Unit 1 Come on In! Period 1（课件）-2025-2026学年教科版英语四年级上册

该小学英语课件聚焦四年级上册Unit 1“Come on In!”主题，核心内容为做客与待客的礼貌用语及礼仪。课堂通过“LET’S TALK”提问导入，结合门、客厅、浴室、书房等场景图片，从“guest/host”词汇学习到“Come on in”等句子练习，再到分角色对话表演，搭建从理解到表达的学习支架，帮助学生逐步掌握情境交流技能。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质培养。通过多场景角色扮演（如门口送花、客厅让座）提升语言运用能力，设置“能否参观卧室”讨论引导尊重隐私的文化意识，分层任务（说、谈、写）和Portfolio书写任务培养学习能力。学生能在实践中掌握礼仪用语，教师可借助结构化活动高效开展教学。

BEFORE STUDY 点击视频播放，复习三年级上、下册及四年级上册的Good English Learners的行为。 《义务教育教科书 英语》四年级上册 Unit 1 Come on In! 教科版（2025年）四年级上册英语教材教学资源（课件） Period 1 学习内容 Get Started Portfolio Spotlight Tip 3 P2, P3, P8 & P10 学习目标 1. I can say. 能根据 Aiwen 在 Sam 家做客时的对话内容进行角色扮演，初步区分做客和待客的礼貌用语与其他礼仪； 2. I can talk. 能在家庭场景中模仿主人或客人的身份进行互动交流； 3. I can write. 能书写做客时的礼貌用语，完成分层任务（Portfolio 中做客礼仪的部分）。 Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. LET’S TALK What do you often do when hosting（招待）or visiting（拜访）someone? PPT说明：点击任意地方，主图中的Aiwen的话将移动放大到左边人物旁，并有声音。 LET’S TALK What do you often do when hosting （招待）or visiting（拜访）someone? PPT说明：鼓励学生看图思考并说一说。 LET’S LEARN 客人 guest 主人 host PPT说明：点击任意位置，先出示guest单词，再出现host单词。 LET’S WATCH READ AND MATCH Match the pictures with scenes. PPT说明：本页学习时，可以先让学生说说这六幅图分别属于什么场景。 LET’S LEARN Scene 1 At the door Scene 2 In the living room Scene 3 In front of the bathroom Scene 4 In the study Match the pictures with scenes. PPT说明：点击任意位置，先出图1、图2及scene1 At the door，再出图3、图4及scene 2 In the living room，再出图5及scene 3 In front of the bathroom， 再出图6及scene 4 In the study。 LET’S SAY Come on in, please. Scene 1 At the door Let’s say with a partner. Use falling tone to read! Try it! PPT说明：在朗读前，教师提醒学生listen carefully（渗透rules），并出示右上角提示，关注降调。接下来，再朗读对话，学习新句型。 These are for you. LET’S SAY Let’s say with a partner. Scene 1 At the door PPT说明：继续学习新句型。 host guest LET’S ACT Sum up and role-play as a host or a guest. PPT说明：教师引导学生进行分角色role-play，role-play后马上进行场景一的句子分类sum up。 Have a seat, please. Scene 2 In the living room LET’S SAY Let’s say with a partner. PPT说明：继续学习场景2对话及新句型。 Can I get you a drink? LET’S SAY Let’s say with a partner. Scene 2 In the living room PPT说明：继续学习场景2对话及新句型。 Thanks. Water is fine. LET’S SAY 很好的 fine Let’s say with a partner. Scene 2 In the living room PPT说明：继续学习场景2对话，以及新句型及新单词。 host guest LET’S ACT Sum up and role-play as a host or a guest. PPT说明：教师引导学生进行分角色role-play，role-play后马上进行场景二的句子分类sum up。 Can I use the bathroom? LET’S SAY Let’s say with a partner. Scene 3 In front of the bathroom PPT说明：学习场景3对话及新句型。 Sure! The bathroom is over there. LET’S SAY Let’s say with a partner. Scene 3 In front of the bathroom PPT说明：学习场景3对话及新句型。 Sure! Go ahead. LET’S SAY Scene 4 In the study Let’s say with a partner. PPT说明：学习场景4对话及新句型。 May I have a look? LET’S SAY Scene 4 In the study Let’s say with a partner. PPT说明：学习场景4对话及新句型。 host guest LET’S ACT Sum up and role-play as a host or a guest. PPT说明：教师引导学生进行分角色role-play，role-play后马上进行场景三的句子分类sum up。 Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. LET’S THINK ? ? What would they say? PPT说明：鼓励学生思考和用已学主、客用语说出来。 LET’S LISTEN PPT说明：点击右上角耳机图标，听TASK B的音频，并让学生在书上完成练习后出示答案。 LET’S TALK Sam: Welcome! Come on in! Aiwen: Hi, Sam, these are for you.  Sam: Thanks! They look nice! Aiwen: You’re welcome. I’m glad you like them.   They look nice. Let’s talk in roles. PPT说明：练习读Task B 的对话内容及学习新句型。 LET’S TALK Aiwen: You have so many books! Wait, is that baby Sam’s photo? May I have a look? Sam: Sure, go ahead! You have so many books! Let’s talk in roles. PPT说明：练习读Task B 的对话内容及学习新句型。 LET’S TALK ? ? What would they say? PPT说明：学生思考如何说对话内容。 LET’S TALK No problem! Can I use the bathroom? Sure! The bathroom is over there. Thanks. No problem! Let’s talk in the new scene. PPT说明：学习Role-play的对话内容并学习新句型。 LET’S TALK Can I ______________? Sure! ______________________. Thanks. No problem! read your books Go ahead Your turn. （尝试和同伴对话） PPT说明：让学生按图尝试与同伴对话。 LET’S DRAW Aiwen’s visiting route? PPT说明：看图思考Aiwen的参观路线。 LET’S TALK Goodbye./ Bye-Bye! How do you say? PPT说明：让学生思考图5如何表达。 LET’S TALK Aiwen’s visiting route. Let’s talk in the new scene. PPT说明：让学生根据Aiwen的参观路线，说说在各场景中客人与主人的对话。 LET’S DRAW Aiwen’s visiting route? PPT说明：看图思考Aiwen的参观路线。 LET’S THINK 与同伴交流，思考我们是否可以参观他人卧室，并给出你的理由。 No, we can’t. We should respect others’ privacy（尊重他人隐私）. Yes, we can. We can play in the bedroom with the door open. 1. 卧室里可能有日记、照片或重要物品。随意进入就像偷看别人的秘密，会让主人感到不舒服。 2. 床和卧室是主人休息的地方，外人进入可能会带入灰尘、细菌，影响主人的健康。 3. 避免尴尬：如果卧室里正好有人在换衣服、睡觉，或房间没整理好，突然进入会让双方都尴尬。 4. 遵守做客的礼仪规则：一般来说，客厅是招待客人的“公共区域”，而卧室是主人的私密区域，只有主人邀请时才能进入。 Can we visit the bedroom? PPT说明：让学生思考是否可以参观他人卧室并说明原因。 老师可以通过AI呈现下面的答案： 1.尊重隐私：未经允许进入可能侵犯主人的隐私。 2.文化习俗差异：在许多文化中（如中国等），非亲密关系者进入卧室可能被视为冒犯。 3.安全与秩序：随意参观存在安全隐患。 4.尊重主人意愿：卧室是否开放通常由主人/管理者决定。 Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. host guest LET’S SAY AND SUM UP Let’s say as a guest. PPT说明：点击各音频图标，让学生扮演客人角色与主人进行对话。 LET’S WRITE Choose your favourite style of Portfolio. （选择你喜欢的Portfolio形式进行书写） PPT说明：让学生选择一种Portfolio的形式，可以按书，也可以用另外的lapbook形式。 LET’S WRITE Host Guest Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：指导学生可以在以上两图中的位置内写句子。 LET’S SUM UP Welcome! Come on in, please. These are for you. Thank you! I’m glad you like them. Host Guest What beautiful flowers! Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：指导学生根据左图的场景，归纳出主人和客人所表达的句子。 LET’S SUM UP Host Guest Thank you. Can I get you a drink? Thanks. Water is fine. Have a seat, please. Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：指导学生根据左图的场景，归纳出主人和客人所表达的句子。 LET’S SUM UP Host Guest Can I use the bathroom? Sure! The bathroom is over there. Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：指导学生根据左图的场景，归纳出主人和客人所表达的句子。 LET’S SUM UP Host Guest Oh! Baby Sam! Sure! Go head. May I have a look? Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：指导学生根据左图的场景，归纳出主人和客人所表达的句子。 LET’S WRITE Host Guest These are for you. I’m glad you like them. Thank you. Thanks. Water is fine. Can I use the bathroom? Oh! Baby Sam! May I have a look? Choice 1: Write down the sentences in your book. PPT说明：在书上归纳写出客人所表达的句子。 LET’S WRITE Choice 2: Please print it out and then write it down. . PPT说明：在lapbook上归纳写出客人所表达的句子。 Tasks Tasks Level 1: I can say. Level 2: I can talk. Level 3: I can write. 学习小结 1. I can say. （能看场景图使用主、客礼貌用语与体态语言进行角色扮演。） 学习小结 2. I can talk. （能归纳并说出场景图主、客的礼貌用语。） 学习小结 3. I can write. (能归纳并写出场景图做客的礼貌用语。) Need to do 1. 模拟 Get Started 板块 Task A 的情境与同学进行角色扮演。 2. 在课本 Portfolio 空白处写出客人说的礼貌用语。 课后作业 Choose to do 课外阅读绘本《到怪物窟作客》。 A Day with Monster Toon 课后作业 Lavf58.46.101 Other 54595.066 Other 27951.191 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3888.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3672.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2880.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2736.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4248.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3168.0 $