精品解析：湖南省常德市临澧县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考历史试题

临澧一中高一级年级月考试卷 分值100分，时量75分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据考古发现，新石器时代的玉器经历了从早期的个体装饰品向晚期祭祀用品与首领饰物的转变，其大小、形制在晚期发生了明显的变化，出现了大型玉器以及大量随葬的玉器组合。这说明新石器时代晚期（ ） A. 手工业发展迅速 B. 公共权力逐渐集中 C. 私有制开始出现 D. 早期国家已经产生 2. 魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像面部特征逐渐融入汉人样貌，部分佛经还增添“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（ ） A. 思想控制的加强 B. 佛教儒家斗争激烈 C. 佛教日趋本土化 D. 三教合流趋势明显 3. 下列两则材料是对两税法影响的不同看法。对此理解错误的是（ ） 国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。 ——唐《白居易集》卷2《重赋》 天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版符籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷。 ——后晋《旧唐书》卷《杨炎传》 A. 前者认为两税法意在防止官员枉法 B. 后者认为两税法增加了国家财政收入 C. 前者把两税法的失败归结于官吏腐败失之偏颇 D. 后者对两税法的评价较前者更加符合历史事实 4. 金世宗大定年间行“沐浴更衣之法”，令考生入场前先沐浴，“官置衣为之更之，既可防滥，且不亏礼”。由此可见，金朝（ ） A. 注重选拔考试的公平 B. 人才选拔由地方集中到中央 C. 选官注重德与才兼备 D. 科举制度受到世家大族控制 5. 南、北方在籍户口占全国户口百分比变化表 年代 年份 南方占比（%） 北方占比（%） 东汉永和五年 140 33.6 66.4 唐天宝元年 742 44.5 55.5 北宋元丰元年 1078 65.9 34.1 明洪武二十六年 1393 78.5 21.5 据表可知（ ） A. 疆域变化必然增加在籍户口人数 B. 南多北少的人口格局在北宋已经显现 C. 自然灾害频发导致北方人口锐减 D. 政权对峙是制约人口增长的唯一因素 6. 元朝对宗室、外戚实行分封，原属家臣阶层的次等异姓贵族在管理国家日常政务方面占据主要地位。他们由于出身高贵，可以直接进入朝廷机构充任要职。元人诗云：“王侯佳子弟，弱冠乃高举，承籍阀阅功，官爵纡青紫。”材料表明，元朝的政治统治（ ） A. 带有明显贵族政治色彩 B. 阻断了社会阶层的流动 C. 激化民族矛盾危及统治 D. 沿袭了门阀士族的统治 7. 明代的“三言”、“二拍”把普通市民作为小说的主人公，并有大量描写商贾及其商业技巧特点的篇章。这主要是因为当时（ ） A. 文化知识的普及 B. 商品经济的繁荣 C. 封建秩序的瓦解 D. 进步思想的传播 8. 1718年，年过六旬的康熙帝在一次谈话中抱怨说：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策……竟无一人怜恤。”意即皇帝大权独揽事必躬亲，承受着巨大的工作压力，却没有臣子主动帮助皇帝分担政务。这一现象可用来佐证清朝（ ） A. 康乾盛世局面的出现 B. 中枢机构改革的迫切 C. 思想文化控制的严密 D. 封建君主专制的加强 9. 咸丰十一年（1861），曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说：“况今日和议既成……购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”这表明，曾国藩旨在（ ） A. 推动中国的工业化进程 B. 发展资本主义救亡图存 C. 实行宪政抵抗西方侵略 D. 通过器物变革维护统治 10. 太平天国后期颁布的《资政新篇》，其内容包括四部分：用人察失，禁止朋党；革除腐朽生活方式，移风易俗；实行新的社会和经济政策，仿效西方资本主义；采用新的刑法制度。由此可知，《资政新篇》（ ） A. 提高了农民的生产热情 B. 是反帝反封建的资产阶级革命纲领 C. 践行了实业救国的思想 D. 试图回答农民革命向何处去的问题 11. 据李提摩太《留华四十五年》统计，1895年至1898年，全国报刊种数陡增了3.7倍，出版发行的范围也由沿海城市扩展到内地，还出现了以青年、妇女、儿童等各类社会群体为对象的报刊。这一时期中国报刊业的发展（ ） A. 反映出民族工业发展迅猛 B. 根源于近代教育不断推进 C. 有助于救亡图存思潮传播 D. 直接受益于维新变法运动 12. 清末很多新式学堂经常组织学生进行远足，学生们在远足之后，还要写“远足记”。有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异。”由此可知，清末新式学堂组织的远足活动（ ） A. 旨在开阔学生视野增长学识 B. 激发起部分学生的民族意识 C. 传播西方文化挽救民族危机 D. 传承传统文化以求经世致用 13. 义和团运动兴起后，英国策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作，后由盛宣怀牵线策划，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入以寻求“自保”。这表明（ ） A. 帝国主义瓜分中国的企图 B. 清政府面临中央集权危机 C. 中国已完全沦为半殖民地 D. 中外势力勾结镇压义和团 14. 1904年9月，山西巡抚在山西大学堂落成典礼上致辞云：“慨自庚子之变，朝廷创巨痛深，百务未遑，首议兴学。数年以来，虽以晋省财力之奇绌，不敢不蹶经营者，岂不以学堂为富强之基、国家之所冀望？”据此可知，山西大学堂的落成（ ） A. 重在为洋务运动输送人才 B. 成为戊戌变法的重要成果 C. 得益于清末新政的推行 D. 缘于新文化运动的兴起 15. 1912年3月5日的《时报》描述了新旧更替的社会氛围：“……新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。……阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”这段描述体现出辛亥革命（ ） A. 促使社会风俗发生新的变化 B. 使国民彻底挣脱了封建束缚 C. 奠定了共和政体的社会基础 D. 推动全国报刊面貌为之一新 16. 下表为北洋政府历任总统在位情况列表。这反映了北洋军阀统治的特点是（ ） 总统 在位时间 总统 在位时间 袁世凯 1912.3—1916.6 黎元洪 1922.6—1923.6 黎元洪 1916.6—1917.7 曹锟 1923.10—1924.11 冯国璋 1917.7—1918.10 段祺瑞 1924.11—1926.4 徐世昌 1918.10—1922.6 张作霖 1927.6—1928.6 A. 丧权辱国 B. 政局动荡 C. 军阀混战 D. 专制独裁 17. 1924年6月孙中山提到：“由于我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗……我们的革命，便不能完全成功。……今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”材料中“革命军”的目标是（ ） A. 外争主权，内惩国贼 B. 打倒列强，除军阀 C. 停止内战，一致抗日 D. 驱除鞑虏，恢复中华 18. 1930年10月，中共赣西南特委在向中央的报告中指出，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色”，他们都或多或少地添置衣服、被子和一些农具，特别是大部分人讨老婆没有困难了。这一情况有利于（ ） A. 推动国民革命的发展 B. 发展工农武装割据理论 C. 壮大敌后抗日根据地 D. 调动农民革命的积极性 19. 从1935年12月到1937年9月，中国共产党在处理与国民党蒋介石的关系上，先后实行了反蒋抗日、逼蒋抗日、联蒋抗日的政策。这些政策的提出和变化（ ） A. 标志着中国共产党从幼稚走向成熟 B. 适应了社会主要矛盾的变化 C. 反映了国共两党抗日主张趋于一致 D. 促进了国共党内合作的实现 20. 下图是抗战时期正面战场四大会战的战场位置示意图。其中会战②（ ） A. 粉碎了日军速战速决的战略企图 B. 表明抗日战争进入到战略相持阶段 C. 是抗战以来规模最大的一次战役 D. 取得中国军队正面战场的最大胜利 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，诸夏又称诸华，或合称华夏，含有民族文化优越感。华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。在当时“礼崩乐坏”的社会背景下，人们往往强调遵行周礼，以是否遵行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准，但同时也没有忽略夷、夏的族类差别。注意到夷狄与华夏在语言、习俗、经济生产方式等方面的不同，“诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可以视为多民族融合的过程。到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，后来遂称为汉族。魏晋南北朝是民族大融合的时期，少数民族内迁和北民南迁。唐代采取和亲、册封、会盟等各种政策使各民族之间的联系更加密切，如东西突厥、东北的契丹、西南的藏族、彝族和白族都与汉族有进一步的融合。宋辽金时期，契丹、女真、党项等族人民和汉族人民一起，进一步开发了北部的广大地区。 ——摘编自齐涛等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期华夏认同观念的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括秦汉至宋辽金时期推动民族交融的主要因素。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 启蒙与救亡是中国近代两大主题，启蒙的目的在于通过批判封建专制主义和蒙昧主义，促进近代社会的建立。从19世纪90年代至20世纪前期，中国的启蒙思想家不仅对封建儒学进行了猛烈的抨击，对君主专制、三纲五常等封建制度和伦理道德进行了切中要害的批判，而且大力宣传西方的宪政民主观、人权自由论和科学精神。 ——摘编自苏中立《救国、启蒙、启示：严复和中西文化》 材料二 五四运动时期的启蒙与救亡是统一而非对立的，救亡丰富了启蒙的内容，因为救亡，启蒙的内容突破了资本主义的民主精神，增加了社会主义民主的内涵，启蒙的主体由知识分子、青年学生扩大到了工人群体，同时启蒙的刊物、著作、社团等数量猛增，促进了马克思主义的传播。 ——摘编自盖志芳《对五四运动“救亡压倒启蒙”一说的评判》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪90年代至五四运动前，近代中国资产阶级推动思想启蒙的重要历史事件，并分析这一时期思想启蒙产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动前后中国思想启蒙的异同。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 不平等条约 条约中有关关税的原文或者基本内容 1842年《南京条约》 英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。 1858年《中英通商章程善后条约》 对进出口货一律按时价值百抽五征税；洋货运销内地或英商从内地收购土货出口，只纳口税 2.5%，不再纳厘金税。 1901年《辛丑条约》 清政府赔款本息共计约 9.82亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。 材料二 时间 事件 主要内容 1851-1864年 太平天国运动 建立太平天国，前期颁布《天朝田亩制度》，后期颁布《资政新篇》。 19世纪60-90年代 洋务运动 洋务派创办军事工业、民用工业和新式学校，建成新式海军。 19世纪90年代末 戊戌维新运动 光绪皇帝在维新派支持下推行百日维新，在政治、经济、军事等方面除旧布新。 （1）根据材料一、指出列强侵华对中国产生的影响。 （2）提炼材料二反映的历史主题，任选一个历史事件加以分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临澧一中高一级年级月考试卷 分值100分，时量75分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据考古发现，新石器时代的玉器经历了从早期的个体装饰品向晚期祭祀用品与首领饰物的转变，其大小、形制在晚期发生了明显的变化，出现了大型玉器以及大量随葬的玉器组合。这说明新石器时代晚期（ ） A. 手工业发展迅速 B. 公共权力逐渐集中 C. 私有制开始出现 D. 早期国家已经产生 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。据题干“玉器(被用作)祭祀用品与首领饰物”“出现了大型玉器以及大量随葬的玉器组合”等，结合所学知识可知，新石器时代晚期，原始宗教和祭祀活动出现，首领们拥有了特权，人们能生产出大型玉器和大量玉器组合等，反映出当时社会组织能力有所增强，公共权力在逐渐集中，B项正确；仅有玉器一类产品在功能、大小、形制等方面的变化，不能得出原始手工业发展迅速的结论，排除A项；材料反映的是新石器时期玉器的生产和使用情况，并未强调私有制出现时间和生产关系的变化，排除C项；据所学，早期国家产生的标志是夏朝的建立，而非玉器的大量使用，排除D项。故选B项。 2. 魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像面部特征逐渐融入汉人样貌，部分佛经还增添“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（ ） A. 思想控制的加强 B. 佛教儒家斗争激烈 C. 佛教日趋本土化 D. 三教合流趋势明显 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时间和空间是：魏晋南北朝时期的中国。根据材料可知，题干主要描述了佛教寺庙建筑模仿中国宫殿、佛像融入汉族面貌、佛经增添儒家伦理等内容，体现了佛教在传入中国后，吸收中国本土文化元素的本土化过程，C项正确；材料主要反映佛教传入中国后，吸收借鉴中国本土文化的趋势，没有体现政府对佛教等思想的控制程度，思想控制加强无法得出，排除A项；题干中佛经增添“孝顺父母”“忠君爱国”等儒家思想，显示出儒学对佛教的影响，两者斗争激烈无法得出，排除B项；三教指儒、释、道，但题干只涉及佛教与儒家思想的融合，未提及道教或三者合流，因此不反映此趋势，排除D项。故选C项。 3. 下列两则材料是对两税法影响的不同看法。对此理解错误的是（ ） 国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。 ——唐《白居易集》卷2《重赋》 天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版符籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷。 ——后晋《旧唐书》卷《杨炎传》 A. 前者认为两税法意在防止官员枉法 B. 后者认为两税法增加了国家财政收入 C. 前者把两税法的失败归结于官吏腐败失之偏颇 D. 后者对两税法的评价较前者更加符合历史事实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣，税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。”并结合所学可知，白居易认为两税法的失败在干官吏的腐败;根据材料“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归干朝廷”，并结合所学可知，《杨炎传》认为两税法没有加重民众负担反而增加了政府的收入。两则材料是从不同角度对两税法影响的不同看法，不能说“后者对两税法的评价较前者更加符合历史事实”，D项错误，符合题意；白居易认为两税法意在防止官员杆法，但把两税法的失败归结于官吏腐败失之偏颇，AC项正确，不符合题意；“后者认为两税法增加了国家财政收入”与材料主旨相符，B项正确不符合题意。故选D项。 4. 金世宗大定年间行“沐浴更衣之法”，令考生入场前先沐浴，“官置衣为之更之，既可防滥，且不亏礼”。由此可见，金朝（ ） A. 注重选拔考试的公平 B. 人才选拔由地方集中到中央 C. 选官注重德与才兼备 D. 科举制度受到世家大族控制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料可知，金世宗大定年间科举考试要求考生入场前要行“沐浴更衣之法”，并由官方提供衣服更换，这样做的目的是为了防止考生作弊，保证考试的公平性，A项正确；材料中并未提及人才选拔的层级变化，因此无法得出由地方集中到中央的结论，排除B项；材料主旨是为了防止考生作弊，保证考试的公平性，并未提及德才兼备，排除C项；世家大族指的是在某一特定历史时期，拥有显赫社会地位和大量财富，且世代传承的家族群体，题干中并未提及科举制度受到何种势力的控制，排除D项。故选A项。 5. 南、北方在籍户口占全国户口百分比变化表 年代 年份 南方占比（%） 北方占比（%） 东汉永和五年 140 33.6 66.4 唐天宝元年 742 44.5 55.5 北宋元丰元年 1078 65.9 34.1 明洪武二十六年 1393 78.5 21.5 据表可知（ ） A. 疆域变化必然增加在籍户口人数 B. 南多北少的人口格局在北宋已经显现 C. 自然灾害频发导致北方人口锐减 D. 政权对峙是制约人口增长的唯一因素 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料表格数据和所学知识可知，中国古代人口格局的南移，是与经济重心南移同步推进的过程。从魏晋南北朝的“永嘉之乱”到唐代的“安史之乱”，北方战乱频繁促使大量人口南迁，为南方带来劳动力和先进技术，推动南方经济快速发展，最终实现人口和经济重心的南移，B项正确；表格仅统计南北方户口占比，未涉及全国户口总数，且“必然”表述错误，疆域变化可能伴随户籍统计范围扩大，但并非一定带来户口人数增加，排除A项；北方人口占比下降是多种因素共同作用的结果，不能单一归因于自然灾害，排除C项；“唯一”表述错误，制约人口增长的因素包括战乱、灾荒、经济发展水平等，排除D项。故选B项。 6. 元朝对宗室、外戚实行分封，原属家臣阶层的次等异姓贵族在管理国家日常政务方面占据主要地位。他们由于出身高贵，可以直接进入朝廷机构充任要职。元人诗云：“王侯佳子弟，弱冠乃高举，承籍阀阅功，官爵纡青紫。”材料表明，元朝的政治统治（ ） A. 带有明显贵族政治色彩 B. 阻断了社会阶层的流动 C. 激化民族矛盾危及统治 D. 沿袭了门阀士族的统治 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料及所学可知，元朝对宗室、外戚进行分封，让次等异姓贵族凭借高贵出身直接充任朝廷要职。这种以血缘、门第为核心的权力分配模式，正是贵族政治的典型特征，说明元朝政治统治带有明显的贵族政治色彩，A项正确；元朝选官虽偏重贵族出身，但也存在科举制、吏员入仕等其他途径，底层民众仍有少量阶层流动的可能，并非完全断绝，排除B项；材料仅提及元朝的贵族任职模式，未涉及民族歧视、民族压迫等相关内容，无法体现“民族矛盾的激化”，排除C项；元朝的贵族政治是以蒙古宗室、勋贵为核心的统治模式，与魏晋南北朝时期的门阀士族在阶层构成、制度基础上均有本质区别，两者并非“沿袭”的关系，排除D项。故选A项。 7. 明代的“三言”、“二拍”把普通市民作为小说的主人公，并有大量描写商贾及其商业技巧特点的篇章。这主要是因为当时（ ） A. 文化知识的普及 B. 商品经济的繁荣 C. 封建秩序的瓦解 D. 进步思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。明朝中后期，商品经济发展，市民阶层壮大，因此小说中的主人公多为市民，且有描写商贾及其商业技巧特点的内容，B项正确；材料中的现象与文化知识的普及相关，但不是小说主人公为普通市民的主要原因，排除A项；明朝封建秩序没有瓦解，排除C项；经济决定思想，进步思想的传播不是主要原因，排除D项。故选B项。 8. 1718年，年过六旬的康熙帝在一次谈话中抱怨说：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策……竟无一人怜恤。”意即皇帝大权独揽事必躬亲，承受着巨大的工作压力，却没有臣子主动帮助皇帝分担政务。这一现象可用来佐证清朝（ ） A. 康乾盛世局面的出现 B. 中枢机构改革的迫切 C. 思想文化控制的严密 D. 封建君主专制的加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料“皇帝大权独揽事必躬亲，承受着巨大的工作压力，却没有臣子主动帮助皇帝分担政务”并结合所学可知，清朝（尤其是康熙、雍正、乾隆时期）通过奏折制度、南书房、军机处等强化皇权，皇帝“大权独揽”正是君主专制加强的体现，D项正确；康乾盛世是“经济繁荣、国力强盛”的局面，但材料体现的是皇权集中导致的个人压力，排除A项；康熙帝时期已经有南书房等机构，改革并非材料核心，排除B项；清朝思想控制严密的表现是“文字狱、八股取士”，与材料体现的皇权集中导致个人压力无关，排除C项。故选D项。 9. 咸丰十一年（1861），曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说：“况今日和议既成……购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”这表明，曾国藩旨在（ ） A. 推动中国的工业化进程 B. 发展资本主义救亡图存 C. 实行宪政抵抗西方侵略 D. 通过器物变革维护统治 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1861年（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，曾国藩是洋务派的代表人物，材料中他主张购买外洋器物、演练使用火轮船，目的是“剿发逆”（镇压太平天国）、“勤远略”（应对外来侵略），本质是通过引进西方器物的变革来维护清朝的封建统治，D项正确；洋务运动推动了中国近代工业化的起步，但这是客观结果，非曾国藩主观目的，排除A项；曾国藩代表的是地主阶级利益，并非要发展资本主义，排除B项；“实行宪政”不符合洋务派“中体西用”的主张，洋务派仅进行器物层面的变革，未涉及政治改革，排除C项。故选D项。 10. 太平天国后期颁布的《资政新篇》，其内容包括四部分：用人察失，禁止朋党；革除腐朽生活方式，移风易俗；实行新的社会和经济政策，仿效西方资本主义；采用新的刑法制度。由此可知，《资政新篇》（ ） A. 提高了农民的生产热情 B. 是反帝反封建的资产阶级革命纲领 C. 践行了实业救国的思想 D. 试图回答农民革命向何处去的问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是太平天国运动时期的中国。根据材料“用人察失，禁止朋党；革除腐朽生活方式，移风易俗；实行新的社会和经济政策，仿效西方资本主义；采用新的刑法制度”并结合所学可知，太平天国后期，经历了天京事变的动荡后，社会秩序重建，《资政新篇》提出新的社会经济政策，要革新用人制度、革除旧俗、发展资本主义和新的刑法制度，学习西方，试图回答农民革命向何处去的问题，D项正确；根据所学可知，《资政新篇》没有涉及废除封建土地所有制的内容，没有解决农民的土地问题，无法有效调动农民的生产热情，排除A项；根据所学可知，太平天国运动是农民起义，反对封建统治，《资政新篇》没有明确提出反帝的主张，不属于资产阶级革命的范畴，排除B项；根据所学可知，实业救国思想是19世纪末兴起的，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 11. 据李提摩太《留华四十五年》统计，1895年至1898年，全国报刊种数陡增了3.7倍，出版发行的范围也由沿海城市扩展到内地，还出现了以青年、妇女、儿童等各类社会群体为对象的报刊。这一时期中国报刊业的发展（ ） A. 反映出民族工业发展迅猛 B. 根源于近代教育不断推进 C. 有助于救亡图存思潮传播 D. 直接受益于维新变法运动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1895—1898年的中国。根据材料可知，1895—1898年报刊数量激增、受众扩大，结合时间背景（甲午战后至戊戌变法期间），这一时期民族危机加深，“救亡图存”成为时代主题，维新派通过创办报刊宣传变法思想，推动了救亡图存思潮的传播，C项正确；1895-1898年民族工业虽有初步发展，但“迅猛”表述不准确，且报刊业发展与民族工业并非直接对应关系，排除A项；近代教育推进是报刊业发展的影响因素之一，但根源是甲午战后救亡图存思潮的兴起，此表述非根本原因，排除B项；维新变法运动高潮在1898年，而1895-1898年报刊业已开始陡增，是思潮推动而非变法直接受益，排除D项。故选C项。 12. 清末很多新式学堂经常组织学生进行远足，学生们在远足之后，还要写“远足记”。有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异。”由此可知，清末新式学堂组织的远足活动（ ） A. 旨在开阔学生视野增长学识 B. 激发起部分学生的民族意识 C. 传播西方文化挽救民族危机 D. 传承传统文化以求经世致用 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，清末新式学堂的远足活动，是近代教育改革中“知行合一”的实践形式之一。这类活动往往结合当时的社会现实（如列强侵略、主权丧失），使学生在实地观察中直观感受民族危机，客观上成为唤醒青年民族意识的途径之一，B项正确；“开阔视野增长学识”是远足的一般目的，但材料重点并非知识积累，而是学生的民族情感，排除A项；材料未体现“传播西方文化”，且“挽救民族危机”并非远足活动的直接作用，表述不准确，排除C项；材料描述的是学生在实地观察中直观感受民族危机，未涉及“传统文化传承”，排除D项。故选B项。 13. 义和团运动兴起后，英国策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作，后由盛宣怀牵线策划，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入以寻求“自保”。这表明（ ） A. 帝国主义瓜分中国的企图 B. 清政府面临中央集权危机 C. 中国已完全沦为半殖民地 D. 中外势力勾结镇压义和团 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，清政府宣战而南方督抚“自保”，不听从中央号令，反映出中央权威下降，地方督抚权力膨胀，中央集权面临危机，B项正确；东南互保是督抚与列强的局部妥协，并非直接体现帝国主义瓜分中国的整体企图，排除A项；中国完全沦为半殖民地是《辛丑条约》签订后的结果，此时（1900年）尚未完全沦为，排除C项；东南互保的核心是“自保”，虽有与列强合作，但主要目的是避免东南地区卷入战乱，并非直接勾结镇压义和团（镇压义和团的主要是清政府与八国联军），排除D项。故选B项。 14. 1904年9月，山西巡抚在山西大学堂落成典礼上致辞云：“慨自庚子之变，朝廷创巨痛深，百务未遑，首议兴学。数年以来，虽以晋省财力之奇绌，不敢不蹶经营者，岂不以学堂为富强之基、国家之所冀望？”据此可知，山西大学堂的落成（ ） A. 重在为洋务运动输送人才 B. 成为戊戌变法的重要成果 C. 得益于清末新政的推行 D. 缘于新文化运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料时间信息可知是清末新政时期的中国。根据材料“慨自庚子之变，朝廷创巨痛深，百务未遑，首议兴学”并结合所学可知，民族危机加深，清政府为维护统治开始新政，进行教育改革，通令各省广泛设立大中小学堂，山西大学堂的落成正是清末新政的推动，C项正确；根据所学可知，洋务运动兴起于19世纪60年代，甲午战败标志着洋务运动破产，与材料时间不符，排除A项；根据所学可知，戊戌变法在1898年失败，山西大学堂并非戊戌变法的结果，排除B项；根据所学可知，新文化运动兴起于1915年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 15. 1912年3月5日的《时报》描述了新旧更替的社会氛围：“……新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。……阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”这段描述体现出辛亥革命（ ） A. 促使社会风俗发生新的变化 B. 使国民彻底挣脱了封建束缚 C. 奠定了共和政体的社会基础 D. 推动全国报刊面貌为之一新 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。辛亥革命后，出现西式服饰、剪辫子、新历法、见面礼仪由鞠躬代替跪拜，结合所学可知，辛亥革命结束封建专制政体，建立共和政体，促使社会风俗发生新的变化，A项正确；辛亥革命结束了君主专制政体，但未废除封建土地制度，国民仍然受封建束缚，“彻底”表述过于绝对，排除B项；社会风俗的变化是共和政体的影响，而“奠定了共和政体的社会基础”的说法是因果关系颠倒，排除C项；材料只有一家报纸，不能证明全国报刊的情况，排除D项。故选A项。 16. 下表为北洋政府历任总统在位情况列表。这反映了北洋军阀统治的特点是（ ） 总统 在位时间 总统 在位时间 袁世凯 1912.3—1916.6 黎元洪 1922.6—1923.6 黎元洪 1916.6—1917.7 曹锟 1923.10—1924.11 冯国璋 1917.7—1918.10 段祺瑞 1924.11—1926.4 徐世昌 1918.10—1922.6 张作霖 1927.6—1928.6 A. 丧权辱国 B. 政局动荡 C. 军阀混战 D. 专制独裁 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，表格显示北洋政府历任总统的在位时间普遍较短（多数仅1—2年），总统频繁更迭，直接反映了北洋军阀统治时期中央政权缺乏稳定性，是政局动荡的典型表现之一，B项正确；表格描述的是总统频繁更迭，未涉及外交、主权丧失等“丧权辱国”的相关信息，排除A项；“军阀混战”是北洋时期的背景，但表格直接呈现的是总统职位的频繁更替，并非军阀之间的军事冲突本身，排除C项；“专制独裁”仅符合袁世凯统治的部分特征，后续总统多为不同军阀势力扶持的代表，并非统一的专制统治状态，且表格未体现专制属性，排除D项。故选B项。 17. 1924年6月孙中山提到：“由于我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗……我们的革命，便不能完全成功。……今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”材料中“革命军”的目标是（ ） A. 外争主权，内惩国贼 B. 打倒列强，除军阀 C. 停止内战，一致抗日 D. 驱除鞑虏，恢复中华 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是1924年的中国。根据材料“今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡”可知，革命军是国民革命军，国民党一大召开，国共开始合作，孙中山创建黄埔军校培养革命人才，目的是推翻北洋军阀和帝国主义的统治，即“打倒列强，除军阀”，B项正确；根据所学可知，“外争主权，内惩国贼”是五四运动时期的口号，与材料时间不符，排除A项；根据所学可知，“停止内战，一致抗日”是1935年“八一宣言”的号召，与材料时间不符，排除C项；根据所学可知，“驱除鞑虏，恢复中华”是同盟会的革命纲领，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 18. 1930年10月，中共赣西南特委在向中央的报告中指出，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色”，他们都或多或少地添置衣服、被子和一些农具，特别是大部分人讨老婆没有困难了。这一情况有利于（ ） A. 推动国民革命的发展 B. 发展工农武装割据理论 C. 壮大敌后抗日根据地 D. 调动农民革命的积极性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是1930年（中国）。根据材料“‘不还租，不还债，不完粮，不纳捐税，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色',他们都或多或少地添置衣服、被子和一些农具，特别是大部分人娶妻没有困难了”可知，农民都很高兴，因为经济上得到解放，生活得到改善，像添置衣物、农具，讨老婆也更容易了，他们为了保住这样的好生活，就会积极支持中共的革命，综合以上分析，材料的这种情况极大地调动了农民参与革命的积极性，D项正确；国民革命在1927年就已经失败了，而题干时间是1930年，此时国民革命早已结束，所以题干中农民的情况与推动国民革命发展没有关系，排除A项；题干重点在于描述农民在经济和生活上的改善，如“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税”带来的生活积极变化，并没有直接体现出对工农武装割据理论发展的作用，排除B项；敌后抗日根据地是在1937年抗日战争全面爆发后才开始建立和发展的，1930年未进入抗日战争时期，所以不存在壮大敌后抗日根据地的情况，排除C项。故选D项。 19. 从1935年12月到1937年9月，中国共产党在处理与国民党蒋介石的关系上，先后实行了反蒋抗日、逼蒋抗日、联蒋抗日的政策。这些政策的提出和变化（ ） A. 标志着中国共产党从幼稚走向成熟 B. 适应了社会主要矛盾的变化 C. 反映了国共两党抗日主张趋于一致 D. 促进了国共党内合作的实现 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。根据“反蒋抗日”、“逼蒋抗日”到“联蒋抗日”可得出国民党政策的变化是基于国内矛盾的变化，即从国共两党的矛盾转向了中日民族矛盾，因此依据是中日民族矛盾的日益激化，B项正确；遵义会议标志着中国共产党从幼稚走向成熟，排除A项；“国共两党抗日主张趋于一致”的表述过于绝对，比如国民党主张片面抗战路线，而共产党主张全面抗战路线，排除C项；国共党内合作是在大革命时期，时间与材料不符，排除D项。故选B项。 20. 下图是抗战时期正面战场四大会战的战场位置示意图。其中会战②（ ） A. 粉碎了日军速战速决的战略企图 B. 表明抗日战争进入到战略相持阶段 C. 是抗战以来规模最大的一次战役 D. 取得中国军队正面战场的最大胜利 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战期间（中国）。根据题干“四大会战位置”和所学知识可知，②所对应的是1937年8月至11月的淞沪会战（上海地区）。该会战虽然以中国军队撤出上海告终，但在正面战场持续血战三个月之久，严重挫败了日军速战速决的企图，使抗战转入更大规模的持久战，A项正确；战略相持阶段于1938年10月武汉会战结束后，排除B项；规模最大的战役是武汉会战，而非淞沪会战，排除C项；正面战场最大的胜利是台儿庄战役，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，诸夏又称诸华，或合称华夏，含有民族文化优越感。华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。在当时“礼崩乐坏”的社会背景下，人们往往强调遵行周礼，以是否遵行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准，但同时也没有忽略夷、夏的族类差别。注意到夷狄与华夏在语言、习俗、经济生产方式等方面的不同，“诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可以视为多民族融合的过程。到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，后来遂称为汉族。魏晋南北朝是民族大融合的时期，少数民族内迁和北民南迁。唐代采取和亲、册封、会盟等各种政策使各民族之间的联系更加密切，如东西突厥、东北的契丹、西南的藏族、彝族和白族都与汉族有进一步的融合。宋辽金时期，契丹、女真、党项等族人民和汉族人民一起，进一步开发了北部的广大地区。 ——摘编自齐涛等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期华夏认同观念的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括秦汉至宋辽金时期推动民族交融的主要因素。 【答案】（1）表现：宣扬华夏文化；强调“夷夏之辨”突出民族间的礼仪和服装等差异。（任答两点，其他言之有理亦可给分） （2）因素：国家统一；和亲、册封、会盟等政策；国家分裂，各民族之间战争频繁；人口迁移；经济文化交流。（任答四点，其他言之有理亦可给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是春秋时期的中国。表现：据材料一“含有民族文化优越感”并结合所学知识可得，宣扬华夏文化；据材料一“因此强调“夷夏之辨””可得，强调“夷夏之辨”据材料一“以是否遵行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准”“诸戎饮食衣服不与华同”可得，突出民族间的礼仪和服装等差异。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是秦汉至宋辽金时期的中国。主要因素：据材料二“秦灭六国，统一了中国”并结合所学可知：国家统一；据材料二“采取和亲、册封、会盟等各种政策使各民族之间的联系更加密切”可知：和亲、册封、会盟等政策；据材料二“魏晋南北朝是民族大融合的时期，少数民族内迁和北民南迁”并结合所学知识可知：国家分裂，各民族间的战争；人口迁移；据材料二“宋辽金时期，契丹、女真，党项等族人民和汉族人民一起，进一步开发了北部的广大地区”可知：经济文化交流等。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 启蒙与救亡是中国近代两大主题，启蒙的目的在于通过批判封建专制主义和蒙昧主义，促进近代社会的建立。从19世纪90年代至20世纪前期，中国的启蒙思想家不仅对封建儒学进行了猛烈的抨击，对君主专制、三纲五常等封建制度和伦理道德进行了切中要害的批判，而且大力宣传西方的宪政民主观、人权自由论和科学精神。 ——摘编自苏中立《救国、启蒙、启示：严复和中西文化》 材料二 五四运动时期的启蒙与救亡是统一而非对立的，救亡丰富了启蒙的内容，因为救亡，启蒙的内容突破了资本主义的民主精神，增加了社会主义民主的内涵，启蒙的主体由知识分子、青年学生扩大到了工人群体，同时启蒙的刊物、著作、社团等数量猛增，促进了马克思主义的传播。 ——摘编自盖志芳《对五四运动“救亡压倒启蒙”一说的评判》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪90年代至五四运动前，近代中国资产阶级推动思想启蒙的重要历史事件，并分析这一时期思想启蒙产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动前后中国思想启蒙的异同。 【答案】（1）事件：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。 影响：为维新、革命提供了理论依据；推动了中国民主革命的进程；动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的觉醒与思想解放；有利于社会习俗的变迁。 （2）不同：五四运动前，思想启蒙主要是宣传西方资产阶级民主思想，主体是知识分子、青年学生；五四运动后，主要宣传马克思主义，工人阶级逐渐成为主体。 相同点：五四运动前后的思想启蒙都以救亡图存为目的，探索救国救民的道路。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代中国。事件：根据材料“从19世纪90年代至20世纪前期，中国的启蒙思想家不仅对封建儒学进行了猛烈的抨击，对君主专制、三纲五常等封建制度和伦理道德进行了切中要害的批判，而且大力宣传西方的宪政民主观、人权自由论和科学精神”和所学知识可知，19世纪90年代至五四运动前，近代中国资产阶级推动思想启蒙的重要历史事件是戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。 影响：根据材料“不仅对封建儒学进行了猛烈的抨击，对君主专制、三纲五常等封建制度和伦理道德进行了切中要害的批判，而且大力宣传西方的宪政民主观、人权自由论和科学精神”和所学知识，可从为维新、革命提供了理论依据；推动了中国民主革命的进程；动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的觉醒与思想解放；有利于社会习俗的变迁等方面分析。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是五四运动前后（中国）。不同：根据材料“启蒙的内容突破了资本主义的民主精神，增加了社会主义民主的内涵，启蒙的主体由知识分子、青年学生扩大到了工人群体，同时启蒙的刊物、著作、社团等数量猛增，促进了马克思主义的传播”并结合所学知识可知，五四运动前，思想启蒙主要是宣传西方资产阶级民主思想，主体是知识分子、青年学生；五四运动后，主要宣传马克思主义，工人阶级逐渐成为主体。 相同点：根据材料“五四运动时期的启蒙与救亡是统一而非对立的，救亡丰富了启蒙的内容”并结合所学知识可知，五四运动前后的思想启蒙都以救亡图存为目的，探索救国救民的道路。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 不平等条约 条约中有关关税的原文或者基本内容 1842年《南京条约》 英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。 1858年《中英通商章程善后条约》 对进出口货一律按时价值百抽五征税；洋货运销内地或英商从内地收购土货出口，只纳口税 2.5%，不再纳厘金税。 1901年《辛丑条约》 清政府赔款本息共计约 9.82亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。 材料二 时间 事件 主要内容 1851-1864年 太平天国运动 建立太平天国，前期颁布《天朝田亩制度》，后期颁布《资政新篇》。 19世纪60-90年代 洋务运动 洋务派创办军事工业、民用工业和新式学校，建成新式海军。 19世纪90年代末 戊戌维新运动 光绪皇帝在维新派支持下推行百日维新，在政治、经济、军事等方面除旧布新。 （1）根据材料一、指出列强侵华对中国产生的影响。 （2）提炼材料二反映的历史主题，任选一个历史事件加以分析。 【答案】（1）影响：外国商品大量涌入中国，冲击了中国传统的自然经济；长期低关税政策不利于近代中国民族资本主义的发展；加剧政治危机、民族危机。 （2）历史主题：救亡图存（人民的抗争，国家出路的探索）。 示例：太平天国运动。 分析：面对清政府的腐朽和列强的侵略，洪秀全发动太平天国运动，颁布《天朝田亩制度》否定了封建地主土地所有制，《资政新篇》提出了新的社会经济政策。由于农民阶级的历史局限性，运动失败，但它沉重打击了清王朝的统治，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是晚清时期的中国。由材料一“应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”“对进出口货一律按时价值百抽五征税”“洋货运销内地……只纳口税2.5%，不再纳厘金税”可得出：利用低关税，进行商品输出使得外国商品大量涌入中国，冲击中国传统的自然经济；由材料一“洋货运销内地……只纳口税2.5%，不再纳厘金税”可得出：控制中国关税导致长期低关税政策不利于近代中国民族资本主义的发展；由材料一“以海关税、常关税和盐税作担保”可得出：上述企图都会加剧中国的政治危机、民族危机。 【小问2详解】 本题是评论解说题，时空是晚清时期的中国。第一小问历史主题，太平天国运动是农民阶级反抗清政府和西方列强的救亡图存运动，洋务运动是洋务派为实现“自强求富”而开展的一次自救运动，戊戌维新运动是资产阶级维新派所开展的一次救亡图存运动，据此可知其历史主题是救亡图存。第二小问分析，在作答本题目时，要着重叙述所选历史事件是如何体现“救亡图存”的，如果选择太平天国运动，结合所学（太平天国运动的背景、内容、影响）可以进行如下分析：面对清政府的腐朽和列强的侵略，洪秀全发动太平天国运动，颁布《天朝田亩制度》否定了封建地主土地所有制，《资政新篇》提出了新的社会经济政策。由于农民阶级的历史局限性，运动失败，但它沉重打击了清王朝的统治，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $