期末模拟情境测试卷（二）2025-2026学年语文二年级上册统编版

2025-2026学年统编版二年级语文上册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 期末模拟情境测试卷（二） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 亲爱的小朋友们，语文奇妙乐园的第二场冒险开始啦！这次我们要化身为“智慧小探险家”，穿越“词语魔法林”“句子彩虹桥”“古诗藏宝洞”，还要探访“故事小屋”和“交际驿站”，最后展示你的写作才华。准备好迎接挑战，收集满满的知识宝藏吧！ 积累与运用（37分） 第一站：词语魔法林。这里的词语藏着许多小秘密，需要你细心分辨读音、正确书写、合理搭配，才能解锁前进的道路哦！ 一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。（3分） 奔跑（bēn bèn） 宝藏（cáng zàng） 转圈（zhuǎn zhuàn） 盛饭（shèng chéng） 真假（jiǎ jià） 奔跑（bēn bèn） 二、看拼音写词语。（8分） shuǐ jǐng zhú zi xiǎo niǎo fēi jī shān fēng qì chē xīn nián gāo xìng 三、词语搭配。（4分） （ ）的太阳 （ ）的星星 （ ）的小草 （ ）的河流 （ ）的校园 （ ）的礼物 （ ）的日子 （ ）地唱歌 四、选词填空。（4分） 【办法】 【方法】 【办法】 【方便】 1.遇到难题时，我们要一起想（ ）解决。 2.妈妈教了我一种快速背古诗的（ ），特别好用。 3.这家超市离我家很近，购物很（ ）。 4.他想了很久，终于想到了一个好（ ）。 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（8分） （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）齐放 （ ）言（ ）语 自（ ）自（ ） （ ）颜（ ）色 春暖（ ）（ ） 1.春天来了，公园里百花盛开，（ ），美丽极了。 2.弟弟常常一个人（ ），不知道在说些什么。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。（5分） 1.这座大桥非常坚固，能承受很多车辆的重量。（ ） 2.我们要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。（ ） 3.小明的作业完成得十分出色，老师表扬了他。（ ） 4.看到妈妈回来，妹妹兴奋地跑了过去。（ ） 5.他的动作很敏捷，很快就爬到了树顶。（ ） 七、在括号内写出加点词语的反义词。（5分） 1.这道题很简单，我一会儿就做完了。（ ） 2.大象的身体十分庞大，小老鼠的身体却很（ ）。 3.妈妈做的饭菜是香甜的，变质的食物是（ ）的。 4.上课要专心听讲，不能（ ）做小动作。 5.太阳出来了，黑暗的房间变得（ ）起来。 句子综合练习（8分） 第二站：句子彩虹桥。想要顺利通过，需要你学会仿写、改写句子，让你的语言像彩虹一样绚丽多彩，快来试试吧！ 8、 句子练习（8分） 1. 圆圆的月亮像一个大玉盘，挂在天空中。（仿写比喻句） 2. 只要明天天气好，我们就去公园放风筝。（用加点词语造句） 3. 树枝被大风刮得摇摇晃晃。（改成把字句） 4. 我们要养成认真完成作业的好习惯。（修改病句） 积累填空（12分） 第三站：古诗藏宝洞。这里藏着许多经典的古诗和课文名句，只有准确回忆出来，才能拿到宝藏钥匙哦！ 九、积累填空（12分） 1.根据课文内容填空。（8分） （1） 依山尽，黄河 流 （2） ，言而有信。《论语》 （3）“天苍苍，野茫茫，_______________。”读这三句古诗，我仿佛看到____________的天空下面，是____________的草原，____________轻轻吹过，露出_______________。 2.选一选。（2分） （1）《江雪》的作者是唐代诗人（ ）。 A.李白 B.柳宗元 C.杜甫 （2）“欲穷千里目，更上一层楼。”这两句诗出自（ ）。 A.《春晓》 B.《登鹳雀楼》 C.《所见》 3.读一读，填一填。（2分） （1） “疑是银河落九天”的上一句是（ ） A．遥看瀑布挂前川 B．飞流直下三千尺 C．路人借问遥招手 D．日照香炉生紫烟 （2）“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗描写的是（ ） A．梨花 B．梅花 C．杏花 D．桃花 口语交际（8分） 第四站：交际驿站。学会礼貌交流是探险家的重要技能，快来展现你的礼貌风采吧！ 十、口语交际 1. 礼貌小选择（遇到下面的情况，哪个说法更有礼貌？请在括号里画“★”）（2分） （1）你想借用同学的尺子。 （ ）“把尺子借我用用！” （ ）“同学你好，我可以借用一下你的尺子吗？用完马上还你，谢谢！” （2）你不小心撞到了别人。 （ ）假装没看见 （ ）连忙说：“对不起，我不是故意的，你没事吧？” 2. 情景巧应对（根据提示，补充对话）（6分） 你想邀请好朋友小红周末一起去图书馆看书。 你会对小红说：“小红，你好！ ” 如果小红答应了，你会说： ” 阅读与理解（20分） 第五站：故事小屋。这里有两个温暖的小故事，读完后回答问题，就能获得满满的智慧能量！ 11、 阅读理解（20分） （一）（10分） 勇敢的小蚂蚁 在一个小小的蚂蚁王国里，有一只叫点点的小蚂蚁。它不像其他蚂蚁那样胆小，总是想去看看外面的世界。 1天， 蚂蚁王国要寻找食物，点点自告奋勇地说：“我去远处找找吧！”大家都为它担心，因为远处有一条小河，还有高高的草丛，很危险。点点说：“别担心，我会小心的！” 点点出发了。它爬过草丛，来到小河边。小河的水流很急，点点看着湍急的河水，有点害怕了。这时，它看到一片落叶飘在水面上，像一艘小船。点点灵机一动，爬上落叶，用小树枝当船桨，慢慢地划向对岸。 到了对岸，点点找到了很多美味的食物。它想：“这么多食物，我一个人搬不动，得叫大家来帮忙。”于是，它沿着原路返回，告诉了伙伴们。大家跟着点点，一起搬回了食物，蚂蚁王国的小伙伴们都为点点鼓掌。 点点开心地说：“只要勇敢一点，多动脑筋，就没有解决不了的困难！” 1. 蚂蚁王国的小蚂蚁点点是一只怎样的蚂蚁？（ ）（2分） A. 胆小的 B. 勇敢的 C. 懒惰的 2. 点点是怎样渡过小河的？（ ）（2分） A. 游泳过去的 B. 爬上落叶当小船划过去的 C. 绕路过去的 3. 根据文章内容填空。（3分） 点点出发去寻找食物，爬过了（ ），来到了（ ），最后找到了（ ）。 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分） 阅读二（10分） 分享快乐 小熊有一个漂亮的皮球，红红的，圆圆的，弹性可好了。它每天都抱着皮球玩，舍不得给别人碰。 有一天，小熊在草地上拍皮球，皮球不小心滚到了河里。小熊急得直哭，因为它不会游泳，捞不到皮球。这时，小鸭子游了过来，问：“小熊，你怎么哭了？”小熊说：“我的皮球掉进河里了，我捞不上来。”小鸭子说：“别着急，我来帮你！” 小鸭子游到河中间，把皮球捞了上来。小熊连忙说：“谢谢你！小鸭子。”小鸭子笑着说：“不用谢，我们可以一起玩皮球呀！” 小熊点点头，和小鸭子一起拍皮球。后来，小兔子、小松鼠也来了，大家一起玩得可开心了。小熊明白了：把快乐分享给别人，快乐就会变多！ 1. 小熊的皮球是什么样子的？（ ）（1分） A. 红红的，圆圆的 B. 蓝蓝的，方方的 C. 黄黄的，长长的 2. 小熊为什么哭了？（ ）（2分） A. 因为它不会游泳 B. 因为它的皮球掉进河里捞不上来 C. 因为没有朋友一起玩 3. 是谁帮助小熊捞回了皮球？（ ）（1分） A. 小兔子 B. 小松鼠 C. 小鸭子 4. 小熊最后明白了什么道理？（3分） 5. 你有过分享的经历吗？分享后你的心情怎么样？（3分） 选择与表达（15分） 十二、写话（15分） 第六站：我的精彩分享。每个小探险家都有自己喜欢的地方，可能是热闹的公园、美丽的校园，也可能是温馨的家。请把你最喜欢的地方介绍给大家吧！ 你最喜欢的地方是什么？它在哪里？那里有什么美丽的景色或有趣的东西？你在那里经常做什么？请把它介绍给大家吧！ 你可以这样开头： 我最喜欢的地方是 ，它在 。 写话要求： 把地方的景色或特点写清楚，写出你喜欢它的原因。语句要通顺，用上逗号和句号。不会写的字可以用拼音代替。请把字写端正，写在方格内。 2025-2026学年统编版二年级语文上册期末模拟情境测试卷（二）参考答案 积累与运用（37分） 一、奔跑（bēn√） 宝藏（zàng√） 转圈（zhuàn√） 盛饭（chéng√） 真假（jiǎ√） 奔跑（bēn√） 二、水井 竹子 小鸟 飞机 山峰 汽车 新年 高兴 三、（火红）的太阳 （闪亮）的星星 （嫩绿）的小草 （清澈）的河流 （美丽）的校园 （精美）的礼物 （快乐）的日子 （大声）地唱歌（答案不唯一，合理即可） 四、1.办法 2.方法 3.方便 4.办法 五、（呼）风（唤）雨 （百）（花）齐放 （千）言（万）语 自（言）自（语） （五）颜（六）色 春暖（花）（开） 1.百花齐放 2.自言自语 六、 1.牢固 2.爱惜 3.优秀 4.高兴 5.灵活（答案不唯一，意思相近即可） 七、 1.困难 2.渺小 3.苦涩 4.分心 5.明亮 句子综合练习（8分） 八、1.示例：红红的苹果像一个个小灯笼，挂在树枝上。（答案不唯一，符合比喻句要求即可） 2.示例：只要认真听讲，就能学到很多知识。（答案不唯一，符合“只要……就……”句式逻辑即可） 3.大风把树枝刮得摇摇晃晃。 4.示例：我们要养成认真完成作业的好习惯。（原句正确，无需修改） 积累填空（12分） 九、1.（1）白日 入海 （2） 与朋友交 （3）风吹草低见牛羊 蓝蓝 一望无际 微风 成群的牛羊 2.（1）B （2）B 3.（1）B （2）B 口语交际（8分） 十、 1.第二个说法（“同学你好，我可以借用一下你的尺子吗？用完马上还你，谢谢！”）画“★”；第二个说法（“连忙说：‘对不起，我不是故意的，你没事吧？’”）画“★” 2.示例：“小红，你好！周末你有空吗？我想邀请你一起去图书馆看书，我们可以互相分享有趣的故事，你愿意吗？” “太好啦！周末我们不见不散！”（答案不唯一，礼貌得体、表达清晰即可） 阅读与理解（20分） 十一、（一） 1. B 2. B 3. 草丛 小河边 很多美味的食物 4. 示例：我明白了只要勇敢一点，多动脑筋，就没有解决不了的困难。（意思相近即可） （二）1. A 2. B 3. C 4. 示例：把快乐分享给别人，快乐就会变多！（意思一致即可） 5. 示例：我有过分享的经历。我把我的童话书分享给同桌看，我们一起讨论书中的故事，我觉得特别开心。（答案不唯一，结合自身经历，表达真实感受即可） 写作与表达（15分） 十二、写话（15分） 示例： 我最喜欢的地方是公园，它在我家附近。 公园的景色可美了！春天，桃花开得粉嘟嘟的，小草探出嫩绿的脑袋；夏天，大树长得枝繁叶茂，为我们挡住太阳；秋天，枫叶红红的，像一团团火焰；冬天，雪花落在地上，公园变成了白色的世界。我经常和爸爸妈妈一起去公园，我们在草地上放风筝、做游戏，有时候还会喂小鸽子。公园带给我很多快乐，我真喜欢它！ （评分标准：标题1分，语句通顺3分，内容完整具体5分，合理运用想象3分，体现对地方的喜爱2分，字数达标1分，共15分。不会写的字用拼音代替不扣分，错别字每3个扣1分，扣完为止。） 学科网（北京）股份有限公司 $