天津市第一中学滨海学校2025-2026学年高一上学期第二次月考语文试卷

自理自学明争外一 天津市第一中学滨海学校2025级高一语文学科 第二次质量检测试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，湖分160分，考试时间120分钟。 第I卷选择题（41分) 一、 (每题3分，共9题) 闵读下面的文字，完成下列各小题。 是到比录片，可能有些人的印象还停留在枯操乏味、 的单一节目形式中。 但其实，国内很多纪录片，平已呈现出牛离多彩的节目形式与表现手段。“你有一条来 自囚宝的留言！请注意查收”一三呈址青钢人依：说我像奥特没的你别走：内：鼎： 内，醉了6000华：长信宫灯：队者你…这些穿越古今的空传文策，出自《如呆四宝会 说话》这部的文物忆录片。( )。让优秀传统文化活起来，是这 部比玉片的追求。事实上，除了技艺、文艺符非物质文化意产可以进行活态传永，那生 动不动的器血雕塑、家具、建筑，随者主人的逆去已成陆选。从电视片到艺术辰， 从复原远古城市到复制古代用品，现代人利用很“燃”的方式接触古人赖以生活的物质 我体。在这一过粗中，活起来的不仅是文物，还有关于人们心底民旅历史文化的记比， 我们承到，一些手者从 的块侨中考名物制定，一些从业人员式国用3D 行效还原古代礼仅的全貌，信屈华牙的经典因此得以“纽译”，古代的生活场景仿你历 历在目，令友们不必回到商周、也不用 于器物收說，便能从文明之原中供会 因时变迁的朗度和一以贯之的礼乐补种。借助所究者的政玫不倦，并通人虽格不可龙“究 天人之际，通古今之变”，中可以树立正啼的历史观。 1.依次坑入执线上的词语，全都恰当的一项是（)(3分) A.述而不作 标新立异 卷帙浩繁 沉碎 B.照本宜科 独树一帆 卷帙浩綮 沉涡 心述而不作 独树一帜 洋洋大观 沉溺 D照本宜科 标新立异 洋洋大观 沉醉 2。下列在文中括号内补写的语句，最拾当的一项是（ )(3.分) L天马行空的想象力、科技加持的全方位，让历史可听可可够，助推这部片子大 获成功。 丑。想象力的天马行空、全方位的科技加持，历史可听可吞可感，助推这部片子大获 天补市第一中学滨海学妆高一第二次质检测文试卷勿1页共6页 成功。 C.天马行空的想象力、全方位的科技加持，让历史可听可看可感，助推这部片子大 获成功。 D。想象力的天马行空、科技加持的全方位，历史可听可感可沿，助推这部片子大获 成功。 3.文中画横线的句子有语病，下面倦改最恰当的一项是（)·(3分) A.在这一过程中，活起来的不只是文物，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。 B.在这一过程中，不只是文物活起来了，还有人们心底关于民族历史文化的记忆， C在这一过程中，不仅是文物活起来了，关于人们心底民族历史文化的记忆也活起 来了。 丑在这一过程中，文物不仅活起来了，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。 二、（每题3分，共9题) 阅读下面的文字，完成下列各小题。 店代若名诗人刘禹锡有题名为《台城》的七言诗一首： 台城六代竞豪华，姑圩临春年最查。 万户千门成野苹，.只总一曲后足花。 这是一首以“台城”这一六奶帝玉起居和临政之地为题而吊古伤今之作。首句叙说 台拔的六妍帝王竞相杂华，次句对安调.“结势”“临春”两座凌空高楼，是乘华中的空 毕造极者。六的末代帝王陈后主曾在章华的台坡中达造了“结持”“临春”“如仙” 三座高达女十丈的接阁，以便共垫日件早很红。第三句说明，当年的“万户千门”，如 今已是断壁残垣，野草丛生。最后一句点明了陈后主的失国原因—沉递于他自谱的断 曲《玉树后庭花》的生妥曼并和：：之音。全诗北要表达的议论同对具体形象的描绘站 合了起来，发人深思，促人退超。共实，本计以形拿描绘的方式总结出来的历史妆训一 一“只坎一曲后定花”，不仅是六朝末代君主陈后主亡国的女训，也是整个六朔各代帝 王扣继败亡、丧四的女训。本神通过对典型形象的描绘让人们白：地想到：六胡各代帝 王，他们各自表败的具体历史条件和实际桥况等自松是各不相同的，但其中统治者声色 犬马、充淫府败却是共同的，这也此是用“只娘一曲后庭花”这拼形象的语言所朵中抚 括的。 在这里，尖际上此包合对判明现朵因采联系的归纳方法的生动运用。 自理自学勿年第一 作为归纳方法的求原因的方法，是种通过对所研究现泉的各种先行场合近行分折 比较，排除那些不可能成为该现象原因的那些场合，而亚后判明现象原因的方法。这种 方法主要有五种，由于它们是由英四近代泛择学家J。S.移勒所总姑抵指的，所以，通 称“穆物五法”。这五种方法是：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、刷余法。 前述刘禹锡《台城》一诗中所包含的则是其中之一的求同法。 求同法的基本内容是：在考察被所究现象出现的若干场合时，如采在这些场合中， 只有一个先行桥况（先于被研究现象出现的情况）是相同的，其他先行桥况均不相同， 邢么，这个唯一相同的先行桥况就是被研究现象的原因：这可用下列田式来加以表示： 场合 先行情况 放研光现象 (1) A、B、C、D (2) A、B、E、F (3) A、C、E、G 所以，A是a的原因。 比扣，科手史上发现虹产生的原因，用的此是这种求同法。虹可以出现在各种不网 的场合：夏参两过天听，常可以见到天际一条虹：飞西的派布岸中中的水足也常会出 现女：行号中木关击起的水花也可以出现虹…经科李家研究，达些历合中各种不同的 元行桥况杯注排除了，四为不同的先行忻况不可能是一个共同现京（结采）的原回，后 来朴于在达些不月场合的先行材况中，发见了唯一共同的桥况：阳光穿过水珠。于是科 季家作出拉断，阳光穿过水乐是虹产生的原回。 由此，友们也此不蝉理肝，为什么记前迷《台城》一计所提出的六奶帝王扣继表败、 亡回的乐四（·只长一曲后定花”)正是讨人自竟裁不自凳地运皿了这种求同法而抚指 得出的。达是因为引起六朝王老败、亡国的各种先行桥况很多，比如，他们各自当权、 执政的历史开景不尽扣同：君王、大臣的气盾、水平、众好、能力…也各不扣同：大 政方什、措施号也会方所不月。这些不月的情况自：不可能成为他们具有共同结采（表 此、亡四)的原四。而由“一曲后庭花”所形刘画的历代君王及共他当权者的府败荒 丝作为他们唯一共网的先行桥况，自松也试成为导政他们有相同站呆的共同原因。正是 从这里，我们也就不雌领会到，刘禹场通过本诗对六朗败亡原因所作出的抵指是多么准 2 天外市第一中学淀梅学拉高一郭二次质低检测语文试港第2页共6页 筛而合于历史实际。由此我们也不能不货叹作为诗人的刘禹锡眼光的纹悦、见：的 深刘和艺术剑作手法的高超。 (速自彭洲选《古讨河中的泛择》，布改动) 4。报据材料，下列关手《台城》一诗与求同法关系的理解和分折，正确的一项是 ()(3分) A。《台城》中“只经一曲后庭花：的结论，是诗人运用求同法对六朝历史进行 严递逻辑推理后得出的学术结论、 B。诗中“万户千门成野草”的衰败景象，是六朝帝王“竞篆华”“$最帝”$ 先行情况共同导致的唯一结朵。 ‘C.求同法妥求排除不同先行苻况，找出唯一相同项作为原因，《台城》正是以 此思路概括出六朝败亡的共同原因。 D。因为《台城》对六朝败亡原因的概括符合求同法逻辑，所以其结论比历史典 籍中对六朝历史的记线更具说服力。 5.下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是(·)3) A.材料先解读《台城》诗的内容与主自，再引入“孢勒五法”中的求同法，最 后结合诗欧分析求同法的运用，逻辑层大清晰。 B。材料以“阳光穿过水珠是虹产生的原因”为例，是为了具体闸释求同法的内 洒与应用过程，帮助读者理解这一逻抑方法。 C。材料指出六朝帝王执政背贤、君臣能力等“不同先行竹况”，是为了排除这 些因瓷作为六朝败亡共同原因的可能性， D.材料结尾对刘风切“跟光敏悦、见解深刻”的赞叹，既基于其诗歌艺术手法 高起，也基于求同法的运用。 6。在不同诗人描写秋天的诗作中，以下哪一项符合移勒五法中的求同法，能推测 出与秋日你怀可馆有因果联系的因瓷（)(3分) A.依据杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”和王维《山居 秋叹)中的“空山新丽后，天气晚来秋”，得出结论，秋日景色与诗人情总无 关。 B。依拇杜官《登高》中的“艰难苦恨繁霜，汝倒新停浊酒杯”和李商隐《宿 骆氏亭资怀地强出哀)中的“秋阴不散霜飞晚，留符枯荷听雨由”得出结论， 2 自理自学勇争第一 诗人在秋天的愁绪与个人遇不佳相关， C.依据李白《宜州谢跳接钱别校书叔云》中的“长风万里送秋雁，对此可以酣高接” 和杜牧《秋夕》中的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”得出结论，秋天的不同景 象会引发诗人不同情感。 D。依据刘禹锡《秋词》中的“自古蓬秋悲寂荃，我宜秋日胜春朝”和黄巢《不第后 赋菊》中的“待到秋来九月八，我花开后百花杀”得出结论，秋日情感与诗人的人生 追求有关。 三、（每题2分，共8题) 7.下列句子中对加点词语的活用类型归类正确的.一项是（)‘(2分) ①侣鱼虾而友廉鹿 ②乌䴖南飞 ③束深林兮惊层嫩 ④下江陵 ⑤西望驭口，东望武昌 ⑧活从而师之 ⑦小学而大进 ⑧师道之不传也久矣 E①⑧/②④/③/⑤⑦/⑧ A①④/②⑤/③⑥/⑦/⑧ c.①⑧/②⑤/③/④8/⑦ D.①④/②/@⑧/⑤/⑦⑧ 8.下列特珠句式的分类正确的一项是（)(2分)》 ①此非孟德之困于周郎者乎 ②况吾与子渔槛于江诺之上 ③排徊于斗牛之间④客有吹羽箝者⑤而今安在战⑧学于余 ⑦师者，所以传道受业解惑也。⑧桃李罗堂前。 ⑨不复挺者，使之然也⑩而又何茨乎 ①凌万顷之茫然 ①②⑧③④①/⑥⑩/⑦⑧⑨ B.①②③⑧/④/⑤⑩/⑦⑨1⑧ ①②O③④①⑥⑩⑦⑨⑧ 友.①②③⑧④①/r⑤@⑦⑧⑨ 9.下列途项中，全含有通假字的一项是（ (2分) ①忆往巷峥嵘岁月用 ②虽存核保 ③夹阔， ④弦弦捲抑声声用 ⑤知明而行无过 ⑧山川相堡，都乎苍苍 ⑦嘉得仓鱼北顾 ⑧君子生排异也 A.①③⑧⑧ B.③⑤⑧⑧ C.②6⑧⑦ D.④⑥⑧⑦ 10.下列文学文化常识解释不正确的一项是（)（2分) A.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的学。苏轼，字子脑，号东坡居士，唐宋八大家 之一，意放派词人。 天津市第一中学族海学枚高一第二火质飛检测语文试卷第3页共6页 B.美人：所思蒸的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.《赤壁赋》作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩众、柳宗元、 欧阳修、苏泡询、苏辙、司马光、王安石。 D.我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等。“壬 戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。 四、（每题3.分，共15分） 闵读下面文言文，‘完成下面小题。 材并一 苏沟，宇明允，局州眉山人。年二十七始发价为学，岁余举进士，又举茂才 异等，皆不中。悉荧常所为文，闭户查读节，说通《六经》、百家之说，下笔顷刘 数千言。至和、喜佑问，与其二子找、救皆至京师，输林学士欧阳必上其所若书二 十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文车。 (节达自《宋史·苏沟传》) 村#二 苏我，宇子娇，局州眉山人。生十年，父为游学四方，里氏亲欧以节，国 古今成匙，虹能语其要。 比冠，牌通经史，属文日效千言，好货谊、陆贽节，既而《庄子》，叹曰： “菩昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉沾二年，武礼部。方时文型 论异之第性主司政阳修恩有以女之母软《刑常这厚论》坟年欲提冠多士我烧其容曾 巩所为，但丑第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，体语梅 圣分曰：“吾当逆此人出一头地。”闰者始华不厌，久乃信及。 (节选自《宋史·苏传》) 材村井三 纸少而无师，子呀既冠而学成，先君命批师秀，子赃尝苏越诗有古人之风 白以为不若也。民自其斥居东城，其学日进，沛热如川之方至。其诗比壮子类、李 太白为才余，逆与渊明比。批虽驰球从之，带出共后，其和渊明，拟堆之者，亦一 二秀。 (节进自苏救《子财和内湖明诗集引》) 11.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（)(3分) 自理自学羽争第一 A。一时学者竞效苏氏为文章 效：效仿 B.属文日数千盲 属：劝诸 C.先君命揿师哥 师：学习 D。其学日进 日：每天 12下列加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) A.与其二子轼、徵皆至京师 其皆出于此乎 B.复以《春秋》对义居第一 作《师说》以贻之 6先君命撤师哥 少焉，月出玉东山之上 D.沛然如川之方至 哀吾生之须臾 13材料二中画波浪线部分，断句正确的一项是（)(3分) A.方时文磔裂诡异之/路胜/主司欧阳倦思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲 我冠多士 B.方时文碳裂诡异之/路胜/主司欧阳倦思有以致之/得轼《刑贤忠厚论》惊喜/欲撮 冠/多士 C.方时文殊裂诡异之舜胜/主司欧阳倍思有以救之/得轼《刑贤忠厚论》/惊喜/欲征 冠多士 D.方时文碳裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以教之/符轼《刑货忠厚论》惊喜/欲播 冠/多士 14.下列有关材料的解说不正确的是〔)(3分) A.“六经”指（诗）《书》《礼》（易》《乐）（春秋》，苏洵苦读后通晓其帮义， B.苏洵“至和、嘉祐间”拶二子到京师，“至和、嘉祐”为年号纪年法，此时正值 北宋仁宗朝后期，文坛气正风清，兴盛繁荣。 C.苏轼“斥居东坡”指因“乌台诗案”被贬黄州，其文学创作自此进入新境界。 D.材料三中苏辙苏轼为“子瞻”，这是对其兄长的字表示尊做，符合古代兄弟间 的称呼习惯。 15.下列对材料有关内容的分析，不正确的一项是( X3分) A.苏洵大器晚成，他所作的二十二篇文章被士大夫争相传阅，其文风被学者竟湘效 仿。 B.‘苏轼参加礼部考试时，刑赏忠厚论》得到欧阳修的商度认可，但并未评得第一。 天冲市第一中学滨海学校试一第二次质R检测语文试卷第4页共6页 C.苏轼虽什途不烦，但学习不止，即使贬居东坡，依然坚持不保，学问日益 韬进。 D。苏轼称赞苏撖诗有古人风，苏辙以为苏轼诗超李牡，自己跟若哥开学习， 却远不如他。 第I卷非选择题(109分) 五、（共26分） 16.把下面的句子翻译成现代汉语。（7分) (1)母程氏亲受以书，闻古今成败，辄能语其要：。(4分) (2)子酷尝称撳诗有古人之风，自以为不若也。(3分) 17.请结合材料简要概括苏拭“学成”的原因。(3分) 18.补写出下列句子的空缺部分。(7分) (1) 一，非能水也，而绝江河。(《荀子·劝学》) (2).肴核既尽， 。(苏轼《赤墮赋】) (3)《师说》一文结构谨严，开篇“ ”一句先肯定古人的做法， 结尾部分又以“余盖其能行古道”一句交代了写这篇文章的原因，首尾呼应。 (4)《赤壁赋》.中，作者与客人乘舟泛于江面。文中先描写了凌空驾风而行般的 体验；接特汉以“ ·两句描述那种宛若腋下生 翅、超凡为仙的感觉。 (5)小明最近在闵读（周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中， 这不让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“： 两句话，也达了同样的意思。 19.问读下面两首诗，完成下面小愿。(9分) 南征 批武 春岸桃花水，云帆枫树林。 价生长避地，适远更沾襟。 老病南任日，君思北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】此计是大历四年（公元769年）弃，杜甫由岳阳前往长沙论中所作。 自理自学勇争算一 A.一时学者竞效苏氏为文章 效：效仿 B.属文日数千宜 属：劝请 C.先君命撤批师两 师：学习 D.其学日进 日：每天 12下列加点词的意义和用法相同的一项是.( )(3分) A.与其二子轼、徵皆至京师 基皆出于此乎 B.复以《春秋》对义居第一 作《师说》以贻之 6先君命锐师肾 少焉，月出于东山之上 D.沛然如川之方至 哀吾生之须臾 3村料二中画波浪线部分，断句正确的一项是（).3分) A.方时文磔裂论异之/弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论)/惊喜/欲 掘冠多士 B.方时文诡异之/路胜/主司欧阳任思有以救之/容轼《刑货忠厚论》惊喜/欲摇 冠/多士 C.方时文殊裂沧异之脉胜/主司欧阳倦思有以救之/农轼《刑贤忠厚论》/惊喜/欲 冠多士 D.方时文碳裂论异之醉胜/生司欧阳佬思有以救之/得轼《刑货忠厚论)惊喜/摇 冠/多士 14.下列有关材料的解说不正确的是（)(3分) 人.“六经”指《诗)《书》《礼》《易》《乐)（春秋），苏洵苦读后通晓其帮义， B。苏洵“至和、嘉祐间”携二子到京师，“至和、嘉祐”为年号纪年法，此时正值 北宋仁宗朝后期，文坛气正风消，兴盛繁荣。 C。苏轼“斥居东坡”指因“乌台诗案”被贬黄州，其文学创作自此进入新界。 D。材料三中苏批称苏轼为“子瞻”，这是对其兄长的字示尊数，符合古代兄弟间 的称呼习惯。 15.下列对材料有关内容的分析，不正确的一项是（ (3分) A.苏泡大器晚成，他所作的二十二篇文章被士大夫争相传阅，其文风被学者竞相效 仿。 B‘苏轼参加礼部考试时，《刑货忠论》得到欧阳倦的高度认可，但并未评得第一。 天祁市第一中学滨海学枚高一邻二火质舐检测语文试卷第4页共6页 C。苏轼虽仕途不顺，但学习不止，即使贬居东坡，依然坚持不保，学问日益 精进。 D.。苏轼称赞苏橄诗有古人风，苏橄从为苏轼诗超李杜，自已跟着哥开学习， 却远不如他。 第红卷 非选择题（109分) 五、（共26分) 16。把下面的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)母程氏亲受以书，闻古合成敚，氧能语其要(4分) (2)子骗尝称牧诗有古人之风，自以为不若也。(3分) 17.请结合材料简要概括苏轼“学成”的原因。(3分) 18.补写出下列句子的空峡部分。(7分) (1) 一，非能水也，而绝江河。（《药子·劝学》) (2).希按既尽， 。（苏轼：《赤壁赋》) (3)·《师说》一文结构谨严，开篇“ ”一句先肯定古人的做法， 结尾部分又以“余嘉其能行古道”一句交代了写这篇文章的原因，首尾呼应， (4)《赤壁赋).中，作者与客人乘舟泛于江面。文中先描写了凌空驾风而行般的 体验接狩又以“ _“两句描述邦种宛若腋下生 翅、超凡为仙的忠觉。 (5)小明近在何读《周易》，其中有一个观点强河宇宙万物处于不断变化之中， 这不让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“： 两句话，也达了同样的意思， 19.闵读下面两首诗，完成下面小题。(9分) 南征 杜甫 养岸桃花水，云帆枫树林。 价生长进地，适远更沾襟。 老病南征日，君思北迎心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年（公元769年)弃，杜甫由岳阳前往长沙论中所作。