江苏省常州市天宁区常州市实验初级中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试题
2025-2026学年第一学期期中质量调研卷七年级语文试题
一、积累与运用(共17分)
1. 请阅读这段文字,完成下面小题
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春回大地,百花竞开,人们抖sǒu精神,花枝招展地迎接暖阳到来;蝉声阵阵,夏雨热烈粗犷,万物争先恐后地生长;金风飒飒,风中有黄昏时“断肠人”的秋思;岁暮天寒,可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全奉献给了温情的济南。大自然不仅给予我们美不胜收的风光,还让我们感悟到世间温暖。双腿瘫痪的史铁生,在菊花绽放时节与母亲jué别,把“好好儿活”的勇气融入骨髓;莫怀戚解决散步的分歧,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;鲁迅回忆人迹罕至的百草园中无穷的乐趣,流露出对美好往事的怀念;至圣先师孔子和众弟子论道,传染生生不息的正能量。
(1)给文段中加点字注音,根据拼音写汉字。
贮蓄( ) 骨髓( ) 抖sǒu( ) jué( )别
(2)文段中画横线词语使用有误的一项是( )
A. 花枝招展 B. 争先恐后 C. 美不胜收 D. 人迹罕至
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。
2. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A. 《世说新语》这本书是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B. 大多数情况下,方位名词如“上”“下”“前”“后”“里头”“外边”等,用在其他名词性词语的后边,表示事物所在的范围或位置。如:小草偷偷地从土里钻出来。
C. 比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,用一种事物或情景来比作另一种事物或情景的一种修辞手法。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,令堂、惠顾、垂询、高寿、贵庚、愚兄、见教是敬辞,家父、舍弟、小女、贤弟、拙见、鄙人、奉劝是谦辞。
3. 小语同学的班级正在开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参与其中,完成以下任务。
(1)任务一:请你帮主持人小语同学把开场白补充完整,选出最恰当的一项( )
亲爱的同学们,今天我们相聚于此,共同踏上“有朋自远方来”综合学习活动的探索之旅。①__________。它是寒夜客来的一盏灯火,是书山探路的一柄手杖,更是灵魂共振的一曲和弦。②__________;③__________。愿大家以热忱之心参与每一个环节,④__________,在真诚的互动中收获知音。让我们以开放的胸怀拥抱这场相遇,⑤__________,共同镌刻成青春岁月里最珍贵的记忆。
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③“朋友”二字,承载着生命中最温暖的联结。①在接下来的时光里,让我们循着历史的足迹,在诗行里触摸友情的温度。⑤也让我们立足当下,在虚拟社交与真实情谊的交织中,探寻数字时代人际交往的新密码。④在思想的碰撞中汲取养分,②让知识的光芒与友谊的芬芳。
A ③④②①⑤ B. ①②⑤④③ C. ③①⑤④② D. ①④②⑤③
(2)任务二:小语的老师为了解学生的交友现状,对同学做了问卷调查,请你观察统计表,提取主要信息。
交友标准 | 交友目的 | ||||
文化成绩 | 道德品质 | 外貌颜值 | 交流感情 | 帮助学习 | 其他 |
42% | 49% | 9% | 63% | 33% | 4% |
4. 默写。
(1)______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)子曰:“______________,思而不学则殆。”(《论语》)
(3)______________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)______________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(5)李益在《夜上受降城闻笛》中用比喻手法写出边城凄神寒骨的夜色的诗句是:“______________,______________。”
二、阅读理解(共43分)
(一)(共4分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
城南
北宋∙曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西①。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
注:①路东西:分东西两路奔流而去。
5. 这首诗的第一、二句写出了“雨”怎样的特点?
6. 请从修辞的角度简要分析这首诗的第三、四句的妙处。
(二)(共13分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
【乙】
曾子不受邑
曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉,曰:“请以此修衣③。”曾子不受,反;复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能不畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言,足以全其节也。”
(选自汉·刘向《说苑》)
【注释】①曾子:名参,孔子学生。②邑:国君封赏的土地。③修衣:添置衣服。
7. 解释下列句中加点字在文中意思。
(1)学而时习之( ) (2)博学而笃志( )
(3)衣敝衣以耕( ) (4)足以全其节( )
8. 用现代汉语翻译下列文言句子。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(2)受人者畏人,予人者骄人。
9. 请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限画2处)
纵 子 有 赐 不 我 骄 也 我 能 不 畏 乎
10. 曾子在乙文中的言行印证了甲文中的哪句话?从乙文曾子的言行中,你有哪些启发?
(三)(共8分)
阅读下面一组材料,完成下面小题。
【材料一】
①被网友戏称为“苏超”的足球联赛,近日火爆出圈。江苏13个社区市各派一队参加,参赛球员既有职业球员,也有个体工商户、大学生乃至高中生。比赛的对抗激烈程度和体育竞技精神,吸引了无数观众,
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