天津市北辰区2022-2023学年六年级下学期期末语文试题

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2026-01-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 北辰区
文件格式 PDF
文件大小 2.36 MB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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来源 学科网

内容正文:

2023年天津市北辰区六年级升级考试 (时间:90分钟满分:100分》 题 号 二 三 总分 得 分 一、选择题(30分) (一)语言积累与运用(20分。每小题2分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A.分外(fen) 骆驼(Iuò) 侵袭(xi) B.处境(cu) 眨眼(zhǎ) 残暴(chdn) C.耽搁(dang) 拨弄(nòng) 法庭(ting) D.兴旺(xing) 压迫(pò) 解答(dd) 2.下列各组词语字形完全正确的一项是 A.浪漫 控制 资格 B.幼稚 荒凉 治度 C.健树 坚硬 洪亮 D.含胡 彻底 寂寞 3.下列汉字的笔画、笔顺不正确的一项是 A.“熬”字共有14笔,第6笔是“撇”。 B.“挪”字共有9笔,第5笔是“撇”。 C.“栅”字共有9笔,第9笔是“横”。 D.“砖”字共有9笔,第7笔是“横”。 4.一则公益广告倡导人们要勤俭节约,如果选用一句名言,恰 当的一项是 A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 B.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 C.常将有日思无日,莫把无时当有时。 D.书到用时方恨少,事非经过不知难。 5.下列名言的意思是“遇事不必死钻牛角,而应该懂得通融、屈 伸”的一项是 A.青,取之于蓝,而青于蓝。 B.苟日新,日日新,又日新。 C.穷则变,变则通,通则久。 ::: D.苟利于民,不必法古;荷周于事,不必循旧。 6.下列诗句作者不是唐代诗人的一项是 A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 C.好雨知时节,当春乃发生。 D.大漠沙如雪,燕山月似钩。 7.下列句子中,分号使用错误的一项是 A.音乐,人们用来陶治情操;文字,人们用来记言记事。 B.紫禁城有四座城门:南边午门,北边神武门;东西两边分 别是东华门、西华门。 C结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不 太平淡无味了吗? D.除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,全城都在 休息。 8.下列句子中没有语病的一项是 A.小学生是学习的重要阶段。 B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使空气更加 清新。 C.我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。 D.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建 筑群。 9.下列语句文字与原文不一致的一项是 A.其一人专心致志,为弈秋之惟听。 B.虽与之俱学,弗若之矣。 C.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者 凉乎? 10.下列排列语序正确的一项是 ①今天,杂交水稻的产量仍在不断提高。 ②后来,这株在杂交育种方面价值更高的野生水稻被命名 为“野败”,它成了袁隆平杂交水稻研究的突破口。 ③1970年10月,在海南的一处荒野里,袁隆平的助手找到 了1株天然雄性败育野生稻。 ④人们把杂交水稻称为“东方魔稻”,把袁隆平称为“杂交水 稻之父”。 ⑤正在北京查资料的袁隆平立即赶到海南,展开更加深入 细致的研究。 ⑥1973年,杂交水稻研究终于成功了,解决了全世界许多 人吃不饱饭的问题。 A.③⑥①⑤②④ B.③⑤⑥④②① C.③⑤②⑥①④ D.③②⑤⑥①④ (二)阅读下面的说明文,选择正确答案(10分。每小题2分) 安全头盔 ①早在远古时代,在追捕或与野兽格斗时,原始人就已经 会用椰子壳等纤维质、犰徐、大鸟龟壳等来保护自己的头部,以 阻挡袭击。后来,随着冶金技术的发展和战争的需要,人们又 发明了金属头盔。我国河南安阳般墟出土的商朝铜盔,是世界 上最早的金属头盔,它的左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。 ②现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分 组成。外壳一般用工程塑料(常见的有ABS和PC材料)或玻 璃纤维制成,材质较硬,可以避免头部与地面等硬物的直接撞 击。其中,玻璃纤维硬度最大,PC材料次之,再次为ABS。内 衬是缓冲层,多为泡沫材料(如聚苯乙烯泡沫,简称EPS),材质 较软,可以吸收头部的碰撞能量,以降低头部受伤害的风险。 ③实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试实验,直观地向 我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。 ④实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头 盔进行三项测试,分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装 置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性能测试,通过这三项测试来 模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实验结果显 示,即使是3千克重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方 式下落对头盔进行穿刺等测试,头盔都可以起到保护人头部的 作用。 ⑤还有人对骑行事故进行统计后发现,佩戴安全头盔可使 骑行者受伤的比例下降70%,死亡率下降40%。 ⑥有人认为安全帽就是头盔,骑行时佩戴一个就可以了。 其实,安全帽主要应对来自顶部的冲击,骑行过程中如果遇到 来自侧面和后面的撞击,安全帽便无法对骑行者头部提供足够 的保护。而且,安全帽的安全标准要求其下颏带在一定的力值 范围内应发生断裂,而头盔则需要确保遇到撞击时不脱落,两 者对使用者提供的保护不同,所以千万不能混用。 11.兰兰同学在阅读第①段时不能确定“犰徐”的读音和意思, 她结合汉字特点以及语句意思进行了猜测。下列猜测正确 的一项是 ( A.qiúy心一种带毛的植物。 B.qiúyú一种头顶、背部、尾部和四肢有角质鳞片的 动物。 C.jiǔy心一种带硬壳果实的植物。 D.jiǔyú一种带毛的动物。 12.下列对文章内容理解正确的一项是 A.头盔外壳选用的材质硬度最大的是工程塑料。 B.头盔的内衬一般是用玻璃纤维制成。 C.安全帽就是头盔,骑行时佩戴安全帽就可以了。 D.世界上最早的金属头盔是我国河南安阳殷墟出土的商 朝铜盔。 13.关于第④段中实验的目的,说法正确的一项是 ( A.查看哪种材质最硬。 B.验证摩托车和自行车头盔哪个更具有保护性。 C.说明头盔在危险来临时具有保护人头部的作用。 D.验证遇到穿刺危险时头盔有保护人头部的作用。 14.如果让你在电动车车棚处制作关于安全头盔的宣传栏,结 合文章内容的顺序,我们可以设置四个版块,它们应该是 () A.①头盔发展史②头盔组成及材质③安全帽与头盔 ④佩戴头盔很重要 B.①头盔发展史②头盔组成及材质③佩戴头盔很重 要④安全帽与头盔 C.①头盔组成及材质②头盔发展史③佩戴头盔很重: 要④安全帽与头盔 D.①头盔发展史②佩戴头盔很重要 ③头盔组成及材 质④安全帽与头盔 15.关于安全头盔的宣传栏,还有很多同学建议再增加第五个 版块,你认为下列建议最好的一个是 ( ) A.安全头盔的价格 B.安全头盔的生产厂家 C.如何选购安全头盔 D.如何保养安全头盔 二、填空和问答题(30分) (一)语言积累与运用(10分) 16.看拼音写汉字。(2分) tuo 、yan zhi min 寄() ()会 ()行 ()感 17.按课文内容填空。(4分。每空0.5分) 燕子 了,有再 的时候;杨柳 了,有再 的时候;桃花 了,有再 的时候。但是, 的,你告诉我,我们的日子为什么 一去不 呢? 18.将下面的古诗、名言补充完整。(4分。每空1分) (1)粉骨碎身浑不怕, (2)少壮不努力, (3) ,日久见人心。 (4) ,忠言逆耳利于行。 (二)学校要举办一场“与诗同行”的综合展示活动,请你根据下 面的要求完成任务。(5分) 19.如果你想设计一份“与诗同行”的手抄报,你会设计哪两个 栏目?请把栏目名称分别填在下面的方框中。(2分) 20.如果你想竞选“与诗同行”展示会的主持人,你会怎么说? 请你用分点陈述的方式进行表达。(有三条即可)(3分) (三)阅读下面的文章,回答问题(15分) 赔偿 ①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身走出小店,拐入一条小 巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒 出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞。手里拎着心仪已久 的“泥人曾”的泥塑,我不禁哼起轻快的小曲。 ②突然,身后传来了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听, 不是店主的声音。我转过身,看见一位六十岁左右的老人,浑 身上下透着一种儒雅的气韵。 ③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我点点头:“是 的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打 开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,束红脸,卧蚕眉,五绺长 须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤免马上。赤免马前蹄 跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品! ④老人举起泥塑,“噗”的一声摔在地上,泥塑顿时碎了一 地。我一惊,气红了脸:“你…要干什么!” ⑤老人微微一笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我 一脸惊讶,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团 团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道、泥塑结实,泥巴里要搅 拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天 会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。 ⑥我理解了,又迷糊了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥 人曾’。”老人温和地一笑,一脸阳光。我惊呆了,一时不知道说 什么好。“那年轻人是我儿子…”原来,在老人外出时,儿子 将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。 ⑦我手里捧着空纸盒,不知道说什么好。老人拍拍我的 肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是 “千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更 是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上 梁山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远 方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给 人一种寒浸浸的感觉。 ⑧我结结巴巴道:“我…只买了一个。”老人将泥塑放进 纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍 赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给 我,拍拍我的肩,笑道:“放心,都是我捏的,货真价实。” ⑨我低头端详着这两个纸盒,突然想起补给老人钱,抬头 一看,老人已经走远了… (选文有删改) 21.根据文章主要内容,从文中老人角度补充下面的故事情节。 (4分) 追赶买主→( )→告知真相→( 22.“老人举起泥塑,‘噗’的一声摔在地上,泥塑顿时碎了一 地。”这句话中老人摔碎的泥塑是(2分) A.“温酒斩华雄” B.“关公巡城” C.“千里走单骑” D.“雪夜上梁山” 23.“老人微微一笑,慢条斯理地说:‘这尊泥塑有问题。’”这句 话中的“有问题”指的是(2分) A.泥巴里搅拌上了一些棉丝 B.泥巴质地不够细腻柔和 C.泥塑已鼓包 D.泥巴里的棉团没有搅拌均匀 24.下列对句子所运用的描写方法判断正确的一项是(2分) A.老人温和地一笑,一脸阳光。(神态描写) B.我一惊,气红了脸:“你…要干什么!”(心理描写) C.他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土。(外貌描写) D.关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。(动 作描写) 25.下列对短文内容理解不正确的一项是(2分) () A第⑥段中“我惊呆了”说明“我”没想到老人就是“泥 人曾”。 B.第⑦段中对两尊泥塑的描写表现出老人技艺的高超。 C.老人赔偿两尊泥塑只是为了维护“泥人轩”门店的名声。 D.短文表达了“我”对老人高尚品质的敬佩和赞美之情。 26.本文赞扬了老人怎样的品质?你是从哪里看出来的? (3分) 三、习作(40分) 27.你的心底埋藏着哪些心愿?其中有着怎样的故事?请以 “我的心愿”为题写一篇作文。 要求:(1)先确定用什么材料能够更好地表达你的心 愿。(2)把事情写清楚、写具体,注意分清详略,突出重点。 (3)书写规范,语句通顺,分段表述,不少于500字。(4)在 文中不要出现真实的校名、地名和人名。 2023年天津市北辰区六年级升级考试 l.DA.分fen一fèn;B.处ci-chǔ,残chan一can; C.耽dang-dan。 2 2.AB.治一制;C.健一建;D.胡一糊。 3.B第5笔是“横”。 2 4.C5.C 6.B作者是宋代叶绍翁。 7.B分号应改为逗号。 8.DA.主语有误,“小学生”应改为“小学阶段”;B.成 分残缺,缺少主语,删去“通过”;C.搭配不当,把“和” 改为“并提高”。 9.A应是:其一人专心致志,惟弈秋之为听。 10.C11.B 12.DA.根据第②段可知,硬度最大的是玻璃纤维,并 非工程塑料;B.根据第②段可知,内衬多用泡沫材 料;C.根据第⑥段可知,选项说法有误。 13.C14.B15.C 16.托宴执敏 17.去来枯青谢开聪明复返 18.(1)要留清白在人间 (2)老大徒伤悲 (3)路遥知马力 (4)良药苦口利于病 19.示例:诗歌欣赏童诗创作 20.示例: 敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我想竞选“与 诗同行”展示会的主持人。我认为自己有以下几个 优势:一是普通话标准、声音洪亮,曾多次主持班级 活动,有一定的经验;二是幽默风趣,善于活跃气氛, 能调动同学们的积极性;三是有一定的组织能力和 协调能力。希望老师和同学们能给我这次机会。 21.摔碎泥塑双倍赔偿 22.C23.D 24.AB.语言描写;C.动作描写;D.神态描写。 25.C由第⑥段“原来…就急匆匆地追了过来”和第 ⑧段“‘泥人轩’的规矩…都是赔给你的”可知,赔 偿两尊泥塑不只是为了维护“泥人轩”的名声,还因 为老人是一个讲究诚信的人。选项说法有误。 6.诚实守信。如“货不正宗,加倍赔偿”的规矩,不顾年 迈追赶并赔偿客户的行为。 略。

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