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2025—2026学年度第一学期七年级语文第二次自我评价 一、积累与运用(20分) 1.“文以载道,诗以言志”,中国古代诗人大多借描绘秋景抒写情怀,有的诗人喜秋、赞秋:曹操在秋风中东临碣石,感受到(1)“_,若出其里”的宏伟气象;谭嗣同途经潼关,感慨“终古高云簇此城,(2)“_”的深邃辽远。马致远面对秋天的萧瑟独辟蹊径,运用蒙太奇式意象拼接,写下了写下了(3)“_,小桥流水人家,_”为全诗奠定悲凉基调。古人还常用梦境或想象来抒发情感,陆游借梦境抒发(4)“_,_”的壮志豪情;李商隐则在秋天的雨夜想象将来(5)“_,_”的温馨场景。而伟大领袖毛泽东,则在《纪念白求恩》一文中,对白求恩的精神进行了价值判断和总结,强调了具有这种精神就是一个高尚的人,一个(6)_的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个(7)_的人。 2.阅读下面的语段,回答问题。(10分) 通过阅读陈忠实的散文《我的白鸽》,使我感触p ( )多。文章运用一系列动词生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景,表现了鸽子对“我”的信赖,以及“我”与鸽子之间的亲密关系。文中写景,有山川辽阔、群山重叠、原野青草,一片绿色……景象A _!(气象万千 变幻万千) 结尾处抒情,那句“这一刻,世界对我来说就是白鸽,”更是B(感激不尽 感人至深)_。总之,文章写生命与生命的相遇,创造出美好的世界,让人感受到生活的惬( )意;文中人鸽两月相处的美好深深地感染着每一位读者。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音(2分) (2)为文中A、B处选择恰当的词语填在横线上。(2分) (3)语段中画线句有语病,请在横线上写出修改意见。(3分) (4)阅读语段,为散文《我的白鸽》拟写一条宣传语。(3分) 二、阅读(67分) (一)古诗阅读(9分) 秋词 其一 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 3.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”采用了什么写法?表露了诗人怎样的心境?(3分) 4.诗歌第三句哪个字用得最妙?有什么表达作用?(3分) 5.因其诗文多豪迈,刘禹锡被称之为“诗豪”。请你结合《秋词 其一》解读刘禹锡诗词中的“豪”表现在哪些方面?(3分) (二)文言文阅读(20分) 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励