第八单元 单元测试-2025-2026学年语文四年级上册统编版

第八单元 单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础达标（40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 邺县遭遇④gān hàn（ ），①guǎn lǐ（ ）混乱，②rén yān（ ）稀少。巫婆谎称河神要③xí fu（ ），百姓只能⑦zhū wèi（ ）眼睁睁看着亲人受难。西门豹到来后，戳破迷信骗局，组织百姓开凿渠道⑤guàn gài（ ）农田。大家不再⑨wéi yī（ ）指望鬼神，而是努力劳作，最终⑥shōu cheng（ ）大增，再也不用⑩yǎn zhēng zhēng（ ）看着灾害肆虐，也没有了无谓的⑧jìng zhēng（ ）献祭。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 官绅（shēn） 磕头（kē） 骨髓（suǐ） 开凿（záo） B. 巫婆（wū） 徒弟（tú） 灌溉（gài） 竞走（jìng） C. 诸位（zhū） 干旱（hàn） 戎马（róng） 挨揍（zòu） D. 目标（biāo） 大纲（gāng） 综合（zōng） 氧气（yǎng） 3. 下列词语书写有误的一项是（ ）（3分） A. 媳妇 新娘 求饶 面如土色 B. 管理 人烟 收成 无能为力 C. 竞争 唯一 眼睁睁 提心吊胆 D. 严历 开凿 渠道 聚精会神 4. 多音字组词。（4分） 扎：zhā（ ） zhá（ ） zā（ ） 纪：jǐ（ ） jì（ ） 5. 补充下列词语搭配，使其符合单元语境。（4分） （ ）的邺县 （ ）的迷信 （ ）的渠道 （ ）的医术 （ ）地治理 （ ）地磕头 （ ）地观察 （ ）地练习 6. 病句修改（用修改符号在原句修改）。（4分） （1）西门豹带领老百姓开凿了十二条渠道，灌溉了许多农田的庄稼。 （2）通过学习《王戎不取道旁李》，使我明白了遇事要冷静思考的道理。 7. 根据课文内容、日积月累填空。（12分） （1）描写人物的四字词语：眉清目秀、________、________、文质彬彬、相貌堂堂、________。 （2）《王戎不取道旁李》中，王戎不动的原因是：“________________，________________。”（用原文回答） （3）《西门豹治邺》中，西门豹的做法按顺序是：________→________→________，最终破除迷信、造福百姓。 （4）《纪昌学射》告诉我们：无论学什么技艺，都要从________入手。 （5）长话短说的核心是________，省略________，保留主要信息。 二、能力提升（25分） 8. 分析下列重点句子，完成练习。（6分） （1）“诸儿竞走取之，唯戎不动。” ①句中“竞走”的意思是________，“唯”的意思是________。（2分） ②这句话运用________的写法，突出了王戎________的特点。（2分） （2）“等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：‘巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。’”（2分） 西门豹的真实意图是________________，体现了他________的性格。 9. 判断下列句子的描写方法，填序号。（4分） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 神态描写 （1）他聚精会神地盯着虱子，练到眼睛都不眨一下。（ ） （2）官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（ ） （3）王戎想：树在道边而多子，此必苦李。（ ） （4）西门豹大声吼喝：“全体安静，注意听命令！”（ ） 10. 仿写句子。（6分） （1）例：诸儿竞走取之，唯戎不动。（用“唯”写句子） ________________________________________________________________ （2）例：西门豹破除迷信，造福百姓。（用两个四字词语概括人物行为） ________________________________________________________________ （3）例：他斟了一杯酒，端起来，敬给远方的客人。（用连续动作写句子） ________________________________________________________________ 11. 课文理解判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）《扁鹊治病》中，蔡桓侯的悲惨结局是因为扁鹊医术不高明。（ ） （2）《西门豹治邺》通过语言、动作描写，刻画了西门豹机智勇敢的形象。（ ） （3）“提心吊胆”“面如土色”都是描写人物心理的词语。（ ） （4）复述课文时，要抓住主要内容，次要内容可以适当省略。（ ） （5）《纪昌学射》中，飞卫先教纪昌开弓放箭，再教他练习眼力。（ ） 12. 用“不仅……还……”概括西门豹的贡献。（3分） ________________________________________________________________ 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 《西门豹治邺》节选 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 13. 节选部分主要写了西门豹（ ）（2分） A. 查看新娘是否漂亮 B. 惩治巫婆和官绅 C. 劝说老百姓不要迷信 14. 西门豹说“这个姑娘不漂亮”的真实目的是什么？（3分） ________________________________________________________________ 15. 官绅们“提心吊胆”“面如土色”的原因是什么？（3分） ________________________________________________________________ 16. 从选文中可以看出西门豹是一个怎样的人？（2分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 许衡不食道旁梨 许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 许衡是金末元初的教育家、政治家，他一生坚守原则，从不贪图不义之财。有人劝他：“现在世道混乱，这梨树没有主人，摘来吃也没关系。”许衡却反驳道：“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？”他始终认为，做人要明辨是非，坚守本心，不能因为外界环境变化就放纵自己。 后来，许衡的事迹被广为传颂，人们都敬佩他的品德。他用自己的言行告诉世人：真正的君子，无论身处何种境地，都会坚守道德准则。 17. 许衡不食道旁梨的原因是（ ）（2分） A. 梨不好吃 B. 他不渴 C. 坚守道德准则，不贪不义之财 D. 怕被主人发现 18. 解释文中下列词语的意思。（3分） （1）渴甚：________ （2）啖：________ （3）或：________ 19. 许衡说“吾心独无主乎”的言外之意是什么？（3分） ________________________________________________________________ 20. 读了短文，你觉得许衡是一个怎样的人？（2分） ________________________________________________________________ 四、习作表达（15分） 21. 题目：我的心儿怦怦跳 要求： （1）选择一件令你心儿怦怦跳的事（如第一次上台、独自走夜路、考试等），按顺序写清楚。 （2）写清楚事情的经过和当时的感受，运用动作、心理、神态描写突出“怦怦跳”的心情。 （3）语句通顺，表达真实情感，字数350字左右。 参考答案 一、基础达标 1. ①管理 ②人烟 ③媳妇 ④干旱 ⑤灌溉 ⑥收成 ⑦诸位 ⑧竞争 ⑨唯一 ⑩眼睁睁 2. A（解析：B项“竞”读jìng；C项“揍”读zòu；D项“氧”读yǎng） 3. D（解析：“严历”应为“严厉”） 4. 示例：扎针 挣扎 扎染 纪昌 纪律 5. 示例：荒芜 封建 宽阔 高明 有效 不停 仔细 刻苦 6. （1）删去“的庄稼”（与“农田”重复） （2）删去“通过”或“使” 7. （1）亭亭玉立 威风凛凛 慈眉善目（答案不唯一） （2）树在道边而多子 此必苦李 （3）调查原因 惩治恶人 开凿渠道 （4）基本功 （5）提取主要信息 具体描写部分 二、能力提升 8. （1）①争着跑过去 只有 ②对比 冷静思考 （2）惩治官绅头子 机智果断 9. （1）D （2）D （3）C （4）B 10. 示例：（1）同学们都去操场玩耍了，唯小明留在教室看书。 （2）岳飞精忠报国，抗击金兵。 （3）妈妈拿起菜篮，走进菜市场，挑选了新鲜的蔬菜。 11. （1）× （2）√ （3）×（“面如土色”是神态描写） （4）√ （5）× 12. 示例：西门豹不仅惩治了巫婆和官绅，破除了封建迷信，还开凿渠道灌溉农田，造福了邺县的百姓。 三、阅读理解 （一）13. B 14. 借机惩治巫婆，揭穿她骗钱害人的真面目。 15. 害怕西门豹把他们也投进漳河，担心自己性命不保。 16. 机智勇敢、为民做主、反对迷信的人。 （二）17. C 18. （1）非常渴 （2）吃 （3）有人 19. 即使梨树没有主人，自己的内心也要有道德准则，不能随意摘取别人的东西。 20. 坚守原则、品德高尚、明辨是非的人。 四、习作表达 21. （评分标准：顺序清晰3分，细节描写4分，情感真实3分，语言流畅3分，字数达标2分） 示例： 我的心儿怦怦跳 第一次上台演讲的经历，至今想起来还让我心儿怦怦跳。 那天，班级举行“英雄故事会”，我报名讲岳飞的故事。轮到我时，我的心一下子提到了嗓子眼，手心里全是汗。走上讲台，面对全班同学的目光，我紧张得声音发颤，脑子一片空白，原本背得滚瓜烂熟的内容全忘了。 我低下头，看到老师鼓励的眼神，心想：不能放弃！我深吸一口气，闭上眼睛回忆故事内容。慢慢的，我找回了思路，声音也变得响亮起来。我讲得越来越投入，还模仿岳飞的动作，同学们听得津津有味。 演讲结束后，台下响起热烈的掌声。我鞠了一躬，快步走下台，心儿还在怦怦直跳。这次经历让我明白，勇敢面对紧张，就能战胜自己。 学科网（北京）股份有限公司 $