥是三角形结构.如图,斜拉桥中运用的数学原理是 .
13.若是完全平方公式,则 .
14.如图,已知在中,,是的中线,是的角平分线,与交于点,则的面积为 .
15.定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,.若,则x的值为 .
16.如图,在中,,的垂直平分线分别交、于点M,N,D是的中点,P是上任意一点,连接,.若,则当的周长取最小值时, .(用含α的代数式表示)
三、解答题(共72分)
17.计算∶
(1);
(2).
18.解方程:.
19.先化简,再求值:,其中.
20.如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,.
(1)请画出与关于轴对称的;
(2)写出点的坐标;
(3)为轴上一点,使的周长最小,在图中作出点.(保留作图痕迹)
21.湖南省足球联赛(简称“湘超”)正在火热进行中,株洲主场的球赛更是一票难求,体育中心附近商店销售的文创产品也深受广大市民的喜爱.某商店也准备销售文创产品,用2400元购进吉祥物“湘湘”,用1440元购进吉祥物“超超”,“超超”购进单价是“湘湘”购进单价的倍,“超超”的购进数量比“湘湘”的购进数量少40个.
(1)该商店“湘湘”的购进单价为多少元?
(2)该商店将“湘湘”的售价定为35元/件,如果要使得总利润不低于640元,那么“超超”的售价最低应该定为每件多少元?
22.如图,在中,点在边上,,垂足为M,,垂足为与EN交于点P,且.
(1)求证:;
(2)连接,并延长交于点Q,求证:过点的直线垂直平分线段.
23.如果两个分式与的和为常数,且为正整数,则称与互为“一中分式”,常数称为“一中值”.如分式,,,则与互为“一中分式”,“一中值”.
(1)已知分式,,判断与是否互为“一中分式”,若不是,请说明理由;若是,请求出“一中值”;
(2)已知分式,,与互为“一中分式”,“一中值”,为正整数,且分式的值为正整数.
①求所代表的代数式;②求的值;
(3)已知分式,,与互为“一中分式”,“一中值”为,若关于的方程无解,求实数的值(可用含的式子表示).
24.如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A在y轴的正半轴上,点B在第二象限,为等边三角形,点B的横坐标为,过点B作交y轴于点C.
(1)如图(1),求线段的长;
(2)如图(2),点P为x轴正半轴上一点,点Q在上,连接、,使,设点P的横坐标为,线段的长为n,用含t的式子表示n.
试卷第1页,共3页
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《期末复习卷-2025-2026学年数学八年级上册人教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
B
D
C
A
A
D
B
1.B
【分析】此题考查了轴对称图形的概念,根据概念逐一判断即可,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线成轴对称,熟练掌握知识点是解题的关键.
【详解】解:A、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
B、是轴对称图形,故本选项符合题意;
C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
故选:B.
2.C
【分析】本题考查了完全平方公式.根据完全平方公式,表达式应为的形式,比较系数进行列式求解,即可作答.
【详解】解:∵是某个整式的平方的展开式,
∴,
∴,
∴,
∴或
解得m的值为4或,
故选:C.
3.B
【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的性质,线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.
根据线段的垂直平分线的性质得到,再根据三角形周长公式计算即可.
【详解】解:∵是线段的垂直平分线,
∴,
∵的周长是13cm,
∴,
∴,
∵,
∴,
故选:B.
4.B
【分析】本题考查了三角形中线的性质及等底等高的三角形面积相等,关键是熟练应用三角形中线的性质.
由中线平分三角形的面积可计算出答案.
【详解】解:由中线性质可得:,
,
,
.
故选:B.
5.D
【分析】本题主要考查了因式分解,解题的关键是掌握因式分解的定义.
因式分解是将多项式化为几个整式的积的形式.选项A是整式乘法,选项B右边不是积的形式,选项C等式不成立,选项D符合定义.
【详解】解:∵ 因式分解要求左边是多项式,右边是整式的积,
选项A: 是从积到多项式,是乘法运算,不是因式分解;
选项B: 右边不是积的形式;
选项C: 但左边 ,右边 ,两者不相等,故错误;
选项D: 右边是积的形式,且等式成立;
故选:D.
6.C
【分析】本题考查了分式值为0的条件,解题的关键是熟练掌握分式值为0时,则分子为0,分母不为0,据此列式求解即可.
【详解】解:∵分式的值为0,
∴且,
∴.
故选:C.
7.A
【分析】本题考查了作一个角等于已知角,角度的和差计算.根据作图可知,结合图形,根据角度的和差关系逐项分析判断即可求解.
【详解】解:根据作图可知,
A、不能判断,故该选项不正确,符合题意;
B、,即,故该选项正确,不符合题意;
C、,故该选项正确,不符合题意;
D、,故该选项正确,不符合题意;
故选:A.
8.A
【分析】本题考查了全等三角形的概念和性质,一元一次方程的应用,利用分类讨论的思想是解决问题的关键.
由题意得,设,,则,分两种情况讨论:①,,;②,,,分别列方程求解即可.
【详解】解:由题意得,
运动的速度之比,
设,,
,
∴,
①当,,,
,
解得:,
;
②当,,,
,
解得:,
;
故选:A
9.D
【分析】此题重点考查角平分线的性质与判定、全等三角形的判定与性质等知识,正确地作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.
作于点F,由平分、平分,且于点M,于点N,得,,所以,则平分,再证明,同理,所以,,由,据此可算出的长度.
【详解】解:作于点F,
∵、的角平分线、交于点P,于点M,于点N,
∴,,,
∴,
∴点P在的平分线上,
∴平分,
在和中,
,
∴,
同理,
∴,,
∴,
∵,,,
∴.
故选:D.
10.B
【分析】本题考查了分式方程的实际应用,根据题意找出等量关系列出方程是解题的关键.根据题意,设规定时间为天,慢马送信时间为天,速度为;快马送信时间为天,速度为,由快马速度是慢马速度的倍,即可列出方程.
【详解】解:设规定时间为天,则慢马所需时间为天,快马所需时间为天,
由题意得,慢马速度为里/天,快马速度为里/天,
,
故选B.
11.
【分析】本题考查了分式有意义的条件等知识,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解.
根据分式有意义的条件,分母不能为零,由此求解.
【详解】解:∵分式有意义,
∴,
解得:.
故答案为:.
12.三角形具有稳定性
【分析】本题考查三角形的稳定性,根据三角形具有稳定性解答即可.
【详解】解:斜拉桥是三角形结构.如图,斜拉桥中运用的数学原理是三角形具有稳定性,
故答案为:三角形具有稳定性.
13.16
【分析】本题考查了完全平方式,根据完全平方式的结构,将多项式转化为的形式,通过比较系数求解m的值.
【详解】解:设完全平方式为 ,与给定表达式 对比,得
,
解得,
则.
故答案为:.
14.
【分析】本题考查了角平分线的性质,三角形的面积的计算,含角的直角三角形的性质,正确地作出辅助线是解题的关键.过作于,得到,根据直角三角形的性质得到,,求得,过作于,于,根据角平分线的性质得到,根据三角形的面积公式即可得到结论.
【详解】解:如图,过点作于,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∵是的中线,,
∴,
过点作于,过点作于,
∵是的角平分线,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
15./
【分析】本题主要考查实数的概念及分式方程的解法,熟练掌握实数的概念及分式方程的解法是解题的关键;根据新运算的定义,将方程转化为分式方程,通过分子为零求解即可.
【详解】解:由定义可知:,
∴,
解得;
经检验,当时,分母,
故是方程的解;
故答案为.
16.
【分析】
本题考查了轴对称最短路线问题,熟练运用垂直平分线的性质是解题的关键.
如图,连接,根据垂直平分,推出,,所以,当、、在同一直线上时,最小,最小值为,据此解答即可.
【详解】解:如图,连接.
垂直平分,
,,
,
当、、在同一直线上时,最小,最小值为.
周长最小值.
,点是边的中点,
,
,
,
.
故答案为:.
17.(1)
(2)
【分析】本题主要考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方和同底数幂的除法以及整式的运算.
(1)先根据同底数幂的乘法,再根据幂的乘方、积的乘方计算,接着根据同底数幂的除法计算,最后合并同类项计算即可;
(2)先根据平方差公式计算,再根据单项式乘以多项式计算,最后合并同类项计算即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
18.
【分析】本题主要考查了解分式方程.先去分母,把分式方程化为整式方程,再解出整式方程,然后验根,即可求解.
【详解】解:方程两边同乘,得:,
解得:.
检验:当时,,
所以原方程的解为.
19.,
【分析】本题考查了分式化简求值,解题关键是熟练运用分式运算法则进行求解.根据四则运算法则,应先算除法,再算减法,化简后代入求值.
【详解】解:原式.
.
.
由题意得, 且 ,解得 且 ,
∴当时,原式.
20.(1)见解析
(2)
(3)见解析
【分析】本题主要考查了轴对称作图,轴对称的应用,解题的关键是作出对应点的位置.
(1)作出点A、B、C关于x轴的对称点、、,然后顺次连接即可;
(2)写出点的坐标即可;
(3)作点B关于y轴的对称点,然后连接交y轴于点P,则点P即为所求.
【详解】(1)解:如图,为所求作图形.
(2)解:根据图形可知,点.
(3)解:如图,点P即为所求.
根据对称性可知,,
∴,
∵两点之间线段最短,
∴此时最小,即最小,
∵为定值,
∴此时的周长最小.
21.(1)该商店“湘湘”的购进单价为30元
(2)“超超”的售价最低应该定为每件42元
【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准数量关系,正确列出一元一次不等式.
(1)设该商店“湘湘”的购进单价为x元,则“超超”购进单价为元,根据“超超”的购进数量比“湘湘”的购进数量少40个,列出分式方程,解方程即可;
(2)设“超超”的售价应该定为每件m元,根据要使得总利润不低于640元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
【详解】(1)解:设该商店“湘湘”的购进单价为x元,则“超超”购进单价为元,
由题意得:,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
答:该商店“湘湘”的购进单价为30元;
(2)解:由(1)可知,“湘湘”的购进单价为30元,则其购进数量为(个);“超超”的购进单价为(元),则其购进数量为(个),
设“超超”的售价应该定为每件m元,
由题意得:,
解得:,
答:“超超”的售价最低应该定为每件42元.
22.(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】本题考查全等三角形的判定与性质、线段垂直平分线的判定,解题关键是通过证明三角形全等得到对应边、对应角相等,进而推导线段垂直平分线的条件.
(1)证明,得出.则可得出结论;
(2)得出,则平分,由等腰三角形的性质可得出结论.
【详解】(1),
在与中,
(2)如图,
即过点的直线垂直平分.
23.(1)是,2
(2)①;②1
(3)或
【分析】本题考查分式的计算,掌握分式计算的通分以及解分式方程的方法是解题的关键.
(1)直接计算,根据其化简结果判断是否为“一中分式”,并求出“一中值”;
(2)①根据“一中分式”以及 “一中值”,计算,求出代表的代数式;②将代入后,根据化简结果,结合分式的值为正整数.为正整数,得出的值;
(3)列出的方程,根据方程无解以及增根情况求出的取值;
【详解】(1)解:,
与是互为“一中分式”,“一中值”.
(2)解:①,,
与互为“一中分式”,且“一中值”,
,
;
②,
且分式的值为正整数.为正整数,
或,
(舍去).
(3)解:∵,,
∴,
整理得,
化简得,
∵方程无解,
∴,且,
解得,且,即,
当时,方程有增根,
代入,解得,
综上,的取值范围为或.
24.(1)
(2)
【分析】本题考查了等边三角形的性质,含角的直角三角形,全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
()过点作轴于点,则,然后由等边三角形的性质可得,故有,再根据所对直角边是斜边是斜边的一半即可求解;
()先证明,根据性质可得,再利用线段和差即可求解;
【详解】(1)解:如图,过点作轴于点,
∵点的横坐标为,
∴,
∵为等边三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∴ ,
∵是等边三角形,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵点 的横坐标为,
∴,
∴,
∴.
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