精品解析：吉林省白城市通榆县2025-2026学年七年级上学期12月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末测试卷七年级历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 距今约170万年，我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，B项正确；北京人距今约70万—20万年，排除A项；蓝田人距今约160万年，排除C项；山顶洞人距今约3万年，排除D项。故选B项。 2. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明起源和初步发展具有的特点是（ ） A. 分布均匀 B. 集中在珠江流域 C. 多元一体 D. 有海洋文明特质 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城、陶寺古城等考古发现”和所学知识可知，这些遗址分别位于长江流域和黄河流域，表明中华文明起源具有多源性，并在交流融合中形成“多元一体”的格局，C项正确；中华文明起源主要集中在黄河流域、长江流域等大河流域，分布并不均匀，排除A项；珠江流域是中华文明起源地之一，但并非集中区域，排除B项；中华文明以农业为基础，属于大河文明，而非海洋文明，排除D项。故选C项。 3. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 大篆 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，B项正确；金文，是指汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，金文时间晚于甲骨文，排除A项；小篆字体产生且流行于秦国，在秦朝统一六国后，小篆作为通行文字流传开来，排除C选；大篆指小篆之前的文字，是一种笔画较繁复的篆书，排除D项。故选B项。 4. 我国历史上“禅让制”结束，“家天下”时代开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 春秋 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘家天下’时代开始”和所学知识可知，禹传位给儿子启，取代禅让制，世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”，夏朝是这一转折的开端，A项正确；商朝延续夏朝的世袭制，已是成熟的“家天下”王朝，并非开端，排除B项；周朝实行宗法制、分封制，依旧是世袭“家天下”，与禅让制无关，排除C项；春秋是东周时期，早已是“家天下”，禅让制已消失，排除D项。故选A项。 5. 周王室根据血缘关系远近和功劳大小而制定的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周王室根据血缘关系远近和功劳大小而制定的制度”和所学知识可知，分封制是周朝为巩固统治，将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国的制度，符合题干描述，C项正确；禅让制是原始社会推举部落联盟首领的制度，不以血缘和功劳为依据，排除A项；世袭制是王位或爵位世代承袭的制度，主要依据血缘，但未强调功劳大小，且并非周王室专门制定，排除B项；郡县制是秦朝推行的地方行政制度，由中央直接任命官员，不依据血缘和功劳，排除D项。故选C项。 6. 下列属于战国七雄的是 A. 晋国 B. 赵国 C. 越国 D. 吴国 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，战国七雄分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 【点睛】将诶提的关键是学生的识记能力。学生容易记错战国七雄所在的地理位置。如战国七雄在最西边的是哪个国家（秦国）。学生可以记为：东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩。 7. “李冰治水，功在当代，利在千秋”说的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“李冰治水，功在当代，利在千秋”和所学知识可知，李冰是战国时期秦国蜀郡太守，他主持修建的都江堰水利工程，消除了岷江水患，灌溉了成都平原，造福后世，B项正确；灵渠是秦朝时期修建的，与李冰无关，排除A项；长城是古代军事防御工程，与治水无关，排除C项；大运河是隋朝时期修建的，与李冰无关，排除D项。故选B项。 8. 战国时期，社会发生急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张 A. 实行“仁政” B. “无为而治” C. 以法治国 D. “兼爱”“非攻” 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，战国时期法家代表人物韩非主张以法治国，C项符合题意；儒家主张实行“仁政”； 道家的思想主张是“无为而治”； 墨家的思想主张是“兼爱”“非攻”。由此分析ABD不合题意，故此题选C。 9. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政雄才大略，继位后，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，C项正确；夏朝是中国传说中的第一个朝代，但缺乏可靠考古证据证实其存在。即使存在，它主要局限于黄河流域小范围，并非统一的多民族国家，且社会形态更接近部落联盟或奴隶制，排除A项；商朝是中国第一个有甲骨文等考古证据的朝代，但其统治范围主要在黄河流域，未实现全国统一。商朝是奴隶制社会，而非封建制度，也未形成多民族国家体系，排除B项；西汉是继秦朝之后第二个统一的多民族的封建国家，排除D项。故选C项。 10. 一位商人从长安出发，沿“丝绸之路”到西亚经商，途中得西域都护的保护，这一历史现象最早应该出现在（ ） A. 夏朝 B. 战国时期 C. 秦朝 D. 西汉 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“一位商人从长安出发，沿‘丝绸之路’到西亚经商，途中得西域都护保护”和所学知识可知，西域都护府于公元前60年西汉汉宣帝时期设立，丝绸之路也在西汉汉武帝时期开通，因此商人受西域都护保护的现象最早出现在西汉，D项正确；夏朝时期西域尚未与中原往来，无丝绸之路和西域都护，排除A项；战国时期中原与西域隔绝，未开辟丝路，也无管辖西域的机构，排除B项；秦朝仅统一中原，未管辖西域，丝绸之路未开通，无西域都护设置，排除C项。故选D项。 11. 发明了“麻沸散”的是（ ） A. 李斯 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，华佗是东汉末年的医学家，他发明了“麻沸散”——这是世界上最早的麻醉剂，用于外科手术，同时他还创编了“五禽戏”，C项正确；李斯是秦朝的政治家，和医学发明无关，排除A项；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，但他不是“麻沸散”的发明者，排除B项；李时珍是明代医学家，著有《本草纲目》，和“麻沸散”的发明年代不符，排除D项。故选C项。 12. 他爱憎分明，秉笔直书，撰写了《史记》，他是（ ） A. 张角 B. 董仲舒 C. 张骞 D. 司马迁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“爱憎分明，秉笔直书，撰写了《史记》”和所学知识可知，《史记》的作者是司马迁，他以其客观公正的史笔和鲜明的个人立场著称，D项正确；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，与《史记》无关，排除A项；董仲舒是西汉儒家学者，提出“尊崇儒术”，排除B项；张骞是西汉时期出使西域的外交家，排除C项。故选D项。 13. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 官渡之战 B. 淝水之战 C. 赤壁之战 D. 牧野之战 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元208年的赤壁之战，孙权、刘备联军打败曹操军队，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除A项；383年的淝水之战是东晋打败前秦的战役，排除B项；牧野之战是武王伐纣的战役，排除D项。故选C项。 14. “世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”，是因为“蔡侯”（ ） A. 改进了造纸术 B. 创制了《大明历》 C. 主持都江堰 D. 通西域 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中的“蔡侯”指的是东汉宦官蔡伦，他改进了造纸术，A项正确；创制《大明历》的是祖冲之，与蔡伦无关，排除B项；主持修建都江堰的是李冰，与蔡伦无关，排除C项；通西域的是西汉的张骞，与蔡伦无关，排除D项。故选A项。 15. 标志着西晋统一全国的历史事件是（ ） A. 灭蜀 B. 定都洛阳 C. 灭吴 D. 西晋建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“标志着西晋统一全国的历史事件”和所学知识可知，西晋统一全国是在280年灭吴之后才实现的，灭吴是统一的标志性事件，C项正确；灭蜀发生在西晋建立之前，且由曹魏完成，不是西晋统一的标志，排除A项；定都洛阳是西晋的政治中心确立，但并非统一事件，排除B项；西晋建立只是王朝的开始，但当时东吴尚未灭亡，全国未统一，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 他们生活在距今约3万年，在体质形态上的原始性消失了，模样和现代人基本相同。他们虽然使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术。 材料二 读图叙史。 （1）材料一中描述的是哪一原始人类？哪一文物的出土表明他们“已掌握了磨光和钻孔技术”？ （2）图中A、B两处原始遗址的名称是什么？ （3）图中①所在区域的农作物是____，它主要分布于____流域，A处居民的房屋样式____。图中②所在区域的农作物是____，它主要分布于____流域，B处居民的房屋样式____。 【答案】（1）人类：山顶洞人。文物：骨针 （2）A：半坡遗址。B：河姆渡遗址。 （3） ①. 粟（黍） ②. 黄河 ③. 半地穴式房屋 ④. 稻（水稻） ⑤. 长江 ⑥. 干栏式建筑 【解析】 【小问1详解】 人类：根据所学知识，材料一指出“他们生活在距今约3万年，他们虽然使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术”，该古人类指的就是山顶洞人，他们的模样和现代人相同，属于晚期智人。 文物：根据所学知识，随着骨针的出土，表明山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。 【小问2详解】 A：根据所学知识，从材料二图中可知，A位于黄河流域，指的就是半坡遗址。 B：根据所学知识，从材料二图中可知，B位于长江流域，指的就是河姆渡遗址。 【小问3详解】 ①根据所学知识， 从材料二图中可知，①处于北方，种植的作物为粟（黍） 。 ②根据所学知识，从材料二图中可知，整体位于黄河流域。 ③根据所学知识，从材料二图中可知，A是半坡遗址，其房屋为半地穴式房屋。 ④根据所学知识，从材料二图中可知，②位于南方，种植稻（水稻）。 ⑤根据所学知识，从材料二图中可知，整体位于长江流域。 ⑥根据所学知识，从材料二图中可知，B是河姆渡遗址，其房屋为干栏式建筑。 17. 民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 ——摘编自《中国历史（七年级上册）》，2024年版 材料二 把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料三 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵，又征调十万步兵转运粮草，命卫青、霍去病分兵两路北击匈奴。此战之后，漠北匈奴主力被彻底击溃，残部远逃，再不敢南下与汉朝交战。 ——摘自《史记选》（王伯祥选择，中华书局，2010年版《卫将军骠骑列传》译文） 材料四 遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲…… ——摘自《三国志·卷四十七·吴书二·吴主传第二》 （1）材料一中炎黄部落联盟逐渐形成了哪一民族？他们被中华民族后人尊崇为什么？ （2）从材料二可知西汉王朝对匈奴实行了什么政策？材料三反映了哪次战役？结合材料和所学知识出现这种政策变化的原因是什么？ （3）材料四反映的是大陆与哪一地区最早联系的开始？ （4）谈谈我们应该树立怎样的民族观？ 【答案】（1）民族：华夏族。尊崇：“人文初祖”。 （2）政策：和亲政策（和亲）。战役：漠北战役。原因：西汉强大起来 （3）台湾 （4）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族观 【解析】 【小问1详解】 民族：根据所学知识，材料一中指出“黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟”，炎帝与黄帝组成炎黄联盟，而炎黄部落逐渐演化为后来的华夏族。 尊崇：根据所学知识，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文初祖”。 【小问2详解】 政策：根据所学知识，材料二中指出“把汉朝公主嫁给匈奴冒顿单于”，由此可知，在西汉初期，为了维持社会安定，对匈奴采取和亲政策。 战役：根据所学知识，材料三中指出“武帝集结十万骑兵，又征调十万步兵转运粮草，命卫青、霍去病分兵两路北击匈奴”，这指的就是卫青、霍去病发动的漠北战役 ，经此一役，匈奴再无力与西汉对抗。 原因：根据所学知识，从西汉初期的和亲到漠北战役，出现以上政策的变化，主要原因就是经过“文景之治”和汉武帝的大一统改革，西汉强大起来，国家实力增长。 【小问3详解】 根据所学知识，材料四中指出“遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲”，这指的是三国时期孙权派遣卫温等人前往台湾，是大陆与台湾最早联系的开始。 【小问4详解】 根据所学知识，从材料一炎黄部落与蚩尤部落的联合；材料二、材料三西汉对匈奴的和亲到漠北战役；材料四孙吴派遣船只联络台湾可知，我们应该树立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族观，不应该歧视任何的少数民族，大家都是华夏民族的一部分。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 ——摘编自《战国策》 材料二 秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。 材料三 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料四 偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——摘编自《史记·平津侯主父列传》 材料五 为了提高鲜卑族的文化水平，便于读汉人书，接受汉文化，文帝下令宣布：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。” ——《北史·咸阳玉禧传》 （1）材料一反映的是哪次变法？变法中增强军队战斗力的措施。 （2）材料二体现了秦始皇统一措施哪些内容？ （3）材料三反映的是哪一个治世局面？结合材料和所学知识分析出现这样局面是因为汉初统治者实施了什么政策？ （4）材料四中主父偃为汉武帝加强中央集权提出了怎样的建议？ （5）材料五反映的是哪一历史改革？其中“正音”指的是什么？ （6）以上改革和巩固统一措施对当今治国理政有什么借鉴意义？ 【答案】（1）变法：商鞅变法。 措施：奖励军功（或对有军功者授予爵位或赏赐土地）。 （2）内容：统一文字、统一货币。 （3）局面：“文景之治”。 政策：休养生息政策 （4）建议：“推恩”建议。 （5）改革：北魏孝文帝改革。 “正音”：汉语。 （6）借鉴意义：政策的制定要符合国情；要符合时代潮流；成功的改革是强国之路；改革是国家发展中面临危机时的努力和尝试。 【解析】 【小问1详解】 变法：根据材料一“孝公以为相，封之于商，号曰商君”可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 措施：根据所学知识可知，商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地的措施，打破了贵族世袭特权，激发了士兵的作战积极性，增强了军队战斗力。 【小问2详解】 内容：根据材料二“言语异声”“文字异形”可知，秦始皇统一文字，把小篆作为全国规范文字的措施，解决了政令推行和文化交流的障碍。根据材料二“币制的混乱状况”可知，秦始皇统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币的措施，便利了国家对经济的管理。 【小问3详解】 局面：根据材料三“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”可知，文帝、景帝的统治时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，这一局面被称为“文景之治”。 政策：根据材料三“扫除烦苛，与民休息”可知，汉文帝、汉景帝时期，推行休养生息政策，重视农业生产，轻徭薄赋，提倡节俭。 【小问4详解】 建议：根据材料四“地方千里愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”可知，汉武帝时期，主父偃提出“推恩”建议——下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施削弱了诸侯王的封地与势力，使中央集权得到加强。 【小问5详解】 改革：根据材料五“提高鲜卑族的文化水平，便于读汉人书，接受汉文化”可知，北魏孝文帝为学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治，推行一系列汉化措施。 “正音”：根据材料五“今欲断诸北语，一从正音”可知，北魏孝文帝改革内容包括规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 【小问6详解】 借鉴意义：根据所学知识可知，从国情适配、顺应潮流、改革强国、统一与创新的角度来看，政策的制定要符合国情；要符合时代潮流；成功的改革是强国之路；改革是国家发展中面临危机时的努力和尝试。 19. 人类的生产生活离不开生产工具的革新。请结合所学知识，回答问题。 （1）写出北京人使用打制方法制成的工具两类。 （2）河姆渡人使用了哪种先进的生产工具？除制作磨制石器外，半坡人还制造哪些工具用于生活？（写出两例） （3）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现有哪些影响？ （4）西汉时期出现的新型播种工具是什么？东汉时期利用水利实现鼓风冶铁的发明是什么？ 【答案】（1）工具：砍砸器、尖状器、（刮削器） （2）工具：骨耜。 半坡人工具：骨针、陶纺轮。 （3）影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 （4）工具：耧车。 发明：水排。 【解析】 【小问1详解】 工具：根据所学知识可知，北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如砍砸器、刮削器、尖状器等。 【小问2详解】 工具：根据所学知识可知，河姆渡人使用磨制石器，还会用动物骨骼制作工具，其中骨耜最为典型，是用于耕作的生产工具。 半坡人工具：半坡人除制作磨制石器外，还制造骨针、骨锥、陶纺轮等工具—— 骨针用于缝制衣物，陶纺轮用于纺织。 【小问3详解】 影响：根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【小问4详解】 工具：根据所学知识可知，西汉时期，赵过总结劳动人民生产经验，推广代田法，同时发明了播种工具耧车，大大提高了播种效率。 发明：根据所学知识可知，东汉的杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶铁的质量和效率，是汉代冶铁技术的重大创新。 20. 中华优秀传统文化凝聚古人智慧，涵盖科技、医学、文学、艺术等诸多领域。结合所学知识，回答下列问题。 【算数瑰宝】 （1）总结了东汉以前的数学知识的著作是什么？是谁把圆周率精准到小数点后的第七位数字？ 【医道传承】 （2）东汉末年被称为“医圣”的人是谁？写出他的著作。你还知道哪个战国时期的名医？ 【诗韵源流】 （3）西周和春秋时期被搜集整理的我国第一部诗歌总集是什么？ 【石窟梵音】 （4）山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟体现了哪一外来宗教对我国雕刻艺术的影响？ 【翰墨经典】 （5）被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》是谁的作品？ 【感悟践行】 （6）结合上述中华优秀传统文化成就，谈谈青少年应该如何传承这些文化瑰宝？ 【答案】（1）著作：《九章算术》 人物：祖冲之 （2）医圣：张仲景 著作：《伤寒杂病论》 名医：扁鹊 （3）《诗经》 （4）佛教 （5）王羲之 （6）主动学习传统文化知识，增强文化认同；积极宣传文化瑰宝，助力文化传承。 【解析】 【小问1详解】 著作：根据所学知识，中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作。 人物：根据所学知识，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，祖冲之利用刘徽的方法，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 【小问2详解】 医圣：根据所学知识，张仲景是东汉末年的名医，他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 著作：根据所学知识，张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》 。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。 名医：根据所学知识，战国时期的名医扁鹊，发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 【小问3详解】 根据所学知识，在西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。 【小问4详解】 根据所学知识，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，体现了佛教对我国雕刻艺术的影响。 【小问5详解】 根据所学知识，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 【小问6详解】 根据所学知识，从以上中华优秀传统文化可知，作为新时代新青年，我们要主动学习传统文化知识，增强文化认同；积极宣传文化瑰宝，助力文化传承。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末测试卷七年级历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 距今约170万年，我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明起源和初步发展具有的特点是（ ） A. 分布均匀 B. 集中在珠江流域 C. 多元一体 D. 有海洋文明特质 3. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 大篆 4. 我国历史上“禅让制”结束，“家天下”时代开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 春秋 5. 周王室根据血缘关系远近和功劳大小而制定的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 6. 下列属于战国七雄的是 A. 晋国 B. 赵国 C. 越国 D. 吴国 7. “李冰治水，功在当代，利在千秋”说的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 大运河 8. 战国时期，社会发生急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张 A. 实行“仁政” B. “无为而治” C. 以法治国 D. “兼爱”“非攻” 9. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 10. 一位商人从长安出发，沿“丝绸之路”到西亚经商，途中得西域都护的保护，这一历史现象最早应该出现在（ ） A. 夏朝 B. 战国时期 C. 秦朝 D. 西汉 11. 发明了“麻沸散”的是（ ） A 李斯 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 12. 他爱憎分明，秉笔直书，撰写了《史记》，他是（ ） A. 张角 B. 董仲舒 C. 张骞 D. 司马迁 13. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A 官渡之战 B. 淝水之战 C. 赤壁之战 D. 牧野之战 14. “世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”，是因为“蔡侯”（ ） A. 改进了造纸术 B. 创制了《大明历》 C. 主持都江堰 D. 通西域 15. 标志着西晋统一全国的历史事件是（ ） A. 灭蜀 B. 定都洛阳 C. 灭吴 D. 西晋建立 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 他们生活在距今约3万年，在体质形态上的原始性消失了，模样和现代人基本相同。他们虽然使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术。 材料二 读图叙史。 （1）材料一中描述是哪一原始人类？哪一文物的出土表明他们“已掌握了磨光和钻孔技术”？ （2）图中A、B两处原始遗址名称是什么？ （3）图中①所在区域的农作物是____，它主要分布于____流域，A处居民的房屋样式____。图中②所在区域的农作物是____，它主要分布于____流域，B处居民的房屋样式____。 17. 民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 ——摘编自《中国历史（七年级上册）》，2024年版 材料二 把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料三 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵，又征调十万步兵转运粮草，命卫青、霍去病分兵两路北击匈奴。此战之后，漠北匈奴主力被彻底击溃，残部远逃，再不敢南下与汉朝交战。 ——摘自《史记选》（王伯祥选择，中华书局，2010年版《卫将军骠骑列传》译文） 材料四 遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲…… ——摘自《三国志·卷四十七·吴书二·吴主传第二》 （1）材料一中炎黄部落联盟逐渐形成了哪一民族？他们被中华民族后人尊崇为什么？ （2）从材料二可知西汉王朝对匈奴实行了什么政策？材料三反映了哪次战役？结合材料和所学知识出现这种政策变化的原因是什么？ （3）材料四反映的是大陆与哪一地区最早联系的开始？ （4）谈谈我们应该树立怎样的民族观？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 ——摘编自《战国策》 材料二 秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。 材料三 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料四 偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——摘编自《史记·平津侯主父列传》 材料五 为了提高鲜卑族的文化水平，便于读汉人书，接受汉文化，文帝下令宣布：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。” ——《北史·咸阳玉禧传》 （1）材料一反映的是哪次变法？变法中增强军队战斗力的措施。 （2）材料二体现了秦始皇统一措施哪些内容？ （3）材料三反映的是哪一个治世局面？结合材料和所学知识分析出现这样局面是因为汉初统治者实施了什么政策？ （4）材料四中主父偃为汉武帝加强中央集权提出了怎样的建议？ （5）材料五反映是哪一历史改革？其中“正音”指的是什么？ （6）以上改革和巩固统一的措施对当今治国理政有什么借鉴意义？ 19. 人类的生产生活离不开生产工具的革新。请结合所学知识，回答问题。 （1）写出北京人使用打制方法制成的工具两类。 （2）河姆渡人使用了哪种先进的生产工具？除制作磨制石器外，半坡人还制造哪些工具用于生活？（写出两例） （3）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现有哪些影响？ （4）西汉时期出现的新型播种工具是什么？东汉时期利用水利实现鼓风冶铁的发明是什么？ 20. 中华优秀传统文化凝聚古人智慧，涵盖科技、医学、文学、艺术等诸多领域。结合所学知识，回答下列问题。 【算数瑰宝】 （1）总结了东汉以前的数学知识的著作是什么？是谁把圆周率精准到小数点后的第七位数字？ 【医道传承】 （2）东汉末年被称为“医圣”的人是谁？写出他的著作。你还知道哪个战国时期的名医？ 【诗韵源流】 （3）西周和春秋时期被搜集整理的我国第一部诗歌总集是什么？ 【石窟梵音】 （4）山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟体现了哪一外来宗教对我国雕刻艺术的影响？ 【翰墨经典】 （5）被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》是谁的作品？ 【感悟践行】 （6）结合上述中华优秀传统文化成就，谈谈青少年应该如何传承这些文化瑰宝？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $