精品解析：吉林省第二实验高新学校2025-2026学年八年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年度上学期八年级期末考试历史试卷 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 观察下列这组图片，与其内容相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《虎门条约》 C. 《望厦条约》 D. 《黄埔条约》 2. 1858年，清政府与俄、美、英、法四国分别签订条约，增开南京、汉口等十处为通商口岸，外国侵略势力得以（ ） A. 打开中国门户 B. 波及长江中下游地区 C. 开始染指台湾 D. 扩展到南部沿海地区 3. 下图两个纲领性文件各自提出了鲜明的主张，但在当时的中国都未能实现。未能实现的原因是（ ） A. 平均分配土地 B. 主张学习西方 C. 脱离社会实际 D. 倡导人人平等 4. “他既是民族英雄，也是洋务派的代表人物……他抬棺出征，成功收复新疆。“他”指的是（ ） A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 冯子材 5. 1899年提出“门户开放”政策，主张利益均沾的国家是（ ） A. 美国 B. 英国 C. 俄国 D. 日本 6. “台湾已是贵国口中之物，何必着意。”“还没有咽下去，饿得厉害！”据此对话推断，中外这两位外交官缔结的不平等条约应该是 A. 《虎门条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 7. 20世纪初某报纸曾发起“最景仰之人物”的民意测验，张謇得票最高，主要原因是（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 民族危机不断加深 C. 对近代民族工业贡献大 D. 近代报纸非常普及 8. “彼等（中国人）在实际上，尚含有无限生气。”八国联军统帅瓦德西如此感叹是因为他目睹了（ ） A. 八国联军侵华战争 B. 义和团运动 C. 瓜分狂潮 D. 辛亥革命 9. 1905年， 某人在加入某革命组织时郑重宣誓:“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入的是 A. 中国同盟会 B. 中国国民党 C. 中国共产党 D. 兴中会 10. 从云南开始的战争“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”。评价的是（ ） A. 二次革命 B. 武昌起义 C. 秋收起义 D. 护国战争 11. 陈独秀曾写道：“吾国之维新也、复古也、共和也、帝政也，皆政府党与在野党之所主张奋斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心。”陈独秀有感于此，并发起了（ ） A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 文学革命 D. 国民大革命 12. 随着五四运动的扩大，哪个阶级成为五四运动的主力（ ） A. 青年知识分子 B. 农民阶级 C. 工人阶级 D. 民族资产阶级 13. 1920年春，北京大学开创了中国国立大学男女同校的先例。如果用民国纪年法，这一事件发生在（ ） A. 民国六年 B. 民国八年 C. 民国九年 D. 民国十年 14. 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是 A. 五四运动 B. 中共一大 C. 中共二大 D. 京汉铁路工人大罢工 15. 孙中山在1924年的国民党一大中将旧民主主义发展为新三民主义，在实际上确立了三大政策，三大政策的主要内容是（ ） A. 民族、民权、民生 B. 民族、民权、民主 C. 联美、联共、扶助农工 D. 联俄、联共、扶助农工 16. 在八七会议中，毛泽东提出了一个重要论断，这个论断是（ ） A. “政权是由枪杆子中取得的” B. “一切反动派都是纸老虎” C. 思想建党、政治建军 D. 党的工作重心由乡村转向城市 17. 这次会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。“这次会议”指的是（ ） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 古田会议 D. 西柏坡会议 18. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动。这场运动标志着（ ） A. 中国新民主主义革命的开始 B. 中国人民局部抗战的开始 C. 抗日救亡运动新高潮的到来 D. 全民族抗战局面正式形成 19. 西安事变的和平解决影响了国共关系，这主要体现在西安事变（ ） A. 是第一次国共合作建立的标志 B. 标志着第一次国共合作破裂 C. 标志着第二次国共合作建立 D. 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 20. 抗战以来正面战场取得的最大的一场胜利是（ ） A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 21. 1941年12月，太平洋战争爆发，在日军的猛烈攻势之下，英美盟军节节败退，此时中国军队却在东方战场的一次会战中取得胜利，这次会战是（ ） A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 22. 全民族抗战爆发后，国民党内流行着“亡国论”和“速胜论”两种思潮。下列著作中驳斥了上述错误观点，并阐明中国共产党抗战战略总方针的是（ ） A. 《星星之火，可以燎原》 B. 《论持久战》 C. 《论联合政府》 D. 《论十大关系》 23. 假如你在某搜索引擎中输入：“1945年”、“毛泽东”、“弥天大勇”“心系天下之安危”等关键词，最有可能搜索到的历史事件是（ ） A. 中共七大 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 政治协商会议 24. “敌人是哑铃战略，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个把。我们的任务，就是要砍断这个‘把’，把战争引到国民党统治区域里去。”材料反映的军事行动是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 千里跃进大别山 25. 下图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整，其调整的主要依据是（ ） A. 中国革命的中心转移到农村 B. 兼顾地主和农民的利益 C. 中国社会的主要矛盾发生变化 D. 中国共产党领导人的决定 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。阅读材料，回答问题。 【山河破碎·主权沦丧】 材料一 帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。是要把中国变成他们的半殖民地和殖民地。帝国主义列强为了这个目的，曾经对中国采用了并且还在继续地采用着一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段。 ——摘编自毛泽东《中国革命和中国共产党》 （1）依据材料指出帝国主义列强侵入中国的目的。结合所学列举列强采用的“军事、经济压迫手段”各一例。 【铁血抗争·御辱图存】 材料二 林公一怒气吞山，大敌当前若等闲。钢像庄严青史在，风雷共说虎门关。 ——章敬和《××二百周年诞辰纪念其一》 东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同袍夸胆识。 ——郑观应《忆大东沟战事感作》 （2）写出材料二提到的两位民族英雄及他们反抗外来侵略的壮举。 【上下求索·破局寻路】 材料三 这场运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，让中国人看到什么是西方工业。 ——摘编自张鸣《重说中国近代》 （3）依据所学，结合相关史实对材料三进行解读。 材料四 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。……1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——《历史上重大改革回眸》 （4）根据材料四概括维新派宣扬变法的方式。并分析维新变法的作用。 材料五 辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （5）结合所学分析辛亥革命成为“分界线”的原因。 （6）时代各有不同，青春一脉相承。作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言？ 27. 某校八年级学生进行了“探寻红色文化的历史基因”的主题活动，请你参与完成任务。 【任务一】以下是第一小组为本次活动设计的活动内容： 1、利用假期去井冈山、延安等地进行研学旅行 2、参观吉林省博物院抗联特展 3、实地踏察东北抗联密营（通化） 4、利用AI进行文献检索。 5、阅读毛泽东相关专著 6、组织研讨会、辩论会 （1）上述活动内容中，包含了哪些学习方法，写出至少三项。 【任务二】第二小组为本次活动设计了主题板报，以下是他们搜集的史料。 ①嘉兴南湖红船（复制品） ②《井冈山会师》油画 ③杨靖宇创作第一路军军歌 ④1934年式中央红军军旗 ⑤百团大战中的彭德怀 ⑥三大战役军功章 （2）以下是同学们拟定的板块主题词，请将上述材料填入相应的板块。（写序号即可，多写或少写均不得分） 星火启航，长征铸魂：________ 浴血抗战，众志成城：________ 摧枯拉朽，解放神州：________ （3）中国共产党不忘初心，牢记使命，领导各族人民于苦难中求索、在风雨中前行，铸就了薪火永续的红色精神。请以“红色精神”为主题写一篇历史小论文，结合【任务二】史料的相关史实（至少选取三项）进行论述，并谈谈你的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期八年级期末考试历史试卷 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 观察下列这组图片，与其内容相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《虎门条约》 C. 《望厦条约》 D. 《黄埔条约》 【答案】B 【解析】 【详解】根所学知识可知，1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利，B项正确；1842年清朝政府与英国签订《南京条约》，主要内容包括割让香港岛、开放五个通商口岸、赔款、协定关税等，并没有明确规定外国人在通商口岸租地建房，也没有直接提到“片面最惠国待遇”和“领事裁判权”，排除A项；1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。通过条约，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益，排除CD项。故选B项。 2. 1858年，清政府与俄、美、英、法四国分别签订条约，增开南京、汉口等十处为通商口岸，外国侵略势力得以（ ） A. 打开中国门户 B. 波及长江中下游地区 C. 开始染指台湾 D. 扩展到南部沿海地区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1858年，清政府与英、法等四国分别签订条约，增开南京、汉口等十处通商口岸”并结合所学知识可知，1858年，清政府与英、法、俄、美四国分别签订《天津条约》，其中要求增开南京、汉口等十处通商口岸。这些口岸大多位于长江中下游地区，使外国侵略势力从沿海地区深入到长江流域，进一步扩大了侵略范围，B项正确；“打开中国门户”主要是指1840年鸦片战争后，《南京条约》的签订开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，使得中国国门被打开，排除A项；题干中提到的是增开南京、汉口等通商口岸，这些内容与台湾并无直接关联，且“开始染指台湾”并不是此次增开通商口岸带来的影响，排除C项；在1842年《南京条约》开放的通商口岸就已经涉及南部沿海地区，1858年增开的通商口岸主要不是集中在南部沿海地区，排除D项。故选B项。 3. 下图两个纲领性文件各自提出了鲜明的主张，但在当时的中国都未能实现。未能实现的原因是（ ） A. 平均分配土地 B. 主张学习西方 C. 脱离社会实际 D. 倡导人人平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学知识可知，题干反映的是太平天国运动中的两个纲领性文件，《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行，仍主张发展小农经济违背了历史发展潮流；《资政新篇》是中国近代最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，但没有反映农民阶级的迫切需求，加上战争的环境，导致其根本没有实行。因此两者不能实现的共同原因是脱离社会实际，C项正确；平均分配土地是《天朝田亩制度》的内容，与《资政新篇》不符，排除A项；主张学习西方是《资政新篇》的内容，与《天朝田亩制度》不符，排除B项；两者并未倡导人人平 等，排除D项。故选C项。 4. “他既是民族英雄，也是洋务派的代表人物……他抬棺出征，成功收复新疆。“他”指的是（ ） A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 冯子材 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“他既是民族英雄，也是洋务派的代表人物……他抬棺出征，成功收复新疆”和所学知识可知，左宗棠在19世纪70年代率军收复新疆，为维护国家领土完整作出重大贡献，属于洋务派代表人物，且其“抬棺出征”的事迹广为流传，因此左宗棠符合题干描述，B项正确；李鸿章是洋务派重要人物，但并未率军收复新疆，也未有过“抬棺出征”的相关史实，排除A项；张之洞同为洋务派代表人物，主要活动在湖北等地，未参与收复新疆的军事行动，排除C项；冯子材是清末将领，曾在镇南关大败法军，但并非洋务派代表人物，也未参与收复新疆，排除D项。故选B项。 5. 1899年提出“门户开放”政策，主张利益均沾的国家是（ ） A. 美国 B. 英国 C. 俄国 D. 日本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1899年提出‘门户开放’政策，主张利益均沾的国家”和所学知识可知，该政策由美国国务卿海约翰正式提出，要求列强在华贸易机会均等，以实现利益均沾，A项正确；英国虽在华拥有巨大利益，但并非该政策的提出者，排除B项；俄国此时正加紧对中国东北的侵略扩张，并非该政策的倡导者，排除C项；日本正致力于扩大在华势力范围，亦非该政策的提出者，排除D项。故选A项。 6. “台湾已是贵国口中之物，何必着意。”“还没有咽下去，饿得厉害！”据此对话推断，中外这两位外交官缔结的不平等条约应该是 A. 《虎门条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】甲午战争失败之后，日本强迫中国签订《马关条约》，规定割让台湾等给日本。依据材料“台湾已是贵国口中之物，何必着意。”可知与《马关条约》有关，C项正确；《虎门条约》与台湾没有关系，排除A项；《北京条约》与台湾无关，排除B项；《辛丑条约》没有割让领土，排除D项。故选C项。 7. 20世纪初某报纸曾发起“最景仰之人物”的民意测验，张謇得票最高，主要原因是（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 民族危机不断加深 C. 对近代民族工业贡献大 D. 近代报纸非常普及 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“20世纪初某报纸‘最景仰之人物’民意测验，张謇得票最高”和所学知识可知，张謇是清末状元，他倡导“实业救国”，创办大生纱厂等企业，对推动近代民族工业发展作出了巨大贡献，这是他在民意测验中得票最高的主要原因，C项正确；民主共和观念深入人心主要与孙中山等革命家相关，与张謇的实业家身份关联不大，排除A项；民族危机不断加深是当时的社会背景，但并非张謇受景仰的直接原因，排除B项；近代报纸普及为民意测验提供了条件，但并非张謇得票高的原因，排除D项。故选C项。 8. “彼等（中国人）在实际上，尚含有无限生气。”八国联军统帅瓦德西如此感叹是因为他目睹了（ ） A. 八国联军侵华战争 B. 义和团运动 C. 瓜分狂潮 D. 辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘彼等（中国人）在实际上，尚含有无限生气”和所学知识可知，瓦德西的感叹源于他亲眼目睹了义和团运动展现出的中国人民顽强反抗外国侵略的精神和力量，B项正确；八国联军侵华战争是瓦德西指挥的军事行动，但感叹的对象是中国人而非战争本身，排除A项；瓜分狂潮是19世纪末列强对中国的侵略行为，但瓦德西的感叹直接针对的是中国人的反抗，而非瓜分本身，排除C项；辛亥革命发生在1911年，而瓦德西感叹的时间是1900—1901年，时间不符，排除D项。故选B项。 9. 1905年， 某人在加入某革命组织时郑重宣誓:“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入的是 A. 中国同盟会 B. 中国国民党 C. 中国共产党 D. 兴中会 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：中国同盟会。解题思路：根据1905、以及该组织的纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”可知，这个组织是中国同盟会。根据所学知识可知，1905年孙中山整合了兴中会、华兴会、光复会等几个革命团体建立了中国第一个全国性质的资产阶级革命政党——中国同盟会。中国同盟会的纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”A正确；1912年，同盟会联合4个小党派改组为国民党。1919年正式称为中国国民党。时间不符，B错误；中国共产党建立于1921年，时间不符，C错误；兴中会的纲领是“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”，与题不符，D错误。综上故选A。 10. 从云南开始的战争“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”。评价的是（ ） A. 二次革命 B. 武昌起义 C. 秋收起义 D. 护国战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“从云南开始的战争‘粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制’”和所学知识可知，护国战争始于云南，旨在反对袁世凯复辟帝制，维护共和政体，D项正确；二次革命主要发生在江西、江苏等地，并非从云南开始，排除A项；武昌起义是辛亥革命的首义，地点在湖北，排除B项；秋收起义是中国共产党在湖南、江西边界领导的武装起义，与反对帝制复辟无关，排除C项。故选D项。 11. 陈独秀曾写道：“吾国之维新也、复古也、共和也、帝政也，皆政府党与在野党之所主张奋斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心。”陈独秀有感于此，并发起了（ ） A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 文学革命 D. 国民大革命 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“吾国之维新也、复古也、共和也、帝政也，皆政府党与在野党之所主张奋斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心。”和所学知识可知，材料反映了陈独秀对民众不关心民主政治的现状不满意。为此，他认为首先要做的事情是发动启蒙运动，解放民众思想，为此陈独秀发起了新文化运动，A项正确；1919年，巴黎和会上外交失败，国内爆发五四运动，排除B项；文学革命是新文化运动的重要组成部分，排除C项；国民大革命是指1924年至1927年中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下进行的国内革命战争，排除D项。故选A项。 12. 随着五四运动的扩大，哪个阶级成为五四运动的主力（ ） A. 青年知识分子 B. 农民阶级 C. 工人阶级 D. 民族资产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，五四运动的先锋是青年学生，随着运动的扩大，工人阶级逐渐成为运动的主力，C项正确；五四运动中知识分子和青年学生在运动中起了重要作用，知识分子是领导，学生是先锋，排除A项；农民阶级是参与者并不是主力军，排除B项；随着五四运动的扩大，工人阶级成为五四运动的主力，而非民族资产阶级，排除D项。故选C项。 13. 1920年春，北京大学开创了中国国立大学男女同校的先例。如果用民国纪年法，这一事件发生在（ ） A. 民国六年 B. 民国八年 C. 民国九年 D. 民国十年 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，根据所学可知，1912年为民国元年，则民国纪年法与公元纪年法之间的换算关系为公元纪年减去1911即为民国纪年，所以1920年转化为民国纪年，应是1920年 - 1911年（辛亥革命爆发的年份）= 9年，C项正确；如果1920年是民国六年，那么民国元年应该是1915年，这显然是错误的，排除A项；如果1920年是民国八年，那么民国元年应该是1913年，这同样是错误的，排除B项；如果1920年是民国十年，那么民国元年应该是1911年，这是错误的，排除D项。故选C项。 14. 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是 A. 五四运动 B. 中共一大 C. 中共二大 D. 京汉铁路工人大罢工 【答案】D 【解析】 【详解】1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。故选D。 15. 孙中山在1924年的国民党一大中将旧民主主义发展为新三民主义，在实际上确立了三大政策，三大政策的主要内容是（ ） A. 民族、民权、民生 B. 民族、民权、民主 C. 联美、联共、扶助农工 D. 联俄、联共、扶助农工 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1924年在广州召开的国民党一大，为了配合新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，D项正确；民族、民权、民生是孙中山提出的三民主义的内容，排除A项；民族、民权、民主不符合孙中山思想的正确表述，排除B项；联美不符合孙中山三大政策的内容，在当时的国际环境下，孙中山是联俄，而不是联美，排除C项。故选D项。 16. 在八七会议中，毛泽东提出了一个重要论断，这个论断是（ ） A. “政权是由枪杆子中取得的” B. “一切反动派都是纸老虎” C. 思想建党、政治建军 D. 党的工作重心由乡村转向城市 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，八七会议是第一次国内革命战争失败以后，中共中央于1927年8月在汉口召开的紧急会议，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，A项正确；1946年，面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东满怀信心地提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，排除B项；1929年，古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除C项；1949年3月，在西柏坡召开的七届二中全会上，毛泽东提出党的工作重心必须由乡村移到城市，排除D项。故选A项。 17. 这次会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。“这次会议”指的是（ ） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 古田会议 D. 西柏坡会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点”及所学可知，遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，B项正确；八七会议，是指1927年8月7日，中共中央在汉口召开的会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义，与题干信息“确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点”不符，排除A项；古田会议，是指1929年12月，中国工农红军第四军第九次会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，与题干信息“确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点”不符，排除C项；西柏坡会议，即中共七届二中全会，这是中国共产党为建立新中国奠基的一次具有深远历史意义的会议，与题干信息“确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点”不符，排除D项。故选B项。 18. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动。这场运动标志着（ ） A. 中国新民主主义革命的开始 B. 中国人民局部抗战的开始 C. 抗日救亡运动新高潮的到来 D. 全民族抗战局面正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动”，结合所学知识可知，1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。一二·九，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，C项正确；中国新民主主义革命的开始的标志是五四运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，与题干内容“面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动”不符，排除A项；中国人民局部抗战的开始的标志是九一八事变，成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，与题干内容“面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动”不符，排除B项；全民族抗战局面正式形成的标志是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”，与题干内容“面对亡国灭种的危险，北平数千名学生向国民党当局请愿，发起爱国救亡运动”不符，排除D项。故选C项。 19. 西安事变的和平解决影响了国共关系，这主要体现在西安事变（ ） A. 是第一次国共合作建立的标志 B. 标志着第一次国共合作破裂 C. 标志着第二次国共合作建立 D. 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，D项正确；第一次国共合作建立的标志是1924年国民党一大的召开，排除A项；标志着第一次国共合作破裂的是1927年蒋介石发动的“四一二”反革命政变，排除B项；标志着第二次国共合作建立的是1937年9月国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，排除C项。故选D项。 20. 抗战以来正面战场取得的最大的一场胜利是（ ） A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1938 年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄展开激战，中国军队共歼敌1万余人，取得了抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，B项正确；淞沪会战开始于1937年8月13日，是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，排除A项；1938年6月——10月的武汉会战，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。武汉会战虽然使日军的战略进攻势头受到遏制，但中国军队最终放弃武汉，没有取得会战的胜利，排除C项；第三次长沙会战发生于1941年12月——1942年1月，中国军队发起全线反击，歼灭大批日军，获得会战胜利。第三次长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响，但它不是抗战以来正面战场取得的最大的一场胜利，排除D项。故选B项。 21. 1941年12月，太平洋战争爆发，在日军的猛烈攻势之下，英美盟军节节败退，此时中国军队却在东方战场的一次会战中取得胜利，这次会战是（ ） A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1941年12月，太平洋战争爆发，中国军队在东方战场取得胜利的会战”和所学知识可知，第三次长沙会战发生于1941年12月至1942年1月，中国军队成功抵御日军进攻并取得胜利，D项正确；淞沪会战发生于1937年，时间不符，排除A项；徐州会战发生于1938年，时间不符，排除B项；武汉会战发生于1938年，时间不符，排除C项。故选D项。 22. 全民族抗战爆发后，国民党内流行着“亡国论”和“速胜论”两种思潮。下列著作中驳斥了上述错误观点，并阐明中国共产党抗战战略总方针的是（ ） A. 《星星之火，可以燎原》 B. 《论持久战》 C. 《论联合政府》 D. 《论十大关系》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为彻底批驳“亡国论”“速胜论”，毛泽东决定撰写《论持久战》，对全面抗战10个月来的战争经历和经验做个总结性的概括与解释，回应全国人民关于抗战前途、抗战策略、抗战方式的关切，从而指明抗日战争的前进方向，B项正确；《星星之火，可以燎原》，是毛泽东对红军前途究竟应该如何估计征求意见的信，排除A项；《论联合政府》是毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上作的政治报告，系统地回答了关系中国前途命运的重大问题，排除C项；《论十大关系》是关于重工业、轻工业和农业，沿海和内地工业、经济建设和国防建设等关系的论述，排除D项。故选B项。 23. 假如你在某搜索引擎中输入：“1945年”、“毛泽东”、“弥天大勇”“心系天下之安危”等关键词，最有可能搜索到的历史事件是（ ） A. 中共七大 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 政治协商会议 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1945年，毛泽东，弥天大勇，心系天下之安危”和所学知识可知，1945年8月毛泽东不顾个人安危，以“弥天大勇”亲赴重庆，与国民党进行谈判，充分展现了毛泽东心系天下之安危，为了争取国内和平，揭露蒋介石假和平的阴谋，C项正确；1945年4月，中共七大在延安召开，主要内容是制定党的政治路线等，与“弥天大勇”“心系天下之安危”等描述毛泽东亲赴某地的情境不符，排除A项；1936年12月12日张学良、杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，在临潼对蒋介石实行“兵谏”，排除B项；1946年1月政治协商会议是由国民党、共产党、民主同盟、青年党和社会贤达的代表参加，主要讨论和平建国方案和政治民主化等问题，排除D项。故选C项。 24. “敌人是哑铃战略，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个把。我们的任务，就是要砍断这个‘把’，把战争引到国民党统治区域里去。”材料反映的军事行动是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 千里跃进大别山 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“敌人是哑铃战略，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个把”和所学知识可知，材料描述的是1947年国民党对山东和陕北发动重点进攻时，刘邓大军执行中央战略，千里跃进大别山，将战争引向国统区的军事行动，D项正确；辽沈战役主要在东北地区，与题干中山东、陕北的“铁锤”部署无关，排除A项；淮海战役主要在华东地区，与题干战略背景不符，排除B项；平津战役主要在华北地区，同样不符合题干描述，排除C项。故选D项。 25. 下图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整，其调整的主要依据是（ ） A. 中国革命的中心转移到农村 B. 兼顾地主和农民的利益 C. 中国社会的主要矛盾发生变化 D. 中国共产党领导人的决定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“打土豪，分田地 →减租减息 →耕者有其田”并结合所学知识可知，中国共产党从“打土豪，分田地”到“减租减息”对土地政策的第一次调整，是因为抗日战争时期，民族矛盾上升为社会的主要矛盾，为了团结地主阶级抗日，实行减租减息政策；第二次调整从“减租减息”到“耕者有其田”是解放战争时期，社会的主要矛盾是阶级矛盾，实行耕者有其田的土地政策能调动农民的生产和革命积极性。所以两次调整的主要依据是中国社会的主要矛盾发生变化，C项正确；1927年井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，与题意不符，排除A项；减租减息的确兼顾了地主和农民的利益，但“打土豪，分田地”和“耕者有其田”都是照顾农民利益，打击地主阶级的，排除B项；土地政策的实施，与中国社会的主要矛盾的变化有关，是中国共产党作出的决策都是依据一定的社会现实，而不是由领导人决定，排除D项。故选C项。 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。阅读材料，回答问题。 【山河破碎·主权沦丧】 材料一 帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。是要把中国变成他们的半殖民地和殖民地。帝国主义列强为了这个目的，曾经对中国采用了并且还在继续地采用着一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段。 ——摘编自毛泽东《中国革命和中国共产党》 （1）依据材料指出帝国主义列强侵入中国的目的。结合所学列举列强采用的“军事、经济压迫手段”各一例。 【铁血抗争·御辱图存】 材料二 林公一怒气吞山，大敌当前若等闲。钢像庄严青史在，风雷共说虎门关。 ——章敬和《××二百周年诞辰纪念其一》 东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同袍夸胆识。 ——郑观应《忆大东沟战事感作》 （2）写出材料二提到的两位民族英雄及他们反抗外来侵略的壮举。 【上下求索·破局寻路】 材料三 这场运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，让中国人看到什么是西方工业。 ——摘编自张鸣《重说中国近代》 （3）依据所学，结合相关史实对材料三进行解读。 材料四 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。……1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——《历史上重大改革回眸》 （4）根据材料四概括维新派宣扬变法的方式。并分析维新变法的作用。 材料五 辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （5）结合所学分析辛亥革命成为“分界线”的原因。 （6）时代各有不同，青春一脉相承。作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言？ 【答案】（1）目的：把中国变成他们的半殖民地和殖民地。 军事压迫手段：发动鸦片战争。 经济压迫手段：强迫中国签订不平等条约，勒索巨额赔款。 （2）英雄：林则徐；邓世昌。 壮举：林则徐虎门销烟；邓世昌在黄海海战中，指挥致远舰撞向敌舰，壮烈殉国。 （3）解读：19 世纪60—90年代，洋务派掀起以“自强”“求富”为口号的洋务运动，主张学习西方先进技术。客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （4）方式：创办报刊、组织学会、创办新式学堂。 作用：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，传播了资产阶级维新思想，促进了思想启蒙， 培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 （5）原因：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （6）做法：努力学习科学文化知识，提升自身能力；传承近代以来的爱国精神，增强民族责任感；关注国家发展，积极参与社会实践；培养创新意识，为国家科技、经济发展贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“帝国主义列强侵入中国的目的……是要把中国变成他们的半殖民地和殖民地”可知，列强侵略中国的根本目的是把中国变为其殖民地或半殖民地，以掠夺资源、倾销商品。 军事压迫手段：根据所学知识可知，列强的军事手段体现为发动侵华战争，如通过鸦片战争打开中国国门。 经济压迫手段：根据所学知识可知，经济手段体现为通过不平等条约获取赔款、通商特权，掠夺中国经济利益，如《南京条约》中规定赔款2100万银元，中英协定关税等内容。 【小问2详解】 英雄：根据材料二“风雷共说虎门关”可知，1839年林则徐在虎门海滩销毁鸦片。根据材料二“致远鼓楫冲重围”可知，黄海海战中，邓世昌率致远舰官兵英勇抗敌，最终壮烈殉国。 壮举：根据材料二“风雷共说虎门关”可知，1839年，林则徐在虎门海滩销毁鸦片，显示了中国人民反抗外来侵略的决心。根据材料二“致远鼓桥冲重围”可知，甲午中日战争中的黄海海战中，邓世昌指挥 “致远舰” 撞击日舰，壮烈牺牲。 【小问3详解】 解读：根据材料三“这场运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，让中国人看到什么是西方工业”可知，材料对应洋务运动，19世纪60—90年代，洋务派掀起以“自强”“求富”为口号的洋务运动，主张学习西方先进技术。它虽然没有使中国走上富强之路，但引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生，开启了中国早期现代化的探索。 【小问4详解】 方式：根据材料四“在北京、上海组织强学会”可知，维新派通过组织强学会的方式进行宣传。根据材料四“于1896年创办《强学报》”可知，维新派通过创办报刊的方式宣传变法维新、救亡图存。根据材料四“创办京师大学堂”可知，戊戌变法时期创办新式学堂，如京师大学堂。 作用：根据所学知识可知，戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用，同时培养了一批具有维新思想的知识分子，推动了中国近代思想的解放。 【小问5详解】 原因：根据材料五“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此，辛亥革命是中国古代君主专制与近代民主共和的分界线。 【小问6详解】 做法：根据所学知识结合新时代青少年自身的责任作答，从近代探索的精神传承的角度来看，作为新时代青少年，应努力学习科学文化知识，提升自身能力；传承近代以来的爱国精神与奋斗精神；关注国家发展，积极参与社会实践；培养创新意识，为国家科技、经济发展贡献力量；树立远大理想，以实际行动为国家富强、民族复兴贡献力量。 27. 某校八年级学生进行了“探寻红色文化的历史基因”的主题活动，请你参与完成任务。 【任务一】以下是第一小组为本次活动设计的活动内容： 1、利用假期去井冈山、延安等地进行研学旅行 2、参观吉林省博物院抗联特展 3、实地踏察东北抗联密营（通化） 4、利用AI进行文献检索。 5、阅读毛泽东相关专著 6、组织研讨会、辩论会 （1）上述活动内容中，包含了哪些学习方法，写出至少三项。 【任务二】第二小组为本次活动设计了主题板报，以下是他们搜集的史料。 ①嘉兴南湖红船（复制品） ②《井冈山会师》油画 ③杨靖宇创作第一路军军歌 ④1934年式中央红军军旗 ⑤百团大战中的彭德怀 ⑥三大战役军功章 （2）以下是同学们拟定的板块主题词，请将上述材料填入相应的板块。（写序号即可，多写或少写均不得分） 星火启航，长征铸魂：________ 浴血抗战，众志成城：________ 摧枯拉朽，解放神州：________ （3）中国共产党不忘初心，牢记使命，领导各族人民于苦难中求索、在风雨中前行，铸就了薪火永续的红色精神。请以“红色精神”为主题写一篇历史小论文，结合【任务二】史料的相关史实（至少选取三项）进行论述，并谈谈你的感悟。 【答案】（1）学习方法：研学旅行法；场馆学习法；信息技术辅助学习法；文献研习法。合作学习法等。 （2） ①. ①②④ ②. ③⑤ ③. ⑥ （3）示例： 观点：红色精神推动中国革命发展。 论述：1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生，形成了伟大的建党精神，推动了中国革命不断向前，中国革命的面貌焕然一新。1927年，毛泽东领导了秋收起义，这使中国共产党认识到城市的敌人过于强大，于是将中国革命的重心转移到农村，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，形成了伟大的井冈山精神，推动中国共产党开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1934年10月到1936年10月，红军进行了长征，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，铸造了伟大的长征精神，成为中国共产党宝贵的精神财富，去迎接更大的革命挑战。综上所述，中国共产党创造了许多红色精神，鼓舞着党和人民在革命道路上不断前行，并最终取得了革命的胜利。 感悟：红色精神始终是中共领导人民“破旧立新”的精神密码；红色精神是“实现中华民族伟大复兴”的精神引擎；传承红色基因，让红色精神在当代中国焕发持久生命力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 学习方法：根据任务一“利用假期去井冈山、延安等地进行研学旅行”可得出学习方法是研学旅行法；根据任务一“参观吉林省博物院抗联特展”“实地踏察东北抗联密营（通化）”可得出学习方法是场馆学习法；根据任务一“利用AI进行文献检索”可得出学习方法是信息技术辅助学习法；根据任务一“阅读毛泽东相关专著”可得出学习方法是文献研习法。根据任务一“组织研讨会、辩论会”可得出学习方法是合作学习法等。 【小问2详解】 ①：根据任务二“①嘉兴南湖红船（复制品）”“②《井冈山会师》油画”“④1934年式中央红军军旗”和所学可知，“①嘉兴南湖红船（复制品）”反映了中国共产党成立，意味着中国革命开启新的航程；“②《井冈山会师》油画”体现了毛泽东与朱德会师，推动了井冈山革命根据地建设，“星火”喻指根据地星火燎原；“④1934年式中央红军军旗”反映了中央红军，1934年10月，中央红军开始长征。所以答案为①②④。 ②：根据任务二“③杨靖宇创作第一路军军歌”“⑤百团大战中的彭德怀”和所学可知，“③杨靖宇创作第一路军军歌”体现了抗战中东北抗联精神，“⑤百团大战中的彭德怀”反映了敌后战场的抗战，均属抗日战争时期，所以答案为③⑤。 ③：根据任务二“⑥三大战役军功章”和所学可知，“⑥三大战役军功章”反映了解放战争中三大战役的胜利，所以答案为⑥。 【小问3详解】 根据题干“中国共产党不忘初心，牢记使命，领导各族人民于苦难中求索、在风雨中前行，铸就了薪火永续的红色精神”可知，中国共产党领导中国革命历经艰难，铸就了薪火永续的红色精神。以“红色精神”为主题，可以拟定一个观点“红色精神推动中国革命发展”，再结合任务二中①②④所反映的中共成立、井冈山革命根据地建设、长征等相关史实及形成的精神，对观点“红色精神推动中国革命发展”进行论述，做到史论结合，逻辑清晰，表述清晰即可，如： 观点：红色精神推动中国革命发展。 论述：1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生，形成了伟大的建党精神，推动了中国革命不断向前，中国革命的面貌焕然一新。1927年，毛泽东领导了秋收起义，这使中国共产党认识到城市的敌人过于强大，于是将中国革命的重心转移到农村，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，形成了伟大的井冈山精神，推动中国共产党开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1934年10月到1936年10月，红军进行了长征，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，铸造了伟大的长征精神，成为中国共产党宝贵的精神财富，去迎接更大的革命挑战。综上所述，中国共产党创造了许多红色精神，鼓舞着党和人民在革命道路上不断前行，并最终取得了革命的胜利。 感悟：根据任务二史料及其反映的红色精神，从红色精神的作用、传承等角度，分析概括出感悟，言之有理即可，如：红色精神始终是中共领导人民“破旧立新”的精神密码；红色精神是“实现中华民族伟大复兴”的精神引擎；传承红色基因，让红色精神在当代中国焕发持久生命力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $