第2章 第3节 伴性遗传-【精讲精练】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化配套课件（人教版 多选）

该高中生物学课件聚焦“伴性遗传”主题，系统呈现性染色体与性别决定、人类红绿色盲及抗维生素D佝偻病的遗传特点、杂交实验设计（如鸡的ZW型性别决定杂交实验）及实践应用（指导优生与育种），衔接“基因和染色体的关系”章节脉络，通过课前新知导学（性染色体、色盲等基础概念）搭建学习支架，为课堂探究奠定基础。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过鸡的芦花与非芦花性状杂交实验设计（P: Z^B W×Z^b Z^b，F1表现型分析）及果蝇杂交数据（长翅红眼等表型比例计算）引导学生建模与数据分析，体现生命观念中“结构与功能观”（性染色体结构决定遗传规律）。随堂巩固系统梳理概念与实例，结合人类遗传病优生指导，渗透态度责任中的社会责任。学生通过实验探究深化理解，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第2章　基因和染色体的关系 第3节　伴性遗传 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 02 CONTENTS 04 课堂互动探究 知能达标训练 03 随堂巩固演练 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 性染色体 性别 X染色体 XBXB XBXb XBY 色盲 色盲 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 远多于 母亲 女儿 显 患者 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 多于 都是患者 正常 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 √ × 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 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生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 随堂巩固演练 03 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 点击进入Word 知能达标训练 04 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 学习目标 1.分析归纳人类红绿色盲与抗维生素D佝偻病的遗传特点，理解伴性遗传的概念 生命观念 2.根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式 科学思维 3.根据伴性遗传的规律，指导优生和育种工作 社会责任 一、伴性遗传 1．概念：__________上的基因所控制的性状遗传，与_____相关联的现象。 2．常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。 二、人类红绿色盲 1．致病基因的显隐性及位置：位于__________上的隐性基因。 2．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型 女性 男性 基因型 __________ __________ XbXb ________ XbY 表型 正常 正常(携带者) _____ 正常 _____ 3.主要婚配方式及遗传图解 (1)方式一：女性正常和男性色盲 (2)方式二：女性携带者和男性正常 (3)方式三：女性携带者和男性色盲 (4)方式四：女性色盲和男性正常 4．人类红绿色盲的遗传特点 (1)患者中男性________女性。 (2)男性患者的色盲基因只能从_____遗传而来，且只能遗传给_____。 三、抗维生素D佝偻病 1．致病基因的显隐性及位置：位于X染色体上的___性基因。 2．抗维生素D佝偻病的基因型和表型 女性 男性 基因型 XDXD DDXd XdXd XDY XdY 表型 患者 _____ 正常 患者 正常 3.抗维生素D佝偻病的遗传特点 (1)患者中女性_____男性，但部分女性患者病症较轻。 (2)男患者与正常女性婚配的后代中，女性__________，男性_____。 简记几种遗传类型的特点 (1)简化记忆伴X染色体隐性遗传的三个特点： 男＞女；女病，父子病；男正，母女正。 (2)简化记忆伴X染色体显性遗传的四个特点： 女＞男；连续遗传；男病，母女病；女正，父子正。 (3)简化记忆伴Y染色体遗传的特点：全男；父→子→孙　 四、伴性遗传理论在实践中的应用 1．推测后代患病概率，指导优生优育 婚配 生育建议 男正常×女色盲 生女孩，原因：该夫妇所生男孩均患病，女孩正常 男抗维生素D佝偻病×女正常 生男孩，原因：该夫妇所生女孩全患病，男孩正常 2.根据性状推断后代性别，指导育种工作 “牝鸡司晨”现一般指生物的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。请对以下相关叙述进行判断： (1)母鸡变成公鸡，其遗传物质不变，性染色体仍为ZW。( ) (2)如果一只母鸡性反转成公鸡，这只鸡与母鸡交配，后代的性别比例是1∶1。( ) 探究点一　伴性遗传的类型及特点 1．在婚前体检中，小张辨别不出红绿色盲检查图中的图形，被医生确诊为红绿色盲，而他的父母色觉都正常。如图为小张家系的红绿色盲遗传系谱图，请据图思考下列问题： (1)根据哪两个家庭的遗传情况可判断红绿色盲为隐性遗传病？ 提示：Ⅱ­3和Ⅱ­4正常，但他们生有患病的孩子；Ⅱ­5和Ⅱ­6正常，但他们生有患病的孩子。 (2)色盲调查结果显示，人群中色盲患者男性远远多于女性，试分析出现该差异的原因。 提示：假设用B和b分别表示正常色觉基因和色盲基因，女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时，才会表现出色盲；男性体细胞中只有一条X染色体，只要存在b基因，就表现为色盲，所以人群中色盲患者男性多于女性。 (3)红绿色盲遗传中，分析女患者的父亲、儿子和正常男性的母亲、女儿的表型。 提示：女患者的父亲、儿子一定患病，正常男性的母亲和女儿一定正常。 (4)观察该图，从男女的发病率和代与代之间的连续性分析，能得出色盲基因的传递有什么规律？ 提示：男患者多于女患者、往往具有隔代遗传现象；男性的色盲基因只能来自母亲，以后只能传给女儿。 2．如图是抗维生素D佝偻病的某家族系谱图，根据图示思考并回答问题： (1)患者中女性和男性的比例是否相同？为什么？ 提示：不同，患者中女性多于男性。因为女性有两条X染色体，得到抗维生素D佝偻病显性基因的机会比只有一条X染色体的男性大，只要有一个显性基因就患病，所以抗维生素D佝偻病患者女性多于男性。 (4)男患者的母亲及女儿以及正常女性的父亲及儿子表型如何？ 提示：男患者的母亲和女儿一定是患者；正常女性的父亲和儿子一定正常。 3．如果控制某一疾病的基因只位于Y染色体上，其遗传有什么特点？ 提示：患者一定是男性，患者后代只要是男性就一定患病。 (2)在抗维生素D佝偻病家系中，男性患者与正常女性结婚所生后代中，女性都是患者，男性全都正常，分析其原因。 提示：男性患者和正常女性的基因型分别为XDY和XdXd，他们结婚所生子女中，男性均为XdY，女性均为XDXd，所以女性均患病，男性均正常。 (3)与伴X隐性遗传相比，在世代连续性方面有何不同？ 提示：伴X隐性遗传往往表现为隔代遗传，但伴X显性遗传往往代代有患者，具有连续遗传现象。 1．关于性染色体的理解 (1)不是所有生物都有性染色体，由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物(如水稻等)无性染色体。 (2)性染色体上有决定性别的基因，但并不是性染色体上的所有基因都与性别决定有关，如果蝇X染色体上的白眼基因。 (3)性染色体能存在于生殖细胞中，也能存在于正常体细胞中。 (4)性别并不都是由性染色体决定的。有些生物的性别与环境有关，如某些种类的蛙，其成蛙的性别与发育过程中的环境温度有关；有些生物的性别由卵细胞是否受精决定，如蜜蜂，雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，蜂王(雌蜂)由受精卵发育而来。 2．人类伴性遗传的类型及特点 类型 伴Y遗传 伴X隐性遗传 伴X显性遗传 模型图解 基因位置 致病基因位于Y染色体上 隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上 显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上 遗传 特点 ①患者全为男性 ②父传子、子传孙 ①男性患者多于女性患者 ②往往隔代、交叉遗传 ③女病父子病 ①女性患者多于男性患者 ②世代连续遗传 ③男病母女病 举例 外耳道 多毛症 血友病、红绿色盲 抗维生素D 佝偻病 1．(2025·湖南怀化七中月考)下列有关X、Y染色体上基因的遗传的叙述，错误的是(　　) A．若致病基因只位于X染色体上，则患者中男性多于女性 B．某红绿色盲男孩的X染色体可能来自其外祖母或外祖父 C．位于X染色体和Y染色体同源区段的基因的遗传与性别也有关联 D．若某致病基因仅位于Y染色体上，则含此致病基因的男性一定患此病 解析　伴X染色体显性遗传病的患者中男性少于女性，伴X染色体隐性遗传病的患者中男性多于女性，A错误。某红绿色盲男孩的X染色体来自他的母亲，而他母亲的X染色体一条来自他外祖父，一条来自他外祖母，B正确。若某基因位于X染色体与Y染色体同源区段上，如①XaXa×XaYA，子代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②XaXa×XAYa，子代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性，因此，X、Y染色体同源区段上的基因的遗传与性别有关联，C正确。 答案　A 2．已知血友病为伴X染色体隐性遗传病，如图为某血友病患者的家系图。有关分析错误的是(　　) A．该病的遗传总是和性别相关联 B．Ⅱ3表现正常说明Ⅰ2不含致病基因 C．Ⅱ4生育出患血友病孩子的概率为1/4 D．Ⅱ2的致病基因来自Ⅰ1 解析　据题干可知，该病为伴X染色体隐性遗传病，属于伴性遗传，在遗传时总与性别相关联，A正确；Ⅱ3表现正常，只能说明Ⅰ2中含有正常基因，其是否含有致病基因无法判断，B错误；假设用H、h表示该遗传病的相关基因，Ⅱ4的父亲Ⅰ1是血友病患者(XhY)，说明她的基因型为XHXh，Ⅱ5的基因型为XHY，两者生育出患血友病孩子(XhY)的概率为1/4，C正确；Ⅱ2的父亲含有致病基因，一定能遗传给她，所以Ⅱ2的致病基因一定来自Ⅰ1，D正确。 答案　B 3．(2025·广西百色月考)果蝇的长翅和残翅由常染色体上的等位基因A/a控制，红眼和白眼由等位基因B/b控制。现让长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，F1的表型和数量统计如下表，回答下列问题。 表型 长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼 F1 雄 310 295 101 98 雌 305 301 99 105 (1)果蝇的长翅对残翅为显性，判断的依据是___________________。 (2)根据F1的表型______(填“能”或“不能”)判断控制红眼和白眼的基因位于常染色体还是X染色体上，理由是______________________________。 (3)若控制红眼和白眼的基因只位于X染色体上，可表示为XB和Xb，要求写出本题涉及的所有基因，则亲代的基因型是______________。若将性别也看作一对相对性状，则果蝇眼色与性别的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，为了验证眼色基因位于X染色体上，可选择F1中的残翅红眼雄果蝇与残翅红眼雌果蝇相互交配，观察统计F2雌雄个体的表型及比例，预测结果为______________________________。 解析　(2)分析题表： (3)分别对两对性状进行分析： 翅型 F1雌雄果蝇中长翅∶残翅≈3∶1，且题干已知翅型基因位于常染色体上→亲本基因型为Aa、Aa 眼色 结合(2)分析和题干信息“若控制红眼和白眼的基因只位于X染色体上”→亲本基因型为XbY、XBXb 若将性别也看作一对相对性状，眼色基因位于性染色体上，即眼色基因与性别决定连锁，则果蝇眼色与性别的遗传不遵循自由组合定律。F1中的残翅红眼雄果蝇(aaXBY)×残翅红眼雌果蝇(aaXBXb)→若仅考虑眼色，F2基因型是XBXB、XBXb、XBY、XbY，只在雄性中出现白眼。 答案　(1)长翅果蝇杂交后子代出现残翅　(2)不能　子代雌雄果蝇均有红眼和白眼，且比例约为1∶1　(3)AaXbY、AaXBXb　不遵循　只在雄性中出现白眼 探究点二　伴性遗传理论在实践中的应用 1．已知鸡的性别是由Z和W 染色体决定的，芦花羽毛和非芦花羽毛是一对相对性状，分别由一对位于Z染色体上的基因B和b控制，思考并回答下列问题： (1)性别决定方式为ZW的生物，其雌性个体和雄性个体的性染色体组成有什么特点？ 提示：雌性个体的性染色体组成是ZW(异型)，雄性个体的性染色体组成是ZZ(同型)。 (2)请写出芦花雌鸡、非芦花雌鸡、芦花雄鸡、非芦花雄鸡的基因型。 提示：ZBW、ZbW、ZBZB或ZBZb、ZbZb。 (3)现有纯种雌、雄芦花鸡和非芦花鸡若干可选作杂交亲本，如果你想从F1中选择母鸡饲养以获得鸡蛋，请思考如何设计杂交方案。 提示：选择芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，即ZBW×ZbZb，F1雌鸡全为非芦花，雄鸡全为芦花，就可以根据羽毛的特征将早期雏鸡的雌性和雄性区分开，从而多养母鸡，多得鸡蛋。 (4)现在有一只基因型未知的芦花雄鸡，如何确定它的基因型？ 提示：让该芦花雄鸡与多只非芦花雌鸡杂交，若后代都为芦花鸡，说明被鉴定的芦花雄鸡很可能是纯合子，则其基因型为ZBZB；若后代中有非芦花鸡，说明被鉴定的芦花雄鸡为杂合子，则其基因型为ZBZb。 2．如图为某种遗传病的系谱图，该遗传病受一对等位基因(A、a)控制，请分析图示并回答以下问题： (1)该遗传病的遗传方式可能是什么？不可能是什么遗传病？ (2)若该病为伴X染色体显性遗传病，请写出该遗传系谱图第Ⅲ代中表型不正确的个体。 提示：(1)可能是常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传；不可能是伴Y遗传病或伴X显性遗传病。 (2)Ⅲ1和Ⅲ2。 遗传系谱图中遗传方式的判断方法 (1)首先确定是否为伴Y染色体遗传 ①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。如下图： ②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。 (2)其次确定是显性遗传还是隐性遗传 ①“无中生有”是隐性遗传病，如下图1。 ②“有中生无”是显性遗传病，如下图2。 (3)再确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 ①在已确定是隐性遗传的系谱中 A．若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X染色体隐性遗传，如下图1。 B．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如下图2。 ②在已确定是显性遗传的系谱中 A．若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X染色体显性遗传，如下图1。 B．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如下图2。 (4)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 ①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如下图： ②如下图最可能为伴X显性遗传。 4．(2025·山西大同高一期末)鸡的性别决定方式是ZW型，控制其芦花羽毛与非芦花羽毛这对相对性状的基因(A/a)位于Z染色体上。现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交，F1中♀芦花∶♀非芦花∶♂芦花∶♂非芦花＝1∶1∶1∶1。下列叙述正确的是(　　) A．一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡 B．亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡都属于杂合子 C．用芦花雌鸡与F1中芦花雄鸡杂交，子代芦花个体所占比例为1/2 D．非芦花雌鸡与纯合芦花雄鸡杂交，根据子代羽毛特征即可判断其性别 解析　芦花雌鸡的基因型为ZAW，芦花雄鸡的基因型为ZAZA、ZAZa，因为群体中ZAZ－的概率远高于ZAW，所以一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡，A正确；亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡的基因型分别是ZAZa、ZaW，雄鸡为杂合子，雌鸡为纯合子，B错误；用芦花雌鸡(ZAW)与F1中的芦花雄鸡(ZAZa)杂交，子代芦花个体所占比例为3/4，C错误；非芦花雌鸡(ZaW)与纯合芦花雄鸡(ZAZA)杂交，子代都是芦花鸡，所以不能根据子代羽毛特征判断其性别，D错误。 答案　A 5．如图是某家系甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： (1)甲病的致病基因位于________染色体上，乙病是________性遗传病。 (2)写出下列个体的基因型：Ⅲ9为__________，Ⅲ12为________。 (3)若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为________；同时患两种遗传病的概率为________。 (4)若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个______(填“男”或“女”)孩。 解析　(1)甲病：Ⅱ7和Ⅱ8为患者，其女儿Ⅲ11正常(有中生无)，为显性遗传病，且父病女正，不可能是伴X染色体遗传病，所以甲病为常染色体上的显性遗传病。乙病：Ⅱ3和Ⅱ4正常，其儿子Ⅲ10为患者(无中生有)，为隐性遗传病，因为Ⅱ3不携带致病基因，所以乙病为伴X染色体隐性遗传病。(2)Ⅲ9表型正常，就甲病而言，Ⅲ9的基因型一定是aa；就乙病而言，Ⅲ9的基因型是XBXB或XBXb，组合后Ⅲ9的基因型应该是aaXBXB或aaXBXb。同法可推出Ⅲ12的基因型是AAXBY或AaXBY。(3)对于甲病而言，Ⅲ9和Ⅲ12婚配(aa×1/3AA或aa×2/3Aa)，子女正常的概率为2/3×1/2＝1/3，子女患病的概率为1－1/3＝2/3。对于乙病而 言，Ⅲ9和Ⅲ12婚配(1/2XBXB×XBY或1/2XBXb×XBY)，子女患病的概率为1/2×1/4＝1/8，子女正常的概率为1－1/8＝7/8。子女中只患甲病的概率为2/3×7/8＝7/12，只患乙病的概率为1/3×1/8＝1/24，故只患甲或乙一种遗传病的概率为7/12＋1/24＝5/8，同时患两种遗传病的概率为2/3×1/8＝1/12。(4)若Ⅲ9和一个正常男性婚配，就甲病而言，子女全部正常(aa)；就乙病而言，不排除Ⅲ9是携带者，生男孩有概率患病，女儿全部表现正常，所以应建议他们生一个女孩。 答案　(1)常　隐　(2)aaXBXB或aaXBXb　AAXBY或AaXBY　(3)5/8　1/12　(4)女 [构建课堂要点] [检测学习效果] 1．下列关于人类红绿色盲的叙述，正确的是(　　) A．在遗传上与性别相关联，患者中男性多于女性 B．带有红绿色盲基因的个体为携带者 C．Y染色体上无致病基因的等位基因，因此该性状的遗传不遵循基因的分离定律 D．具有“女性患者的父亲一定患病，儿子不一定患病”的遗传特点 解析　人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。患者中女性少于男性，A正确；红绿色盲基因是隐性基因，带有红绿色盲基因的表型正常的个体为携带者，B错误；致病基因位于X染色体上，Y染色体上无致病基因的等位基因，但X染色体和Y染色体为同源染色体，因此该性状的遗传遵循基因的分离定律，C错误；人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，具有“女性患者的父亲和儿子一定患病”的遗传特点，D错误。 答案　A 2．鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制，现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。下列判断正确的是(　　) A．灰色对白色为显性性状 B．亲本基因型分别是ZaW、ZAZA C．基因A在Z染色体上，W染色体上含有它的等位基因 D．F1的雌雄个体自由交配，F2中灰色雌鸽所占的比例为1/4 解析　根据“纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色”，可判断控制腹部羽毛颜色的基因位于Z染色体上，根据子代雌鸽均为灰色，子代雄鸽均为白色，可判断母本产生的含有白色基因的配子与父本产生的含有灰色基因的配子完成受精后，发育成的子代雄性表现为白色，即白色基因为显性基因，亲本的基因型为ZAW×ZaZa，子一代的基因型为ZaW、ZAZa，F1的雌雄个体自由交配，F2中灰色雌鸽(ZaW)所占的比例为1/4，综上分析，D正确。 答案　D 3．某人及其父母、祖父母、外祖父母均不是红绿色盲，但其弟弟是红绿色盲患者，那么红绿色盲基因的传递过程是(　　) A．祖父→父亲→弟弟 B．祖母→父亲→弟弟 C．外祖父→母亲→弟弟 D．外祖母→母亲→弟弟 解析　假设正常与色盲的相关基因为B、b，此人的祖父、外祖父、父亲均正常(XBY)，因此A、B、C三项均被排除；此人的弟弟是色盲(XbY)，其中Xb基因来自其母亲(XBXb)，而其母亲的Xb基因来自其外祖母。 答案　D 4．(多选)抗维生素D佝偻病是由显性基因控制的疾病，且致病基因位于X染色体上，以下可能的是(　　) A．携带此基因的母亲把致病基因传给儿子 B．患抗维生素D佝偻病的父亲把致病基因传给儿子 C．患抗维生素D佝偻病的父亲把致病基因传给女儿 D．携带此基因的母亲把致病基因传给女儿 解析　设抗维生素D佝偻病由显性基因D控制，则携带致病基因的母亲的基因型为XDXd，患该病父亲的基因型为XDY。那么携带致病基因的母亲的基因XD既可以传给儿子，也可以传给女儿；而患病父亲的染色体Y一定传给儿子，而基因XD一定传给女儿。 答案　ACD 5．果蝇的性别决定方式为XY型。下图所示的系谱图表示了果蝇某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： (1)根据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表型不符合该基因遗传规律的个体是________(填个体编号)。 (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是____________，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。 解析　(1)由于图中Ⅱ－1和Ⅱ－2不表现该性状而生下具有该性状的雄性果蝇，说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的基因位于Y染色体上，则该性状只在雄性果蝇中体现，不在雌性果蝇中体现；Ⅱ－3(具有该性状)后代Ⅲ－3应无该性状，而Ⅲ－4应具有该性状；Ⅱ－1(不具有该性状)后代Ⅲ－1应该不具有该性状，因此在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ－1、Ⅲ－3和Ⅲ－4。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅲ－1具有该性状，而Ⅱ－2不具有该性状，则Ⅱ－2肯定为杂合子。由于Ⅲ－3是具有该性状的果蝇，Ⅱ－4是不具有该性状的雌性果蝇，则Ⅱ－4肯定为杂合子。由于Ⅱ－3是具有 该性状的雄性果蝇，Ⅰ－2是不具有该性状的雌性果蝇，则Ⅰ－2肯定为杂合子，因此系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4。由于Ⅲ－1是具有该性状的雄性果蝇，则其X染色体一定来自Ⅱ－2(杂合子)，而Ⅱ－1是不具有该性状的雄性果蝇，因此系谱图中可能是杂合子的只有Ⅲ－2。 答案　(1)隐性　(2)Ⅲ－1、Ⅲ－3和Ⅲ－4 (3)Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4　Ⅲ－2 $