期末总复习基础夯实：信息匹配-2025-2026学年语文二年级上册统编版

-2025-2026学年统编版语文二年级上册期末总复习基础夯实：信息匹配

姓名：___________班级：___________考号：___________

 

1．用“\”划去下列生字不正确的读音。

2．用“”圈出下面文字中的错别字，并改正在横线上。

爸爸是个做家，他作事特别认真，他戴着我去果圆摘苹果。那苹果又大又园，像一个个红灯笼挂再枝头。不知不觉中，以经到了中午，我们满载而归。

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3．用“____”画出下面三个字的正确读音。

鼠（sǔ  shǔ）        筝（zhg  zēng）            莓（méi  měi）

4．选择合适的词语填空。

（1）池塘里的青蛙           地叫个不停。

（2）一阵风吹过，树叶发出           的声音。

（3）小鸟在树上           地叫个不停。

（4）小朋友们在一起           地玩得很开心。

5．选择恰当的描写声音的词语填空。（填序号）

（1）小鸟在树上              地叫着。

（2）听到门              一声响，我们知道爸爸回来了。

（3）公路上的汽车一边飞奔，一边              地响着。

（4）大雨              地下个不停。

6．先读一读，再选词填空，点亮路线3。（填序号）

①叭   ②吱呀   ③呱呱呱   ④叽叽喳喳

（1）青蛙在稻田里          地叫着。

（2）大清早，树上的鸟儿就         地唱起歌来。

（3）          的一声，树枝被沉重的积雪压折了。

（4）夜里，老鼠把家里的木门咬得        作响。

7．请将下面的动词填入合适的位置。（填序号）

调皮的风(     )了我的手绢，(     )过了汗，(     )到地上；又(     )了妹妹的圆帽子，当作铁环(     )走了。

8．根据课文，了解雪孩子救小白兔的过程中发生了哪些变化？将思维导图补充完整。（填序号）

①太阳一晒       ②水汽        ③水         ④浑身水淋淋的

9．回忆课文《难忘的泼水节》，选择恰当的序号，把思维导图补充完整，再填空。

A．银碗    B．柏树枝    C．凤凰花的花瓣    D．象脚鼓

从上图可以感受到周总理和傣族人民之间的_____________。

10．下面是基地张贴在宣传栏的部分内容，请你选一选。（填序号）

（1）公园里，百花盛开，(    )蝶飞舞，美丽极了。

（2）这把小刀特别(    )利，他可以用它快速解决敌人。

（3）山(    )倒映在如镜的水里，有一种朦胧的美。

（4）清明节这一天，学校组织我们去烈士陵园扫(    )。

（5）这些花草长得生机勃勃，让人一看就生出爱(    )之心。

（6）纪念仪式即将开(    )。

11．把留言条格式顺口溜补充完整。（填序号）

写完标题换下行，(       )顶格加冒号，(       )换行空两格，(       )写清楚，(       )右下角，留言条就写完了。

①正文    ②称呼    ③名字、时间    ④具体事情

12．【做小裁判】青蛙和小鸟到底谁的说法对？为什么？（填序号）

①他一直坐在井底，视野受限，只能看到井口那么大的天

②他每天在天空中飞来飞去，视野开阔

③认识事物不能目光短浅，固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题

④不要与做错事的人相处

13．【案件分析室】根据课文《寒号鸟》内容完成练习。

（1）案件分析。哪些原因造成了寒号鸟最后的结局？(     )（多选）

①懒惰       ②不听劝告      ③不会做窝      ④得过且过

（2）案情陈述。根据课文内容完成表格。（填序号）

①玩，睡觉    ②忙着做窝    ③冻得直打哆嗦    ④住在温暖的窝里