精品解析：广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

2025-2026学年九年级化学（上册）学科素养形成练习 期末（第一单元~第七单元） （满分：50分） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 我国被公认为世界最早发明火药的国家。《武经总要》记载：“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五两，……捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。下列过程属于化学变化的是 A. 按配方称取 B. 将木炭磨碎 C. 混合均匀 D. 用麻绳引燃 2. 2024年，“可呼吸二氧化碳”电池横空出世。已知该电池：放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳；放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是 A. 3个二氧化碳分子： B. 碳酸钠的化学式： C. 中数字2的含义：碳酸根离子的化合价为价 D. 金属钠中钠元素的化合价： 3. 化学兴趣小组通过实验证明小苏打受热分解可生成水和二氧化碳。如图所示是他们的部分操作，其中正确的是 A. 取小苏打 B. 倾倒澄清石灰水 C. 点燃酒精灯 D. 加热小苏打 4. 我国成功试飞两款六代战机，六代战机发动机中使用了一种新型铌合金材料。最近湖北发现全国最大铌矿——氧化铌，资源量高达253.8万吨。如图是铌元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中错误的是 A. 氧化铌中铌元素的化合价为 B. 铌元素属于金属元素 C. 铌的相对原子质量为92.91 D. 铌原子的中子数为41 5. 下列化学家与其成就不相符的是 A. 张青莲——参与部分相对原子质量的测定工作 B. 拉瓦锡——发现元素周期律 C. 闵恩泽——研发石油化工生产的催化剂 D. 徐光宪——研发稀土分离技术 6. 中医认为艾草具有抗菌消炎、镇咳等功效。蓝桉醇是艾草的一种成分，下列对蓝桉醇的说法中正确的是 A. 蓝桉醇中，氢元素的质量分数最高 B. 蓝桉醇中，碳、氢元素质量比为 C. 蓝桉醇含有1个氧原子 D. 蓝桉醇是化合物 7. 劳动创造幸福。下列劳动项目包含了化学知识，相关解释错误的是 选项 劳动项目 相关解释 A 用石灰浆粉刷墙壁 氢氧化钙能与二氧化碳反应 B 烧烤时将木炭架空 增大木炭与空气的接触面积 C 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气（甲烷）密度比空气小 D 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 A. A B. B C. C D. D 8. 某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯（）的技术突破，为碳中和提供了新路径，该反应的微观示意图如下所示。下列有关说法正确的是 A. 反应前后原子总数增加 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为 C. 反应生成的两种物质的质量比为 D. 参加反应的两种物质均为氧化物 9. 下列实验中，能达到相应实验目的的是 A.验证火柴杆中含有碳元素 B.探究石墨具有还原性 C.证明能与水反应 D.证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 A. A B. B C. C D. D 10. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去粗盐中的少量泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 鉴别和 加水后，摸烧杯外壁感受温度变化 C 除去中混有的少量 点燃混合气体 D 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 11. 碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中表示转化中的另一种反应物。下列说法中错误的是 A. 时，X一定是单质 B. ①可通过点燃实现，属于放热反应 C. 反应物Y可以用来检验 D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② 12. 兴趣小组利用湿度传感器和传感器检测纯净的乙醇燃烧的产物，实验装置如图1，传感器数据如图2所示。下列说法中正确的是 A. 乙醇俗称酒精，属于混合物 B. 据图2可知乙醇含有碳元素和氢元素 C. 据图2分析，推测时反应结束 D. 若酒精灯着火应该直接用水扑灭 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，化学方程式1.5分，其余每空1分，共30分） 【科普阅读】 13. 虽然空气污染物中含有臭氧，但它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。不稳定，一旦受热极易转化成，并放出大量热。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图1）. 化学兴趣小组在某工厂外组装了一个微型空气质量“检测站”（如图2）。图3为检测设备采集到的工厂两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系。 （1）从微观的角度说明与化学性质不同的原因：________________。 （2）臭氧的物理性质有________________。（写一个即可） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到________的现象。 （4）由图3可知，4月22日空气质量指数类别是________，其首要污染物是________。 （5）由图1可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在一定浓度范围内，________。 （6）下列做法中，有利于改善空气污染的是________（可多选，填字母）。 A. 开发使用清洁能源 B. 直接排放工业废气 C. 多植树造林 D. 露天焚烧垃圾 【科学探究】 14. 小朋和兴趣小组的同学们一起以“气体制备”为主题开展实验探究。 I．小朋设计了一个简易制氧装置（如图1）。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢；碳酸钠易溶于水。 【操作】在甲瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰，该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热乙瓶水中导管口有气泡冒出。 【实验评价】 （1）图1甲瓶中的二氧化锰可用________、洗涤、烘干等操作回收。 （2）图1乙瓶中水的作用是________________。（写一点即可） 【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。 （3）请写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧的化学反应方程式：_____________。 （4）为比较过碳酸钠与过氧化氢溶液的制氧气效率，兴趣小组运用控制变量法进行实验，并记录前20分钟的数据（如图2）。结合图2，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是________________________。 Ⅱ．小朋将上述制氧装置改用于制备气体。 （5）将气体发生器与气体细化器相连接，为了使水草更好地生长，气体细化器可将二氧化碳分散成很细小的气泡，如图3。通入有利于水草进行光合作用，光合作用放出的气体为________。 （6）发生器的不合理使用会影响缸中鱼类的生存，兴趣小组重新设计了水草缸的气体发生器A瓶，如图4，该装置的优点是___________。写出该反应的化学反应方程式：____________。 【工艺流程】 15. 在“双碳”目标愿景下，氨气作为一种“零碳”能源前景广泛。氨气极易溶于水，有刺激性气味。 I．制氨 （1）传统合成氨。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。其原理是氮气、氢气在高温、高压和催化剂的条件下制取氨气，请写出该反应的化学方程式：________________，该反应的基本类型为________________。 （2）如图1是电解合成氨工艺综合利用流程图。 ①图1流程中产生氨气的反应总方程式为________________。 ②从微观角度解释氨气可以加压液化储存的原因：________________。 ③实际所得到的氧气与氨气质量比远大于理论值，可能的原因是________________。 Ⅱ．用氨 （3）清洁燃料。科研人员采用氨气分级燃烧技术，反应原理示意图如图2： ①写出反应中X的化学式：________。 ②我国科学研究人员发现在氨气中掺混一定比例的其他燃料，可以提高氨气燃烧的稳定性。为真正实现“零碳”排放，应选择掺混的物质是________（填字母）。 A.煤粉 B.氢气 C.甲烷 【综合计算】 16. 纳米氧化亚铜固体有优越的光催化性能，被应用于废水处理，同时是制备传感器和高温超导的材料。烧结法制备纳米氧化亚铜是以纯铜粉为原料，工艺流程如下： （1）中铜、氧元素的质量比为________；中元素的化合价是________。 （2）反应①是在氧气中进行灼烧，其反应的化学方程式为________________。 （3）反应②是在密闭条件下进行烧结，反应的化学方程式为。制备含的纳米氧化亚铜，理论上需要的质量是多少？（写出计算过程） （4）准确称取纯铜粉，置于充有氧气的密闭容器中加热。容器内物质恰好完全反应，得到纳米氧化亚铜。容器中固体质量如图所示，请判断：温度为时，固体中含有的物质是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学（上册）学科素养形成练习 期末（第一单元~第七单元） （满分：50分） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 我国被公认为世界最早发明火药的国家。《武经总要》记载：“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五两，……捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。下列过程属于化学变化的是 A. 按配方称取 B. 将木炭磨碎 C. 混合均匀 D. 用麻绳引燃 【答案】D 【解析】 【详解】A、按配方称取没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、磨碎木炭没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、混合均匀成分没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、引燃麻绳，燃烧属于化学变化；故选项正确。 故选：D。 2. 2024年，“可呼吸二氧化碳”电池横空出世。已知该电池：放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳；放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是 A. 3个二氧化碳分子： B. 碳酸钠的化学式： C. 中数字2的含义：碳酸根离子的化合价为价 D. 金属钠中钠元素的化合价： 【答案】A 【解析】 【详解】A、3个二氧化碳分子表示为3CO2，符合分子表示方法，正确； B、碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，碳酸钠化学式应为Na2CO3，不是NaCO3，错误； C、CO32-中数字2表示离子带2个单位负电荷，不是化合价，错误； D、金属钠为单质，钠元素化合价为0，不是+1，错误。 故选：A。 3. 化学兴趣小组通过实验证明小苏打受热分解可生成水和二氧化碳。如图所示是他们的部分操作，其中正确的是 A. 取小苏打 B. 倾倒澄清石灰水 C. 点燃酒精灯 D. 加热小苏打 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用块状固体药品时，要用镊子，取用粉末状固体药品时，应用药匙或纸槽，不能用手直接拿，故图示操作不正确； B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作正确； D、加热小苏打，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，故图示操作不正确。 故选C。 4. 我国成功试飞两款六代战机，六代战机发动机中使用了一种新型铌合金材料。最近湖北发现全国最大铌矿——氧化铌，资源量高达253.8万吨。如图是铌元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中错误的是 A. 氧化铌中铌元素的化合价为 B. 铌元素属于金属元素 C. 铌的相对原子质量为92.91 D. 铌原子的中子数为41 【答案】D 【解析】 【详解】A、在化合物中氧元素通常显 -2 价，设氧化铌（Nb2O5）中铌元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则 ，该选项正确，不符合题意； B、铌带“钅”属于金属元素，该选项正确，不符合题意； C、元素信息示意图中，汉字下面的数字表示相对原子质量，由图可知铌的相对原子质量为 92.91，该选项正确，不符合题意； D、在元素信息示意图中，左上角的数字表示原子序数，由图可知铌元素左上角数字为 41，即铌元素的原子序数为 41，该选项错误。 故选：D。 5. 下列化学家与其成就不相符的是 A. 张青莲——参与部分相对原子质量的测定工作 B. 拉瓦锡——发现元素周期律 C. 闵恩泽——研发石油化工生产的催化剂 D. 徐光宪——研发稀土分离技术 【答案】B 【解析】 【详解】A、张青莲参与相对原子质量测定，正确； B、拉瓦锡的主要贡献是提出氧化学说和质量守恒定律，而元素周期律是由门捷列夫发现的，错误； C、闵恩泽研发石油化工催化剂，正确； D、徐光宪研发稀土分离技术，正确。 故选：B。 6. 中医认为艾草具有抗菌消炎、镇咳等功效。蓝桉醇是艾草的一种成分，下列对蓝桉醇的说法中正确的是 A. 蓝桉醇中，氢元素的质量分数最高 B. 蓝桉醇中，碳、氢元素质量比为 C. 蓝桉醇含有1个氧原子 D. 蓝桉醇是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、蓝桉醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则蓝桉醇中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意； B、蓝桉醇中碳、氢元素的质量比为，说法错误，不符合题意； C、蓝桉醇由蓝桉醇分子构成，一个蓝桉醇分子中含有15个碳原子、26个氢原子和1个氧原子，说法错误，不符合题意； D、蓝桉醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确，符合题意。 故选：D。 7. 劳动创造幸福。下列劳动项目包含了化学知识，相关解释错误的是 选项 劳动项目 相关解释 A 用石灰浆粉刷墙壁 氢氧化钙能与二氧化碳反应 B 烧烤时将木炭架空 增大木炭与空气的接触面积 C 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气（甲烷）密度比空气小 D 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、用石灰浆粉刷墙壁，是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，正确； B、烧烤时将木炭架空，可以增大木柴与空气的接触面积，使木柴燃烧更充分，，正确； C、甲烷密度小于空气，报警器安装上方，正确。 D、水银体温计测量体温是利用汞的热胀冷缩性质，但“汞原子受热体积变大”的说法错误，因为原子本身大小不变，受热时原子间距增大导致宏观体积膨胀，错误。 故选：D。 8. 某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯（）的技术突破，为碳中和提供了新路径，该反应的微观示意图如下所示。下列有关说法正确的是 A. 反应前后原子总数增加 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为 C. 反应生成的两种物质的质量比为 D. 参加反应的两种物质均为氧化物 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在该反应中，反应前后原子总数不会增加，A 错误； B、根据微观示意图，该反应是CO2、H2O在Cu-CuI复合催化剂条件下反应生成C2H4、O2，化学方程式为，参加反应的二氧化碳分子和水分子个数比为，不是，B 错误； C、由可知，反应生成的乙烯(C2​H4​)和氧气(O2)的质量比为(，不是，C 错误； D、参加反应的物质是CO2​和H2​O，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，CO2​和H2​O都符合氧化物的定义，所以参加反应的两种物质均为氧化物，D 正确。 故选D。 9. 下列实验中，能达到相应实验目的的是 A.验证火柴杆中含有碳元素 B.探究石墨具有还原性 C.证明能与水反应 D.证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、内壁涂有石灰水的烧杯出现浑浊，证明生成了CO2，但是火柴杆和蜡烛燃烧都能产生二氧化碳，此实验不能达到目的。 B、石墨连接在电路中，灯泡发光，说明石墨能导电，证明的是石墨的导电性，而非还原性，此实验不能达到目的。 C、将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶变瘪，可能是二氧化碳溶于水导致的，无法证明CO2与水发生了化学反应，此实验不能达到目的。 D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，且氧气中燃烧更剧烈，能证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，此实验能达到目的。 故选D。 10. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去粗盐中的少量泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 鉴别和 加水后，摸烧杯外壁感受温度变化 C 除去中混有的少量 点燃混合气体 D 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、泥沙不溶于水，溶解后过滤除去，蒸发得到精盐，不符合题意； B、CaO与水反应放热，NaCl溶解温度变化小，可鉴别，不符合题意； C、CO2中CO浓度低难以点燃，且CO2不支持燃烧，无法除去CO，符合题意； D、铁粉有磁性，磁铁吸引可分离铜粉，不符合题意； 故选C。 11. 碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中表示转化中的另一种反应物。下列说法中错误的是 A. 时，X一定是单质 B. ①可通过点燃实现，属于放热反应 C. 反应物Y可以用来检验 D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② 【答案】A 【解析】 【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，CO可以与O2在点燃条件下反应生成CO2，也可以与CuO、Fe2O3等物质在高温条件下反应生成CO2，其中O2是单质，而CuO、Fe2O3不是单质，所以X不一定是单质，A选项错误； B、反应①是CH4与O2在点燃条件下反应生成CO2，即CH4在氧气中燃烧，该反应放热，B选项正确； C、Y可以是澄清石灰水，CO2能与澄清石灰水反应生成CaCO3沉淀，导致澄清石灰水变浑浊，所以可用Y来检验CO2，C选项正确； D、打开碳酸饮料瓶盖时，瓶内气压减小，二氧化碳溶解度减小，部分碳酸发生反应②，分解产生二氧化碳，D选项正确。 故选：A。 12. 兴趣小组利用湿度传感器和传感器检测纯净的乙醇燃烧的产物，实验装置如图1，传感器数据如图2所示。下列说法中正确的是 A. 乙醇俗称酒精，属于混合物 B. 据图2可知乙醇含有碳元素和氢元素 C. 据图2分析，推测时反应结束 D. 若酒精灯着火应该直接用水扑灭 【答案】B 【解析】 【详解】A、乙醇俗称酒精，化学式，属于纯净物，不符合题意； B、由图可知，乙醇燃烧过程中，二氧化碳浓度和相对湿度均逐渐增加，说明乙醇燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素，反应物氧气由氧元素组成，则乙醇中一定含C、H元素，符合题意； C、由图2可知，40s时，二氧化碳的浓度还在继续增加，说明40s时反应没有结束，不符合题意； D、酒精灯着火，用湿抹布盖灭，不符合题意。 故选：B。 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，化学方程式1.5分，其余每空1分，共30分） 【科普阅读】 13. 虽然空气污染物中含有臭氧，但它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。不稳定，一旦受热极易转化成，并放出大量热。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图1）. 化学兴趣小组在某工厂外组装了一个微型空气质量“检测站”（如图2）。图3为检测设备采集到的工厂两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系。 （1）从微观的角度说明与化学性质不同的原因：________________。 （2）臭氧的物理性质有________________。（写一个即可） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到________的现象。 （4）由图3可知，4月22日空气质量指数类别是________，其首要污染物是________。 （5）由图1可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在一定浓度范围内，________。 （6）下列做法中，有利于改善空气污染的是________（可多选，填字母）。 A. 开发使用清洁能源 B. 直接排放工业废气 C. 多植树造林 D. 露天焚烧垃圾 【答案】（1）分子结构不同 （2）淡蓝色气体或有鱼腥味（一点即可） （3）带火星的木条复燃 （4） ①. 严重污染 ②. （5）浓度越高，灭菌效果越好 （6）AC 【解析】 【小问1详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气与臭氧分子构成不同，故化学性质不同； 【小问2详解】 颜色、气味等均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故臭氧的物理性质有：淡蓝色气体，有鱼腥味； 【小问3详解】 臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，氧气具有助燃性，故将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象； 【小问4详解】 由图3可知，由图3可知，4月22日的空气质量指数最高，超过300，空气质量指数类别是严重污染，首要污染物是； 【小问5详解】 由图1可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在一定浓度范围内，臭氧浓度越大，灭菌效果越好； 【小问6详解】 A、开发使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意； B、直接排放工业废气，会污染空气，应处理达标后排放，不符合题意； C、多植树造林，可以改善空气质量，保护环境，符合题意； D、露天焚烧垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意。 故选AC。 【科学探究】 14. 小朋和兴趣小组的同学们一起以“气体制备”为主题开展实验探究。 I．小朋设计了一个简易制氧装置（如图1）。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢；碳酸钠易溶于水。 【操作】在甲瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰，该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热乙瓶水中导管口有气泡冒出。 【实验评价】 （1）图1甲瓶中的二氧化锰可用________、洗涤、烘干等操作回收。 （2）图1乙瓶中水的作用是________________。（写一点即可） 【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。 （3）请写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧的化学反应方程式：_____________。 （4）为比较过碳酸钠与过氧化氢溶液的制氧气效率，兴趣小组运用控制变量法进行实验，并记录前20分钟的数据（如图2）。结合图2，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是________________________。 Ⅱ．小朋将上述制氧装置改用于制备气体。 （5）将气体发生器与气体细化器相连接，为了使水草更好地生长，气体细化器可将二氧化碳分散成很细小的气泡，如图3。通入有利于水草进行光合作用，光合作用放出的气体为________。 （6）发生器的不合理使用会影响缸中鱼类的生存，兴趣小组重新设计了水草缸的气体发生器A瓶，如图4，该装置的优点是___________。写出该反应的化学反应方程式：____________。 【答案】（1）过滤 （2）观察气体生成速率（或给气体降温或给气体加湿一点即可） （3） （4）在相同条件下，过碳酸钠固体的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带（合理即可） （5）氧气（或） （6） ①. 可控制反应的开始和停止 ②. 【解析】 【小问1详解】 二氧化锰作为催化剂，反应后其质量和化学性质不变，且二氧化锰不溶于水，故可通过过滤、洗净、烘干等操作进行回收。 【小问2详解】 左瓶中的氧气通入到右瓶的水中，故水可以起到润湿氧气的作用，氧气通入到水中时也会产生气泡，可通过观察气泡冒出的速度来观察反应速率。 【小问3详解】 过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学反应方程式为。 【小问4详解】 由图像可知，相同的时间内，过碳酸钠固体制取的氧气比5%过氧化氢溶液制取的氧气多，故过碳酸钠的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带。 【小问5详解】 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。 【小问6详解】 该装置中，关闭气量调节阀，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则装置的优点是可以控制反应的发生和停止；石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的同时还生成氯化钙和水，反应的化学方程式为。 【工艺流程】 15. 在“双碳”目标愿景下，氨气作为一种“零碳”能源前景广泛。氨气极易溶于水，有刺激性气味。 I．制氨 （1）传统合成氨。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。其原理是氮气、氢气在高温、高压和催化剂的条件下制取氨气，请写出该反应的化学方程式：________________，该反应的基本类型为________________。 （2）如图1是电解合成氨工艺综合利用流程图。 ①图1流程中产生氨气的反应总方程式为________________。 ②从微观角度解释氨气可以加压液化储存的原因：________________。 ③实际所得到的氧气与氨气质量比远大于理论值，可能的原因是________________。 Ⅱ．用氨 （3）清洁燃料。科研人员采用氨气分级燃烧技术，反应原理示意图如图2： ①写出反应中X的化学式：________。 ②我国科学研究人员发现在氨气中掺混一定比例的其他燃料，可以提高氨气燃烧的稳定性。为真正实现“零碳”排放，应选择掺混的物质是________（填字母）。 A.煤粉 B.氢气 C.甲烷 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） ①. ②. 分子之间有间隔，加压时分子间间隔变小，气体体积减小，从而液化（合理即可） ③. 水通电后，产生了一部分氧气或生产的氨气极易溶于水（合理即可） （3） ①. ②. B 【解析】 【小问1详解】 氮气、氢气在高温、高压和催化剂的条件下制取氨气，化学方程式：，反应多变一，属于化合反应，故填：；化合反应。 【小问2详解】 ①由图可知，氮气和水通电生成了氨气和氧气，化学方程式为：，故填：。 ②从微观角度解释氨气可以加压液化储存的原因分子之间有间隔，加压时分子间间隔变小，气体体积减小，从而液化，故填：分子之间有间隔，加压时分子间间隔变小，气体体积减小，从而液化。 ③水通电会生成氧气，并且氨气极易溶于水，故实际所得到的氧气与氨气质量比远大于理论值，故填：水通电后，产生了一部分氧气或生产的氨气极易溶于水。 【小问3详解】 ①根据流程图可知，反应②的反应物是NH3和NO，生成物是N2和X，根据质量守恒定律可知，X中存在氢元素和氧元素，同时X也是NH3在O2中燃烧的产物，因此可能是H2O ；故填：H2O。 ②为真正实现 “零碳” 排放，掺混的物质燃烧不能产生二氧化碳。煤粉和甲烷燃烧都会产生二氧化碳，而氢气燃烧只生成水，不会产生二氧化碳，所以选择掺混的物质最可能是氢气（H2）；故选：B。 【综合计算】 16. 纳米氧化亚铜固体有优越的光催化性能，被应用于废水处理，同时是制备传感器和高温超导的材料。烧结法制备纳米氧化亚铜是以纯铜粉为原料，工艺流程如下： （1）中铜、氧元素的质量比为________；中元素的化合价是________。 （2）反应①是在氧气中进行灼烧，其反应的化学方程式为________________。 （3）反应②是在密闭条件下进行烧结，反应的化学方程式为。制备含的纳米氧化亚铜，理论上需要的质量是多少？（写出计算过程） （4）准确称取纯铜粉，置于充有氧气的密闭容器中加热。容器内物质恰好完全反应，得到纳米氧化亚铜。容器中固体质量如图所示，请判断：温度为时，固体中含有的物质是________。 【答案】（1） ①. ②. （2） （3）解：设理论上需要的质量是x。 答：理论上需要的质量是。 （4） 【解析】 【小问1详解】 Cu2O 中铜、氧元素的质量比为（64×2）:16=128:16=8:1； Cu2O 中氧元素显-2价，设铜元素的化合价为x，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则，解得：x=+1，铜元素显+1价； 【小问2详解】 根据流程可知，反应①是在氧气中进行灼烧生成氧化铜，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 详见答案。 【小问4详解】 由图可知，温度为800℃时，固体增加的质量为360g-320g=40g，增加的为氧元素的质量；则360g固体中铜元素和氧元素的质量比为：320g:40g=8:1，由（1）分析可知，所得固体为Cu2O；由反应②：氧化铜与铜在800℃~900℃时反应生成Cu2O，可确定温度为700℃时，固体中含有的物质是氧化铜和铜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $