精品解析：湖南省岳阳市岳阳楼区2025-2026学年九年级上学期历史第三次质量检测试卷

2025年下学期九年级第三次 质量检测历史试卷 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 下列文明成果出自古代不同文明的地区，突出体现了古代文明的（ ） A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“金字塔、《汉谟拉比法典》石柱局部图、释迦牟尼佛像、甲骨文”四幅图片并结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的代表性建筑，体现了其独特的宗教信仰和王权观念；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的法律成就，反映了其成熟的法制体系；释迦牟尼佛像是古代印度佛教文化的象征，体现宗教思想的传播与艺术成就；甲骨文是中国商代的文字遗存，标志着中华文明早期文字的发展。这四种文明成果分别来自古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国，属于不同地理区域、不同民族、不同文化背景下的独立发展成果，彼此在起源和发展过程中表现出各自独特的特征和路径。因此，这些文明成果共同突出了古代文明的多元性，B项正确；传承性强调的是同一文明内部前后相继的发展关系，而图中展示的是不同文明的并列成果，未体现继承与发展脉络，排除A项；交互性强调文明之间的交流互动，但图片内容并未体现各文明之间相互影响或传播的过程，排除C项；统一性强调的是共性或整体一致性，而这些成果在形式、内容、功能上差异显著，无法体现古代文明的统一性，排除D项。故选B项。 2. 苏格拉底曾评价雅典的民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张决定权由元老院掌握 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行“元首制”形式 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”和所学知识可知，雅典民主的抽签选举制度忽视了参政者的知识、能力差异，容易导致缺乏政治经验或专业素养的人掌握权力，体现出民主制度的缺陷，A项正确；雅典民主的核心权力机构是公民大会，并非“元老院”（元老院是罗马共和国的权力机构），材料也未提及“元老院”，与题意无关，排除B项；雅典民主是成年男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人被排除在外，并非“全民性”，且材料批判的是选举方式的弊端，而非民主的“全民性”，排除C项；“元首制”是罗马帝国的政治形式（屋大维确立），与雅典民主、苏格拉底无关，排除D项。故选A项。 3. 据学者研究，在中世纪初的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等的地方性市场，也是很少见的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 罗马帝国的衰落 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪欧洲盛行封建庄园制度。庄园是基本的经济单位，领主和农民在庄园内生产几乎所有必需品（如粮食、衣物、酒类），基本不需要外部市场交易。庄园内部通过劳役或实物交换满足需求，地方性市场只在特殊时期（如饥荒）才出现，以补充不足。这直接解释了题干中“市场少见”的现象，C项正确；日耳曼人入侵（5世纪左右）加速了西罗马帝国的灭亡，但入侵本身不是市场缺乏的直接原因。入侵后建立的封建制度（如庄园经济）才是经济形态变化的根源，排除A项；罗马帝国衰落（5世纪）导致欧洲进入中世纪，但其主要影响是政治崩溃和贸易萎缩，而市场缺乏的深层原因是随后形成的庄园经济模式，排除B项；中世纪后期（11世纪后），城市复兴和商业兴起才带动市场繁荣，这与题干“中世纪初”市场稀少的现象矛盾，排除D项。故选C项。 4. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。从下面材料中可知，两国文化的形成都（ ） 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌。 A. 体现文明的交流与冲突 B. 具有基督教色彩 C. 源自于相同的文化传统 D. 融汇东西方文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化”、“拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化”和所学知识可知，阿拉伯文化融合了东方（亚非古国）与西方（古希腊罗马）文明精粹；拜占庭文化也融合了西方（古希腊罗马）与东方（古代东方）文明精粹，因此二者的共同之处是融合东西方文明精粹，D项正确；材料强调对不同文明的吸收、融汇，而非“文明交流与冲突”，排除A项；阿拉伯文化以伊斯兰教为核心，与基督教无关；拜占庭文化渗透了基督教文化，不具备“相同之处”，排除B项；阿拉伯文化源于“本民族文化、亚非文明、古希腊罗马文明”；拜占庭文化源于“古希腊罗马文化、基督教文化、古代东方文化”，二者文化传统不一致，排除C项。故选D项。 5. 佛罗伦萨诗人彼特拉克（1304—1374）在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。据此可以推断（ ） A 教会完全控制了文化发展趋势 B. 作者深受启蒙运动的影响 C. 作者向往民主平等的理想社会 D. 《歌集》蕴含了人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“直言不讳地抨击教会‘是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所’，酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”和所学知识可知，材料中对人性（如爱情、人的情感等）的关注和赞美是人文主义思想的重要表现。人文主义强调人的价值和尊严，重视人的情感和欲望，反对中世纪神学对人性的压抑，D项正确；从彼特拉克对教会的抨击可以看出，教会并没有完全控制文化发展趋势，他的作品就表现出了反教会权威的思想倾向，排除A项；作者深受文艺复兴的影响，而不是启蒙运动，排除B项；在材料中没有体现出彼特拉克向往民主平等的理想社会相关内容，主要是对教会的批判和对人性的赞美，排除C项。故选D项。 6. 它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立”和所学知识可知，《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《权利法案》是英国的文献，并非北美殖民地的独立宣言类文件，排除A项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文献，和北美殖民地独立无关，排除C项；《罗马民法大全》是古罗马法律的汇编，属于古代法律文献，并非资产阶级革命时期的纲领性文件，排除D项。故选B项。 7. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三场资产阶级革命，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三场资产阶级革命，有着其最大的公约数”并结合所学可知，三国革命均以“权利”“人权”为核心诉求：英国《权利法案》限制王权，确立议会主权；美国《独立宣言》提出“天赋人权”“主权在民”；法国《人权宣言》明确“人生而自由平等”，共同体现了对权利与人权的伸张，B项正确；美国独立战争的根本矛盾是殖民地与宗主国的矛盾，并非封建统治，因此“推翻封建统治”不适用于美国，排除A项；“推翻殖民统治”仅对应美国独立战争，英法革命的对象是本国封建专制王权，排除C项；“殖民扩张”是三国革命后资本主义发展的手段（如英国建立“日不落帝国”），并非革命本身的目标，排除D项。故选B项。 8. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 9. 下列历史事件的概述与对应的“历史评价”，关联正确的是（ ） A. 1649年查理一世被送上断头台--标志着英国资产阶级革命胜利 B. 俄国1861年农奴制改革--使俄国扫清了农奴制残余 C. 印度民族大起义--沉重打击了英国殖民者 D. 拉丁美洲的独立运动--领导者是玻利瓦尔、圣马丁 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史评价是对历史事件影响的描述，1857-1859年的印度民族大起义动摇了英国在印度的殖民统治，是对其的有力打击，是对历史事件影响的描述，属于历史评价，C项正确；英国资产阶级革命的胜利是在1688年的“光荣革命”后才真正实现的，当时威廉三世和玛丽二世被邀请成为英国的联合君主，确立了君主立宪制，排除A项；俄国农奴制的废除并不意味着农奴制残余被完全扫清。实际上，改革后，许多农奴仍然面临着沉重的赎金和土地分配不公的问题，农奴制的残余影响持续了很长时间，排除B项；拉丁美洲的独立运动--领导者是玻利瓦尔、圣马丁属于客观史实，没有体现评价，排除D项。故选C项。 10. 下列关于两次工业革命的说法，完全正确的是（ ） ①促进了生产力的飞速发展 ②促使欧美诸国先后实现工业化 ③都出现了交通工具的革新 ④都引发了世界性大战 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“两次工业革命”“完全正确”和所学知识可知，两次工业革命的核心影响与特征需逐一辨析：第一次工业革命以蒸汽机为核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，均极大促进了生产力的飞速发展，①正确；两次工业革命推动欧美国家从工场手工业或农业社会向工业社会转型，促使诸国先后实现工业化，②正确；第一次工业革命出现蒸汽机车、蒸汽轮船，第二次工业革命出现汽车、飞机，都有交通工具的革新，③正确；两次工业革命并未直接引发世界性大战，第一次世界大战的爆发与帝国主义国家政治经济发展不平衡等因素相关，④错误。因此①②③表述完全正确，C项正确；A、B项遗漏正确表述③，排除A、B项。D项包含错误表述④，排除D项。故选C项。 11. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由分离的州组成的‘Union’(联邦)一词”“而提到‘nation’(民族国家)的地方有5次”和所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，这一时期主要的任务是维护国家统一，避免分裂，所以材料名称的变化体现出维护国家统一成为首要目标，B项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，与材料无关，排除A项；美国独立标志着英国丧失对北美的殖民统治，与材料无关，排除C项；1787年制宪会议制定了美国宪法，确立了联邦制与三权分立原则，与材料无关，排除D项。故选B项。 12. 19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（ ） A. 适应工业化发展需求 B. 解决劳动力不足问题 C 完全实现了教育公平 D. 提高了妇女社会地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育”和所学可知，此时西方处于两次工业革命时期，目的是培养具备基本知识和技能的劳动力，以适应工业化生产对高素质工人的需求，如提高生产效率和技术应用能力，A项正确；工业革命时期城市化进程提供了充足劳动力，但劳动力素质低，而非数量不足，排除B项；19世纪初教育改革仍存在阶级、性别和地区不平等，如贫困儿童和女性教育机会有限，未实现完全公平，排除C项；题干未提及妇女，且教育改革主要针对儿童义务教育，排除D项。故选A项。 13. “第一次世界大战导致……欧洲已不再像在19世纪时那样是世界的银行家和世界的工厂，这两方面的领导权正逐渐向大西洋彼岸转移，欧洲对世界经济的控制力不断被削弱。”材料表明第一次世界大战（ ） A. 推动了欧洲民族解放运动的兴起 B. 削弱了帝国主义国家的殖民力量 C. 动摇了欧洲在世界上的优势地位 D. 确立了美国对世界经济的领导权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战导致……欧洲已不再像在19世纪时那样是世界的银行家和世界的工厂……欧洲对世界经济的控制力不断被削弱”可知，材料信息表明第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲在世界上的优势地位，C项正确；题干强调的是“欧洲对世界经济的控制力不断被削弱”，没有涉及民族解放运动和欧洲殖民力量的削弱，排除AB项；“确立了美国对世界经济的领导权”表述绝对化，材料仅说领导权“正逐渐转移”，未强调已“确立”，排除D项。故选C项。 14. 俄国革命家托洛茨基指出：“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”可以佐证该观点的历史事件是（ ） A 彼得一世改革 B. 新经济政策 C. 十月革命 D. 战时共产主义政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，开创了新的社会制度和发展道路，成为世界历史的引领者，C项正确；彼得一世改革是学习西方资本主义国家的近代化改革，使俄国效仿资本主义发展，并非引领世界历史，排除A项；新经济政策是苏俄在社会主义建设中的探索政策，并非开创全新发展道路的引领性事件，排除B项；战时共产主义政策是苏俄应对战争的临时政策，不具备引领世界历史的开创性意义，排除D项。故选C项。 15. 列宁认为“靠凡尔赛和约来维系整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”；丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系（ ） A. 动摇了欧洲的世界中心地位 B. 保证了国际的和平与安全 C. 打破了日本独霸中国的局面 D. 埋下了新的国际冲突祸根 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，列宁认为凡尔赛体系“建立在火山上”，丘吉尔称其为“胜利者的蠢事”，二者都强调凡尔赛体系埋下了新的国际冲突祸根。凡尔赛体系对德国的严厉惩罚（如巨额赔款、领土割让）以及对战后国际秩序的不公平安排，激化了德国与战胜国之间的矛盾，也为二战的爆发埋下了隐患，D项正确；动摇了欧洲的世界中心地位并非列宁和丘吉尔评价的核心，且表述不够直接针对体系的弊端，排除A项；保证了国际的和平与安全与史实不符，凡尔赛体系并未实现长期和平，排除B项；打破了日本独霸中国的局面是华盛顿会议的影响，与凡尔赛体系无关，排除C项。故选D项。 16. 瑞典作家阿斯特丽德林格伦在1944年6月6日的日记中写道：“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆。成千只运兵船和成千架飞机今天清晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的历史事件是（ ） A. 凡尔登战役 B. 敦刻尔克大撤退 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1944年6月6日”“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆”和所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。所以，日记中记载的历史事件是诺曼底登陆，C项正确；1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，时间上不符合题意，排除A项；敦刻尔克大撤退是1940年英法联军历史最大规模军事撤退行动，标志着英国势力撤出欧洲大陆，西欧除英国、瑞士和西班牙以外的主要地区被纳粹德国占领，不符合题意，排除B项；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 近代的欧美经历了巨变。阅读下列材料，回答问题。 【新的生产】 材料一 中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，在农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者：其次，他们生产的产品主要是供应市场，因此他们从事的是商品生产：这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 【新的航路】 材料二 【新的政权】 材料三 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据材料一并结合所学知识，中世纪晚期农业和手工业方面各自出现的“新的生产方式”分别是什么？ （2）材料二中图一所示历史事件对世界格局产生了什么影响？图二“三角贸易”反映出资本主义发展具有什么特性？ （3）材料三中的“革命”指的是哪一历史事件？“找到了最适合自己的道路”指什么政治体制？综合以上材料，它们反映了怎样的时代潮流？ 【答案】（1）分别是：租地农场；手工工场。 （2）影响：世界开始连成一个整体，世界的观念逐渐形成。 特性：资本原始积累的血腥性；残酷性。 （3）历史事件：美国独立战争。 政治体制：联邦共和制。 时代潮流：资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 分别是：根据材料一“在农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同”并结合所学知识可知，中世纪晚期，庄园经济瓦解后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，雇佣无地或少地的农民耕种，产品主要面向市场销售（属于商品生产）。这种生产方式即租地农场，是农业领域的资本主义萌芽生产方式；在手工业领域中，商人或手工业者聚集大量雇佣工人，集中进行生产，产品同样面向市场（商品生产），需要投入资本购买原料、工具。手工工场摆脱了传统手工业的分散、个体生产模式，是手工业领域的资本主义萌芽生产方式。故分别是：租地农场；手工工场。 【小问2详解】 影响：根据材料二图一“新航路开辟示意图”可知，新航路开辟打破了此前世界各大洲（亚、非、欧、美）相对隔绝、孤立发展的状态，使世界开始连为一个整体，世界的观念逐渐形成。 特性：根据材料二图二“‘三角贸易’示意图”可知，三角贸易是欧洲殖民者通过贩卖黑奴、掠夺殖民地资源积累资本的过程（如黑奴被暴力抓捕、贩运中遭受非人道待遇），这反映出资本主义的发展是建立在殖民掠夺、剥削压迫（甚至血腥屠杀）基础上的，具有残酷性、血腥性。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离”并结合所学知识可知，与此相关的是美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立。 政治体制：根据材料三“美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了”并结合所学知识可知，“最适合自己的道路” 指的是：联邦共和制。美国独立后，通过 1787 年宪法确立了“联邦制”（中央与地方分权），同时以“三权分立”（立法、行政、司法相互制衡）为核心的民主共和体制，这是适合美国国情的资产阶级政治体制。 时代潮流：根据上述材料涉及的西欧出现的租地农场和手工工场、新航路开辟、三角贸易、美国独立战争可知，租地农场和手工工场体现了资本主义生产关系的萌芽、新航路开辟使资本主义世界市场雏形开始显现、三角贸易为资本主义发展提供了资本原始积累、美国独立战争确立了资本主义制度，因此可得出当时的时代潮流是资本主义的发展。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪三四十年代……法国里昂工人高呼：“工作不能生活，毋宁战斗而死！”英国工人为了争取普选权，掀起声势浩大的宪章运动。然而，这些斗争因为缺乏科学理论的指导，最终都淹没在血泊中。无产阶级在黑暗中摸索，急需一盏指路的明灯。1848年，这盏“明灯”终于被点亮了。 ——摘编自《国际共产主义运动史》 材料二 1840年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。19世纪的美国、德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿，一批重要发明在美、德诞生。 ——根据九年级历史教材整理 材料三 1921年，美国“红色资本家”阿曼德·哈默来到了苏俄。他原本想帮助苏俄消除饥荒，却被列宁劝说去经营商业和工业。列宁对他说：“我们不只需要你运来粮食，更需要你在这个落后的国家里，利用你的资金和技术来开办工厂……我们可以给你特许权。”不久后，哈默成为了第一个在苏俄经营租让企业的美国人。 ——摘编自《哈默自传》 （1）根据材料一，指出当时欧洲工人运动失败的主要原因。结合所学分析为什么说这盏“明灯”被点亮了？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出两次工业革命分别使人类进入什么时代？谈谈两次工业革命给你的启示。 （3）材料三中，列宁给予美国人哈默在苏俄“开办工厂”的特许权，这体现了当时苏俄实施的哪一经济政策？结合所学知识，分析该政策有何创新之处？ 【答案】（1）主要原因：缺乏科学理论指导。 原因：1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）时代：第一次工业革命：蒸汽时代；第二次工业革命：电气时代。 启示：科技是第一生产力。 （3）政策：新经济政策。 创新之处：大力发展商品经济，允许多种经济成分并存。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：根据材料一“这些斗争因为缺乏科学理论的指导，最终都淹没在血泊中”可知，欧洲工人运动失败的主要原因是缺乏科学理论的指导。 原因：根据所学马克思主义的诞生的意义影响相关知识，从马克思主义对无产阶级斗争、国际共产主义运动的指导作用角度分析概括出这盏“明灯”被点亮了的原因，如：1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问2详解】 时代：根据材料二“1840年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家”“19世纪的美国、德国引领了第二次工业革命”并结合所学知识可知， 18世纪60年代，珍妮机的发明标志着第一次工业革命的开始。 瓦特改进的蒸汽机被广泛应用，极大地促进了大工厂生产的发展，使人类进入到大机器生产的“蒸汽时代”； 电能的应用是第二次工业革命的标志，19世纪70年代， 电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽机，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。 启示：根据所学可知，近代两次工业革命的发展证明：每次重大的科技革命都会带来人类经济社会的长期持久快速发展，科技创新能创造巨大的生产力，深刻地改变人们的生产方式和生活方式，能提高国家的经济发展速度和综合国力。 从而有力地说明了“科学技术是第一生产力”的正确论断。故两次工业革命给人的启示是科技是第一生产力。 【小问3详解】 政策：根据材料三“哈默成为了第一个在苏俄经营租让企业的美国人”和所学可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，规定允许私人经营中小企业，所以列宁给予哈默的特许权体现了当时苏俄实施的新经济政策。 创新之处：根据所学可知，新经济政策在坚持公有制为主导的前提下，允许部分私营经济和外资企业存在，利用市场和商品货币关系来发展经济，这改变了战时共产主义政策完全取消自由贸易的做法，是一种向社会主义过渡的灵活策略，可概括出该政策的创新之处是大力发展商品经济，允许多种经济成分并存。 19. 2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰之间爆发战争，这让我们不禁回望已经过去的20世纪，从20世纪的国际关系中寻求今天这场战争的根源。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 关于二战的起点，或者爆发点，以往学术界多半以1939年为标志；也有学者把1931年作为二战的起点。但是，俯视全球，看到二战的爆发分别有亚洲和欧洲两个起点，才能准确阐明其爆发是非常复杂的历史现象，才能阐明亚洲战场与欧洲战场同时存在的历史合理性。 ——改编自张海鸥《第二次世界大战历史的宏观反思》 材料三 2022年2月俄乌冲突爆发。这场战争不仅造成双方数十万人伤亡、数百万人流离失所，还导致了全球能源与粮食价格上涨，深刻影响了世界经济与安全格局。这场被称为“21世纪欧洲最大规模军事冲突”的事件，引发了全世界关于如何维护和平、避免战争的深刻思考。 ——改编自新华社《俄乌冲突两周年，世界何处去？》 （1）结合所学指出材料一中的战争发生的根源是什么？对比材料一两幅图片，从图一到图二，战后欧洲国家的版图发生了什么变化？ （2）根据材料二，概括学者们对于二战起点的不同观点，并说明理由。结合所学知识，说明学者们重视中国抗战在二战中地位的原因。 （3）和平与发展是当今世界的主流。阅读材料三，你认为如何才能避免战争，实现世界和平？ 【答案】（1）根源：帝国主义国家间政治经济发展不平衡。 变化：奥匈帝国解体，分裂成多个国家；德国的领土面积缩小；俄国版图发生变化，成为苏联。 （2）不同观点：传统观点以1939年9月1日德国入侵波兰作为二战起点；也有学者认为中国抗战（1937年七七事变或更早的局部抗战）是二战的起点。 原因：①中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了大量日军，有力支援了盟国作战；②中国抗战开始时间最早、持续时间最长，为世界反法西斯战争作出巨大贡献；③中国战场与欧洲战场共同构成二战的整体，体现战争的全球性。 （3）做法：各国人民要加强交流与合作，谋求共同发展；坚决抵制霸权主义、军国主义等威胁世界安全与和平的因素；争取用和平的方式解决各国的争端等；要树立反对战争、珍爱和平的意识。 【解析】 【小问1详解】 根源：结合所学知识可知，一战的根源是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。19世纪末20世纪初，后起的资本主义国家（如德国）经济快速崛起，但殖民地、世界市场等利益分配远落后于老牌帝国主义国家（如英、法），各国为重新瓜分世界、争夺霸权，形成了对立的军事集团，最终引发战争。 变化：根据材料一图1“第一次世界大战前的欧洲”和图2“第一次世界大战后的欧洲”可知，旧的帝国瓦解，例如奥匈帝国解体，分裂成多个国家；德国的领土重新调整，面积缩小；俄国版图发生变化，成为苏联（第一个社会主义国家）。 【小问2详解】 不同观点：根据材料二“以往学术界多半以1939年为标志”可知，传统观点以1939年9月1日德国入侵波兰作为二战起点；根据材料二“也有学者把1931年作为二战的起点”可得出，也有学者认为中国抗战（1937年七七事变或更早的局部抗战）是二战的起点。故不同观点：传统观点以1939年9月1日德国入侵波兰作为二战起点；也有学者认为中国抗战（1937年七七事变或更早的局部抗战）是二战的起点。 原因：结合所学抗日战争的知识，可从抗日战争在世界反法西斯战争的地位、贡献、组成部分等角度进行分析，例如①中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了大量日军，有力支援了盟国作战；②中国抗战开始时间最早、持续时间最长，为世界反法西斯战争作出巨大贡献；③中国战场与欧洲战场共同构成二战的整体，体现战争的全球性。 【小问3详解】 做法：本题是开放性试题，可从加强合作与交流、抵制霸权主义、和平、反对战争等角度进行分析，例如各国人民要加强交流与合作，谋求共同发展；坚决抵制霸权主义、军国主义等威胁世界安全与和平的因素；争取用和平的方式解决各国的争端等；要树立反对战争、珍爱和平的意识。 20. 据以下材料，请从“政策的调整要符合国情”和“政策的创新能促进社会进步”两个观点中选择一个观点，运用所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，200字左右。） 沙俄的探索 与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，不如从上面来废除农奴制度为好。 ——亚历山大二世 日本的探索 东洋诸国现行之政治风俗，不足以使我国尽善尽美，而欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，皆超绝东洋。 ——木户孝允（明治维新） 苏俄的探索 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 美国的探索 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福谈“新政” …… …… 【答案】观点：经济政策的调整要符合国情（顺应历史潮流）。 论述：苏俄在十月革命后，尝试通过战时共产主义政策来直接过渡到社会主义，然而，随着战争的结束，战时共产主义政策的弊端逐渐暴露，它严重损害了农民的利益，抑制了经济的活力。因此，列宁提出了新经济政策，允许一定程度的私有经济和市场机制的存在，这一调整正是基于现实需要的反映，使苏俄经济得以恢复和发展。美国在20世纪30年代遭遇了严重的经济危机，罗斯福新政通过加强国家对经济的干预，实行一系列社会保障措施，成功缓解了经济危机，稳定了社会秩序。这一政策调整正是基于美国当时的现实需要，即恢复经济、保障民生。 综上所述，经济政策的调整必须符合国情，只有这样，才能促进社会生产力的发展，实现国家的繁荣富强。 观点：顺应历史潮流的改革与革命推动了社会的进步。 论述：俄国面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革。采取废藩置县，殖产兴业，文明开化等措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 综上所述，面对社会危机，顺应历史发展潮流采取针对性的措施，除旧布新，有力地推动了社会的进步与发展。 【解析】 【详解】首先，明确观点，题干要求从“政策的调整要符合国情”和“政策的创新能促进社会进步”两个观点中选择一个观点，选择一个观点进行论述即可。如选择观点：经济政策的调整要符合国情（顺应历史潮流）。其次，进行论述，该观点强调政策调整和顺应历史潮流，从经济政策调整的背景和意义说明即可，如据材料“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了”并结合所学可知，苏俄在十月革命后，尝试通过战时共产主义政策来直接过渡到社会主义，然而，随着战争的结束，战时共产主义政策的弊端逐渐暴露，它严重损害了农民的利益，抑制了经济的活力。因此，列宁提出了新经济政策，允许一定程度的私有经济和市场机制的存在，这一调整正是基于现实需要的反映，使苏俄经济得以恢复和发展。结合所学罗斯福新政的知识可知，美国在20世纪30年代遭遇了严重的经济危机，罗斯福新政通过加强国家对经济的干预，实行一系列社会保障措施，成功缓解了经济危机，稳定了社会秩序。这一政策调整正是基于美国当时的现实需要，即恢复经济、保障民生。最后总结，与观点呼应，如综上所述，经济政策的调整必须符合国情，只有这样，才能促进社会生产力的发展，实现国家的繁荣富强。 也可以选择观点：顺应历史潮流的改革与革命推动了社会的进步。论述时从事件的意义出发进行说明，如结合所学俄国农奴制改革的知识可知，俄国面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。结合所学日本明治维新的知识可知，1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革。采取废藩置县，殖产兴业，文明开化等措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。最后总结，与观点呼应，如综上所述，面对社会危机，顺应历史发展潮流采取针对性的措施，除旧布新，有力地推动了社会的进步与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期九年级第三次 质量检测历史试卷 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 下列文明成果出自古代不同文明的地区，突出体现了古代文明的（ ） A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 统一性 2. 苏格拉底曾评价雅典的民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度弊端 B. 主张决定权由元老院掌握 C. 认识到雅典民主具有全民性 D 主张实行“元首制”形式 3. 据学者研究，在中世纪初的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等的地方性市场，也是很少见的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 罗马帝国的衰落 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 4. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。从下面材料中可知，两国文化的形成都（ ） 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌。 A. 体现文明的交流与冲突 B. 具有基督教色彩 C. 源自于相同的文化传统 D. 融汇东西方文明 5. 佛罗伦萨诗人彼特拉克（1304—1374）在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。据此可以推断（ ） A. 教会完全控制了文化发展趋势 B. 作者深受启蒙运动的影响 C. 作者向往民主平等的理想社会 D. 《歌集》蕴含了人文主义思想 6. 它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《罗马民法大全》 7. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三场资产阶级革命，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 8. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 9. 下列历史事件的概述与对应的“历史评价”，关联正确的是（ ） A 1649年查理一世被送上断头台--标志着英国资产阶级革命胜利 B. 俄国1861年农奴制改革--使俄国扫清了农奴制残余 C. 印度民族大起义--沉重打击了英国殖民者 D. 拉丁美洲的独立运动--领导者是玻利瓦尔、圣马丁 10. 下列关于两次工业革命的说法，完全正确的是（ ） ①促进了生产力的飞速发展 ②促使欧美诸国先后实现工业化 ③都出现了交通工具的革新 ④都引发了世界性大战 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 11. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 12. 19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（ ） A. 适应工业化发展需求 B. 解决劳动力不足问题 C. 完全实现了教育公平 D. 提高了妇女社会地位 13. “第一次世界大战导致……欧洲已不再像在19世纪时那样是世界的银行家和世界的工厂，这两方面的领导权正逐渐向大西洋彼岸转移，欧洲对世界经济的控制力不断被削弱。”材料表明第一次世界大战（ ） A. 推动了欧洲民族解放运动的兴起 B. 削弱了帝国主义国家的殖民力量 C. 动摇了欧洲在世界上的优势地位 D. 确立了美国对世界经济的领导权 14. 俄国革命家托洛茨基指出：“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”可以佐证该观点的历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 新经济政策 C. 十月革命 D. 战时共产主义政策 15. 列宁认为“靠凡尔赛和约来维系整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”；丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系（ ） A. 动摇了欧洲的世界中心地位 B. 保证了国际的和平与安全 C. 打破了日本独霸中国的局面 D. 埋下了新的国际冲突祸根 16. 瑞典作家阿斯特丽德林格伦在1944年6月6日的日记中写道：“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆。成千只运兵船和成千架飞机今天清晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的历史事件是（ ） A. 凡尔登战役 B. 敦刻尔克大撤退 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役 17. 近代的欧美经历了巨变。阅读下列材料，回答问题。 【新的生产】 材料一 中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，在农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者：其次，他们生产的产品主要是供应市场，因此他们从事的是商品生产：这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 【新的航路】 材料二 【新的政权】 材料三 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据材料一并结合所学知识，中世纪晚期农业和手工业方面各自出现的“新的生产方式”分别是什么？ （2）材料二中图一所示历史事件对世界格局产生了什么影响？图二“三角贸易”反映出资本主义发展具有什么特性？ （3）材料三中的“革命”指的是哪一历史事件？“找到了最适合自己的道路”指什么政治体制？综合以上材料，它们反映了怎样的时代潮流？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪三四十年代……法国里昂工人高呼：“工作不能生活，毋宁战斗而死！”英国工人为了争取普选权，掀起声势浩大的宪章运动。然而，这些斗争因为缺乏科学理论的指导，最终都淹没在血泊中。无产阶级在黑暗中摸索，急需一盏指路的明灯。1848年，这盏“明灯”终于被点亮了。 ——摘编自《国际共产主义运动史》 材料二 1840年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。19世纪的美国、德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿，一批重要发明在美、德诞生。 ——根据九年级历史教材整理 材料三 1921年，美国“红色资本家”阿曼德·哈默来到了苏俄。他原本想帮助苏俄消除饥荒，却被列宁劝说去经营商业和工业。列宁对他说：“我们不只需要你运来粮食，更需要你在这个落后的国家里，利用你的资金和技术来开办工厂……我们可以给你特许权。”不久后，哈默成为了第一个在苏俄经营租让企业的美国人。 ——摘编自《哈默自传》 （1）根据材料一，指出当时欧洲工人运动失败的主要原因。结合所学分析为什么说这盏“明灯”被点亮了？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出两次工业革命分别使人类进入什么时代？谈谈两次工业革命给你的启示。 （3）材料三中，列宁给予美国人哈默在苏俄“开办工厂”的特许权，这体现了当时苏俄实施的哪一经济政策？结合所学知识，分析该政策有何创新之处？ 19. 2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰之间爆发战争，这让我们不禁回望已经过去的20世纪，从20世纪的国际关系中寻求今天这场战争的根源。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 关于二战的起点，或者爆发点，以往学术界多半以1939年为标志；也有学者把1931年作为二战的起点。但是，俯视全球，看到二战的爆发分别有亚洲和欧洲两个起点，才能准确阐明其爆发是非常复杂的历史现象，才能阐明亚洲战场与欧洲战场同时存在的历史合理性。 ——改编自张海鸥《第二次世界大战历史的宏观反思》 材料三 2022年2月俄乌冲突爆发。这场战争不仅造成双方数十万人伤亡、数百万人流离失所，还导致了全球能源与粮食价格上涨，深刻影响了世界经济与安全格局。这场被称为“21世纪欧洲最大规模军事冲突”的事件，引发了全世界关于如何维护和平、避免战争的深刻思考。 ——改编自新华社《俄乌冲突两周年，世界何处去？》 （1）结合所学指出材料一中的战争发生的根源是什么？对比材料一两幅图片，从图一到图二，战后欧洲国家的版图发生了什么变化？ （2）根据材料二，概括学者们对于二战起点不同观点，并说明理由。结合所学知识，说明学者们重视中国抗战在二战中地位的原因。 （3）和平与发展是当今世界的主流。阅读材料三，你认为如何才能避免战争，实现世界和平？ 20. 据以下材料，请从“政策的调整要符合国情”和“政策的创新能促进社会进步”两个观点中选择一个观点，运用所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，200字左右。） 沙俄的探索 与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，不如从上面来废除农奴制度为好。 ——亚历山大二世 日本的探索 东洋诸国现行之政治风俗，不足以使我国尽善尽美，而欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，皆超绝东洋。 ——木户孝允（明治维新） 苏俄的探索 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 美国的探索 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福谈“新政” …… …… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $