第四单元 冷与热检测题 -2025-2026学年科学三年级上册青岛版（五四制）

青岛版小学科学三年级上册第四单元冷与热检测题

一、选择题（每题1分，共12分）

1．如果罐头瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（   ）使瓶盖膨胀就容易拧开了。

A．冷水中 B．热水中 C．冰水混合物中

 3．教室里的电风扇通电旋转时，我们能感受到凉爽，说明空气具有（    ）的性质。

A．能占据空间 B．会流动 C．可压缩

4．小晴用吸管喝了一口盒装牛奶，发现有些凉，于是将牛奶盒放入一杯热水中加热，一段时间后，发现有一些牛奶从吸管中流出，这是因为（   ）。

A．牛奶盒受热体积变小，把牛奶挤出来了

B．热水渗入牛奶盒里面，导致牛奶流出

C．牛奶盒里的牛奶和少量空气受热后体积都膨胀了，所以牛奶流出来了

5．在公园里，鼻子能闻到花香是因为空气（    ）。

A．会流动 B．能压缩 C．有质量

6．夏天，架设室外电线时，应该（    ）。

A．紧一些 B．松一些 C．随意

7．壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是（    ）。

A．壶中的水增多了 B．热气把水挤出来了 C．水受热体积变大

8．风形成的原因是（    ）。

A．月球的吸引 B．空气的流动 C．风扇转动

9．下列工具中，不能用来制造风的是（   ）。

A．吹风机 B．风向标 C．扇子

10．在我们来做“热气球”实验时，袋子里的空气加热到一定程度时，松开手，袋子会升空。合理的解释是（   ）。

A．周围有空气在流动B．袋子本身变轻了C．袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻

11．孔明灯利用了（   ）的原理。

A．空气流动 B．热空气上升 C．风吹动

12．如下图所示，在风的成因实验中，从A孔流进的是冷空气，B孔出来的是（    ）。

（图1）           （图2）

A．热空气 B．冷空气 C．都不是

二、判断题（每题1分，共8分）

1．自然界中所有的物体都具有热胀冷缩的性质。(      )

2．铜球受热后体积不变。(     )

3．冬天喝蜂蜜水时，用热水比冷水溶解蜂蜜更快。(      )

4．将在水中浸泡过的硬币放在蘸有水的玻璃瓶瓶口，用手紧紧握住瓶子，一段时间后会观察到硬币被吸入瓶中。(      )

5．热气球是靠热空气作为动力飞上天空的。(      )

6．夏天轮胎容易爆胎是因为气体的热胀冷缩现象。(      )

7．为了美观，冬天装修房子铺地板砖时不应该留缝隙。 (      )

8．冬天，北方气温比南方低，风会从南往北吹。(      )

三、连线题。把下列的现象和相关的原理连起来。（每题1分，共11分）

用水壶烧水时，不能装得太满​

电力工人夏天架电线时，不能把电线拉得太紧​     

液体的热胀冷缩                                    让压瘪的乒乓球重新鼓起来​

走马灯的运动​

固休的热胀冷缩                                    冬天钢笔帽有时拧不开时用开水烫一下​

桥上的伸缩缝

气体的热胀冷缩                                    夏天轮胎容易爆裂

热气球升空

热空气上升                                        温度计模型

自制的“小喷泉”能喷出水

纸蛇的摆动

 

 

四、实验题（每题1分，共19分）

1.在用温度计测水的温度时，要做到：①手拿温度计上端；②温度计的（        ）要完全浸没在液体中，不碰容器（      ）和（     ）；③要等液柱（       ）后再读数；④视线与