期末复习：写作题 2025-2026学年统编版语文七年级上册

 

2025-2026学年统编版语文七年上册期末复习：写作题

一、写作题

1． 根据要求写作

每个人心中都有一段值得珍藏的时光，如与亲人的相处、校园里的友谊、难忘的课堂、难 忘的旅行等。请以“珍藏的时光”为题，通过具体事例，表达对这段时光的怀念与感悟。

要求：①要有真情实感；

②自选文体(诗歌除外)；

③不少于600字；

④不得抄袭、套作；

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

2．写作。

亲爱的同学，告别了多彩的童年生活，迎来了充满青春活力的初中生活，你将面临的也许是压力，也许是动力，也许是快乐，也许是伤感，甚至是失落、痛苦……置身其间的你，必将成长着，前进着……

截取你进入初中校园后的生活片段，以“别样的初中生活”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；

②书写要正确、规范、美观。

3．按要求完成内容。

在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。浏览素材整理卡，你一定感慨万千。在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某朵花，感悟生命的美好；初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，领会情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请以“初遇”为题，写一篇记叙文。

要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。

4．生活中，你一定有过许多瞬间，难忘的、悲伤的、激动的、幸福的……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“▲的瞬间”为题，写一

篇不少于500字的记叙文。

要求：⑴补全题目；⑵文中不得出现真实姓名、班别等信息；

5．阅读下面的文字，根据要求作文。

秋天，是一个值得我们用心去记录的季节。秋之美，美在“看万山红遍，层林尽染”的秋韵，美在农民勤劳奋斗的身影书写着一种品格，美在“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的乐观昂扬……秋之美，不止在景美，更在人美、情美……

请你任选一个角度，以《这个秋天，真美》为题写一篇记叙文，不少于500字。

要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，不少于500字。

6． 阅读下面的材料，按要求写作。

朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。

请你以“记忆中的▲”为题写一篇作文，请在横线上填入一个人、一种植物或某处景物、某个地方……，将题目补充完整。

要求：⑴书写工整，不少于500字。⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）⑶文中不得透露个人信息。

7．有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以“▲一直都在”为题，写一篇文章。

要求：⑴不少于500字；⑵不要套作，不得抄袭；⑶文中不得出现真实的人名、校名。

8．阅读下面的文字，按要求作文。

凝望着北海盛开的菊花，史铁生懂得了生命的坚强；看到荷叶为红莲挡雨的情景，冰心懂得了母爱的无私；在莎莉文老师的不懈努力与关爱下，海伦•凯勒懂得了世界的美好与生命的意义……孩子们，生命就是在一次次经历中“懂得”，在一次次“懂得”中成长！

请以《懂得》为题写一篇记叙文，展现你人生中特别的经历和你从中懂得的道理吧！

要求：

①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实；

②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

③不少于600字。

9．阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，挑战无处不在。有时，一次尝试便能带来独特的体验与感悟。请以“其实，试一试也挺好”为题，进行创作。

要求：

①叙写具体：选择一件你亲身经历或所见所闻的、与“试一试”相关的事，将过程写清楚、写具体。

②写出感想：尝试前，你曾有过怎样的犹豫或担心？尝试后，你有哪些新的体验、认识或发现？这段经历给你带来了怎样的启发或改变？

文章立意明确，情感真实，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名，不少于500字。

10． 班级“心声墙”现向全班同学征集稿件，优秀作品将在班级展示区张贴。

写作题目：瞬间的▲

在布置教室或后续的校园学习生活中，总有一个瞬间让你记忆犹新：或是瞬间的灵感，或是瞬间的协作，或是瞬间的感动，或是瞬间的蜕变，或是……请记录下这个特定瞬间及其带给你的成长感悟。

★写作提示：
⑴把补充完整的作文题目，写于作文答题区相应位置。无标题的作文将扣2分。

⑵记叙过程中，可灵活运用描写、抒情等表达方式，力求写出你独特的体会和感受。

⑶不得抄袭、套作，不少于500字。

⑷不得出现真实的校名，人名等信息。

11．阅读下面的文字，按要求作文。

进入七年级，我们在学习上、生活上发生了不少的变化。这些变化有的使我们快乐、兴奋、充满信心；有的使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪……都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。

要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵不少于500字；⑶不得抄袭、套作；⑷文中不得出现真实姓名和校名。

12．阅读下面的材料，写一篇作文。

进入初中后，你身边有形形色色的人和各种各样的事儿，见到的或听到的，像一盏盏明灯，