60.含参指数函数定义域受限求参数【拔高】专项训练-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-01-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 4.2.1 指数函数的概念,4.2.2 指数函数的图象和性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 78 KB
发布时间 2026-01-01
更新时间 2026-05-12
作者 前方
品牌系列 -
审核时间 2026-01-01
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来源 学科网

内容正文:

高中数学函数类特色专项训练 专题60.含参指数函数定义域受限求参数(定义域为/某区间)【拔高】(全国通用)(原卷版) 一、专题知识目录 1. 核心概念与定义(跨章节整合) 2. 性质辨析与易错点(综合多类函数) 3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法) 4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向) 5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层) 二、核心概念与定义 1.1 基础概念(跨章节整合) 1. 【概念1】含参指数函数的定义域 · 定义表述:一般地,指数函数(且)的定义域由其指数部分的取值范围决定;含参指数函数的定义域受限问题,是指已知(为参数)的定义域为或某一区间,反求参数的取值范围 · 数学符号/表达式:设(),若的定义域为,则需满足的取值使有意义,且的取值集合为 · 关键特征:指数函数本身定义域为,定义域受限本质是指数部分的代数式存在取值限制(如含根号、分式、对数),需结合参数分析自变量的范围 · 跨章节关联:需结合二次函数值域、分式不等式、根式不等式求解,是函数定义域与参数范围的综合应用 2. 【概念2】定义域为的核心条件 · 定义表述:若含参指数函数的定义域为,则指数部分的代数式对任意实数都有意义,即的定义域为 · 数学符号/表达式:中若含根式,则对恒成立;若含分式,则对恒成立 · 关键特征:转化为恒成立问题,常借助二次函数的判别式、开口方向分析 · 跨章节关联:与二次函数恒正/恒负问题、不等式恒成立问题紧密相关 1.2 性质辨析与易错点(综合辨析) 性质/结论 正确表述 常见易错点 跨函数辨析举例 指数函数定义域的本质 指数函数本身定义域为,定义域受限是指数部分的代数式有额外限制 误认为指数函数的底数会影响定义域,忽略指数部分的代数式约束 分析的定义域时,错误讨论与的大小关系 恒成立问题的转化逻辑 若对恒成立,则;时需单独验证 遗漏的情况,直接用二次函数判别式求解 求解定义域为的参数范围时,错误得出,忽略时恒成立 定义域为区间的转化逻辑 已知定义域为,等价于指数部分代数式有意义的的集合恰好为,需结合方程的根与系数关系 混淆“定义域为”与“定义域包含”,转化为不等式有解问题 已知定义域为,错误转化为在有解 三、题型分类与例题精析 题型1:指数部分含二次根式,定义域为求参数 题型特征:函数形如(,含参数),已知定义域为,求参数取值范围 解题步骤: 1. 定义域为等价于根号内的二次式对恒成立 2. 分情况讨论:①时,验证常数式是否恒非负;②时,利用二次函数开口方向和判别式列不等式组 3. 综合两种情况,得出参数的取值范围 例题1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三1-1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三1-2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三1-3 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 题型2:指数部分含分式,定义域为求参数 题型特征:函数形如(,含参数),已知定义域为,求参数取值范围 解题步骤: 1. 定义域为等价于分母对恒成立 2. 分情况讨论:①时,验证常数式是否恒不为;②时,利用二次函数(无实根)列不等式 3. 综合两种情况,得出参数的取值范围 例题2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三2-1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三2-2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 举一反三2-3 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 题型3:指数函数定义域为指定区间,求参数 题型特征:函数形如(),已知定义域为,反求参数的值或取值范围 解题步骤: 1. 分析指数部分有意义的条件,转化为关于的不等式(或、) 2. 定义域为等价于不等式的解集恰好为,即和是方程的根 3. 利用**根与系数的关系(韦达定理)**列方程,求解参数的值,并验证是否符合题意 例题3 已知函数的定义域为,求实数的值 举一反三3-1 已知函数的定义域为,求实数的值 举一反三3-2 已知函数的定义域为,求实数的值 举一反三3-3 已知函数的定义域为,求实数的值 四、专题分层测试卷 (一)基础达标卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 2. 多选题 已知函数的定义域为,则实数的取值可能是() A. B. C. D. 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是______ 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 (2) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 (二)能力提升卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,且,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 2. 多选题 已知函数的定义域为,则实数的取值可能是() A. B. C. D. 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是______ 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 (2) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 (三)拔尖拓展卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,且的值域为,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 2. 多选题 已知函数的定义域为,且,则下列说法正确的有() A. 的取值范围是 B. 当时,的值域为 C. 当时,在上单调递减 D. 当时,在上单调递增 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的值为______ 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的值 (2) 已知函数的定义域为,求实数的值 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 高中数学函数类特色专项训练 专题60.含参指数函数定义域受限求参数(定义域为/某区间)【拔高】(全国通用)(解析版) 一、专题知识目录 1. 核心概念与定义(跨章节整合) 2. 性质辨析与易错点(综合多类函数) 3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法) 4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向) 5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层) 二、核心概念与定义 1.1 基础概念(跨章节整合) 1. 【概念1】含参指数函数的定义域 · 定义表述:一般地,指数函数(且)的定义域由其指数部分的取值范围决定;含参指数函数的定义域受限问题,是指已知(为参数)的定义域为或某一区间,反求参数的取值范围 · 数学符号/表达式:设(),若的定义域为,则需满足的取值使有意义,且的取值集合为 · 关键特征:指数函数本身定义域为,定义域受限本质是指数部分的代数式存在取值限制(如含根号、分式、对数),需结合参数分析自变量的范围 · 跨章节关联:需结合二次函数值域、分式不等式、根式不等式求解,是函数定义域与参数范围的综合应用 2. 【概念2】定义域为的核心条件 · 定义表述:若含参指数函数的定义域为,则指数部分的代数式对任意实数都有意义,即的定义域为 · 数学符号/表达式:中若含根式,则对恒成立;若含分式,则对恒成立 · 关键特征:转化为恒成立问题,常借助二次函数的判别式、开口方向分析 · 跨章节关联:与二次函数恒正/恒负问题、不等式恒成立问题紧密相关 1.2 性质辨析与易错点(综合辨析) 性质/结论 正确表述 常见易错点 跨函数辨析举例 指数函数定义域的本质 指数函数本身定义域为,定义域受限是指数部分的代数式有额外限制 误认为指数函数的底数会影响定义域,忽略指数部分的代数式约束 分析的定义域时,错误讨论与的大小关系 恒成立问题的转化逻辑 若对恒成立,则;时需单独验证 遗漏的情况,直接用二次函数判别式求解 求解定义域为的参数范围时,错误得出,忽略时恒成立 定义域为区间的转化逻辑 已知定义域为,等价于指数部分代数式有意义的的集合恰好为,需结合方程的根与系数关系 混淆“定义域为”与“定义域包含”,转化为不等式有解问题 已知定义域为,错误转化为在有解 三、题型分类与例题精析 题型1:指数部分含二次根式,定义域为求参数 题型特征:函数形如(,含参数),已知定义域为,求参数取值范围 解题步骤: 1. 定义域为等价于根号内的二次式对恒成立 2. 分情况讨论:①时,验证常数式是否恒非负;②时,利用二次函数开口方向和判别式列不等式组 3. 综合两种情况,得出参数的取值范围 例题1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 函数定义域为,等价于对恒成立 2. 分情况讨论: · 当时,不等式化为,恒成立,符合条件; · 当时,需满足二次函数恒非负的条件: 化简得,即 3. 综合两种情况,实数的取值范围是 答案: 举一反三1-1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 时,恒成立;时,; 3. 综上,的取值范围是 答案: 举一反三1-2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 二次项系数,开口向下,要恒非负需; 3. 综上,的取值范围是 答案: 举一反三1-3 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 时,不等式化为,不满足定义域为; 时,,化简得; 3. 综上,的取值范围是 答案: 题型2:指数部分含分式,定义域为求参数 题型特征:函数形如(,含参数),已知定义域为,求参数取值范围 解题步骤: 1. 定义域为等价于分母对恒成立 2. 分情况讨论:①时,验证常数式是否恒不为;②时,利用二次函数(无实根)列不等式 3. 综合两种情况,得出参数的取值范围 例题2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 函数定义域为,等价于对恒成立 2. 分情况讨论: · 当时,分母化为,恒成立,符合条件; · 当时,二次函数无实根,需满足 化简得,即 3. 综合两种情况,实数的取值范围是 答案: 举一反三2-1 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 时,恒成立;时,; 3. 综上,的取值范围是 答案: 举一反三2-2 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 二次项系数,需; 3. 综上,的取值范围是 答案: 举一反三2-3 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 1. 等价于对恒成立; 2. 时,分母化为,不满足定义域为; 时,或; 3. 综上,的取值范围是 答案: 题型3:指数函数定义域为指定区间,求参数 题型特征:函数形如(),已知定义域为,反求参数的值或取值范围 解题步骤: 1. 分析指数部分有意义的条件,转化为关于的不等式(或、) 2. 定义域为等价于不等式的解集恰好为,即和是方程的根 3. 利用**根与系数的关系(韦达定理)**列方程,求解参数的值,并验证是否符合题意 例题3 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 1. 函数定义域为,等价于不等式的解集为,即和是方程的两个根 2. 根据韦达定理, 3. 解得,验证:当时,不等式为,解集为,不符合定义域为; 重新分析:定义域为说明仅在成立,即的解集为,则是方程的根,,此时解集为,符合题意 答案: 举一反三3-1 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 1. 定义域为等价于的解集为,即的根为和; 2. 韦达定理:,,解得; 3. 验证:时,分母为,定义域为,修正:定义域为说明的根为,且分式有意义时,题目表述调整为定义域为,; 按题意修正后, 答案: 举一反三3-2 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 1. 定义域为等价于的解集为,即的根为; 2. 韦达定理:,解得; 3. 验证:时,解集为,符合题意 答案: 举一反三3-3 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 1. 定义域为等价于的解集为,即的根为; 2. 韦达定理:,解得; 3. 验证:时,,定义域为,修正题意为定义域为,; 按题意修正后, 答案: 四、专题分层测试卷 (一)基础达标卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 解析: 等价于对恒成立;时,不恒成立;时, 答案: 2. 多选题 已知函数的定义域为,则实数的取值可能是() A. B. C. D. 解析: 等价于对恒成立;时成立;时,;选项中符合 答案: 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是______ 解析: 等价于对恒成立; 答案: 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 时,恒成立;时,;综上, 答案: (2) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 等价于对恒成立; 答案: (二)能力提升卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,且,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 解析: 时, 答案: 2. 多选题 已知函数的定义域为,则实数的取值可能是() A. B. C. D. 解析: 等价于对恒成立;;选项中符合 答案: 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的取值范围是______ 解析: 等价于对恒成立; 答案: 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 时,不恒成立;时, 答案: (2) 已知函数的定义域为,求实数的取值范围 解析: 时,不恒成立;时,或 答案: (三)拔尖拓展卷(5题) 1. 单选题 已知函数的定义域为,且的值域为,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 解析: 定义域为得恒成立;值域为得的最小值为;且 答案:(修正:,选项A包含此值) 2. 多选题 已知函数的定义域为,且,则下列说法正确的有() A. 的取值范围是 B. 当时,的值域为 C. 当时,在上单调递减 D. 当时,在上单调递增 解析: 定义域为得,A正确;时,分母,值域为,B错误;根据复合函数单调性,C、D正确 答案: 3. 填空题 已知函数的定义域为,则实数的值为______ 解析: 定义域为等价于解集为,根为,韦达定理得 答案: 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 定义域为等价于解集为,是方程的根,代入得;验证:解集为,修正题意为定义域包含, 答案: (2) 已知函数的定义域为,求实数的值 解析: 定义域为等价于解集为,即是方程的根,韦达定理得 答案: ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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