精品解析：2025-2026学年河北省张家口市怀来县教科版五年级上册期中考试科学试卷

小学科学五年级期中测试卷 学校 年级 班级 姓名 一、充满信心，顺利填空。 1. “只闻其声，不见其人”说明（ ）能绕过障碍物继续向前传播，而（ ）不能绕过障碍物继续向前传播。 【答案】 ①. 声音 ②. 光 【解析】 【详解】声音是以波的形式向四面八方传播的，光在同种介质中沿直线传播。“只闻其声，不见其人”说明声音能绕过障碍物继续向前传播，而光不能绕过障碍物继续向前传播。 2. 日食和月食的形成与光的__________传播有关。 【答案】直线 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，当天体运行至特定位置时，会遮挡光线形成食相。 日食是月球运行到地球与太阳之间，遮挡太阳射向地球的光线。 月食是地球运行到太阳与月球之间，遮挡太阳射向月球的光线。 3. 夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从水中射向空气中时发生_________，使池水看起来比实际浅。 【答案】折射 【解析】 【详解】当光从水中斜射入空气中时，会发生光的折射现象，折射光线会远离法线方向偏折。人眼逆着折射光线的方向看去，会把池底的虚像看成在实际池底的上方，所以池水看起来比实际的要浅，这也是为什么看似不深的水实际可能没过腰甚至更深，容易发生危险。 4. 让阳光透过三棱镜折射到墙上，能看到________种颜色的光，如果你想得到蓝色的光，你可以用______色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。 【答案】 ①. 七 ②. 蓝 【解析】 【详解】阳光是复色光，透过三棱镜时会发生光的色散（不同颜色的光折射程度不同），分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 7 种颜色的光，所以能看到 7 种颜色；玻璃纸具有 “过滤光” 的作用，蓝色玻璃纸只能让蓝色的光透过，同时吸收其他颜色的光，因此用蓝色玻璃纸可以过滤出蓝色的光。 5. 我国地形的整体特点呈现：________多高原、山地，________多平原、丘陵。 【答案】 ①. 西部 ②. 东部 【解析】 【详解】我国地势的主要特点是：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，地形的主要特点是：西部地形以山地、盆地高原为主，在这些大的地形区中，西部盆地多风蚀地形；山区多冰蚀地形，青藏高原多冻土地貌，所以我国地势西高东低，西部多山地，东部多平原。 6. 地球从表面到地心可分为______、_____、______三个圈层，地壳在不断运动，有时会通过______和火山喷发让我们感受到。 【答案】 ①. 地壳 ②. 地幔 ③. 地核 ④. 地震 【解析】 【详解】地球从表面到地心的三个圈层，由外到内依次是地壳（最外层）、地幔（中间层）、地核（最内层）； 地壳运动的剧烈表现形式包括地震和火山喷发，这两种现象能让我们直接感受到地壳的运动。 7. 火山喷发会改变地表，形成火山岩小山、_______和_______等地形地貌。______是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。 【答案】 ①. 熔岩高原 ②. 火山口湖 ③. 火山地热 【解析】 【详解】火山喷发形成的地形地貌：除火山岩小山外，还包括火山口湖（火山口积水形成）、熔岩高原（大量岩浆溢出堆积形成）等； 火山活动带来的清洁能源：火山地热（利用地球内部的热量加热水，可用于供暖、发电等）。 8. 沙漠地区经常出现石蘑菇，石蘑菇的形成主要是_____（填“水力”或“风力”）作用的结果。 【答案】风力 【解析】 【详解】沙漠地区气候干旱，主要外力作用是风力。石蘑菇是沙漠中岩石被风力侵蚀形成的：风携带沙粒长期打磨岩石，由于岩石下部受沙粒磨蚀更严重（上部磨蚀较弱），最终形成 “上粗下细” 的蘑菇形状，因此是风力作用的结果。 9. 河流对土地的作用主要表现在______和______，形成许多不同的地形地貌。 【答案】 ①. 侵蚀 ②. 沉积 【解析】 【详解】河流对土地的主要作用分为两种： 侵蚀作用：河流流动时，水流会冲刷河岸、携带泥沙，不断“破坏”原有土地的形态（比如形成河谷、沟壑等）； 沉积作用：当河流流速减慢时，携带的泥沙会逐渐沉积下来，“塑造”新的土地形态（比如形成平原、沙洲等）。 这两种作用共同影响，形成了多样的地形地貌。 10. 影响地表变化的因素主要包括________和________，人类活动也会造成局部地区地表变化。 【答案】 ①. 内力作用 ②. 外力作用 【解析】 【详解】内力作用（地球内部力量）：通过地壳运动、地震、火山等，让地表高低起伏（如造山、裂谷）。外力作用（地球外部力量）：通过风、水、生物等的风化、侵蚀、沉积，让地表趋于平缓（如峡谷、平原）。二者共同塑造地表形态。 二、精挑细选，正确选择。 11. 下列物体中，都是光源的一组是（ ）。 A. 萤火虫、石头 B. 镜子、打火机 C. 点燃的蜡烛、太阳 D. 发光鱼、月亮 【答案】C 【解析】 【详解】A．萤火虫、石头：萤火虫是光源，但石头本身不发光。选项错误。 B．镜子、打火机：镜子只是反射光线，打火机在不使用时也不发光。选项错误。 C．点燃的蜡烛通过燃烧，自身能够发光。太阳通过内部的核聚变反应，自身能够发光。选项正确。 D．发光鱼、月亮：发光鱼是光源，但月亮本身不发光，它是反射了太阳光。选项错误。 故选C。 12. 光在空气中传播时，下列物体光不能穿过的是（ ）。 A. 普通玻璃 B. 厚笔记本 C. 透明塑料袋 D. 透明塑料卡片 【答案】B 【解析】 【详解】厚笔记本由纸张制成，纸张不透明，光不能穿过，因此是不能穿过的物体，故选B。 13. 下列物体中，没有利用光的反射原理的是（ ）。 A. 五官科医生戴的额镜 B. 家用穿衣镜 C. 近视镜 D. 汽车灯罩 【答案】C 【解析】 【详解】光遇到物体表面改变传播方向的现象称为光的反射。 A．额镜通过镜面反射聚光用于检查； B．穿衣镜利用平面镜反射成像； C．近视镜为凹透镜，通过折射光线矫正视力而非反射原理； D．汽车灯罩内壁的反光涂层将灯泡光线反射增强照明。 故选C。 14. 潜望镜的两块镜子都是（ ）。 A. 平面镜 B. 凹透镜 C. 凸透镜 D. 放大镜 【答案】A 【解析】 【详解】平面镜能反射光线并改变传播方向，潜望镜利用两块平面镜实现光线转折观察物体。故选A。 15. 地图上的绿色通常表示（ ）。 A. 海洋 B. 平原 C. 森林 D. 冰雪 【答案】C 【解析】 【详解】地图上不同颜色代表不同的地理事物，绿色通常表示植被覆盖的区域。题目中绿色不表示海洋（通常蓝色）或冰雪（通常白色），而森林是植被的典型代表，因此绿色通常表示森林。故选C。 16. 地震是一种极其强大的自然灾害，会给人类社会和自然环境带来巨大的灾难和影响。发生地震时，下列行为不正确的是（ ）。 A. 保持冷静，采取“趴下、掩护”的安全姿势 B. 用枕头等柔软物体保护好自己的头部 C. 站阳台上大声呼救 D. 不要使用电梯，以免因断电或电梯结构损坏而被困 【答案】C 【解析】 【详解】A．地震时保持冷静并采取趴下、掩护的姿势能降低被掉落物击中的风险，符合安全原则。 B．用柔软物体保护头部可减少头部受伤的可能性，是有效的防护措施。 C．站在阳台上呼救易被坠落物击中或阳台坍塌，增加危险，不符合安全要求。 D．避免使用电梯可防止因地震导致电梯故障被困，是合理的安全行为。 故选C。 17. 成成和爸爸妈妈坐飞机去旅游时，成成在飞机上往下看，看到了如图所示的地形地貌。请你根据所学的知识帮成成判断，这一地形地貌主要是由（      ）形成的。 A. 流水侵蚀 B. 风力侵蚀 C. 冰川侵蚀 D. 地壳运动 【答案】A 【解析】 【详解】从图中可以看到，地面被分割成了许多深深的沟壑，这是流水侵蚀作用的典型特征。雨水在山坡上汇集，冲刷地表，带走了大量土壤，逐渐形成了这种千沟万壑的地貌。故选A。 18. （ ）是岩浆冷却凝固形成的。 A. 大理岩 B. 页岩 C. 玄武岩 D. 板岩 【答案】C 【解析】 【详解】A. 大理岩是由石灰岩在高温高压下变质形成的岩石，属于变质岩，与岩浆冷却无关。因此A选项错误。 B. 页岩是由泥浆或黏土沉积后压实形成的岩石，属于沉积岩，并非岩浆冷却产物。因此B选项错误。 C. 玄武岩是由火山喷发的岩浆直接冷却凝固形成的岩石，属于火成岩。因此C选项正确。 D. 板岩是由页岩经过变质作用形成的岩石，属于变质岩，与岩浆冷却无关。因此D选项错误。 19. 模拟降雨给土地带来的变化时，在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了（ ）。 A. 使小山丘更结实 B. 使小山丘更美观 C. 使实验结果更准确 D. 使实验现象更明显 【答案】D 【解析】 【详解】模拟降雨时，红色沙子是“标记物”—— 降雨会带动土壤（包括红色沙子）被冲刷、搬运，红色能让沙子的移动轨迹更清晰，便于观察“降雨对土地的侵蚀、搬运作用”，因此是为了让实验现象更明显。故选D。 20. 人类乱砍滥伐的行为，减少了植物覆盖面积，（ ） 。 A. 不会造成水土流失 B. 水土会冲走少量泥土 C. 对地表的形态没有任何影响 D. 会造成严重的水土流失 【答案】D 【解析】 【详解】植物根系能固定土壤，减少雨水冲刷。乱砍滥伐使植物覆盖减少，土壤失去保护，容易导致水土流失，故选D。 三、根据条件，巧手妙连。 21. 连线题 弯曲的岩层 风的作用 敦煌的雅丹地貌 水（降雨）侵蚀 长白山天池 水流和泥土堆积 黄河入海口的沙洲 地壳运动 黄土高原上的沟壑 火山喷发 【答案】 【解析】 【详解】地壳运动时，板块之间的挤压会对岩层产生力的作用，原本平整的岩层会被“挤弯”，形成弯曲的形态（比如山脉中的褶皱岩层），因此弯曲的岩层是地壳运动的结果； 敦煌位于干旱的沙漠地区，长期受风力侵蚀：风携带沙粒不断打磨岩石，使岩石形成独特的“风蚀垄槽”（雅丹地貌的典型形态），所以是风的作用塑造的； 长白山是火山，火山喷发后，火山口会形成凹陷的“坑”，后续降雨、积雪融化的水在火山口堆积，就形成了天池，因此是火山喷发的产物； 黄河携带大量泥沙流入海洋时，水流速度变慢，泥沙失去搬运动力，逐渐沉积在入海口，堆积形成沙洲（类似“泥沙堆起来的陆地”），这是水流堆积作用的结果； 黄土高原的黄土土质疏松，降雨时雨水会冲刷地表，长期的冲刷会把平坦的黄土“冲出道道沟壑”，所以是水（降雨）侵蚀形成的。 四、仔细观察，看图做题。 22. 照亮目标。 （1）在图1中让手电筒的光照到科学书上，此过程主要利用了光的________原理。 （2）在图2中，不改变手电筒和书本的位置，怎样让手电筒的光照射到书本上？ 我们可以借助________。 （3）请在图2画出手电筒的光照到书本上的传播路线。 （4）此过程主要利用了光的________原理。 （5）如图3不改变手电筒和书本的位置，让手电筒的光照到阴影里的玩具，在这个过程中，光进行了______反射。（填1次或2次） 【答案】（1）直线传播 （2）平面镜 （3） （4）反射 （5）2次 【解析】 【小问1详解】 光在空气这种均匀介质中，会沿着直线的路径传播。图1中手电筒发出的光，没有被遮挡，直接沿直线照射到科学书上，所以这个过程利用的是光的直线传播原理。 【小问2详解】 图2中，手电筒和书本的位置是固定的，且光无法直接沿直线照到书本（两者不在直线路径上）。而平面镜具有反射光线的作用，可以改变光的传播方向，因此借助平面镜，能让手电筒的光经镜面反射后，照射到书本上。 【小问3详解】 在图2中，先画一条从手电筒指向平面镜的直线（标注箭头，代表光的入射方向）；再画一条从平面镜指向书本的直线（标注箭头，代表光的反射方向），两条线在平面镜上交汇，即可表示光的传播路径。 【小问4详解】 当光照射到平面镜表面时，会改变原来的直线传播方向，转而向书本的方向传播——这种“光遇到物体表面后改变传播方向的现象”，就是光的反射，因此这个过程利用的是光的反射原理。 【小问5详解】 图3中，手电筒的光先照射到书本（或桌面）的表面，发生第一次反射；反射后的光再照射到另一个表面（比如书本的另一侧），再次改变方向，最终照到阴影里的玩具，这是第二次反射。所以整个过程光进行了2次反射。 五、认真观察，实验操作。 23. 用泥土堆成两个坡度为30°的斜坡（如左图），在A坡种上草皮，B坡无草皮。用喷壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表。 坡面 水流运动 汇入水沟的水量 汇入水沟泥沙量 A 较慢 较少 较少 B 较快 较多 较多 （1）在这个实验中，喷壶喷水模拟________。 （2）实验中发现______坡面汇入水沟里的水量和泥沙量较少，说明_______对土壤有重要的保护作用，大大减缓了_______流失，而没有植被保护的地面，就容易被________。 （3）通过这个实验，可以得出的结论是：_____________。 （4）下列现象中不是水土流失引起的是（ ）。 A. 形成高山 B. 阻塞河道 C. 破坏土壤肥力 （5）请你提出两点保护土壤减少水土流失的措施： ①____________________；②_____________________。 【答案】（1）降雨（降水） （2） ①. A ②. 植物 ③. 水土 ④. 侵蚀 （3）有植物覆盖的土地受侵蚀程度小，无植物覆盖的土地受侵蚀程度大 （4）A （5） ①. 严禁乱砍滥伐 ②. 植树造林等 【解析】 【小问1详解】 喷壶喷水是模拟自然界的降水过程，这是实验中的一个关键模拟环节。 【小问2详解】 有草皮的A坡汇入水沟的水量和泥沙量更少。草皮代表植物，是保护土壤的核心因素。植物的作用是保持水土，减少流失。没有植物的保护，土壤更容易被雨水冲刷侵蚀。 【小问3详解】 它直接比较了有无植物覆盖对水土流失的影响，这是实验的核心结论。 【小问4详解】 高山是地壳运动形成的，与水土流失无关，故选A。 【小问5详解】 这是从保护和恢复植被的角度提出的具体措施。类似的还有退耕还林、修建梯田等。 六、深入生活，社会实践。 24. 火山喷发的成因及作用。 小科组用图中装置模拟火山喷发，分析并回答下列问题。 （1）实验中土豆泥模拟________，番茄酱模拟________。 （2）该实验中要注意的是：（1）必须戴________，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。（2）要用酒精灯的_______加热，温度最高。 （3）火山喷发模拟实验中观察到的现象有：_____________、____________。 （4）实验结论：在地球深处，越往下去，温度________，压力_________。地球内部的压力会使岩浆不断上升，遇到薄弱地壳时，就会喷出地表，形成________。 （5）________是火山喷发的原因，火山喷发时，会使地面产生裂缝，改变地球表面的地形，如我国著名的________就是由火山喷发形成的。 （6）火山喷发会给人类带来的影响有好有坏，请各举一个例子说明。 危害：______________________________________； 益处：______________________________________。 【答案】（1） ①. 地壳 ②. 岩浆 （2） ①. 护目镜 ②. 外焰 （3） ①. 有热气冒出 ②. 番茄酱喷出/冒泡 （4） ①. 越高 ②. 越大 ③. 火山 （5） ①. 地壳运动 ②. 长白山天池 （6） ① 烧毁森林、房屋；掩埋农田和城市 ②. 火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼长得更好 【解析】 【小问1详解】 土豆泥质地相对“坚硬”，包裹在番茄酱外侧，对应地球外层的地壳（地壳是地球的固体外壳，包裹着内部的岩浆）； 番茄酱是流体状，加热后会流动、喷发，对应地球内部高温熔融的岩浆（岩浆位于地幔层，是火山喷发的物质来源）。 【小问2详解】 实验中加热后的番茄酱会因内部压力增大而喷射，护目镜能阻挡飞溅的番茄酱，避免眼睛受伤；酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，外焰与氧气接触最充分，燃烧最完全，因此温度最高，用外焰加热能更快模拟岩浆受热的过程。 【小问3详解】 加热土豆泥和番茄酱时，内部空气受热膨胀，会以“热气”的形式从土豆泥的缝隙中溢出； 随着温度升高，番茄酱（模拟岩浆）的流动性增强，同时内部压力持续增大，最终会冲破土豆泥（模拟地壳）的包裹，出现“喷出”或“大量冒泡”的现象，还原火山喷发的过程。 【小问4详解】 地球内部（从地壳到地核）的温度随深度增加而升高，比如地核温度可达5000℃以上；深度越深，上方岩石层的重量越大，对内部物质的压力也越大；地球内部的压力会推动岩浆向地表移动，当岩浆冲破薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。 【小问5详解】 地壳运动（如板块挤压、拉伸）会使地壳出现“薄弱区域”，同时地球内部的压力会推动岩浆向这些薄弱处移动，最终引发火山喷发； ②长白山天池：长白山原本是火山，火山喷发后，火山口塌陷形成凹陷的“坑”，后续雨水、积雪融化的水在坑中积聚，形成了长白山天池，是火山喷发塑造的典型地形。 小问6详解】 火山喷发的影响：危害①烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市：火山喷发时喷出的高温岩浆会烧毁沿途的植被、建筑；火山灰大量降落会掩埋农田、堵塞道路，破坏人类的生存环境； 益处②火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼长得更好：火山灰中含有丰富的氮、磷、钾等矿物质（这些是植物生长必需的养分），沉降到土壤后会增加土壤肥力，促进植物生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学科学五年级期中测试卷 学校 年级 班级 姓名 一、充满信心，顺利填空。 1. “只闻其声，不见其人”说明（ ）能绕过障碍物继续向前传播，而（ ）不能绕过障碍物继续向前传播。 2. 日食和月食的形成与光的__________传播有关。 3. 夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从水中射向空气中时发生_________，使池水看起来比实际浅。 4. 让阳光透过三棱镜折射到墙上，能看到________种颜色的光，如果你想得到蓝色的光，你可以用______色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。 5. 我国地形整体特点呈现：________多高原、山地，________多平原、丘陵。 6. 地球从表面到地心可分为______、_____、______三个圈层，地壳在不断运动，有时会通过______和火山喷发让我们感受到。 7. 火山喷发会改变地表，形成火山岩小山、_______和_______等地形地貌。______是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。 8. 沙漠地区经常出现石蘑菇，石蘑菇的形成主要是_____（填“水力”或“风力”）作用的结果。 9. 河流对土地的作用主要表现在______和______，形成许多不同的地形地貌。 10. 影响地表变化的因素主要包括________和________，人类活动也会造成局部地区地表变化。 二、精挑细选，正确选择。 11. 下列物体中，都是光源的一组是（ ）。 A. 萤火虫、石头 B. 镜子、打火机 C. 点燃的蜡烛、太阳 D. 发光鱼、月亮 12. 光在空气中传播时，下列物体光不能穿过的是（ ）。 A 普通玻璃 B. 厚笔记本 C. 透明塑料袋 D. 透明塑料卡片 13. 下列物体中，没有利用光的反射原理的是（ ）。 A. 五官科医生戴的额镜 B. 家用穿衣镜 C. 近视镜 D. 汽车灯罩 14. 潜望镜的两块镜子都是（ ）。 A. 平面镜 B. 凹透镜 C. 凸透镜 D. 放大镜 15. 地图上的绿色通常表示（ ）。 A. 海洋 B. 平原 C. 森林 D. 冰雪 16. 地震是一种极其强大的自然灾害，会给人类社会和自然环境带来巨大的灾难和影响。发生地震时，下列行为不正确的是（ ）。 A. 保持冷静，采取“趴下、掩护”安全姿势 B. 用枕头等柔软物体保护好自己的头部 C. 站在阳台上大声呼救 D. 不要使用电梯，以免因断电或电梯结构损坏而被困 17. 成成和爸爸妈妈坐飞机去旅游时，成成在飞机上往下看，看到了如图所示的地形地貌。请你根据所学的知识帮成成判断，这一地形地貌主要是由（      ）形成的。 A. 流水侵蚀 B. 风力侵蚀 C. 冰川侵蚀 D. 地壳运动 18. （ ）是岩浆冷却凝固形成的。 A. 大理岩 B. 页岩 C. 玄武岩 D. 板岩 19. 模拟降雨给土地带来变化时，在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了（ ）。 A. 使小山丘更结实 B. 使小山丘更美观 C. 使实验结果更准确 D. 使实验现象更明显 20. 人类乱砍滥伐的行为，减少了植物覆盖面积，（ ） 。 A. 不会造成水土流失 B. 水土会冲走少量泥土 C. 对地表的形态没有任何影响 D. 会造成严重的水土流失 三、根据条件，巧手妙连。 21. 连线题。 弯曲的岩层 风的作用 敦煌雅丹地貌 水（降雨）侵蚀 长白山天池 水流和泥土堆积 黄河入海口的沙洲 地壳运动 黄土高原上的沟壑 火山喷发 四、仔细观察，看图做题。 22. 照亮目标。 （1）在图1中让手电筒的光照到科学书上，此过程主要利用了光的________原理。 （2）在图2中，不改变手电筒和书本的位置，怎样让手电筒的光照射到书本上？ 我们可以借助________。 （3）请在图2画出手电筒的光照到书本上的传播路线。 （4）此过程主要利用了光的________原理。 （5）如图3不改变手电筒和书本的位置，让手电筒的光照到阴影里的玩具，在这个过程中，光进行了______反射。（填1次或2次） 五、认真观察，实验操作。 23. 用泥土堆成两个坡度为30°的斜坡（如左图），在A坡种上草皮，B坡无草皮。用喷壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表。 坡面 水流运动 汇入水沟的水量 汇入水沟的泥沙量 A 较慢 较少 较少 B 较快 较多 较多 （1）在这个实验中，喷壶喷水模拟________。 （2）实验中发现______坡面汇入水沟里的水量和泥沙量较少，说明_______对土壤有重要的保护作用，大大减缓了_______流失，而没有植被保护的地面，就容易被________。 （3）通过这个实验，可以得出的结论是：_____________。 （4）下列现象中不是水土流失引起的是（ ）。 A. 形成高山 B. 阻塞河道 C. 破坏土壤肥力 （5）请你提出两点保护土壤减少水土流失的措施： ①____________________；②_____________________。 六、深入生活，社会实践。 24. 火山喷发的成因及作用。 小科组用图中装置模拟火山喷发，分析并回答下列问题。 （1）实验中土豆泥模拟________，番茄酱模拟________。 （2）该实验中要注意的是：（1）必须戴________，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。（2）要用酒精灯的_______加热，温度最高。 （3）火山喷发模拟实验中观察到的现象有：_____________、____________。 （4）实验结论：在地球深处，越往下去，温度________，压力_________。地球内部的压力会使岩浆不断上升，遇到薄弱地壳时，就会喷出地表，形成________。 （5）________是火山喷发的原因，火山喷发时，会使地面产生裂缝，改变地球表面的地形，如我国著名的________就是由火山喷发形成的。 （6）火山喷发会给人类带来的影响有好有坏，请各举一个例子说明。 危害：______________________________________； 益处：______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $